Protocolo Admon Fra v3

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE
NEGOCIOS
102022 Administracin Financiera
Protocolo Acadmico
FICHA TCNICA
1. Nombre de la institucin:
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA - UNAD
2. Nombre del curso acadmico:
ADMINISTRACIN FINANCIERA
3. Nmero de crditos acadmicos: Dos (2)
4. Tipo de curso: Terico
5. Campo de formacin: Profesional especfico

6. rea de conocimiento:
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
7. Unidad acadmica que lo ofrece:
NEGOCIOS
8. Programa acadmico de origen:
Administracin de Empresas
9. Palabras clave:
Organizacin y Direccin, Obtencin y aplicacin de recursos, Pronsticos y Control
Presupuestal
10. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS:
10.1
Propsito:
El administrador de empresas en su desempeo profesional debe estar en capacidad de

tomar ese tipo de decisiones, de modo que se garantice el ptimo manejo de los recursos
financieros de una empresa, independientemente del sector al cual ella pertenezca; esto
es posible mediante el adecuado uso e interpretacin de las herramientas de
administracin financiera, las cuales pretendemos que sean ampliamente conocidas
mediante el desarrollo de este curso acadmico.
10.2
Objetivo general:
Con el desarrollo de este curso se pretende que el estudiante adquiera la capacidad de

formular, evaluar y controlar polticas financieras de diversa ndole con el fin de maximizar
el valor de la misma y le permita proyectar la empresa hacia el futuro, es decir planear el
uso de sus recursos de la forma ms eficiente posible y realizar la medicin del
desempeo alcanzado en el mbito financiero.
10.3
Competencia

NEGOCIOS
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10.3.1 Competencia General

Desarrolla habilidades de pensamiento y aplica operaciones cognitivas fortaleciendo de
esta manera su formacin crtica, autnoma y creativa en el uso eficiente de los recursos
financieros, para la toma de decisiones que maximicen el valor de la compaa.
10.4
Metas de aprendizaje.
La administracin financiera muestra los conceptos fundamentales sobre temas como el

diagnstico financiero, la presupuestacin y administracin de capital de trabajo,
estructura de capital, administracin de activos y pasivos, planeacin financiera y temas
avanzados en finanzas, estas herramientas permitirn desarrollar las habilidades
necesarias para liderar eficientemente la parte financiera de una empresa, analizando y
evaluando todos los aspectos que inciden para un adecuado desarrollo financiero.
El curso aborda conceptos fundamentales de la planeacin financiera, e incluye una gran
variedad de aplicaciones, que le permitirn al estudiante fortalecer el conocimiento y su
puesta en prctica al realizar el anlisis adecuado de las diversas situaciones que
presente la empresa, el manejo de aspectos tan importantes como los pronsticos
financieros, la identificacin de necesidades de financiamiento en la empresa, los anlisis
de apalancamiento operacional y financiero y las polticas de dividendos o capitalizacin
de dividendos, aspectos que son base fundamental para realizar el proceso de planeacin
financiera en las empresas.
Este curso acadmico presenta las herramientas adecuadas para que el estudiante
obtenga informacin pertinente de carcter integral, para desarrollar en su vida
profesional el rol de Gerente Financiero.
11. Unidades Didcticas
1. Administracin financiera, conceptos y

pronsticos: decisiones financieras: corto
plazo
2. Planeacin y control: Decisiones
financieras de largo plazo

NEGOCIOS
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1. INTRODUCCIN
En un mundo de constantes cambios como es el nuestro, es muy importante que

el profesional tenga a su disposicin la informacin necesaria que le permita tomar
decisiones de forma rpida y sobre todo acertada, especialmente cuando en stas
decisiones se involucran los recursos de las empresas, dentro de los cuales el
recurso financiero se resalta como uno de los ms importantes.
La administracin financiera es considerada como una poderosa herramienta

para optimizar el uso de los recursos financieros, debido a que de esa
optimizacin depende en gran parte el xito el fracaso de una empresa. Uno de
los principales objetivos de la gestin financiera es la creacin de valor en las
empresas, en razn a que el esfuerzo financiero que realizan los directivos debe
ser compensado con un adecuado rendimiento de esos recursos, como
responsabilidad directa de los gerentes, quienes deben estar lo suficientemente
preparados para asumir esos retos y responsabilidades.
La gestin del administrador de empresas en el campo financiero, tiene un alto

impacto en el desarrollo de las actividades de la empresa, gestin que se refleja
en su capacidad para planificar dos grandes aspectos de tipo financiero como son:
La adquisicin de fondos para la financiacin de las operaciones de la
organizacin
El uso adecuado de los recursos financieros en los diferentes proyectos e
inversiones que realice la compaa.
Para ello el profesional debe desarrollar las siguientes actividades:

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Analizar la informacin financiera de la empresa

Planear y pronosticar el ingreso de recursos financieros
Evaluar los gastos y costos presupuestados
Tomar decisiones con la informacin disponible
Coordinar y controlar de forma permanente las actividades de la operacin que
la organizacin realice
As, el administrador de empresas en su desempeo profesional debe estar en

capacidad de tomar ese tipo de decisiones, de modo que se garantice el ptimo
manejo de los recursos financieros de una empresa, independientemente del
sector al cual ella pertenezca; esto es posible mediante el adecuado uso e
interpretacin de las herramientas de la administracin financiera, las cuales
pretendemos que sean ampliamente conocidas mediante el desarrollo de este
curso.
En la busca del manejo y comprensin del curso de Administracin Financiera,

el
mdulo se encuentra estructurado a partir de diferentes temas. El curso
equivale a 2 crditos acadmicos los cuales comprenden el estudio independiente

y el acompaamiento tutorial, con el propsito de:
Contextualizar las teoras en la administracin financiera en nuestro entorno
Formar en la apropiacin de los conceptos y modelos financieros
Desarrollar las habilidades y capacidades para aplicar las herramientas

conceptuales en la gestin financiera de cada una de las empresas
Este mdulo est compuesto por dos unidades didcticas a saber:

