Publicaciones
I. Introducción 3
V. Mayúsculas y minúsculas 6
X. Elementos gráficos 9
Es por ello que se espera que los trabajos de investigación estén orientados a estudiar la
problemática del desarrollo económico y social en Guatemala, y que se enmarquen en uno
de los cuatro programas ejes temáticos siguientes:
1) Incluir las siguientes páginas preliminares: portada; índice general; índices de cuadros,
gráficas, ilustraciones, mapas, tablas, etc.; y resumen ejecutivo.
2) La portada del documento debe contener: título, autor/es (en el centro de la página) y
fecha de presentación (centrado en la parte inferior de la página). En algunos casos será
preciso, también, incluir los logos de las instituciones patrocinantes, los cuales se deben
colocar en la parte superior cuidando siempre que el de la Universidad Rafael Landívar
aparezca en primer término.
3) Procurar el empleo de oraciones breves y con sentido; asimismo, evitar los párrafos
demasiado largos. Como regla general, las oraciones no deberían ocupar más de tres
renglones y los párrafos, no más de una página. En un mismo párrafo no deben mezclarse
varias ideas o argumentos.
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APA: American Psychological Association. Este manual está disponible en el Centro de Documentación y
Referencia de Información, del IDIES.
a) El número: por ejemplo, si el sustantivo está en plural, los adjetivos y la
conjugación del verbo deben estar también en plural.
b) El género: por ejemplo, si el sustantivo es femenino, los adjetivos también deben
estar en femenino.
c) El tiempo verbal: por ejemplo, si en un párrafo el primer verbo está en pasado, el
resto también lo debe estar; a menos que exista una razón para ponerlo en otro
tiempo verbal.
7) Procurar mantener independencia entre los párrafos. Para ello se recomienda evitar, en lo
posible, hacer remisiones a otros capítulos o apartados del texto.
a) Separar los elementos de una misma serie (por ejemplo: uvas, peras, manzanas y
piñas).
b) Resaltar una cláusula no esencial o explicativa (por ejemplo: se ha señalado, entre
otros aspectos, la importancia de la organización comunitaria para...).
c) Separar dos cláusulas independientes, unidas por una conjunción (por ejemplo:
Había virutas de cedro cubriendo el piso, y se disponía de papel para desmenuzarlo
y construir el nido...).
a) Separar los elementos enumerados en una expresión compleja que incluye comas
(por ejemplo: Cada uno de los participantes venía de un país diferente: Javier, de
Colombia; Roberto, de Chile; Sergio, de Nicaragua; y Luis, de España).
b) Separar proposiciones yuxtapuestas, especialmente cuando en ellas se ha empleado
una coma (por ejemplo: El niño, llorando, extendió los brazos; su madre lo estrechó
en su regazo)
a) Anunciar una enumeración (por ejemplo: Cuatro son los puntos cardinales: este,
oeste, norte y sur).
b) Preceden a las citas textuales (por ejemplo: Romero (2006) señala que una cadena
de valor puede ser entendida como: “una red de alianzas verticales o estratégicas
entre varias empresas de negocios independientes dentro de una cadena de
productos o servicios”.
c) Separar la ejemplificación del resto de la oración.
V. Mayúsculas y minúsculas
1) Escribir con mayúscula solamente los nombres propios -incluyendo los nombres de
idiomas-. Como nombres propios se incluyen los nombres de comunidades lingüísticas o
regiones; así como de cargos que, según el texto, sustituyan la mención de un nombre
propio.
2) Tomar en cuenta que si se escribe toda una palabra con mayúsculas, cuando la palabra lo
exige se deben marcar las tildes.
3) Escribir con minúsculas los nombres de meses (por ejemplo: enero, marzo, julio) y días
de la semana (lunes, sábado).
4) Las mayúsculas nunca se deben utilizar para enfatizar palabras o frases dentro del texto.
VI. Nombres propios y siglas
1) La primera vez que se mencione a un personaje2, se incluirá su nombre de pila y su
apellido (y, si el caso lo amerita, su sobrenombre o seudónimo). En las citas subsiguientes
se le mencionará únicamente por su apellido o sobrenombre, si fuera más conocido por
éste.
3) Las siglas se deben emplear en forma consistente y uniforme. La primera vez que se
citan se debe definir su significado y escribirlas entre paréntesis; y, en adelante, solamente
utilizar las siglas.
3) Las cifras mayores, si son redondeadas, permiten la combinación de cifras con letras (por
ejemplo: 15 millardos, 104 millones).
4) Separar las unidades de mil y de millón, con una coma (por ejemplo: 5,293).
5) Separar los decimales de los enteros, por medio de un punto (por ejemplo: 35.09).
6) En el caso de los números de años, páginas y teléfonos, no separar con puntos o comas
las unidades de mil y de millón (por ejemplo: 3640432, 2004).
7) Indicar con números, los días y años de las fechas (por ejemplo: 17 de febrero de 2004).
9) Para indicar una o varias décadas, no se fusionan las décadas con el plural (por ejemplo:
los ochenta). Lo correcto es referir el año completo en que se inicia la década, lo cual
implicará que se refiere a la década completa (por ejemplo: la década de 1980 –que abarca
los años comprendidos entre 1980 y 1989-).
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Este caso no aplica a las citas de autores dentro del texto.
