1.
Jos, Manuel y Sonia son amigos y solo uno de ellos miente. Se sabe que el que
miente tiene 25 aos y los otros dos tienen 30 aos cada uno. Si Jos le dice a
Manuel: Sonia no miente, entonces:
A) Sonia y Manuel tienen juntos 60 aos.
B) Sonia y Manuel tienen juntos 55 aos.
C) Manuel y Jos tienen juntos 60 aos.
D) Sonia miente.
E) Jos tiene 25 aos.
Resolucin:
Rpta: B
2.
B) Tot
C) Astolfo
D) Renn
E) ninguno
Resolucin:
Peter y Renn se contradicen, por lo cual uno de ellos miente.
Si Peter miente (1culpable)
Tot: Fue Peter
VoFue Peter
Peter: Fue Renn
FoNo fue Renn
Astolfo: Yo no fui
VoNo fue Astolfo
Renn: Peter miente VoNo fue Renn
Peter cometi el crimen
3.
B) Alberto
E) Antonio y Abel
C) Antonio
Resolucin:
Si Abel dice la verdad o Todos diran la verdad y esto no puede ser.
Si Abel miente o Alberto mienteo Antonio dice la verdad. Por lo tanto Abel tiene
que haber robado la billetera
Rpta.: A
4.
Resolucin:
Si Pedro dice la verdad entonces, Pedro tiene el nmero 5 y Luis tiene el nmero 5
() que se contradice con la primera afirmacin, entonces Pedro es el que miente.
Si Pedro es el que miente entonces Luis no tiene el nmero 5, entonces Alan tiene
asignado al nmero 5.
Rpta.: D
5.
Resolucin:
1) Si (I) es F o L y N
F
Se tiene 2 afirmaciones falsas y esto no puede darse.
y N
V
Como una afirmacin es falsa, esta debe ser la afirmacin (II).
B) 12
C) 14
D) 18
E) 16
Resolucin:
1) El aviso del cartel ser verdadero en el rango que se muestra:
0
10
Cartel verdadero
12
15
22
24
Cartel verdadero
7.
Un reportero lleg despus de finalizada una carrera de 100 metros planos donde no
hubo empates; para escribir su artculo en la seccin de deportes, consigui la
informacin de cinco personas que vieron la llegada de la carrera, cada una de las
cuales hizo dos afirmaciones:
Alejandro: Juan lleg segundo. Oscar tercero.
Boris: Pedro lleg tercero. Tomas quinto.
Cristian: Tomas lleg primero. Pedro segundo.
Jaime: Juan lleg segundo. Ral cuarto.
Diego: Oscar lleg primero. Ral cuarto.
Era claro que el reportero no consigui el orden correcto de llegada. Si se sabe que
cada una de las cinco personas hizo una afirmacin verdadera y la otra falsa,
quines llegaron en primero, segundo y tercer lugar respectivamente?
A) Juan, Pedro, Ral.
C) Pedro, Juan, Oscar.
E) Oscar, Juan, Pedro.
Resolucin:
1) Analizando los casos:
1
2 3 4 5
A
J O
B
P
T
C T P
D
J
R
E O
R
2) Suponiendo que la posicin de Oscar es mentira y la posicin de Juan es cierta
llegaramos a una contradiccin.
3) Suponiendo que la posicin de Juan es mentira y la posicin de Osca es cierta,
1
2
J(F)1
A
B
C T(F)5 P(V)6
D
J(F)7
E O(F)6
3
O(V)2
P(F)3
5
T(V)4
R(V)8
R(V)9
8.
Gerardo, Emma, Francisco, Hilda e Iris llevan, cada uno, 4 cursos. El nmero de
cursos aprobados es distinto para todos ellos. En la siguiente conversacin se
conoce que los tres ltimos siempre mienten:
Gerardo: El nmero de cursos desaprobados que tengo es, a lo ms, como la suma
del doble de los aprobados de Emma, ms los desaprobados de Hilda
Emma: Es cierto lo que dice Gerardo
Francisco: Aprob a lo ms 2 cursos
Hilda: Emma no miente
Iris: Aprob menos cursos que Francisco
Calcule la suma del nmero de cursos que aprobaron Francisco y Emma.
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 2
Resolucin:
Como Hilda miente, entonces Emma si miente, por tanto Gerardo tambin miente;
as:
# Desap(G) > 2(#Aprob(E)) + #Desap(H) .. (*)
Francisco miente o es cierto que: #aprob(F) > 2
Iris miente o es cierto que: #aprob(I) #aprob(F)
Luego: Francisco aprob 3 cursos e Iris aprob 4 cursos.