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La primera unidad explica las razones por las cuales las personas que manejan
las empresas toman decisiones financieras que afectan su funcionamiento en el
corto plazo, mediante el conocimiento de herramientas financieras y temas
susceptibles como la administracin del capital de trabajo y los activos corrientes
con el fin de realizar un mejor uso de los recursos financieros manejados por la
organizacin. Sin embargo, inicialmente entregamos al estudiante una serie de
conceptos bsicos para que con ellos pueda apropiar las diversas teoras y
manejos que el futuro administrador realizar en el desarrollo de sus funciones.
Otro tema interesante que comprende esta unidad es la administracin de pasivos
corrientes, la cual le entrega al estudiante herramientas que le permitan aplicar
estrategias que logren maximizar la rentabilidad de la compaa o encontrar
fuentes de financiamiento a menores costos financieros que en ltimas aumenten
sus ritmo de produccin y ventas, aumentando sus ingresos corrientes. En
conclusin el estudiante manejar y estar en capacidad de aplicar temas como la
liquidez, efectivo, cartera, riesgo e inventarios entre otros,
que son muy
frecuentes durante el estudio de esta unidad, y de gran importancia en la

formacin financiera del administrador de empresas.
La segunda unidad se compone por la inversin en activos de capital, los cuales

se realizan mediante la elaboracin de presupuestos y los clculos de flujos de
ingresos y gastos de capital. Se revisarn los riesgos y alternativas a tomar en el
caso de las inversiones en proyectos, en donde se estudiarn herramientas de
toma de decisin para estos casos como el VPN y la TIR, ellas acompaadas del
rendimiento esperado por los inversionistas plasmados en la tasa de descuento.
En
la elaboracin de presupuestos se revisarn los gastos de capital y la forma
cmo afrontar las tcnicas necesarias para lograr determinar cifras muy cercanas
a la realidad y de aplicacin con un alto grado de certeza.

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Igualmente, se aborda el estudio de la estructura y el costo de capital, revisando la

formacin de precios de capital, mediante el modelo del CAMP y el costo de
capital promedio ponderado CCPP. Se analizarn las formas como una empresa
puede ser apalancada buscando aumentar sus rendimientos, mediante el
apalancamiento financiero y operacional, adicionalmente se encontrar que las
herramientas aprendidas anteriormente entregan diversos elementos de decisin,
que permiten fcilmente llegar a polticas, la cual se encaminar a los dividendos.
Por ltimo, se estarn revisando algunos temas de vanguardia como son el
financiamiento de las empresas mediante leasings, bonos, warrants, derivados,
etc., las reestructuraciones de las compaas mediante las fusiones y absorciones
sin que ello signifique menos importante, las relaciones financieras con otros
pases, monedas culturas.
As, el curso de administracin financiera busca proporcionar al estudiante una

serie de instrumentos que le permitan teorizar, conceptuar, analizar y evaluar el
manejo financiero dentro del entorno global y empresarial, adems se convierte en
una herramienta para abordar los diferentes cursos que sobre finanzas
desarrollar durante su carrera y en el ejercicio profesional relacionndolo con
otras reas del conocimiento.
El curso es de carcter terico y la metodologa a seguir ser bajo la estrategia de

educacin a distancia. Por tal razn, es importante planificar el proceso de:
Estudio Independiente: se desarrolla a travs del trabajo personal y del trabajo
en pequeos grupos colaborativos de aprendizaje.
Acompaamiento tutorial: corresponde al acompaamiento que el tutor realiza
al estudiante para potenciar el aprendizaje y la formacin.

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El sistema de evaluacin es a travs de la evaluacin formativa, que constituye

distintas formas de comprobar el avance en el auto aprendizaje del curso. En este
sentido, se realizarn tres tipos de evaluacin alternativas y complementarias,
estas son:
Autoevaluacin: evaluacin que realiza el estudiante para valorar su propio
proceso de aprendizaje.
Coevaluacin: se realiza a travs de los grupos colaborativos, y pretende la
socializacin de los resultados del trabajo personal.
Heteroevaluacin: es la valoracin que realiza el tutor.
El sistema de interactividades vincula a los actores del proceso mediante diversas

actividades de aprendizaje que orientan el trabajo de los estudiantes hacia el logro
de los objetivos que se pretenden, de la siguiente manera:
-
Tutor-estudiante: a travs del acompaamiento individual
Estudiante-estudiante: mediante la participacin activa en los grupos

colaborativos de aprendizaje.
Estudiantes-tutor: a travs del acompaamiento a los pequeos grupos

colaborativos de aprendizaje.
Tutor-estudiantes: mediante el acompaamiento en grupo de curso
Estudiantes-estudiantes: en los procesos de socializacin que se realizan en

el grupo de curso.
Para el desarrollo del curso es importante el papel que juegan los recursos
tecnolgicos como medio activo e interactivo, buscando la interlocucin durante
todo el proceso de dilogo tutor-estudiante:

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Los materiales impresos en papel se han convertido en el principal soporte

para favorecer los procesos de aprendizaje auto dirigido.
Sitios Web: propician el acercamiento al conocimiento, la interaccin y la
produccin de nuevas dinmicas educativas.
Sistemas de interactividades sincrnicas: permite la comunicacin a travs de
encuentros presenciales directos o de encuentros mediados (chat, audio
conferencias, videoconferencias, tutoras telefnicas)
Sistemas de interactividades diferidas: permite la comunicacin en forma
diferida favoreciendo la disposicin del tiempo del estudiante para su proceso
de aprendizaje, mediante la utilizacin de correo electrnico, foros, grupos de
discusin, entre otros.
La posibilidad de acceder a documentos adquiere una dimensin de suma

importancia en
tanto la informacin sobre el tema exige conocimientos y
planteamientos preliminares, por tal razn es imprescindible la consulta a diversas

fuentes documentales y medios como son: bibliotecas electrnicas, hemerotecas
digitales e impresas y sitios Web especializados. La dedicacin, disciplina,
esfuerzo y desarrollo de las actividades de aprendizaje, le permitirn alcanzar los
objetivos previstos para este mdulo, adquiriendo el dominio de las herramientas
y metodologas para la gerencia y la auditora de los proyectos empresariales.

