Guia Didtico do Professor

Simulao
Densidade: uma forma de determinar
o teor de lcool na gasolina

Densidade

Qumica
1 Srie | Ensino Mdio

CONTEDOS DIGITAIS MULTIMDIA

Contedos Digitais Multimdia | Guia Didtico do Professor

Coordenao Didtico-Pedaggica
Stella M. Peixoto de Azevedo Pedrosa
Redao
Tito Tortori
Reviso
Camila Welikson
Projeto Grfico
Eduardo Dantas
Diagramao
Isabela La Croix
Reviso Tcnica
Ndia Suzana Henriques Schneider

Produo
Pontifcia Universidade Catlica do Rio de Janeiro
Realizao
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao
Ministrio da Cincia e Tecnologia
Ministrio da Educao

Objetivo geral:
Reconhecer a importncia do conceito de
densidade no teste do teor de lcool
na gasolina.

Objetivos especficos:
Reconhecer que existe um limite mximo
para a adio de lcool na gasolina;
Compreender que lcool e gasolina
possuem densidades diferentes;
Interpretar os dados apresentados no
grfico da densidade da soluo etanolgua em funo do teor de lcool;
Identificar a ANP como rgo responsvel
pela fiscalizao da qualidade dos
combustveis;
Citar os nomes das vidrarias usadas nesse
teste;
Identificar o densmetro como um
instrumento para medio da densidade.

Simulao (Software)
Tema: Densidade: uma forma de determinar o teor de lcool na gasolina
rea de aprendizagem: Qumica
Contedo: Densidade
Conceitos envolvidos: adulterao de combustvel, ANP, decantao,
densidade, densmetro, miscibilidade, soluo, volatilidade.
Pblico-alvo: 1 srie do Ensino Mdio

Pr-requisitos:
Densidade, misturas.

Tempo previsto para a atividade:

Consideramos que uma aula (45 a 50 minutos) ser suficiente para o desenvolvimento
das atividades propostas.

Este guia tem por finalidade fornecer elementos que possam

contribuir com o professor de Qumica para o planejamento
de uma aula em que seja apresentada a simulao Densidade:
uma forma de determinar o teor de lcool na gasolina.
Os experimentos podem contribuir para que os alunos
compreendam melhor os conceitos qumicos. Contudo, nem
sempre possvel realiz-los nas escolas. Assim, as simulaes
so uma alternativa interessante para superar a falta de local
adequado e de matrias-primas. Serve ainda para substituir
a realizao efetiva de experimentos envolvendo materiais
potencialmente perigosos.
A simulao tem por objetivo reproduzir o modelo de uma
situao real que se deseja apresentar. Dessa forma, o aluno
pode visualizar e repetir um experimento, quantas vezes
quiser ou for necessrio.
Voc deve conhecer e executar a simulao antes de apresent-la a seus alunos. Assim poder observar como o tema
apresentado e quais os pontos que podero ser explorados
durante a aula.

Esteja atento para os botes de avanar, pois alguns deles s aparecem aps um tempo estipulado para a leitura.
Insista com os alunos que eles leiam o texto apresentado
durante a simulao, pois esses textos so complementares
e orientam os slides.
De acordo com o perfil da turma, em um mesmo tempo de
aula, outras simulaes podero ser apresentadas alm desta.
importante que voc verifique a disponibilidade dos computadores na data prevista para sua aula. Para a utilizao do
software necessrio os seguintes requisitos tcnicos:
Sistema operacional Windows, Macintosh ou Linux.
Um navegador Web (Browser) que possua os seguintes
recursos:
Plug-in Adobe Flash Player 8 ou superior instalado;
Recurso de Javascript habilitado pelo navegador.

Simulao | Densidade | Densidade: uma forma de determinar o teor de lcool na gasolina

Introduo

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dica!
importante que voc
conhea a simulao
antes de apresent-la
aos seus alunos. Assim,
poder decidir pela melhor forma de utiliz-la
em sua aula.

1.

