1. LOS SIGNOS DE PUNTUACIN.

E L P U N T O.

Se usa el punto al final de una oracin. Se llama punto y

seguido cuando sirve para separar enunciados que se
relacionan entre si. El punto y aparte se emplea cuando lo que
se dice a continuacin ya no esta estrechamente relacionado
con lo que se deca antes. Al terminar un escrito usamos el
punto final.
En la lectura hay cuatro puntos. Qu clase de puntos son?
2. Punto y aparte

4. Punto final

Usamos punto despus de las abreviaturas.

LA COMA.

Se usa coma para separar todos los elementos de una serie de

palabras, excepto el ltimo si este va precedido por alguna de
las conjunciones y, e, ni, que.
V. Agrega las comas que hagan falta
2. No es necesario exaltarse, ni gritar ni proferir insultos. Se
trata mas bien de proponer soluciones.
4. Para el examen deben traer lpiz, regla, goma, compas,
escuadra y tres hojas de papel.
Se usa coma para separar oraciones o frases breves que
aparecen seguidas, aunque lleven la conjuncin y.
VII. Agrega las comas que hagan falta
2. El hombre se quedo all, inmvil a la espera, pero nada
sucedi.

4. Omos el disparo, pensamos en Jorge, salimos corriendo hacia

el patio. Nadie entenda nada, nos empujbamos unos a otros,
todos queramos llegar primero.
Se usa coma antes y despus de un vocativo (la palabra o
palabras que se emplean para dirigirse directamente a una
persona o para llamar a alguien). Cuando el vocativo va al
principio de la oracin, lleva la coma despus; cuando esta
intercalado, va entre comas; cuando va al final, la coma se
coloca antes.
Tambin va entre comas la aposicin del sujeto (palabra o
palabras que determinan o aclaran al sustantivo).
X. Agrega las comas que hagan falta
2. Ven Carmen, para que hablemos.
4. Licenciado, le ruegan que diga la verdad.
6. Es necesario que me escuches, Jorge.
Van entre comas las expresiones:
Esto es
Por ultimo
O sea
Por ejemplo
Adems
Es decir

No obstante
Finalmente
Tal vez
Hasta
cierto
punto
En efecto

En fin
Sin embargo
Quiz
etc.

XII. Agrega las comas que hagan falta

2. Primero tienes que ir a la biblioteca y a la hemeroteca, y por
ltimo, iniciar la redaccin del trabajo.
4. Debemos ser muy reservados, es decir, no hablar con nadie
del asunto.
6. Hasta cierto punto, yo coincido con ustedes. Sin embargo, no
apruebo todo el plan que proponen.
8. Creo que en efecto, la reunin ha sido til en muchos
sentidos.
Se pone una coma en el lugar de un verbo que se ha suprimido
porque se encuentra ya expresado anteriormente y no es
necesario repetirlo. Puede tambin suprimirse por razones de
estilo.
XIV. Agrega las comas que hagan falta.
2. No poda creer que hubieran venido. T, aqu conmigo.
4. Nosotros tenemos que ir al museo hoy; ellos, a la biblioteca.
Cuando pues es una conjuncin continuativa (que implica idea
de continuacin) va entre comas. Cuando es casual (expresa
causa, razon o motivo) va precedida por coma.
XVI. Agrega las comas que hagan falta.
2. Dijeron que no vendran, pues no tenan inters en este
asunto.
4. Debe haber sido bastante tarde, pues ya no se vea ninguna
luz.
Antes de las conjunciones adversativas (pero, sino, mas,
aunque) suele ponerse una coma.
XVIII. Agrega las comas que hagan falta.