Finalmente de (*) se deduce que:
# aprob. (G) = 1, # aprob. ( E) = 0, # aprob. (H) = 2
Rpta: 3 + 0=3
Rpta.: A
9.
Si LIA u 999
A) 7
Resolucin
C) 3
D) 8
E) 2
Rpta.: D
10. Si
te4
A) 24
...tea , calcule t + e + a.
B) 21
C) 18
D) 15
E) 12
Resolucin:
Rpta.: B
11. Elie y Lucy tienen cierto nmero de monedas. Se sabe que el nmero de monedas
de Lucy ms la mitad del nmero de monedas de Elie es menor a 92; la diferencia
entre el cudruple del nmero de monedas de Lucy y las de Elie es mayor a 88.
Si Lucy tiene tantas monedas como 2 ms la mitad del nmero de monedas de Elie,
cuntas monedas tienen juntas Lucy y Elie, como mximo?
A) 144
B) 125
C) 127
D) 130
E) 134
Resolucin:
Rpta.: E
12. Un comerciante dispona de una cantidad de dinero para comprar un cierto nmero
de objetos iguales. Pensaba: si los compro al precio de S/. 50 cada uno, me faltaran
ms de 48 soles y si los compro al precio de S/.40, me sobraran ms de 152 soles.
Por ltimo, los compr al precio de 30 soles cada uno y le sobraron menos de 372
soles. Cul fue el nmero de objetos comprados?
A) 21
B) 22
C) 23
D) 24
E) 25
Resolucin:
# Objetos: x
Cantidad de dinero: y
y 48 50x
40x 152 y
y 30x 372
Luego
40x 152 y 50x 48 40x 152 50x 48 20 x
Y tambin 40x 152 30x 372 10x 220 x 22
Por lo tanto 20 x 22
?x
21
Rpta.: A
13. En la figura mostrada, PR = RE. Halle el valor entero que puede tomar x.
Q
A) 21
20
B) 19
T
C) 69
D) 67
E) 80
Resolucin:
68
R
P
1) mQPS 70 x 70
20
2) PR RS 68 x
T
3) de (1) y (2)
? x = 69
E
R
x
68
Rpta.: C
14. El lado AC de un tringulo ABC mide 20 cm. Se traza BH perpendicular a la
bisectriz del ngulo BAC. Por el punto H trazamos HM // AB y HN // AC con M
en AC y N en BC . Calcule el mayor valor entero que puede tomar MN .
A) 8 cm
B) 7 cm
C) 9 cm
D) 10 cm
E) 11 cm
Resolucin:
H punto medio BQ y HM // AB
o AB = AQ = 2n
QC = 20 2n
HN = QC / 2 = 10 - n
MN < n + (10 n) = 10
B
2n
D
D
n
M
2n
C
20-2n
1.
B) Juancito
E) Faltan datos
C) Alberto
Resolucin:
Alberto y David se contradiceno uno de ellos dice la verdad los otros dos mienten.
(1 solo ganador)
Alberto: Yo me la saqu
Juancito: Yo no me la saqu
David: Alberto no se la sac
2.
Alberto
V ganador
F ganador
F
David
F
F
V
Rpta.: A
Cuatro amigos: el seor Hierro, el seor Loza, el seor Mrmol y el seor Roble son
cuatro artesanos. Ellos realizan trabajos con hierro, loza, mrmol y roble, aunque sus
nombres no corresponden con los materiales que usan en sus trabajos.
Cuando se les pregunta sobre el material con el que trabajan, cada uno responde:
Seor Hierro
Seor Loza
Seor Mrmol
Seor Roble
Si solo una afirmacin es verdadera y tres son falsas y cada uno de los artesanos
trabaja con un solo material, quin es el que trabaja con Loza?
A) Seor Loza
D) Seor Roble
B) Seor Hierro
E) Seor Roble o Loza
C) Seor Mrmol
Resolucin:
Trabaja con
Sr Hierro
Vo roble
Sr Loza
Fo
Sr Mrmol Fo roble
Sr Roble
Fo
x
Trabaja con
Fo loza
Vo hierro
Fo roble
Fomrmol
Trabaja con
Fo loza
Foroble
Vo hierro
Fomrmol
Trabaja con
Fo loza
Fomrmol
Fo roble
Vohierro
3.
Termin el ao escolar y de seis amigos solo uno repetir de ao. Zenobio es amigo
de todos ellos y al encontrarlos, se realiza la siguiente conversacin:
Zenobio
Lalo
Diego
Hernando
Raquel
Flor
Jania
Si Zenobio sabe que solo uno de ellos dice la verdad, quin no pas de ao y quien
no miente, respectivamente?