O ponto de partida dessa simulao o teste realizado para a identificao da presena de lcool (etanol) na gasolina.
Essa simulao oferece uma excelente situao para contextualizar o conceito de densidade e, certamente, os alunos
tero muitos conhecimentos prvios sobre a temtica da adulterao de combustveis.
Aproveite a oportunidade para discutir com os alunos que a Agncia Nacional de Petrleo (ANP) estabeleceu limites para a incluso de lcool etlico (teor entre 22% e 26% em volume), na gasolina comercializada no Brasil, com o
objetivo de aumentar a octanagem (como aditivo) e reduzir a emisso de poluentes para a atmosfera.
Explique que uma das prticas comuns de adulterao da gasolina envolve o aumento do teor de lcool nessa
mistura. Lembre aos alunos que o teste apresentado na simulao realizado pela ANP para fiscalizar se os postos
esto vendendo combustvel adulterado.

professor!
Esclarea as dvidas
particulares, mas, sempre
que relevantes, transmita
as explicaes adicionais
para toda a turma.

Apresentao do Tema

Vale ressaltar, ainda, que os clientes dos postos de gasolina podem solicitar o teste no momento do abastecimento
e, por lei, os estabelecimentos so obrigados a realiz-lo.

2.

Atividades Na sala de computadores

Lembre aos alunos que o objetivo desta simulao demonstrar de que forma o conhecimento qumico pode ser usado para obrigar os postos revendedores a cumprir a determinao da ANP, evitando a adulterao de combustvel e
protegendo o direito do consumidor.
A atividade poder ser realizada individualmente ou em duplas. Quando realizada em duplas, proponha que os
alunos dialoguem sobre a atividade que est sendo executada e que registrem as dvidas que forem surgindo ao
longo da simulao. Esteja atento para garantir que os alunos se revezem no uso da simulao e que todos tenham
a oportunidade de realiz-la.

Determinao do teor de lcool na gasolina comercial

Informe para os alunos que a realizao do teste iniciada com a coleta de uma amostra do combustvel, no
caso a gasolina, sempre retirando o produto da parte de cima do reservatrio onde ele estiver acondicionado
(tanque, caminho etc.).

Pea, inicialmente, que os estudantes identifiquem os materiais, solues e substncias usados na simulao. Explique que
essa etapa inicial necessria, pois prepara a gasolina para o teste do teor de lcool etlico.
1
2
3
4
5
6
7

Suporte universal
Aro
Funil curto
Proveta graduada de 100ml com tampa
frasco de amostra
Basto de vidro
Proveta de 100ml

mais detalhes!
No momento inicial ser coletado um volume de 50 mL de gasolina. possvel que os alunos tenham dificuldade de encontrar o
basto de vidro na simulao, pois ele est discretamente colocado sobre a bancada. Aponte para eles o basto de vidro indicado
na imagem a seguir.

Leia o texto Explorando

a Qumica na Determinao do Teor de lcool na
Gasolina, de DAZZANI,
Melissa, CORREIA, Paulo
R.M., OLIVEIRA, Pedro
V. e MARCONDES, Maria
Eunice R. Qumica Nova
na Escola, n 17, maio de
2003, p. 42-45. Disponvel em http://qnesc.sbq.
org.br/online/qnesc17/
a11.pdf

Simulao | Densidade | Densidade: uma forma de determinar o teor de lcool na gasolina

Destaque o grfico usado como referncia nessa simulao que apresenta uma curva onde a variao da densidade da soluo
etanol-gua (mistura de lcool com gua) relacionada na ordenada ou eixo vertical do grfico. Aponte que o valor mximo da
densidade (d/(g/mL) 1 (um) e corresponde densidade da gua pura. Indique que no eixo da abscissa est indicado o teor de
etanol adicionado na mistura. interessante alertar aos alunos que nesse teste a gua usada para separar o lcool da gasolina
para que a medio seja feita. Explique que a gasolina quase imiscvel (no se mistura) com a gua; lembre que o etanol
completamente miscvel na gasolina e na gua, em todas as propores.