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2. JUSTIFICACIN
El mundo en las ltimas dcadas, ha venido experimentando una serie de cambios

en los procesos econmicos, geopolticos, sociales y culturales que han
repercutido directamente en los desarrollos industriales y comerciales de las
naciones. En estos cambios es importante sealar la importancia que ha tenido el
desarrollo de los sistemas de comunicacin, con lo cual la informacin circulante
ha ganado un amplio espacio en todos los aspectos de la vida del hombre
moderno.
Gracias al desarrollo y avances de la tecnologa y la comunicacin, hoy en da es

posible para el ser humano hacer ciertas actividades con una facilidad que
anteriormente era muy difcil de concebir (realizar transacciones o pagos de
diversas ndoles sin necesidad de estar fsicamente en los bancos o en las
empresas prestadoras de servicios, realizar operaciones financieras en cualquier
momento y sin ir al banco, hacer compras sin salir de su casa, estudiar sin
necesidad de hacer presencia fsica en un aula de clase, trabajar desde su casa,
etc.), lo anterior le exige al profesional moderno estar capacitado para aprovechar
las ventajas que brinda el uso de las nuevas tecnologas de la informacin y la
comunicacin para mejorar su competitividad en el mercado laboral.
Los mercados financieros no han sido la excepcin dentro de los desarrollos

presentados en el mundo en los tiempos recientes, es mas han estado a la
vanguardia en las innovaciones tecnolgicas y financieras, donde los procesos de
internacionalizacin de las economas y la integracin de grandes bloques
econmicos han sido una constante. Durante estos procesos se han venido

NEGOCIOS
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desarrollando nuevos productos y nuevos mtodos que le permiten a las

empresas disponer de nuevas herramientas financieras, las cuales deben ser
conocidas y manejadas por todos los profesionales de las ciencias administrativas
para la adecuada toma de decisiones.
Las empresas modernas requieren profesionales con capacidad de decisin

gestin y administracin integral del manejo de los recursos disponibles y
necesarios para la operacin y el futuro de la empresa, lo cual exige por parte del
profesional una adecuada capacitacin en todos los campos, especialmente en las
reas financieras y administrativas, con un alto grado de adaptabilidad a los
constantes cambios tecnolgicos, econmicos y sociales en los que se ha venido
desenvolviendo el mundo de los negocios y que afectan directa o indirectamente
el desarrollo de la empresa y de su entorno.
En este curso se presentan al estudiante los aspectos financieros que se deben

tener en cuenta para el adecuado desarrollo de una empresa; las dos unidades
que conforman el curso tienen mucha relacin entre s y son realmente prcticas
en el mbito empresarial y de negocios actual. El estudiante de hoy, que en el
futuro ser un gerente, debe tener un amplio dominio del tema financiero porque
de gran parte de ello depende el desarrollo de la empresa bajo su direccin.
Variables como el riesgo, la incertidumbre y la tica de los negocios, siempre han

estado presentes en el mundo de las finanzas, por tanto, el profesional moderno
debe poseer la informacin suficiente para minimizar los efectos que estas tres
variables que pueden llegar a afectar el desarrollo financiero y econmico de la
10

NEGOCIOS
Protocolo Acadmico
empresa. Por tanto

conocimientos
es necesario aplicar de la forma ms adecuada los
los cuales se constituyen en pilares fundamentales para su
posterior desempeo profesional.
Uno de los aspectos claves en las finanzas, tanto personales como empresariales,
lo constituye la forma y la capacidad de financiar las operaciones o proyectos de
inversin, debido a que los recursos solicitados por parte de las personas
naturales o jurdicas a las entidades crediticias requieren de una cierta capacidad
de pago, en algunos casos con garantas, estas ltimas realizan estudios que
demuestran la capacidad de endeudamiento del solicitante. Todos los grandes
proyectos empresariales, requieren de estudios previos para determinar tanto su
rentabilidad como la necesidad de recursos que demandar su implementacin,
de esta forma la evaluacin de alternativas de inversin al igual que las polticas
de financiamiento, juegan un papel de gran importancia en la toma de decisiones,
las cuales afectarn en su totalidad a la organizacin.
La administracin financiera permite, mediante el desarrollo de polticas

financieras adecuadas como herramienta de gestin y control de los recursos
existentes, trazar el sendero que la compaa debe seguir para maximizar su valor
en los diferentes campos, como bien pueden ser, el financiero, econmico y
operativo para de esa forma insertarse adecuadamente en los mercados locales y
mundial.
Esta disciplina nos proporcionar diferentes herramientas para llevar un eficiente

manejo la administracin de activos, pasivos y capital mediante tcnicas de
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NEGOCIOS
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planeacin financiera como son los presupuestos que incluyen el anlisis del
riesgo, de otro lado nos proporciona la forma adecuada para apalancar el
crecimiento de la compaa.
Bajo esta perspectiva, surge la gua de estudio del curso de administracin

financiera como una herramienta que permite abordar con facilidad el estudio del
rea financiera y estimula al estudiante para que revise, analice, construya y
contextualice el conocimiento a partir de sus saberes previos. El anlisis se har
desde el un nivel terico aplicado. De este modo, el curso de Administracin
Financiera busca proporcionarle al estudiante una serie de instrumentos que le
permitan teorizar y conceptuar sobre las finanzas y para esto, se trabajan en forma
integral dos unidades
Las competencias necesarias y que promueve el curso son:

COGNITIVA: capacidad de identificar, conceptualizar y manejar las teoras y
conceptos de la administracin financiera, integrndolos a su actividad cotidiana y
un entorno local, regional, nacional y mundial, con el fin de tomar decisiones
estratgicas.
COMUNICATIVA: capacidad de comprender, expresar mensajes y de desarrollar
procesos argumentativos, apoyados por la asertividad en las relaciones
interpersonales. Estn relacionadas con el desarrollo de los sentidos para
observar, hablar, leer, escribir y escuchar lo mejor posible, de tal manera que se
optimice la comunicacin y las relaciones interpersonales, ya que como estudiante
debe interactuar con sus compaeros y con su tutor y en su vida profesional debe
interactuar con muchas personas, ya que en la etapa de anlisis es clave la
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NEGOCIOS
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recoleccin de informacin mediante entrevistas, charlas, observacin y lectura de

