1. Comprende el texto.

Cmo se gobernaban los reinos germanos?

Por qu se abandonaron las ciudades? Qu consecuencias econmicas tuvo este hecho?

2. Interpreta los documentos.

Documento 2. Enumera los principales reinos germanos que existan en el siglo VI.

4. Comprende el texto.
Cmo se gobernaba el imperio carolingio? Qu medios puso en marcha Carlomagno para
asegurarse de que se le serva con fidelidad?

 En qu se parecen un conde y un marqus? Y en qu se diferencian?

Cmo era la forma de vida en el imperio carolingio?
Qu consecuencias tuvo el tratado de Verdn?

5. Interpreta los documentos.

Documentos 4 y 5.

a) Qu territorios abarcaba el reino franco?

b) Cules conquist Carlomagno?
c) Qu marca estaba en la pennsula Ibrica?
d) En qu territorios se dividi el imperio carolingio en el ao 843? Qu ocurri posteriormente
con la Lotaringia?

 Documentos 6 y 7. A qu te recuerda ms el estilo del palacio y la Capilla Palatina, a las

iglesias bizantinas o a las germanas? Justifica tu respuesta.

7. Comprende el texto.
Qu aspectos facilitaron las segundas invasiones? Qu pueblos llegaron a Europa y dnde
se establecieron?
Qu es el feudalismo?
Qu es un estamento? Cuntos existan en la Edad Media? Cul era la funcin de cada
uno?
Qu diferenciaba a los estamentos privilegiados de los no privilegiados?

8. Interpreta los documentos.

Documento 10. Explica qu compromisos adquira el seor y cules el vasallo en las relaciones
feudales.

10. Comprende el texto.

Explica qu significa que el poder de los reyes resida en los lazos de fidelidad que estableca
con los nobles.

 Cmo era la corte en esta poca?

Qu era la Curia? Quines la integraban?
11. Interpreta los documentos.
Documento 13. Qu reinos existan en Europa hacia el ao 1000?

13. Comprende el texto.

Todos los caballeros eran igual de poderosos? Por qu?
Qu es una mesnada?
Cul era la situacin de las damas?

14. Interpreta los documentos.

Documento 15. Qu armas portan los caballeros?

16. Comprende el texto.

Qu partes se distinguan en un feudo? Qu caractersticas tena cada una?
Qu derechos tena el seor sobre su feudo?

17. Interpreta los

documentos.

 Qu elementos de un feudo reconoces en la ilustracin?

Qu tareas realizan los personajes que aparecen?

Todos los personajes pertenecen al mismo estamento? Justifica tu respuesta

18. Comprende el texto.
Explica en qu se basaba el poder de la Iglesia.
Cmo influa la Iglesia en la sociedad medieval?
Cmo se expandi el cristianismo tanto fuera como dentro de Europa?
19. Interpreta los documentos.
Documento 17. Cmo se organizaba la Iglesia en la Edad Media?

 Documento 18.
a) De dnde parti la primera Cruzada? Qu recorrido sigui?

b) Compara el mapa con uno actual y cita varios pases que pertenecan a la cristiandad romana.

20. Comprende el texto.

Explica cmo era la vida de un campesino siervo y la de uno libre.
Qu tipo de rentas pagaban los campesinos al seor? Y a la Iglesia?
Cules eran los principales cultivos en esta poca?
Por qu el campo era tan poco productivo?
Cmo era la vida de la familia campesina?

21. Interpreta los documentos.

Documento 21. Explica en qu consista el barbecho.

 Documento 22. Cmo estaba organizado el hogar del campesino?

Recuerda
23. Lee el siguiente resumen.

24. Responde a las preguntas.

Se gobernaban de la misma manera los reinos germanos y el imperio carolingio?
Qu importancia tuvieron los mayordomos de palacio en el reino franco?

 A qu llamamos feudalismo?
Por dnde se expandi la cristiandad entre los siglos X y XIII? A travs de qu medios?
Qu significaba en la Edad Media ser un privilegiado? Y un no privilegiado?
25. Explica las diferencias entre estos trminos.
Un conde y un marqus.
Los magiares y los sarracenos.
El vasallaje y el homenaje.
La reserva y el manso.
Los siervos y los campesinos libres.
El clero regular y el clero secular.
La investidura y el homenaje.
26. Copia y completa el esquema.

a) Concede proteccin.

b) Concede un feudo.

c) Le pagan rentas.

d) Jura fidelidad.

