1.

Comprensin del discurso literario como fenmeno comunicativo y esttico, cauce

de creacin y transmisin cultural y expresin de la realidad histrica y social
2. Rasgos caractersticos de la lengua literaria
1. La literatura y lo literario. Estudiamos la variedad funcional de la lengua propia de la literatura. Se pueden
establecer criterios de literariedad, partiendo de que es una forma especial de comunicacin.
2. La literatura como forma de comunicacin. Aspectos pragmticos
2.1. El emisor literario, autor, tiene carcter individual, crea un texto desde unos estmulos personales. Condicionado
por factores (los principales son su experiencia, la realidad en la que vive y la propia literatura), son los
condicionamientos del autor.
Desde su experiencia podemos entender toda obra literaria (en mayor o menor medida, dependiendo del texto o la
intencin) como cauce de expresin de sentimientos, estados de nimo o experiencias. Este carcter expresivo ha
sido predominante en algunas pocas (por ejemplo, El Romanticismo) y justifica la existencia de gneros como la
lrica. Esta visin de la literatura como exteriorizacin de la personalidad, emanacin de su fuerza, producto de su
sensibilidad e imaginacin es una de las facetas esenciales de lo literario; se pude manifestar, segn el gnero y la
intencin del autor, en distinto grado.
Tambin el autor est condicionado por la realidad (el mundo, en el que vive, la sociedad, su relacin con los
dems), mejor, con la percepcin que tiene sobre ella. As, los textos literarios reflejan el mundo exterior. Tiene
siempre, de nuevo en distinto grado, una funcin referencial en la medida en que el inters del autor est centrado
en la realidad a la que se refiere y que intenta reflejar o explicar con su obra, con una visin subjetiva flitrada por su
visin del mundo (dependiente de su origen social, formacin, evolucin ideolgica, experiencias personales) que
determina una intencin en el texto y su actitud.
Cuando crea su obra recibe la influencia de la tradicin literaria anterior sea para asumir los moldes, temas o ideas
que esta le ofrece, sea para rechazarlos y pretender desviarse de ellos. Esto explica el concepto de la bsqueda de
la originalidad, en contenidos y formas, como afirmacin de la personalidad del autor y medio de superacin de
formas y temas gastados por el uso. Este importante concepto es reciente, en otras pocas se valoraba el concepto
de la imitacin de los clsicos.
2.2. El receptor del texto literario. Los lectores.
Siempre es mltiple e indeterminado, el autor se dirige a cualquier posible lector, en este sentido es universal.
Su funcin es fundamental. Decide qu leer, a quin, cundo parar, adems le da sentido a la obra. El significado
nico lo da el autor, pero slo tendr sentido si el lector descodifica el mensaje y lo interpreta. Dado que el receptor
es mltiple y nunca homogneo (un texto puede ser ledo por personas de distintas culturas, pocas, visiones del
mundo, ideologas, intereses, etc.) es fcil deducir una caracterstica esencial del lenguaje literario: la ausencia de un
sentido nico. As, para unos lectores don Quijote no es ms que un loco ridculo, pero para otros representa el fin del
espritu caballeresco, para otros es un modelo de lucha constante por la verdad, la justicia y el ideal, etctera.
Se derivan dos consecuencias de esta idea. La primera que toda obra literaria tiene un carcter abierto: cada lector
realiza necesariamente al leerlo una re-creacin del texto, que puede ser diferente de la de otro lector o de la del
mismo autor. La segunda, que el propio acto de leer enriquece el texto, y ms an su interpretacin continuada por
diferentes receptores y en distintas pocas.
2.3 El canal comunicativo de la literatura
Como proceso es una comunicacin diferida (ni el receptor est presente cuando el autor crea su obra, ni tampoco el
emisor cuando el lector lleva a cabo su lectura, emisor y receptor se encuentran en situaciones comunicativas
distintas).
El canal debe asegurar la permanencia inalterada del texto. Por ello es preferentemente escrita, la escritura dota al
mensaje de perdurabilidad e inalterabilidad.
2.4 El mensaje literario. Naturaleza artstica de la literatura