A) Diego y Raquel
D) Jania y Lalo
l
Resolucin:
B) Flor y Jania
E) Flor y Raque
C) Diego y Hernando
Don Mateo reparti billetes de S/. 20; S/.50; S/.100 y S/. 200, entre sus cuatro hijos,
uno a cada uno. Se sabe que cada uno hizo las siguientes afirmaciones:
- Carlos : Yo recib S/.200
- Alberto: Yo recib S/.50
- Jos : Carlos recibi S/. 20
- Luis : Yo recib S/. 20
Si slo uno de ellos miente y los otros dicen la verdad, cunto es la diferencia
positiva del nmero de soles que recibieron Jos y Luis?
A) S/.180
B) S/.150
C) S/.100
D) S/.50
E) S/. 80
Resolucin:
Jos y Luis se contradicen, uno de ellos miente olos dems dicen la verdad.
Carlos :
Alberto:
Jos :
Luis:
Yo recib S/.200
Yo recib S/.50
Carlos recibi S/. 20
Yo recib S/. 20
V
V
F
V
200
50
100
20
Si Luis miente entonces Jos dice la verdad, as Carlos recibi S/.20, pero Carlos
tambin dice la verdad entonces Carlos recibi S/.200 lo que es un absurdo.
Luego Jos miente entonces Luis dice la verdad, as Luis recibi S/. 20 entonces
Carlos recibi S/.200
Alberto recibi S/.50
Jos recibi S/ 100.
J L = 100 20 = S/.80
Rpta.: E
5.
Tres amigas, Tania, Janet y Anglica fueron al teatro y se sentaron juntas en una
misma fila teatro. Tania siempre dice la verdad; Janet a veces dice la verdad; y
Anglica nunca dice la verdad. La que est sentada a la izquierda dice: Tania es
quien est sentada en el medio. La que est sentada en el medio dice: Soy Janet.
Finalmente, la que est sentada a la derecha dice: Anglica es quien est sentada
en el medio. Quin est sentada a la izquierda, en el medio y a la derecha,
respectivamente?
A) Janet, Tania y Anglica.
C) Anglica, Janet y Tania.
E) Tania, Anglica y Janet.
Resolucin:
1) Como Tania dice siempre la verdad. Analizaremos las afirmaciones con Tania.
2) Tania no puede estar sentada a la izquierda ni en el medio, puesto que estara
mintiendo. Por tanto Tania est sentada a la derecha. Consecuentemente,
Anglica est en el medio, conforme a la declaracin de Tania. Es evidente que
Janet est a la izquierda.
3) Se tiene el orden que estn sentadas: Janet, Anglica y Tania.
Rpta.: B
6.
B) Cesar y Beto.
E) Armando y Cesar.
C) David y Cesar.
Resolucin:
x Enrique(inocente) o Csar inocente Beto es inocente.
F
inocente(miente)
culpable(verdad)
culpable(verdad)
inocente(miente)
Cesar (culpable) acusa a David (culpable), David acusa a Enrique (culpable) esto es
una contradiccin.
x Enrique(inocente) o Csar inocente Beto es inocente.
F
culpable(verdad)
culpable(verdad)
Cesar (culpable) acusa a David (culpable), David acusa a Enrique (culpable) esto es
una contradiccin.
x Enrique(culpable) o Csar inocente Beto es inocente.
V
inocente(miente)
inocente(miente)
Cesar (inocente) acusa a David (inocente), David acusa a Enrique (inocente) esto es
una contradiccin.
Rpta.: D
7.
Si
M1
PQT
A) 18
C) 16
D) 20
E) 15
Resolucin:
Rpta.: E
8.
Juan compr varios lapiceros a S/.3 cada uno y Mario compr tambin cierta
cantidad de lapiceros a S/.5 cada uno. Si juntos compraron menos de 24 lapiceros y
gastaron ms de S/. 94, cul es el mnimo nmero de lapiceros que pudo comprar
Mario?
A) 10
B) 11
C) 13
D) 12
E) 14
Resolucin:
Rpta.: C
9.
B) 9 cm
x
C) 7 cm
D) 6 cm
11 cm
E) 5 cm
Resolucin:
Rpta.: B
10. En la figura, I es el incentro del tringulo ABC. Si la medida de AC es un nmero
entero de centmetros, calcule AC.
A) 8 cm
B) 4 cm
C) 5 cm
m
2c
D) 6 cm
E) 7 cm
6c m
x cm
Resolucin:
Rpta.: E
Habilidad Verbal
HERRAMIENTAS BSICAS DE LA COMPRENSIN LECTORA
EL MAPA CONCEPTUAL
El mapa conceptual es una representacin grfica donde se presentan los conceptos
relacionados y organizados jerrquicamente.