2. No es indispensable que leas los tres volmenes, sino que

elijas lo que es importante para tu trabajo.
4. Se hicieron muchos planes, se habl mucho del asunto mas
no se tomo en cuenta el problema del clima.
Cuando se invierte el orden SVC (Sujeto + verbo +
complemento), suele usarse una coma. Lo mismo cuando se
cambia el orden de las oraciones.
XX. Cambia el orden SVC. Usa una coma cuando sea necesario.
2. Nos quedamos all acompandola hasta el amanecer.
R: Hasta el amanecer, acompandola, nos quedamos all.
4. No volvieron a pasar por aqu desde aquel da.
R: Desde aquel da, a pasar por aqu, no volvieron.
XXI. Cambia el orden de las siguientes oraciones. Usa una coma
para separarlas.
2. Nos van a prestar esos artculos si tienen tiempo para
buscarlos.
R: Si tienen tiempo para buscarlos, nos van a prestar esos
artculos.
4. Tratan de practicar ingles siempre que tienen la oportunidad.
R: Siempre que tienen la oportunidad, tratan de practicar ingles.
Van entre comas las oraciones de relativo, cuando son
explicativas.
XXIV. Agrega las comas necesarias para volver a explicativas las
oraciones especificativas que aparecen en los ejemplos
siguientes.
2. El seor, que fue agredido por esos muchachos, esta
presentando una renuncia.
4. Los abogados, que no saben nada sobre este asunto, no estan
entendiendo una palabra.
Cuando se interrumpe una oracin,
Para citar al autor, indicar la obra o indicar el sujeto.

 Para insertar otras palabras (oracin o frase) con las cuales

se amplia o se aclara lo que se dice.
Las palabras suspenden momentneamente lo que se
comunican van entre comas.
XXVI. Agrega las comas que hagan falta.
2. Las olas, que en esa regin alcanzan gran fuerza, asustaron
mucho a los nios.
4. Todos nosotros, asegur el licenciado, debemos participar
activamente.
Cuando las expresiones yaya, unas vecesotras veces,
ora...ora, bienbien, etc., van acompaadas de otras palabras,
usamos coma entre cada oracin y al final de la segunda.
XXVIII. Agrega las comas que hagan falta.
2. Unas veces dicen que van a estudiar, otras que van a
trabajar, la verdad es, que estn desorientados.

2. EL PUNTO Y LA COMA.
Usamos punto y coma para separar oraciones o frases largas y
complejas.
II. En los siguientes ejemplos, tomados de los cuentos de
Quiroga, se ha omitido deliberadamente el punto y coma. Lee
los textos varias veces hasta que puedas colocarlos.
2. Luis volvi; a la maana siguiente salimos juntos, hablamos
como nunca antes lo habamos hecho, y como lo hicimos en las
noches subsiguientes.
4. y de pronto volvi en si; se hall en distinto paraje; haba
caminado media cuadra sin darse cuenta de nada
6. La lluvia haba cesado; la paz reinaba afuera.

IV. Vuelve a escribir los siguientes ejemplos cambiando el punto

y coma por punto y seguido.
2. Alguien silbaNo puede ver porque esta de espaldas al
camino. Mas siente resonar en el puentecillo los pasos del
caballo.
4. Lo distingue muy bien. Y ve los hilos oscuros de sudor que
arrancan de la cruz y el anca.
Se usa punto y coma antes de las conjunciones adversativas
(pero, aunque, sin embargo, etc.) cuando separan oraciones de
alguna extensin.
VI. Usa coma o punto y coma segn se requiera.
2. Es necesario asistir a las reuniones de los alumnos; aunque
solo sea por estar informados.
4. No parece que hayan estudiado mucho; pero si tienen una
idea general.
6. No conviene que leas por ahora toda la bibliografa, sino los
captulos necesarios para hacer el trabajo.
Usamos punto y coma para separar las frases u oraciones que
constituyen una enumeracin, excepto la ltima serie que se
separa con una coma.
Usamos punto y coma cuando enumeramos los diversos
incisos de un texto legal, tcnico, cientfico, etc.
VIII. Agrega los puntos y coma que hagan falta.
2. Fueron pocas personas a la reunin: Rosa, la secretaria de la
direccin, el licenciado Jurez, entusiasta como siempre, algunos
alumnos de segundo ao y un solo alumno de tercero: Ral
Contreras.
LO S D O S P U N T O S .