10) Cuando se expresen cantidades en porcentajes, indicar la frase “por ciento” a
continuación de la cantidad; si la cantidad se indica entre paréntesis, entonces es suficiente
con el signo. Un ejemplo de los casos anteriores es el siguiente:
1) Utilizar letra Times New Roman, en tamaño 12 puntos, para el cuerpo del texto.
2) Utilizar letra Times New Roman, en tamaño 10 puntos, para los pies de página.
5) Fijar los márgenes superior e inferior en 2.5 cm; izquierdo y derecho en 3 cm.
4) Utilizar diferentes puntos de letra de acuerdo con la jerarquía del título (lo que se puede
definir en la herramienta de estilos de Word3): 18 puntos para el título del artículo (el que
aparece en la portadilla); 16 puntos para los títulos de capítulos; 14 puntos para los
subtítulos; y 12 puntos para los apartados.
X. Elementos gráficos
1) Colocar los elementos gráficos centrados en relación a los márgenes
2) Colocar los títulos de todos los elementos gráficos centrados en la parte superior. Utilizar
letra Arial, en tamaño 10 puntos y negrilla, para todo el texto que se incluya en cuadros,
figuras, gráficas, ilustraciones, mapas, tablas, etc.
3) Colocar las notas aclaratorias y las fuentes de los elementos gráficos en la parte inferior
de éstos. Utilizar letra Arial, en tamaño 9 puntos.
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Esto permite elaborar las tablas de contenido de forma automática.
5) Escribir el título de cada elemento gráfico de acuerdo con las indicaciones de los
primeros dos ítems del apartado VIII.
6) En las tablas que contienen datos numéricos, identificar las unidades de medida en las
cuales están expresados los datos. Colocar los totales, si los hubiera, en la primera fila y/o
en la primera columna, según corresponda, de la tabla.
7) Recordar que el título del cuadro debe sugerir su contenido en forma clara y concisa.
Para ello, como regla general se recomienda redactar el título tomando en cuenta los ítems
que encabezan las columnas y las filas.
8) Tanto en los encabezados de fila y de columna, como en cada celda de los cuadros, la
letra inicial se escribe con mayúscula.
9) Si el cuadro fue elaborado por una persona o institución ajena a la fuente, se incluye la
aclaración correspondiente, luego de citar dicha fuente.
10) Colocar dentro de una tabla las gráficas, mapas y demás figuras, a fin de que estén fijas
dentro del documento y se muevan con el texto. Ejemplos de elementos gráficos:
Mapa 1. Guatemala: producción de maíz amarillo
(En miles de quintales)
10) Adjuntar en formato electrónico los archivos de Excel con los datos que se hayan
utilizado para elaborar gráficos, tablas y demás ilustraciones.
En las citas de una obra escrita por uno y hasta autores, se consigna todos los apellidos
de los autores la primera vez que se citan. Posteriormente, si son sólo dos se escriben
ambos apellidos; si son tres o más se escribe sólo el apellido del primer autor seguido de
la locución et al., y se estructura de la siguiente manera:
- Apellido del autor (año: número de página) 4; o
- (Apellido del autor, año: número de página)5.
Cuando son seis autores o más autores, se incluye sólo el apellido del primer autor,
seguido de la locución et al.
4) Redactar las citas textuales que ocupen más de cuatro renglones, separándolas del
párrafo con un sangrado de cinco espacios. Por ejemplo:
En relación con el uso del adjetivo mismo, RAE (1991: 211) indica:
“El adjetivo mismo, misma, mismos, mismas, no es un pronombre. Se asocia siempre,
sin embargo, a palabras de naturaleza pronominal: artículos, demostrativos,
pronombres personales, posesivos, indefinidos y adverbios pronominales, con variadas
significaciones y en construcciones diversas de que trata la Sintaxis...”
Es necesario llamar la atención sobre el empleo que frecuentemente se da...
5) Cuando se cita la obra de un autor en forma general, indicar solamente el año en que fue
publicada. Por ejemplo: Sen (2000) señala que la pobreza puede ser entendida como la falta
de libertades…
6) Para citar varias obras de distintos autores que hacen referencia a una misma idea se
escriben todos los apellidos en orden alfabético, seguidos del año de publicación, y
separados por medio de punto y coma, de la siguiente forma.
7) Las referencias a dos o más obras de un mismo autor que fueron publicadas el mismo
año se distinguen por medio de agregar una literal en orden alfabético, como se indica.
- Reyes (2001a)
- Reyes (2001b)
4
Los apellidos de hasta cinco autores se separan por medio de comas.
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Ídem.
8) Las informaciones provenientes de otras fuentes no se intercalan como citas o pies de
página sino se exponen en el concepto como parte de la redacción del texto.
9) Como regla general, se recomienda citar siempre fuentes primarias, a menos que sea
completamente imposible recurrir a ellas. En este caso se sugiere hacer la aclaración en un
pie de página.
El estilo adoptado para citar autores es el sugerido por la APA –citas dentro del texto-. Las
consultas sobre casos más específicos se pueden realizar con la persona responsable de
edición o con el manual de la APA.
Apellido(s) del autor, iniciales del nombre (año). Título. Número de edición –si no es la
primera-. Lugar: editorial.
- Achi
- Akateko
- Awakateko
- Ch’orti’
- Chuj
- Itza’
- Ixil
- Jakalteko (Popti)
- Kaqchikel
- K’iche’
- Mam
- Mopan
- Poqomam
- Poqomchi’
- Q’anjob’al
- Q’eqchi’
- Sakapulteko
- Sipakapense
- Tektiteko
- Tz’utujil
- Uspanteko