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Lembre aos alunos que a simulao sempre pede que os frascos envolvidos no teste sejam tampados porque a
gasolina uma substncia muito voltil e txica.
pedido que o aluno mova o pissete at a proveta. Explique para os alunos que no pissete h gua, necessria
para proceder separao do lcool. S ento ser possvel determinar a sua proporo nos 50 mL de gasolina j
adicionada na proveta.
Indique que a mistura de gasolina+lcool+gua ser colocada em uma ampola de separao (funil de decantao) para separar a frao gua+lcool que, por ser mais densa do que a gasolina, fica no fundo da ampola.
Explique que necessrio agitar a mistura para que haja uma dissoluo plena do etanol com a gua. Contudo,
aps a agitao, preciso deixar a mistura descansar para que haja a decantao plena da fase mais densa da
mistura (etanol+gua).
Todo esse procedimento foi necessrio para se obter o lcool que estava misturado na gasolina. Agora basta medir a
densidade da mistura etanol+gua com o densmetro e verificar se os valores esto dentro dos parmetros definidos
pela ANP. Destaque a tela que mostra a medio da amostra e a determinao da densidade de 0,946 g/mL.
Pea aos alunos que comparem esse valor com o grfico usado como referncia. possvel que eles sintam inicialmente alguma dificuldade em interpretar o grfico. Ajude-os indicando a determinao da ANP em relao
ao teor de lcool na gasolina (entre 22% e 26%) e esclarea que isso faz com que a faixa de densidade esperada
para a mistura etanol+gua nesse teste tenha que estar entre 0,950 e 0,943.
Lembre que as densidades menores do que a faixa marcada em amarelo no grfico (referncia) so um indcio de adulterao da gasolina por adio de um valor maior do que o permitido. Conclua afirmando que a densidade encontrada
no teste (0,946 g/ml) demonstra que a gasolina da amostra est rigorosamente dentro dos parmetros da ANP.

Atividades Complementares

dica!

a)

Sugira que os alunos escrevam um protocolo com instrues detalhadas para a execuo do teste apresentado na simulao.

b)

Solicite que os alunos em duplas pesquisem alguns dos conceitos fundamentais envolvidos nesse experimento (decantao,
densidade, densmetro, miscibilidade, soluo, volatilidade etc.)

c)

Verifique a possibilidade de realizar o experimento da simulao na sua escola. Divida a turma em grupos e proponha aos alunos a
testagem do combustvel dos postos da sua regio. Adquira pequenas quantidades de gasolina de alguns pontos de abastecimento.
Em seguida, distribua as amostras entre os grupos e pea que eles realizem o teste, verificando se a densidade est de acordo com
os parmetros da ANP. Por fim, solicite um relatrio coletivo que dever ser compartilhado com a comunidade escolar.

Apresente para os
alunos o experimento
Teste para determinar a
porcentagem de lcool
Anidro na Gasolina,
acessvel atravs do site
do SINCOPETRO. Ele
semelhante ao apresentado na simulao,
porm dispensa o uso
do densmetro e envolve
clculos matemticos
simples. Disponvel em
http://www.sincopetro.org.br/conteudo.
asp?xmenu=121.

4.

Avalio
Aproveite a execuo da atividade para avaliar a participao dos alunos e para checar, tambm, se os objetivos esto sendo atingidos. Preveja, antecipadamente, algumas questes para discusso e avalie se as respostas dos alunos condizem com as habilidades
e competncias envolvidas. Dessa forma voc poder verificar a necessidade ou no de rever os conceitos apresentados.
Inclua um momento no qual os alunos possam avaliar a adequao da dinmica de uso da simulao. Isso pode ser importante
para obter o melhor aproveitamento desse objeto de aprendizagem.

Simulao | Densidade | Densidade: uma forma de determinar o teor de lcool na gasolina

3.

SIMULAO - SOFTWARE
EQUIPE PUC-RIO

Coordenao Geral do Projeto

Prcio Augusto Mardini Farias
Departamento de Qumica
Coordenao de Contedos
Jos Guerchon
Ricardo Queiroz Auclio
Reviso Tcnica
Ndia Suzana Henriques Schneider
Assistncia
Camila Welikson
Produo de Contedos
PUC-Rio
CCEAD - Coordenao Central de Educao a Distncia
Coordenao Geral
Gilda Helena Bernardino de Campos
Coordenao de Software
Renato Araujo
Assistncia de Coordenao de Software
Bernardo Pereira Nunes
Coordenao de Avaliao e Acompanhamento
Gianna Oliveira Bogossian Roque
Coordenao de Produo dos Guias do Professor
Stella M. Peixoto de Azevedo Pedrosa
Assistncia de Produo dos Guias do Professor
Tito Tortori
Redao
Alessandra Muylaert Archer
Camila Welikson
Gabriel Neves
Design
Isabela La Croix
Romulo Freitas
Reviso
Alessandra Muylaert Archer
Camila Welikson