Usamos dos puntos antes de citar textualmente las palabras

de otra persona
X. Agrega dos puntos cuando hagan falta.
2. Y la mujer dijo:
-Podramos llevar a Posadas el tabaco que tenemos
4. -No grites-murmur
-No puedo!-clam l-. Es demasiado sufrimiento!
Ella sollozaba:
-Ya se!Comprendo!...Pero no gritesNo puedo remar!
Y l:
-Comprendo tambin Pero no puedo!Ay!
Usamos dos puntos cuando la segunda oracin es una
explicacin, resumen o consecuencia de la anterior.
2.Pero cuando ya, a la vista de Santa Ana, se disponan a
atracar para pasar la noche, al pisar el barro, el hombre lanz un
juramento y lanzo a la canoa: mas arriba del taln sobre el
tendn de Aquiles, un agujero negruzco, de bordes lvidos y ya
abultados, denunciaba el aguijn de una raya.
4. Todo en vano: no podamos mirarnos ya.
6. El ex hombre conservaba sin embargo un ultimo pudor no
beba en presencia de su hija.
Los dos puntos se usan antes de una enumeracin y despus
de expresiones como: por ejemplo, los siguientes, como sigue,
son, a saber, esto es, etc., que en ocasiones introducen tambin
una enumeracin.
XIV. Agrega dos puntos donde haga falta.
2. Ve esa piedraza me seal- sobre la corredora del Greco?
Pues bien: cuando el agua llegue hasta all y no se vea una
piedra de la restinga, vyase entonces
4. Entre los cuentos mas representativos de Quiroga, se pueden
citar los siguientes: El almohadn de plumas, La gallina
degollada, A la deriva, La insolacin, etc.

6. igame: la ha visto bien cuando estaba vestida? Puede

describrmela en detalles?
Usamos dos puntos despus de las palabras de saludo o
encabezado de una carta, una circular, un discurso, etc.
E L PA R N T E S I S.

Usamos el parntesis para intercalar una observacin de

carcter explicativo, relacionada con lo que se esta diciendo.
XVI. Intercala una oracin explicativa. Usa el parntesis.
2. El objetivo principal de un curso de redaccin (en la Facultad
de Jurisprudencia) es poder expresar nuestras ideas con claridad
y correccin.
4. Acabo de comprar un libro (de gran extensin) que me va a
ser de utilidad en este curso.
XVII. Vuelve a escribir las oraciones del ejercicio XVI. Sustituye
los parntesis por guiones largos
2. El objetivo principal de un curso de redaccin -en la Facultad
de Jurisprudencia- es poder expresar nuestras ideas con claridad
y correccin.
4. Acabo de comprar un libro -de gran extensin- que me va a
ser de utilidad en este curso.

3. EL GUIN LARGO.
Usamos el guion largo
Para separar elementos incidentales que se intercalan en
una oracin;
Para sealar en los dilogos la intervencin de cada
interlocutor.

II. Agrega los guiones que se han omitido en los siguientes

ejemplos.
2. Decid ser cartero aquella vez -tendra cuatro aos- en que
estuviste enojado muchos das.
4. Ah, cunto dolor, ternura, remordimiento y repugnancia
-todo mezclado, revuelto, como un guiso plebeyo- me causaban
sus esfuerzos para improvisar, para sorprenderme.
LO S P U N T O S S U S P E N S I VO S .

Usamos puntos suspensivos para dejar incompleto o en

suspenso lo que decimos. Tambin para indicar que el oyente ya
sabe lo que sigue (esto es frecuente con los dichos y refranes).
Los empleamos tambin con una enumeracin en lugar de
etctera, asi sucesivamente
IV. Agrega los puntos suspensivos que se han suprimido.
2. -Pinsalo, acurdate!... No la habrs dejado tirada por all y
ese nio la rompi?- le repetas una y otra vez.
4. Tus amigos son muy influyentesy lo arreglaron todo con
dos o tres llamadas telefnicas: usted siempre ha sido cuate,
cuento con usted, no se me raje, el diputado tiene inters, es
cuestin de una firmita y ya sabe, luego hablamos..
LO S S I G N O S D E I N T E R R O G AC I N .

Usamos los signos de interrogacin con oraciones o palabras

de carcter interrogativo.
LO S S I G N O S D E A D M I RAC I N .

Se usan igual que los de interrogacin pero con oraciones

exclamativas.
VI. Agrega los signos de admiracin e interrogacin que se han
suprimido en los siguientes textos.

2. Sent como un golpe en la cabeza y le pregunte abrupta,

ferozmente:
-Y por qu no te matas?
-Ay hijo, que cosas tan horribles dices!
-No tienen nada de horribles, no se puede vivir muerto, o si?
-Se tiene que vivir hasta que dios lo disponga!
LAS COMILLAS.

Se usan comillas para sealar irona

Se usan tambin las frases celebres, populares o conocidas
Entre comillas se ponen los apodos o sobrenombres
Se usan comillas para citar las palabras de otra persona

Universidad Autnoma de
Coahuila
Facultad de Jurisprudencia

Tarea de signos de
puntuacin
Anel Berenice Hernndez Daz
Tcnicas expositivas
Ing. Juan Jos Garca Vela