Considerando el mensaje en s mismo en el texto literario carece de una finalidad prctica inmediata, diferencindose
de otros textos. Es de naturaleza esttica (destinado a producir placer espiritual desinteresado), es una obra de arte.
Es la creacin artstica mediante la palabra. Sin duda los autores literarios actan por otras motivaciones (mover el
nimo del lector en determinado sentido, favorecer una determinada causa, promover un cambio en la sociedad,
denunciar alguna situacin, o, simplemente, transmitir una visin del mundo y de las cosas), entre las cuales, hay que
incluir la de ganarse la vida. Estos mviles son prcticos, pero en sentido mediato: los intentan alcanzar creando
obras, inventando contenidos y empleando recursos que admiten una lectura interesante en s mismos. En un texto
literario forma y sentido, expresin y contenido son indisolubles (no en un texto cientfico).
2.5. El contexto y los referentes. Realidad y ficcin en la obra literaria
La obra literaria crea una realidad nueva y constituye un reflejo de la realidad. Son dos rasgos de lo literario
aparentemente opuestos: el carcter ficcional y la referencialidad. Segn los tiempos, los gustos del pblico, la
intencin del autor, etc. , podr tomar ms relevancia la creacin o la referencialidad, pero nunca faltar alguna de las
dos.
3. Aspectos estructurales.Los gneros literarios.
Concluimos de todo la anterior que la obra literaria es una creacin verbal artstica (como tal hecha para perdurar
inalterable), de finalidad prioritariamente esttica, que refleja la realidad, expresa la subjetividad del autor y, al
tiempo, sin que suponga una contradiccin con lo anterior, crea en s misma un mundo ficticio y autnomo, lo que, por
otro lado, hace que est abierta a interpretaciones diferentes. El autor a la hora de ordenar y dar forma est
condicionado por el cdigo literario.
4.Aspectos lingsticos.La lengua literaria. Hemos visto que el carcter literario se define por el cumplimiento, en
mayor o menor grado, de una serie de condiciones que tienen que ver con el emisor (expresividad), el receptor
(universalidad y ausencia de un sentido nico), el canal (perdurabilidad e inalterabilidad de la obra, del mensaje
mismo (carcter artstico), el contexto ( ficcionalidad/ reflejo del mundo real) y las estructuras formales y de contenido
( aceptacin o ruptura de los gneros y tcnicas establecidas por la tradicin. Falta una ltima condicin, que tiene
que ver con el tipo de lengua utilizado: la lengua literaria.
4.1 El concepto de lengua literaria. Para explicar la lengua literaria se recurre al concepto de funcin potica. Funcin
comunicativa que encontramos en textos en los que mediante variados mecanismos el emisor pretende que el
receptor se fije, sobre todo, en la forma del mensaje.. Se realiza la funcin potica con desautomatizacin del
lenguaje (buscando nuevas relaciones entre significante y significado), el buscar el extraamiento y la desviacin
expresiva (rompiendo las regla lingsticas, se emplea muchas veces para realizar la desautomatizacin con el
consiguiente extraamiento).
4.2, Literaridad y diccin potica .Debe recordarse que existen textos no literarios en los que se utilizan mecanismos
de extraamiento y desautomatizacin, predominando as la funcin potica: ensayos humansticos, artculos y
columnas periodsticas, mensajes publicitarios. Tambin podemos encontrar textos literarios que prescindan de estos
recursos y sigan siendo teniendo literariedad. Podemos hablar de diccin potica en textos que no son en sentido
estricto literarios: una crnica taurina, una columna periodstica, una carta personal
4.3.Elementos lingsticos y tipos de recursos poticos se basan en principios bsicos fcilmente comprensibles y
que pueden ayudarnos a entender su funcionamiento: recurrencia, contraste, elisin, intensificacin y sustitucin. En
el cometario se trata de dejar clara la idea de que en un texto literario la forma del mensaje no es indiferente, sino
que tambin significa, y que ese significado de la forma es indisoluble del contenido.
Otros elementos fundamentales de la diccin potica que tiene en la expresin literaria presencia constante y
alcanzan su mxima relevancia: la connotacin (adquiriendo un significado emotivo o sugerente) y la plurisignificacin
(potenciada por el autor). Ambos permiten que los textos literarios alcancen un nivel de ambigedad y de variedad de
sentido que los distinguen de otros tipos de textos.