Como estrategia de aprendizaje, el mapa conceptual hace que el estudiante elabore
contenidos a travs de la eleccin de conceptos, decida la jerarqua y las relaciones de los
mismos. Como mtodo permite captar el significado de los materiales que se van a
aprender y como recurso grfico sirve para representar un conjunto de significados
conceptuales dentro de una estructura de proposiciones.
Cabe resaltar que el mapa conceptual aparece como una herramienta de asociacin,
interrelacin, discriminacin, descripcin y ejemplificacin de contenidos, con un alto
poder de visualizacin.
TEXTO DE EJEMPLO
El patrimonio, para su mejor estudio y conservacin se clasifica, en primer lugar, en
naturales y culturales.
El patrimonio natural abarca la variedad de paisajes que conforman la flora y fauna
de un territorio. La UNESCO lo define como aquellos monumentos naturales, formaciones
geolgicas, lugares y paisajes naturales, que tienen un valor relevante desde el punto de
vista esttico, cientfico y/o medioambiental. El patrimonio natural lo constituyen las
reservas de bisfera, los monumentos naturales, las reservas y parques nacionales, y los
santuarios de la naturaleza.
El patrimonio cultural est formado por los bienes culturales que a lo largo de la
historia va acumulando una nacin y que la sociedad les otorga una especial importancia
histrica, cientfica, simblica o esttica. Es un testimonio que revela a las generaciones
futuras la visin del mundo y las formas de vida de una sociedad.
El patrimonio cultural se divide en tangibles e intangibles. El primero es la expresin
de las culturas a travs de grandes realizaciones materiales y se puede clasificar, a su vez
en mueble e inmueble. El segundo recoge las expresiones inmateriales, individuales y
colectivas, de un pueblo.
PATRIMONIO NACIONAL
puede ser
CULTURAL
NATURAL
se divide en
Reservas de
la bisfera
Monumentos
naturales
Santuarios de
la naturaleza
Parques
nacionales
Reservas
nacionales
Tangible
Muebles
Intangible
Inmuebles
Individuales
Colectivos
ACTIVIDADES
I.
En el Diccionario prctico del estudiante, cada una de las acepciones del artculo,
sea acepcin simple o forma compleja, est constituida bsicamente por una definicin,
esto es, por la explicacin precisa de un significado.
La explicacin del significado puede consistir en una palabra o una frase con categora
gramatical igual y sentido equivalente a los de la definida; es decir, prcticamente es un
sinnimo suyo (definicin propia); por ejemplo, el adjetivo burgus, sa, es definicin propia
de la frase de la clase media o acomodada, que tiene valor adjetivo y que por su buen
sentido puede sustituir en un contexto al adjetivo burgus.
Pero tambin la explicacin del significado puede no reunir las condiciones de la definicin
propia, sino consistir en una oracin que exponga el contenido de la palabra diciendo para
qu sirve (definicin impropia). La forma caracterstica de esta modalidad comienza por
se dice de o se usa para; por ejemplo, excelentsimo, ma. adj. Se usa antepuesto a
seor o seora, como tratamiento que corresponde a determinados cargos o dignidades;
en el artculo haber, no hay de qu. expr. Se usa como frmula de cortesa para
contestar a alguien que da las gracias.
es
puede ser
es
es
COMPRENSIN LECTORA
TEXTO 1
La filosofa social de Marx se basaba y fue la primera en llamar la atencin sobre un
cambio social de primersima importancia que se produjo en el siglo XIX: el surgimiento de
la conciencia poltica y, finalmente, el ascenso hacia el poder poltico, de una clase
trabajadora industrial. Esto, fue determinante para cambiar el curso del pensamiento
liberal, pero Marx percibi su importancia mucho antes que los liberales. Especialmente
en los estudios histricos que formaban parte integrante de su filosofa, presentaba al
capitalismo por primera vez en lo que podra llamarse su aspecto humano, como
institucin que haba producido y aumentaba constantemente una clase de hombres que
tiene que vivir absolutamente del salario y que se relacionaba, pues, con los patronos slo
mediante un nexo monetario. Su fuerza de trabajo es una mercanca, la nica mercanca
econmicamente valiosa que poseen, que debe ser vendida en un mercado competitivo
donde la nica obligacin del comprador es pagar el precio establecido. La relacin de
patrn y obrero en la industria tiende a quedar desprovista, as, de sentido humano y de
SOLUCIN: E. Marx descubre dos clases sociales antagnicas; una que es duea de los
medios de produccin y otra que solamente posee su fuerza de trabajo.