documentos.
CONTEXTUAL: capacidad de ubicar el conocimiento en el contexto cientfico,
poltico, cultural, tecnolgico, social y en el plano nacional e internacional,
identificando situaciones problmicas y proponiendo soluciones efectivas a los
problemas detectados en el proceso financiero que involucra la administracin de
los recursos financieros en las organizaciones.
VALORATIVA: capacidad de apropiarse de valores como el respeto a la vida, la
dignidad humana, la convivencia, la solidaridad, la tolerancia, el tratamiento y la
confidencialidad de la informacin suministrada por el usuario y la libertad que
orientan las acciones del individuo como persona, como ser social y como
profesional.
El logro de las competencias depende en gran medida de la disposicin, disciplina,
firme compromiso, dedicacin, pero sobre todo, la organizacin de los espacios de
aprendizaje que le permitan una adecuada programacin del proceso de
aprendizaje autnomo, de acuerdo con el siguiente plan de estudio:
Estudio independiente: es el fundamento de la formacin y del aprendizaje
autnomo. Se desarrolla a travs del trabajo personal y del trabajo en pequeos
grupos colaborativos de aprendizaje. Por cada crdito acadmico el estudiante
debe dedicar en promedio 34 horas al trabajo acadmico en estudio
independiente.
Acompaamiento tutorial: es el apoyo que la institucin y el programa brinda al
estudiante para potenciar el aprendizaje y la formacin. Por cada crdito
acadmico el programa dedicar en promedio 14 horas al acompaamiento
tutorial.
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NEGOCIOS
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El cumplimiento del plan de estudio le permitir al estudiante lograr eficiencia en

el avance en su proceso de aprendizaje, evidenciado en la capacidad para aplicar
anlisis microeconmicos en una organizacin real y aplicacin de las
herramientas econmicas, con el fin de aportar soluciones efectivas y generar el
desarrollo ms conveniente.
3. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
3.1 PROPSITOS
Entender el contexto en el cual se sita la administracin financiera
Identificar y transferir los conceptos bsicos de la administracin financiera y

tcnicas instrumentales de la proyeccin a las actividades desarrolladas por la
empresa.
Dotar de herramientas financieras al estudiante para llevar a un eficiente

manejo la administracin de activos, pasivos y capital.
Analizar e interpretar diversas tcnicas de planeacin financiera como son los

presupuestos que incluyen el anlisis del riesgo.
Proporcionar la forma adecuada para apalancar el crecimiento de la compaa.
Dotar de capacidades para la interpretacin la realidad financiera desde su

normal quehacer incorporando los problemas generados en su medio ambiente
con el propsito de proponer nuevas ideas que sean susceptibles de mejorar
su entorno empresarial.
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NEGOCIOS
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Analizar e interpretar problemas empresariales en el mbito nacional e

internacional en lo relacionado con el anlisis del capital de trabajo y el
financiamiento.
Contrastar su realidad con la teora, para dar solucin a los diferentes

problemas financieros, con el fin de proporcionar la informacin necesaria a la
empresa y a sus dirigentes y accionistas.
Habilitar al estudiante por medio de herramientas financieras para el diseo del

direccionamiento de una organizacin.
Apropiar y construir saberes a partir del estudio del curso de administracin

financiera.
Usar la
tecnologa para la investigacin en temas enmarcados en la
administracin financiera.
Interpretar y analizar lecturas sobre temas financieros que le permitan tomar

decisiones ms eficientes en su organizacin.
Resolver las preguntas que le genera el desarrollo conceptual de la

Calcular y analizar los indicadores de liquidez y de actividad en una empresa.
Calcular y analizar las razones de rentabilidad y apalancamiento en una

empresa.
Demostrar situaciones de liquidez e iliquidez de una empresa.
Proponer soluciones a las situaciones de iliquidez de una empresa.
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NEGOCIOS
Protocolo Acadmico
Comparar el desarrollo de una empresa frente al sector, por medio de

indicadores financieros.
Disear estrategias de apalancamiento financiero.
Disear sistemas de monitoreo que permitan hacer seguimiento a las

estrategias implementadas.
Elaborar mapas mentales sobre los referentes bsicos de autoridad

consultados.
Presentar el planteamiento de una tesis para ser argumentada en un ensayo.
Interpretar datos proporcionados por los
indicadores de liquidez, actividad,
rentabilidad y apalancamiento en una empresa.
Demostrar tcnicamente los conceptos de Costo de Capital y Capital de trabajo

y sus formas de clculo
Utilizar las herramientas tecnolgicas (calculadoras financieras, hojas de

clculo) como ayudas para los clculos anteriormente mencionados.
Elaborar estudios de diagnstico el contexto de la administracin financiera.
Sustentar a partir de situaciones reales el impacto de ciertas polticas

financieras.
Ejecutar proyectos de investigacin en el campo financiero aplicados al entorno

empresarial.
Manejar con dominio conceptual de la administracin financiera.
Comparar planes financieros de acuerdo a las incidencias del entorno.
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NEGOCIOS
Protocolo Acadmico
Elaborar informes analticos sobre proyectos financieros que afectan el entorno

social.
Manifestar participacin proactiva en actividades de grupo.
Interpretar las relaciones entre las finanzas y la calidad de vida.
3.2 OBJETIVOS
Formular, evaluar y controlar polticas financieras de diversa ndole con el fin

de maximizar el valor de la misma y le permita proyectar la empresa hacia el
futuro.
Planear el uso de sus recursos de la forma ms eficiente posible y realizar la

medicin del desempeo alcanzado en el mbito financiero.
Trazar senderos financieros mediante el desarrollo de polticas financieras

adecuadas como herramienta de gestin y control de los recursos existentes.
Maximizar su valor en los diferentes campos, como bien pueden ser, el

financiero, econmico y operativo de esa forma insertarse adecuadamente en
los mercados locales y mundial.
Fundamentar tericamente al estudiante en la Identificacin, conceptualizacin

y manejo del lenguaje financiero.
Capacitar al estudiante en el manejo de las teoras financieras y los conceptos

de la administracin financiera para que Integre los conceptos a su actividad
cotidiana y establece relaciones con su entorno local, regional nacional y
mundial de acuerdo a los problemas generados.
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NEGOCIOS
Protocolo Acadmico
Desarrollar en el estudiante la capacidad de Investigar sobre los hechos

financieros que inciden en las empresas, los inversionistas, y los negocios
Desarrollar en el estudiante la habilidad de Recopilar, utilizar y analizar

informacin financiera, lo cual previene y limita los riesgos en la toma de
decisiones.
Desarrollar en el estudiante el anlisis crtico en los planteamientos de textos,

ensayos, artculos, etc. a partir de conceptualizacin de temas como el capital
de trabajo, el presupuesto de capital y el financiamiento.
Presentar al estudiante los planteamientos fundamentales dados entorno a la

