Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
DALAM PEMBELAJARAN
Konsep
Aspek
Indikator
Partisipasi
Partisipasi siswa
mencakup
dalam menerima
kerelaan,
materi pelajaran
kesediaan
memperhatikan,
dan berpatisipasi
dalam suatu
kegiatan.
(Dimyati dan
Mudjiono, 1994:
26)
Partisipasi siswa
dalam kegiatan
diskusi kelompok
Partisipasi siswa
dalam presentasi
Partisipasi siswa
dalam mengerjakan
soal/ tugas
sedang presentasi
Siswa mengerjakan soal/ tugas yang diberikan
oleh guru
No Item
(+)
(-)
1
20
21
10,11
12
13
14
15
16
17
18
19
22
23
24
25
26
27
28
29,3
0
Pernyataan
Saya memperhatikan guru yang sedang
menjelaskan materi di depan kelas
Saya lebih suka mengobrol dengan teman
daripada memperhatikan penjelasan dari guru
Saya membaca materi/permasalahan yang
diberikan oleh guru
Saya merasa tidak perlu membaca
materi/permasalahan yang diberikan oleh guru
Saya mampu menyelesaikan permasalahan yang
diberikan oleh guru
Saya malas menyelesaikan permasalahan yang
diberikan oleh guru
Saya selalu mencatat hasil pemikiran sendiri di
buku catatan
Saya merasa tidak perlu mencatat apa yang sudah
diketahui
Saya mendiskusikan pertanyaan/ permasalahan
yang diberikan oleh guru
Saya merasa tidak perlu berdiskusi dengan
anggota kelompok
Saya bermain sendiri ketika anggota kelompok
yang lain sedang berdiskusi
Saya bekerja sama dengan anggota kelompok
dalam memecahkan permasalahan
Saya bekerja sendiri dalam memecahkan
permasalahan
Saya memberikan pendapat pada saat kegiatan
diskusi kelompok
Saya takut memberikan pendapat pada saat
SL
SR
K
D
TP
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30