3.
1.
Solucin: C. El texto sostiene que para tener xito los programas de entrevistas italianos
se basan en enfrentamientos ficticios entre sus invitados que aparentan ser reales.
2.
B) odiado.*
E) tedioso.
C) recusado.
Solucin: E. Lo que hace que un programa sea interesante tiene muy poco que ver con el
hecho de que el presentador sea muy popular, que sus invitados sean travestis clebres o
exorcistas.
4.
Solucin: B. El ejemplo de la anciana se pone para mostrar que lo importante son las
discusiones inconducentes, la gente quiere ver peleas, no escuchar lo que digan los
invitados lo cual es irrelevante.
6.
Solucin: A. En los programas de entrevistas lo importante es que la gente crea que las
discusiones y peleas que se ven en ellos son reales, por ello carecen de tica presentan
situaciones de enfrentamientos ficticios para captar televidentes.
8.
Solucin: E. De una u otra forma lo que el espectador espera es ver una buena pelea.
Sera muy aburrido ver un programa en donde se hablase de pergaminos antiguos.
SERIES VERBALES
1.
B) desfallecido.
E) malhumorado.
C) halageo.
B) petulante, gallardo.
E) enervado, marchoso.
C) airoso, saleroso.
Solucin: C. Serie formada por tres campos semnticos. El primer campo semntico
refiere al halagador; el segundo campo semntico, al lento, y el tercer campo
semntico, al elegante. Cada campo semntico est constituido por tres trminos,
entonces, debemos encontrar un par de sinnimos para garboso.
3.
B) diligente, vago.
E) craso, delgado.
C) paria, plebeyo.
B) apotegma.
E) mandato.
C) veredicto.
B) soliviantar, inquietar.
E) dilatar, encoger.
C) imprecar, maldecir.
B) seriedad, informalidad.
D) denuesto, halago.
B) escrupuloso, minucioso.
D) baqueteado, inexperto.
B) afable, campechano.
D) caquctico, consumido.
TEXTO 1
Segn los datos de la ONU, debido a la obesidad a nivel mundial se reduce el
rendimiento en el trabajo y los gastos en sanidad constituyen ms de 3,5 billones de
dlares o el 5% del PIB mundial.
Una de las causas de esta verdadera epidemia, que afecta, segn algunos datos, a
300 millones de personas con obesidad y ms de mil millones con sobrepeso, a decir de
los expertos, es la expansin del modo de vida occidental y uno de sus males: la
alimentacin no saludable o comida basura.
Uno de los pases que se ha visto obligado a hacer frente a este problema es Catar,
que cuenta con 250 000 afectados. El trabajo sedentario en la oficina y la comida rica en
cidos grasos, sal y azcar han venido desplazando al tradicional modo de vida activo.
Segn los datos publicados en el sitio web policymic.com, hoy en da se diagnostica
obesidad a ms del 40% de los nios en edad escolar y el 45% de los adultos en este pas
rabe.
Segn los datos del informe The State of Food and Agriculture 2013 de la FAO,
basado en estadsticas del 2008, en EE.UU. el 31,8% de la poblacin econmicamente
activa (PEA) tiene sobrepeso, mientras que en 1995 este ndice fue dos veces menor. Uno
de los pases de habla hispana ms afectado es Mxico, donde los ndices de obesidad ya
alcanzan el 32,8%.
En 2012, el relator especial de la ONU sobre el derecho a la alimentacin, Olivier De
Schutter, en su informe propona una estrategia para limitar la obesidad, que inclua entre
otras medidas prioritarias la introduccin de impuestos a los alimentos poco saludables.
As, un impuesto del 10% a las bebidas no alcohlicas que perjudican a la salud podra
reducir las ventas en un 8-10%. Sin embargo, las grandes empresas de produccin de
alimentos y bebidas estimaron estos planes como inoportunos.
Entre una de las causas del sobrepeso, los expertos sealan al jarabe de maz de
alta fructosa. John Norris, uno de los autores de Foreign Policy, cita el experimento con
roedores realizado en la Universidad Guelph, Ontario (Canad), que demuestra que el
jarabe de maz de alta fructosa produce los mismos cambios en el comportamiento que la
cocana. Mientras tanto, este jarabe es el ingrediente bsico de refrescos que producen
compaas estadounidenses como Coca Cola y PepsiCo, que controlan el 40% del sector,
con un volumen total de 532.000 millones de dlares.
1.
B) arrasar.
E) moderar.
C) arruinar.
Solucin: E. Una intencin del informe de Olivier De Schutter es refrenar las ventas de
bebidas no alcohlicas perjudiciales para la salud.