tica y la moral en relacin con el sentido que puede tener el manejo y toma de
decisiones sobre los recursos financieros frente a la empresa, sociedad y las
comunidades y su relacin con el medio ambiente.
Generar en el estudiante las condiciones necesarias para que los accionistas,

dueos o inversionistas y los nuevos mercados nacionales e internacionales
interacten basados en los principios de la tica, el respeto y los intereses
mutuos.
3.3 METAS
Al terminar el curso de administracin financiera, el estudiante:
Dominar los conceptos fundamentales sobre temas como el diagnstico

financiero, la presupuestacin y administracin de capital de trabajo, estructura
de capital, administracin de activos y pasivos, planeacin financiera y temas
avanzados en finanzas.
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NEGOCIOS
Protocolo Acadmico
Desarrollar las habilidades necesarias para liderar eficientemente la parte

financiera de una empresa, analizando y evaluando todos los aspectos que
inciden para un adecuado desarrollo financiero.
Abordar conceptos fundamentales de la planeacin financiera con una gran

variedad de aplicaciones que fortalecen el conocimiento y su puesta en
prctica al realizar el anlisis adecuado de las diversas situaciones que
presente la empresa, el manejo de aspectos tan importantes como los
pronsticos financieros, la identificacin de necesidades de financiamiento en
la empresa, los anlisis de apalancamiento operacional y financiero y las
polticas de dividendos o capitalizacin de dividendos, aspectos que son base
fundamental para realizar el proceso de planeacin financiera en las empresas.
Dominar las herramientas adecuadas para que el estudiante obtenga

informacin pertinente de carcter integral, para desarrollar en su vida
profesional el rol de gerente financiero.
Comprender el estudio de la gestin financiera y su aplicabilidad en la

empresa y en los sectores.
Vislumbrar la variabilidad de las respuestas a los problemas financieros

dentro de su entorno nacional e internacional.
Aplicar la teora y conceptos financieros a la realidad del pas
Distinguir y determinar los requerimientos de un proceso de anlisis y

evaluacin estratgica.
Indagar sobre las variables financieras que afectan los negocios
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NEGOCIOS
Protocolo Acadmico
Realizar investigacin directa sobre el valor del dinero y su efecto en las

operaciones financieras de la empresa.
Utilizar herramientas tecnolgicas para indagar sobre temas especficos de
las finanzas.
Comprender
elaborar
mapas
conceptuales,
resmenes,
lecturas
comprensivas, ensayos, etc., especficos de los tpicos de la disciplina del

curso.
Desarrollar procesos argumentativos, interpretativos y propositivos de los
diversos conceptos y teoras del curso acadmico de administracin financiera.
Interpretar y confrontar los problemas sociales y culturales en el contexto

cientfico, poltico, cultural tecnolgico y social, como tambin en el plano
nacional e internacional para aplicar las temticas financieras dentro del marco
de la administracin financiera.
Formular cuestionamientos respecto a la fundamentacin terica de la
Plantear la solvencia o insolvencia de una firma, por medio del anlisis de la
informacin reflejada en los estados financieros.
Establecer la eficiencia financiera y operativa de la empresa.
Categorizar la informacin terica de la administracin financiera de acuerdo
a sus conocimientos previos.
Evaluar la eficiencia de la empresa a partir de los rendimientos financieros
generados.
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NEGOCIOS
Protocolo Acadmico
Tomar decisiones sobre financiacin segn los sistemas de amortizacin de

crditos.
Analizar las mejores oportunidades de inversin entre diversas alternativas.
Evaluar de forma objetiva la administracin financiera.
Propondr planes financieros segn condiciones del entorno social.
Indagar a travs de la red planes financieros y proyectos de investigacin en
este sector, que tengan efectos y transformen el entorno.
Propondr programas financieros que integren el recurso humano y propendan
por la calidad de vida.
3.4 COMPETENCIAS
El estudiante del curso de administracin financiera:
Desarrolla habilidades de pensamiento y aplica operaciones cognitivas y
fortalece de esta manera su formacin crtica, autnoma y creativa.
Explica y ejemplifica los fundamentos conceptuales de la administracin
financiera.
Analiza la situacin de una empresa y toma decisiones de administracin
financiera para agregar valor.
Determina la situacin de liquidez de una empresa.
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NEGOCIOS
Protocolo Acadmico
Aplica la administracin financiera, estados financieros y anlisis de razones

financieras a los flujos de efectivo, planes de efectivo y utilidades de la
empresa.
Evala de forma propositiva las estrategias de apalancamiento financiero de la
empresa.
Interpreta crticamente el lenguaje de la administracin financiera.
Analiza los procesos de los estados financieros de una empresa.
Identifica las causas y efectos de una situacin de liquidez en una empresa.
Disea la gestin financiera de acuerdo a las condiciones del entorno.
Hace uso de la tecnologa en el diseo y estructura de planes financieros.
Acta de manera propositiva en el desarrollo de la empresa.
Aplica la comprensin de las acciones en sus diversas caractersticas a la
determinacin de la rentabilidad de la empresa.
Prepara, comprende y aplica presupuestos de capital a su entorno.
Administra los diversos procedimientos en los activos circulantes con el
objetivo de minimizar los requerimientos de efectivo de la empresa.
Identifica y aplica cada uno de los conceptos de administracin financiera
vistos a su actividad diaria y a su contexto local y regional.
Comprende los planteamientos fundamentales dados entorno a la tica y la
moral en relacin con el sentido que puede tener la administracin financiera
frente a la sociedad y las comunidades y su relacin con el medio ambiente.
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NEGOCIOS
Protocolo Acadmico
4. UNIDADES DIDACTICAS
A continuacin se presenta el contenido del curso:
Primera Unidad
Captulos
Temas
Administracin
financiera,
conceptos
y
pronsticos:
decisiones
financieras: corto
plazo
1. Conceptos de
la administracin
financiera
2.Administracin
de Capital de
Trabajo; activos
corrientes
3. Administracin
de
pasivos
corrientes
Segunda Unidad
Metas y objetivos
Evaluacin del desempeo financiero
El valor temporal del dinero y tasas de
inters
Pronsticos: flujo de efectivo y planeacin
financiera
Riesgo y rendimiento
Fundamentos de capital de trabajo
El ciclo de conversin de efectivo
Administracin de inventarios
Administracin de cuentas por cobrar
Administracin de ingresos y pagos
Administracin de cuentas por pagar
Fuentes de financiamiento sin garanta I
Fuentes de financiamiento sin garanta II
Fuentes de financiamiento garantizadas
Costo de los fondos
Captulos
Temas
4. Inversiones en
activos de Capital
y
de
6.
Temas
avanzados:
financiamiento
Planeacin
y
control:
5.
Costo
decisiones
estructura
financieras: largo
capital
plazo
Elaboracin de presupuestos de capital

