para aprender y
ensear
Publicado en Comunicar : revista cientfica
iberoamericana de comunicacin y educacin. Huelva
2003, n. 20, p. 45-52
Enrique Martnez-Salanova Snchez
http://www.jstor.org/discover/10.2307/1169435?
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Utilizar el cine en las aulas no se hace por simple juego, ni
por entretenimiento, ni tan siquiera como un instrumento
didctico ms. El cine tiene el valor en s mismo de ser
trasmisor de dramas humanos. Desde sus inicios, los relatos
que cuenta el cine han afectado a generaciones de personas
mediante sus argumentos, sus contenidos, sus imgenes y
sus ideas. El cine es cultura popular, arte y espectculo. Las
tramas y los temas del cine pueden y deben ser llevados a las
aulas como elemento reflexivo y, por ende, orientador de
comportamientos. En este artculo se presentan algunas
pautas para utilizar el cine en las aulas y se fundamenta su
necesidad e importancia en la funcin orientadora. Se incide
en el valor de aprender de los otros, en la importancia del
anlisis de pelculas, en la introduccin en los grandes temas
que trata el cine y en su importancia en la adquisicin de la
sensibilidad hacia valores expresivos, cognoscitivos y
creativos.
Nosotros hemos dicho mentiras. Usted, medias mentiras.
Un hombre que dice mentiras, como yo, tan slo oculta la
de
Luis
Puenzo,
sobre
nios
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