2.
3.
Solucin: C. A pesar de las cifras presentadas, las grandes empresas consideran que
an no es el momento de pagar impuestos.
5.
Solucin: E. Coca Cola utiliza jarabe de maz de alta fructosa para preparar sus bebidas.
Este producto es perjudicial para la salud humana. Adems, esta empresa tiene una
presencia significativa en el sector alimenticio. En consecuencia, el consumo de Coca
Cola es parte de las costumbres alimenticias occidentales.
TEXTO 2
En la actualidad, cuando contemplamos retrospectivamente la Francia de los
primeros Capetos, la concebimos como Francia, pero tal sentimiento no exista entre la
gente de la poca. Cada provincia tena su propio dialecto, distintivo y diferente, a veces
hasta muy diferente; y para cada grupo provinciano, los hombres que hablaban otros
dialectos eran extranjeros que deban ser despreciados, temidos u odiados, o todo a la
vez. Sin embargo, estaba por producirse un cambio. El espritu y el nimo de la era de las
Cruzadas dio origen a un sentimiento nuevo, ms nacional, entre la gente. Por diferentes
que las personas de una u otra provincia se sintieran, todos eran cristianos y todos
luchaban contra los distantes musulmanes.
La Primera Cruzada tambin dio origen a la primera gran creacin literaria que tuvo
gran popularidad en todas las provincias, atrajo a todos como una herencia comn y dio a
todos un orgullo comn. Era el Cantar de Roldn, que recibi su forma final alrededor del
1100. Su trama aprovechaba el sentimiento antimusulmn que despert en los franceses
la Primera Cruzada. Su base histrica era un incidente que haba ocurrido ms de tres
siglos antes, cuando un monarca al que los franceses consideraban el ms grande de su
B) buclico.
E) religioso.
C) filosfico.
4.
SOLUCIN: C. En esa poca no exista la nacin francesa como tal, por tanto, utilizamos
retrospectivamente la palabra Francia comparando las tierras de los Capetos con el
actual estado moderno francs que est en la misma regin.
5.
SOLUCIN: D. Hacia el final del texto se afirma que la Primera Cruzada para hacerle
frente a los musulmanes, junto a los cantares de gesta, dieron el primer gran impulso al
nacionalismo francs.
TEXTO 1
Los falsificadores de obras de arte se valen hoy de las tcnicas ms modernas y
sofisticadas, y echan mano de los ltimos adelantos cientficos para tratar de que sus
obras parezcan lo ms autnticas posibles. No faltan inclusive quienes llegan a intervenir
en la misma historia de las ideas para hacer pasar una obra falsa como verdadera. Ya el
curador internacional Till-Holger Borchert ha dicho que tanto como el 40% del arte en el
mercado internacional puede considerarse falso, ya sea por las constantes
restauraciones, por autentificaciones errneas o falsificaciones geniales. De hecho en
diferentes subastas de arte realizadas el ao pasado, se vendieron ms de una treintena
de pinturas falsas valorizadas increblemente en ms de treinta millones de libras
esterlinas. No fueron copias sino pinturas que emulaban el estilo del pintor. Este asunto
ocupa desde hace buen tiempo a los medios de comunicacin. Segn el diario londinense
The Guardian hasta la casa Christie's, por ejemplo, habra vendido en 2007 diez de las
famosas cajas de Brillo de Andy Warhol falsas. El estafado fue ni ms ni menos que
Anthony d'Offay, un reconocido experto y marchante ingls de arte contemporneo que
pag 470 mil libras esterlinas. Est claro que en este negocio del arte falso nadie est a
salvo, ni siquiera los propios falsificadores. En 1996, en una calle romana se encontr el
cadver de un hombre con el crneo destrozado, era Eric Hepburn, notable copista de
cuadros de Rubens y Van Dyck, quien aos antes haba desvelado los secretos de sus
malas artes en su autobiografa y manual de falsificacin, Drawn to Trouble.
Muchos de los falsificadores ms talentosos fueron pintores cuya obra fue
despreciada por el mercado de arte y algunos se convirtieron en hroes populares. Tal
fue el caso de Hans van Meegeren quien en 1942 vendi una de sus falsificaciones, "La
adltera", de Vermeer, al marchante Alois Miedl.
El cuadro termin en la coleccin del militar nazi H.W. Gring por un pago
equivalente a siete millones de dlares actuales. En1945, en plena Segunda Guerra
Mundial, van Meegeren fue acusado de alta traicin y durante su juicio dijo
orgullosamente: lo que vend a los nazis no era un Vermeer de Delft [ciudad natal del
maestro holands] sino un Vermeer de Van Meegeren. Esto le gan la simpata de la
opinin pblica.