Calculo de flujos de efectivo
Tcnicas de evaluacin de presupuestos de
capital
Riesgo y alternativas administrativas en los
proyectos
Tasas de descuento ajustadas al riesgo
Precios de activos de capital: el CAPM
Costo de capital promedio ponderado
Apalancamiento operativo y financiero
Estructura de capital
Poltica de dividendos
Financiamiento a travs del arrendamiento,
bonos y warrants.
Modelos de planeacin financiera
Derivados
Reestructuraciones corporativas
Administracin financiera internacional
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NEGOCIOS
Protocolo Acadmico
5. MAPA CONCEPTUAL
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NEGOCIOS
Protocolo Acadmico
6. CONTEXTO TERICO
Cules son los nexos que se establecen entre el curso y el campo disciplinario
en el que se inscribe?
El estudiante de Administracin de Empresas debe comprender la importancia de
encontrarse en un contexto empresarial donde las decisiones tomadas por l hacia
el interior o exterior de su organizacin llevarn a que los dems agentes
financieros tambin tomen medidas que pueden afectar su bienestar, es por ello
que el estudiante deber reconocer y analizar las diversas variables de la
administracin financiera para de esta forma poder tomar las decisiones
pertinentes al interior de su organizacin con el fin de maximizar el uso eficiente
de los recursos financieros.
Cules son las relaciones que se establecen en el curso entre las unidades
conceptuales que lo fundamentan?
Los ejes temticos en los que se ha estructurado el curso de administracin
financiera estn directamente alineados, es as como a partir de la contribucin
particular de cada uno de estos, contribuye al propsito de formacin
complementando el modelo desde el diagnstico hasta la implementacin y la
posterior actividad de seguimiento.
A qu tipo de problemticas tericas, metodolgicas o recontextuales responde

el curso? El curso atiende a las siguientes problemticas:
25

NEGOCIOS
Protocolo Acadmico
Problemticas tericas: estudia las teoras, modelos y herramientas que permiten

la identificacin de situaciones especiales susceptibles de solucin usando la
metodologa para resolver problemas y mejorar el desempeo.
Problemticas metodolgicas: el diseo del mdulo permite utilizar el proceso
lgico para el estudio de casos especficos y la confeccin de planes de accin.
Problemticas recontextuales: la estructura del curso de administracin financiera
ofrece herramientas para que el estudiante identifique, describa, exprese, distinga,
interprete, relacione, compare, generalice, descubra, examine, resuma, critique,
proponga, investigue, justifique y sustente la informacin aprendida, en la solucin
de problemas y estudios de casos relacionados en su contexto.
Cmo se contextualiza en el conjunto de las teoras o tendencias metodolgicas

que se estructuran o vienen emergiendo en el campo de conocimiento al que
pertenece?
Los conceptos tericos que fundamentan la administracin financiera son:
Valor del dinero

Flujo de efectivo
Capital de trabajo
Administracin de activos y pasivos corrientes
Estructura de capital
Inversiones de capital
Precios y costos de capital
Riesgo
Presupuesto
Financiacin
Planeacin
Proyecciones
26

NEGOCIOS
Protocolo Acadmico
Cul es la perspectiva en la que se sita de manera particular el curso en dicho

campo de conocimiento y qu aportes se desprendern de su desarrollo?
El curso contribuye a la formacin terica y conceptual de la administracin
financiera, habilitando al futuro profesional para identificar oportunidades de
mejoramiento en las organizaciones, diseo de estrategias, recursos
asignacin de responsabilidades, y la forma de ponerlas en accin.
Qu tipo de competencias fomenta entre quienes asuman su estudio y

aprendizaje?
Las competencias que promueve el curso son: cognitiva, comunicativa, contextual
y valorativa.
7. METODOLOGA
Con el propsito de dar cumplimiento a las intencionalidades formativas del curso,
es importante que se planifique de manera responsable el proceso de aprendizaje
por medio de fases teniendo en cuenta las caractersticas de la metodologa de
educacin a distancia, por tal razn, este proceso comprende las siguientes fases:
Reconocimiento: experiencias previas de aprendizaje en determinado campo

del conocimiento o en actividades de otro orden. Consiste en crear contextos,
condiciones y ambientes para que el estudiante pueda objetivar las
significaciones de sus experiencias previas y dotarlo de mtodos, tcnicas y
herramientas que le faciliten este proceso.
27

NEGOCIOS
Protocolo Acadmico
Profundizacin: se refiere al conjunto de actividades previamente planificadas

de manera didctica, conducentes al dominio de conceptos y competencias de
rdenes diferentes, segn los propsitos, objetivos, competencias y metas de
aprendizaje establecidos en el mdulo.
Transferencia: todo conocimiento, habilidad, destreza o competencia puede

permitir la transferencia de situaciones conocidas a situaciones desconocidas.
Es decir, las actividades de aprendizaje planeadas en la gua didctica deben
agregar valores de recontextualizacin y productividad al conocimiento que se
aprende a las competencias derivadas.
Se establecen tambin actividades destinadas a la transferencia de aprendizaje de

una fase a otra, con el propsito de consolidar o nivelar el dominio de las
competencias adquiridas. Al final del proceso se realizan actividades de cierre o
balances de aprendizaje. Se trata de una actividad de transferencia en torno a los
resultados de aprendizaje obtenidos en el curso acadmico mediante el desarrollo
de situaciones planificadas y que comprenden actividades de retroalimentacin
por parte del tutor y de los propios estudiantes.
Teniendo en cuenta las fases anteriormente descritas, el trabajo acadmico segn
el sistema de crditos acadmicos comprende:
Estudio independiente
Se desarrolla a travs del:
-
Trabajo personal: es la fuente bsica del aprendizaje y de la formacin e

implica responsabilidades especficas del estudiante con respecto al estudio
28

NEGOCIOS
Protocolo Acadmico
del curso acadmico, corresponde a las actividades de identificacin de los

