De la informacin al conocimiento
Unidad III. Analizar y escribir para comunicar
Tema: Conectores para entender y producir textos
Causa-efecto
Para establecer relaciones de causa y efecto: porque, entonces, por esta razn,
consecuentemente, en consecuencia, puesto que, debido a, por ello, por esta
causa, por lo antedicho, de lo antedicho se desprende que, lo que antecede
permite deducir, de ah que, por lo tanto, as, en efecto.
Finalidad
Para mostrar propsitos o intenciones: para, en orden a, con el propsito de, con el
fin de, con el objeto de, con tal objeto, a fin de, a estos efectos, en procura de, para
eso (ello).
Contraste
Concesin
Para hacer una concesin a algo dicho recin en el discurso: Pero, aunque, no
obstante, bien que, sin embargo.
Condicin
Tiempo
Para mostrar relaciones de orden entre partes del discurso o sealar continuidad
discursiva en una exposicin: primero, en primer lugar, luego, a continuacin, ms
adelante, en tercer lugar, finalmente.
Exposicin u
orden
Para relacionar ideas en el espacio: aqu, all, ac, en ese lugar, donde, all, al lado,
debajo, arriba, a la izquierda, en el medio, en el fondo.
Locacin o
espacio
Manera o modo
Para explicar algo relacionndolo con lo anteriormente dicho: por ejemplo, tal es
el caso de, para ejemplificar, en otras palabras, es como, es decir, en particular, es
precisamente, lo que quiere decir, dicho de otra manera, o bien.
Ejemplificacin
y especificacin
Para explicar algo relacionndolo con lo anteriormente dicho: por ejemplo, tal es
el caso de, para ejemplificar, en otras palabras, es como, es decir, en particular, es
precisamente, lo que quiere decir, dicho de otra manera, o bien.
Resumen y
conclusin
nfasis
Para destacar ideas ms importantes en relacin con el resto: sobre todo, lo que
es ms importante, es preciso sealar, repetimos, subrayamos, conviene poner
nfasis, cabe destacar, cabe resaltar, en otras palabras.
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