Son los galeristas quienes validan las autentificaciones, y los historiadores quienes
las legitiman. As, una pintura pasa de nada a valer millones y la obra se inscribe en la
historia del arte. Entre1986 y1995, John Drewe, introdujo pginas en catlogos y falsific
archivos de bibliotecas y universidades para dar vida a ms de 200 obras falsificadas.
Cuando Scotland Yard allan su casa y galera londinenses, encontraron cientos de
documentos para tales fines.
Hoy la falsificacin se exhibe en museos reconocidos. A fines del ao pasado, el
National Gallery mostr sus propias falsificaciones en Close Examination: Fakes,
Mistakes and Discoveries. Segn el curador Fernando Castro el fake (lo falso) est
teida de la nostalgia del mundo de la magia. En el documental de Orson Welles, sobre
Elmyr de Hory, el falsificador ms prolfico del siglo XX, este dice: Soy un charlatn.
Sola ser un mago y an trabajo en ello.
1.
B) delito.*
E) actividad.
C) estafa.
Solucin: B. El trmino negocio tiene una connotacin delincuencial por eso se menciona
el asesinato de un falsificador de obras de arte.
3.
4.
Si el cuadro que lleg a la coleccin de Gring no hubiese sido pintado por Hans van
Meeregen, entonces
A) este habra sido ejecutado por los nazis.
B) Alois Miedl habra sabido que era falso.
C) este habra sido un reconocido pintor.
D) no se le podra acusar de alta traicin.*
E) nadie se hubiera percatado de su estafa.
Solucin: D. Van Meeregen fue llevado a juicio por alta traicin por supuestamente
vender a los nazis la adltera de Vermeer; ya que el cuadro era falso (ya sea hecho por
l o por otro), no se le puede acusar de alta traicin.
TEXTO 2
Los cientficos no siempre reconocen la funcin y el valor de la filosofa. Interesa
pensar aqu no en las grandes figuras de la ciencia, sino justamente en el investigador
tpico, en la mentalidad promedio del cientfico, que da testimonio de una opinin ms
general y constante. Esta opinin es frecuentemente negativa, cuando no simplemente
indiferente a los valores teorticos de la filosofa. En muchos casos, la franca proyeccin
del filsofo al conocimiento, su pretensin de realizar una faena estrictamente
cognoscitiva, le resulta al cientfico un elemento perturbador de la expansin de su propia
actividad y una causa de desorientacin para quienes pueden ser educados en el ideal
del conocimiento positivo.
Pero las mentalidades artsticas no son tampoco extraas a la negacin de la
filosofa, bien que por motivos diferentes. No es inslito que el poeta considere falto de
gracia, demasiado solemne y hasta quiz simplemente torpe el estilo filosfico. Ve a la
filosofa desde el mediador de la forma y no encuentra en las pginas del pensador la
respuesta adecuada a su sensibilidad. Pero tambin le disgusta el prurito filosfico de la
argumentacin y la prueba, ese empeo de fundar y explicar que est muy lejos de sus
propias preocupaciones. Por otra parte, su saber inmediato de los hombres y la vida le da
una seguridad en su trato con lo concreto que el filsofo no alcanza o que no se atreve a
considerar definitiva.
Hay ciertas mentalidades polmicas que van ms all. No contentas con ignorar o
desvalorar a la filosofa, quieren liquidarla. Givanni Papini es una buena muestra. Escribi
expresamente un libro, El crepsculo de los filsofos, para demostrar toda la vanidad, la
vacuidad y la ridiculez de la filosofa, de este equvoco aborto del espritu humano, de
este monstruo de sexo dudoso, que no es ciencia ni arte y es una mixtura de todo, sin
llegar a ser un instrumento de accin y de conquista. Despus de la liquidacin general
que pretende consumar en su panfleto, piensa Papini que a la filosofa no le queda ms
que morirse del todo o subsistir quiz como un gnero literario. La metafsica, dice, puede
tomar el lugar de los poemas picos, reconociendo as su naturaleza esencialmente
imaginativa y extraa al conocimiento genuino.
1.
B) denostar.
E) opacar.
C) confundir.
Solucin: D
Segn el cientfico promedio, la accin cognoscitiva del filsofo es un elemento que
perturba, limita o restringe, la expansin de su propia actividad.
2.
Solucin: D
En el texto, el autor presenta la negacin del valor teortico y la fundamentacin de la
filosofa en los mbitos de la ciencia y el arte y la pretensin de liquidarla por parte de
Papini.
3.
B) descriptivo.
E) argumentativo.
C) narrativo.