propsitos del curso, sus intencionalidades, del plan analtico, gua
didctica, estudio del material sugerido por la UNAD, consulta de fuentes
documentales (bibliografa de documentos impresos en papel: libros y
revistas; bibliografa de documentos situados en Internet; direcciones de
sitios Web de informacin especializada, bibliotecas y hemerotecas
virtuales), desarrollo de actividades programadas en la gua de actividades,
elaboracin de informes, realizacin de ejercicios de autoevaluacin,
presentacin de evaluaciones.
-
Trabajo en pequeos grupos colaborativos de aprendizaje: es parte del

estudio independiente y tiene como propsito el aprendizaje del trabajo en
equipo, la socializacin de los resultados del trabajo personal, desarrollo de
actividades en equipo, elaboracin de informes segn actividades
programadas en la gua didctica. La participacin en un pequeo grupo
colaborativo de aprendizaje tiene un carcter obligatorio en el curso
acadmico.
Acompaamiento tutorial
Es el apoyo que la institucin y el programa brindan al estudiante para
potenciar el aprendizaje y la formacin. Est dado por:
-
Tutora Individual: es el acompaamiento que el tutor hace al estudiante

con carcter de asesora al aprendizaje de los contenidos temticos,
consejera sobre pertinencia de mtodos, tcnicas y herramientas para
potenciar los procesos de aprendizaje, interlocucin sobre criterios para la
valoracin de los conocimientos aprendidos, revisin de informes,
29

NEGOCIOS
Protocolo Acadmico
evaluacin de las actividades y seguimiento de su proceso formativo y de

aprendizaje.
-
Tutora a pequeos grupos colaborativos: es el acompaamiento que el

tutor realiza a las actividades desarrolladas en pequeos grupos,
interlocucin sobre criterios utilizados, revisin de informes, consejera
sobre
mtodos,
tcnicas
herramientas
para
potenciamiento
del
aprendizaje colaborativo, sugerencia sobre escenarios productivos de

aprendizaje, valoracin de actividades y evaluacin de informes.
-
Tutora en grupo de curso: es el acompaamiento que el tutor realiza al

conjunto de los estudiantes a su cargo a travs de procesos de
socializacin de las actividades desarrolladas en el trabajo personal y en los
pequeos grupos colaborativos de aprendizaje, valoracin de informes,
intercambio de criterios en el aprendizaje y tratamiento de las temticas. El
encuentro en grupo de curso puede ser presencial, virtual o mixto, segn
las posibilidades tecnolgicas incorporadas por la institucin.
8. SISTEMA DE EVALUACIN
El sistema de evaluacin tiene como propsito la comprobacin y verificacin de
los procesos de aprendizaje del estudiante centrados en la generacin de
competencias para resolver situaciones y actividades en formatos evaluativos
mltiples, tanto de carcter cualitativos como cuantitativos.
30

NEGOCIOS
Protocolo Acadmico
Los procesos formativos de la UNAD se centran en el aprendizaje con el propsito

de afianzar el pensamiento autnomo del estudiante. En consecuencia, los
procesos de evaluacin del aprendizaje estn correlacionados y articulados y
generarn en el estudiante competencias para la realizacin de procesos de:
Autoevaluacin, la realiza el estudiante de manera individual para valorar su
propio proceso de aprendizaje, a travs de ejercicios, talleres, problemas, estudios
de caso, portafolio individual, lecturas autoreguladas e investigaciones sobre
temas especializados.
Coevaluacin, se realiza a travs de los grupos colaborativos, y pretende la
socializacin de los resultados del trabajo personal a travs de portafolios que
consiste en hacer una coleccin de producciones o trabajos (ensayos, anlisis de
lecturas, reflexiones personales, mapas conceptuales) y permite la reflexin
conjunta sobre los productos incluidos y sobre los aprendizajes logrados.
Heteroevaluacin, es la valoracin que realiza el tutor y tiene como objetivo
examinar y calificar el desempeo competente del estudiante.
El sistema de evaluacin tendr como referente las diversas fases de aprendizaje:
reconocimiento, profundizacin y transferencia. As mismo, el sistema de
evaluacin tendr en cuenta los diversos momentos del trabajo acadmico que
realizan los agentes del proceso formativo: trabajo personal, trabajo en pequeos
grupos colaborativos, trabajo de socializacin en grupo de curso.
El sistema de evaluacin, del curso de administracin financiera, en cuanto a sus
procedimientos e instrumentos, tiene las siguientes caractersticas:
31

NEGOCIOS
Protocolo Acadmico
Interfaces
de
aprendizaje
Situaciones y
actividades
Formatos de
socializacin
Evaluacin por
parte del tutor con
base en
parmetros de la
Gua Didctica
Prueba
Nacional
Transferencia
Profundizacin
Reconocimiento
25%
Trabajo
personal
Sistematizacin
personal
Pequeos
grupos
colaborativos
Anlisis
de
sistematizacin y
nueva produccin
Grupo de curso Socializacin de

producciones
y
de experiencias
Trabajo
personal
Sistematizacin
personal
Pequeos
grupos
colaborativos
Anlisis
de
sistematizacin y
nueva produccin

producciones
y
de experiencias
Trabajo
personal
Sistematizacin
personal
Pequeos
grupos
colaborativos
Anlisis
de
sistematizacin y
nueva produccin

producciones
y
de experiencias
32
La sumatoria de los
procesos
evaluativos de esta
interface
corresponde al 10%
del total de la
calificacin del
curso acadmico
La sumatoria de los
procesos
evaluativos de esta
interface
corresponde al 30%
del total de la
calificacin
del
curso acadmico
Prueba nacional
de
carcter
individual
y
obligatoria que
se sumar con
los
resultados
del
60%
obtenido por el
estudiante en el
desarrollo
de
actividades de
las interfaces:
25%
La sumatoria de los
procesos
evaluativos de esta
interface
corresponde al 35%
del total de la
calificacin
del
curso acadmico

NEGOCIOS
Protocolo Acadmico
9. FUENTES DOCUMENTALES
GITMAN, L. J (2007) Principios de Administracin Financiera.(11.Edicin) Mxico:

Pearson Education.
BREALEY, R A; MYERS, S C, MARCUS, A J. (2007). Fundamentos de Finanzas

Corporativas. (5. Ed). Mxico Mc Graw-Hill.
GARCIA, O L. (2007) Administracin Financiera, fundamentos y aplicaciones. (4 Ed).