Aplica
27. Ordena correctamente los grupos que conformaban la sociedad feudal y responde a
las preguntas.

 Escribe donde corresponda: privilegiados y no privilegiados.

Qu grupo ocupaba el ltimo lugar? Por qu?
Poda un campesino rico llegar a formar parte de los privilegiados? Por qu?
Tenan todos los privilegiados el mismo poder? En qu se diferenciaban?
En qu grupo se encontraban las mujeres, en el de los privilegiados o en el de los no
privilegiados?

28. Observa y responde.

Qu ceremonia representa?
Quin es el seor? Y el vasallo?
El seor, es un rey o un noble? Por qu lo sabes?
A qu se comprometa cada uno?
Analiza
29. Explica por qu
decimos que la Iglesia era una institucin muy poderosa en la Edad Media.
se fragment el imperio carolingio tras la muerte de Carlomagno.
las invasiones vikingas, magiares y sarracenas crearon un clima de inseguridad.
empezaron a establecerse relaciones de vasallaje.

 Piensa crticamente
30. Crees que hoy en da la amenaza de excomunin por parte del papa tendra
consecuencias polticas para los gobernantes? Justifica tu respuesta.

31. Qu importancia tena el concepto de fidelidad en las relaciones de vasallaje?

32. Imagina que hubieras participado en la primera Cruzada.

Qu razones te moveran a hacerlo?

Qu opinas de la expansin de una religin mediante conquistas y guerras?

33. En qu se parece la Iglesia catlica de nuestros das a la de la Edad Media?

34. Observacin.
Qu tema representa el mapa?

 Qu zona geogrfica est representada?

A qu siglos corresponde la informacin?

Qu significado tienen las flechas? Y los diferentes colores?

35. Descripcin.
De dnde provenan los vikingos, los magiares y los sarracenos, respectivamente?

Hacia dnde se dirigi cada pueblo?

Lleg a la pennsula Ibrica alguno de estos pueblos?

36. Interpretacin.
A qu zona de Europa afectaron principalmente las invasiones?

Fueron abundantes los ataques vikingos, magiares y sarracenos al imperio bizantino? A qu

crees que se debi?

Confrontar textos histricos: las Cruzadas

37. Analiza el contexto.

 En qu fecha se escribi cada documento?

Son fuentes contemporneas a los hechos que narran o posteriores?
Quin escribi cada documento?

38. Relaciona las fuentes y establece los hechos.

Elabora un informe sobre las Cruzadas.
Hechos

Documento que aporta la

informacin

Por qu el papa organiz la

Cruzada
Cmo se premiaba a quien
acudiera
Cmo se difundi la Cruzada
Qu grupos sociales marcharon
Cunto dur el asedio a
Jerusaln
Cundo se tom Jerusaln

39. Analiza aspectos subjetivos.

Documento A. Cmo llama a los cruzados? Transmite una visin positiva o negativa de los
cruzados? Por qu lo crees?
Documento B. Qu opina Urbano II de los turcos y los rabes? Qu destaca de ellos?
Quin dice que ordena la Cruzada? Crees que es cierto? Cul era su intencin?
Documento C. Qu opina de los cruzados? Piensa que se movan solo por motivos
espirituales?
40. Para preparar el contexto histrico responde a las siguientes preguntas.
Quines eran los vikingos? Dnde vivan? En qu poca?

Qu otros pueblos protagonizaron junto a ellos las segundas invasiones?

41. Organiza los contenidos. Busca informacin en las pginas web recomendadas sobre
estos aspectos y desarrolla cada uno de ellos.
Las razones que explican la expansin de los vikingos.
El proceso de expansin: qu zonas colonizaron en primer lugar, a cules se dirigieron
despus, hasta dnde llegaron, etc.
Las formas de vida vikingas: la importancia del comercio, la navegacin, la cultura y el arte
42. Haz una valoracin sobre el tema.
Qu importancia tuvieron las invasiones vikingas para Escandinavia, Francia e Inglaterra? Y
para Espaa?

Asimilaron los vikingos la cultura de los pueblos en los que se asentaron? A qu crees que
se debi?

Cmo consideras a los vikingos: crueles piratas del mar, comerciantes, colonizadores?
Justifica tu respuesta.