Solucin: E. Porque, con este libro, Papini pretende demostrar toda la vanidad, la
vacuidad y la ridiculez de la filosofa. La demostracin requiere argumentos.
4.
Solucin: C. Porque Papini acusa a la filosofa de ser una mixtura, ni ciencia ni arte, y
que no llega a ser un instrumento de accin y conquista.
6.
I) David Ricardo naci en Londres en 1772 el seno de una familia juda sefard en
Holanda, pas en el que recibi su primera educacin juda ortodoxa. II) David
Ricardo se form en la prctica ayudando a su padre, quien era corredor de bolsa.
III) David Ricardo form un razonamiento abstracto que lo ayud a simplificar la
realidad hasta definir un modelo terico que dio cuenta del sistema esencial del
sistema econmico. IV) Se separ de su familia cuando se cas con una mujer
cristiana cuquera, y se estableci por su cuenta como corredor y especulador de
bolsa. V) Acumul en poco tiempo una gran fortuna de manera que se retir de los
negocios a los cuarenta aos de edad.
A) III
B) I
C) IV
D) V
E) II
Solucin: A. Cuatro oraciones giran alrededor del tema Datos biogrficos de David
Ricardo. La oracin III resulta impertinente porque tiene por tema El razonamiento
abstracto de David Ricardo.
2.
B) II
C) III
D) I
E) V
Solucin: D. Cuatro oraciones giran en torno al tema de La huelga. La oracin I tiene por
tema Los orgenes de la huelga, por lo tanto, resulta impertinente.
3.
B) I
C) II
D) IV
E) III
I) Para su segundo gobierno, Alan Garca prometi pagar las horas extras a los
trabajadores y poner fin a las services a partir del 28 de julio: nunca cumpli. II)
Alberto Fujimori prometi que no aplicara el shock y que su gobierno se
caracterizara por la honradez, tecnologa y trabajo: incumpli. III) Para su primer
gobierno, Alan Garca prometi completar los kilmetros de ruta del tren elctrico:
jams cumpli. IV) Alejandro Toledo prometi nivelar el presupuesto del sector salud
con otros presupuestos de Amrica Latina: durante su gobierno el presupuesto para
la salud fue el ms bajo de Amrica. V) Ollanta Humala, actual presidente de la
Repblica peruana, prometi bajar el precio del gas a doce soles y tambin prometi
defender los derechos laborales: an no cumple.
A) III
B) IV
C) II
D) I
E) V
Solucin: E. Cuatro oraciones giran alrededor del tema de Promesas presidenciales que
no se cumplieron. La oracin impertinente es la oracin V porque an Ollanta Humala no
finaliza su gobierno y es posible que cumpla al menos una promesa.
5.
B) III
C) IV
D) II
E) I
B) II
C) III
D) IV*
E) V
B) II
C) III
D) IV
E) V
I) El aremetro consta de una ampolla de vidrio, que lleva debajo otra ms pequea
cargada de lastre, para que el aremetro se mantenga vertical. II) La ampolla grande
del aremetro se prolonga por su parte superior en un vstago delgado de vidrio, en
el cual se pueden leer directamente las densidades. III) Existen dos clases de
aremetros: de volumen constante y de peso constante. IV) Los aremetros de
volumen constante tienen un enrase fijo, al que se llega aadiendo o quitando lastre
al instrumento; se usan poco. V) Los aremetros de peso constante son muy usados,
en ellos el peso del aparato no vara, y el vstago se sumerge en razn inversa a la
densidad del lquido.
A) I
B) II
C) III*
D) IV
E) V
B) II
C) III
D) IV
E) V*
Solucin: E. El tema se refiere al dios griego Ares, V no se refiere a Ares sino a una
representacin iconogrfica de l.
10. I) La Araucana es la regin del centro Sur de Chile. Limita al norte con la regin del
Biobo, al sur con la de Los Lagos, al oeste con el ocano Pacfico y al este con la
Argentina. II) En la parte oriental, la regin Araucana est accidentada por la
cordillera andina, presenta vulcanismo activo y morfologa glaciar. III) En la parte
oriental de la Araucana se ubica el volcn Lann con 3717 m. IV) Al oeste de la
Araucana domina una depresin tectnica accidentada a su vez por colinas y cerros.
V) El sector central de la regin Araucana es el ms poblado, con ncleos urbanos
como Temuco, Angol y Victoria.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V*
Aritmtica
1.
Si el numeral n99n n
6
2
B) 32
C) 18
D) 38
Solucin:
Como n99n n
6
2
Adems 9
, luego n
n
6 entonces n < 12..(I)
2
n
6 entonces
2
6 < n ( II )
E) 30