Cali, Colombia. Mc Graw Hill.
EUN, C S y RESNICK, BG. (2007) Administracin Financiera Internacional. (4 Ed).

Mxico, Mc Graw Hill.
BRIGHAM, E F y HOUSTON, J F. (2005). Fundamentos de Administracin Financiera

(10. Ed) Mxico: Thomson.
MOYER, C. R; McGUIGAN, J R.y KRETLOW, WJ. (2005) Administracin Financiera

Contempornea (9 Ed).Mxico: Thomson.
BLOCK, S B.; HIRT, G A. Y Michael. (2005). Administracin Financiera, (11 Ed). Mxico:
McGraw-Hill.
VAN HORNE, J. C. - WACHOWICZ, J M. Jr.(2002). Fundamentos de Administracin

Financiera,(11. Ed). Pearson/Prentice Hall.
GORDON, A; SHARPE, W; BAILEY, F; Y JEFFERY V. (2003) Fundamentos de

inversions, teria y prctica. Pearson Education. (3 Ed).
33

NEGOCIOS
Protocolo Acadmico
ZVI, B; KANE, A; Y MARCUS, A. Principios de inversiones. Mc Graw Hill. (5 Ed).
FABOZZI, F; Y MODIGLIANI, F. Mercados e instituciones financieras. Pearson

Education. (1 Ed). 1998.
BIBLIOTECA VIRTUAL Y BASES DE DATOS - Institucional
Hill, R A. (2009) Strategic Financial Management. ISBN: 978-87-7681-425-0. (1 Ed).
SHARMA, N K. (2010) Business Finance. (1a Ed). Editorial Global Media. ISNB
9788185771304.
BERK, J. (2008) Finanzas Corporativas. (1 Ed). Editorial Pearson Educacin. ISNB

9789702610847.
10. SITIOS WEB
Universidad a distancia de Madrid, (2014) Matemticas Financieras, recuperado de

http://www.matematicas-financieras.com/Prologo-P1.htm
Gerencie (2010), Anlisis horizontal, recuperado de http://www.gerencie.com/analisishorizontal.html
Gerencie (2010), Clasificacin de los mtodos de anlisis Financiero, recuperado de
http://www.gerencie.com/clasificacion-de-los-metodos-de-analisis-financiero.html
34

NEGOCIOS
Protocolo Acadmico
Zorrilla Salgador, Juan Pablo, (2007), La administracin de riesgos, recuperado de

http://www.gestiopolis.com/canales2/finanzas/1/admonriego.htm
Jaramillo Garza, Juvencio (2008), Fuentes de financiamiento a corto Plazo, recuperado de
http://www.eumed.net/tesis/2008/jjg/Fuentes%20de%20financiamiento%20a%20corto%20
plazo.htm
Briceo, Atilio (2008), Formas y fuentes de financiamiento a Corto y Largo Plazo,
recuperado
de
http://www.monografias.com/trabajos15/financiamiento/financiamiento.shtml
35

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ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE

4. Tipo de curso: Terico

5. Campo de formacin: Profesional especfico

El administrador de empresas en su desempeo profesional debe estar en capacidad de

Con el desarrollo de este curso se pretende que el estudiante adquiera la capacidad de

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE

10.3.1 Competencia General

La administracin financiera muestra los conceptos fundamentales sobre temas como el

1. Administracin financiera, conceptos y

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE

En un mundo de constantes cambios como es el nuestro, es muy importante que

La administracin financiera es considerada como una poderosa herramienta

La gestin del administrador de empresas en el campo financiero, tiene un alto

Para ello el profesional debe desarrollar las siguientes actividades:

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As, el administrador de empresas en su desempeo profesional debe estar en

En la busca del manejo y comprensin del curso de Administracin Financiera,

mdulo se encuentra estructurado a partir de diferentes temas. El curso

equivale a 2 crditos acadmicos los cuales comprenden el estudio independiente

Contextualizar las teoras en la administracin financiera en nuestro entorno

Formar en la apropiacin de los conceptos y modelos financieros

Desarrollar las habilidades y capacidades para aplicar las herramientas

Este mdulo est compuesto por dos unidades didcticas a saber:

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que son muy

frecuentes durante el estudio de esta unidad, y de gran importancia en la

La segunda unidad se compone por la inversin en activos de capital, los cuales

la elaboracin de presupuestos se revisarn los gastos de capital y la forma

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE

Igualmente, se aborda el estudio de la estructura y el costo de capital, revisando la

As, el curso de administracin financiera busca proporcionar al estudiante una

El curso es de carcter terico y la metodologa a seguir ser bajo la estrategia de

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE

El sistema de evaluacin es a travs de la evaluacin formativa, que constituye

El sistema de interactividades vincula a los actores del proceso mediante diversas

Tutor-estudiante: a travs del acompaamiento individual

Estudiante-estudiante: mediante la participacin activa en los grupos

Estudiantes-tutor: a travs del acompaamiento a los pequeos grupos

Tutor-estudiantes: mediante el acompaamiento en grupo de curso

Estudiantes-estudiantes: en los procesos de socializacin que se realizan en

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE

Los materiales impresos en papel se han convertido en el principal soporte

La posibilidad de acceder a documentos adquiere una dimensin de suma

tanto la informacin sobre el tema exige conocimientos y

planteamientos preliminares, por tal razn es imprescindible la consulta a diversas

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El mundo en las ltimas dcadas, ha venido experimentando una serie de cambios

Gracias al desarrollo y avances de la tecnologa y la comunicacin, hoy en da es

Los mercados financieros no han sido la excepcin dentro de los desarrollos

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desarrollando nuevos productos y nuevos mtodos que le permiten a las

Las empresas modernas requieren profesionales con capacidad de decisin

En este curso se presentan al estudiante los aspectos financieros que se deben

Variables como el riesgo, la incertidumbre y la tica de los negocios, siempre han

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empresa. Por tanto

es necesario aplicar de la forma ms adecuada los

los cuales se constituyen en pilares fundamentales para su

posterior desempeo profesional.

La administracin financiera permite, mediante el desarrollo de polticas

Esta disciplina nos proporcionar diferentes herramientas para llevar un eficiente

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Bajo esta perspectiva, surge la gua de estudio del curso de administracin