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Teoras del Desarrollo Humano.

Cada teora establece un modelo diferente sobre la naturaleza


humana.
El desarrollo humano y sus explicaciones sobre el desarrollo.
1-Perspectiva Mecanicista, Conductistas;
Equipara a las personas con mquinas, Plantea que tenemos ms
capacidad reactiva que iniciativa.
Somos lo que el ambiente hace de nosotros. Se puede predecir la
reaccin de una persona separando los componentes de su ambiente.
Los cambios son cuantitativos y no cualitativos. El desarrollo es una
continuidad.
Los humanos aprenden reaccionando a recompensas y castigos.
El condicionamiento es el mecanismo que determina la conducta
(Respondiente o clsico u Operante o instrumental).
2-Perspectiva Organicista, Piaget;
Humanos son organismos activos, que por sus acciones inician su
desarrollo.
El cambio es parte inherente a la vida y es ms interno que externo.
La totalidad de la conducta es ms que la suma de sus partes.
Interesa ms el proceso, que el producto Interesa ms el cambio
cualitativo, que el cuantitativo. Las experiencias pueden Apresurar, o
retrasar el desarrollo pero no son la causa del mismo. El desarrollo
ocurre en una secuencia de diferentes Estadios cualitativos y
discontinuos. Cada estadio es un cambio cualitativo. Todos pasan por
los mismos estadios en el mismo orden.
La edad de los estadios es aproximada ya que cada estadio se
construye en base al anterior y es fundamento para el siguiente, cada
estadio tiene muchas facetas.

3-Perspectiva Psicoanaltica;
Las personas fluctan entre dos estados en conflicto, los impulsos
naturales y las restricciones de la sociedad. La naturaleza del
conflicto depende del estadio de desarrollo en que se encuentra el
individuo.
El nombre de los estadios psicosexuales est relacionado con las
partes del cuerpo que son fuente primaria de gratificacin en cada
fase; Oral, Anal, Flica, Genital.
El orden de los cambios de la energa Pulsional de una zona corporal a
otra siempre es el mismo, pero el nivel de maduracin de un nio
es el que determina cuando se darn los cambios.
Las experiencias vividas en esas etapas determinan pautas de ajuste,
Rasgos de personalidad, Si las necesidades
no se satisfacen o son excesivamente satisfechas el sujeto puede
quedar fijado en esa etapa. Fijacin, implica
una vinculacin inmadura que permanece en una forma neurtica e
interfiere con el desarrollo.
La personalidad est formada por tres aspectos; Ello o Id, Yo o
Ego,Superyo o Superego.
Ello o Id: Fuente inconsciente de motivos y deseos Presentes al nacer.
Busca gratificacin inmediata. Acta por el principio del placer.
Yo o Ego: Representa la razn o el sentido comn. Acta
entre el ego y el superego. Acta segn el principio de realidad. Se
desarrolla
al demorarse la gratificacin despus del nacimiento
Superyo o Superego: Representa la moral de la sociedad. Incorpora
los conceptos morales
mediante la identificacin con el padre del mismo sexo. Se desarrolla
entre los 4 o 5 aos de edad. Acta segn el principio de realidad.
Busca una forma aceptable de obtener gratificacin.

Erick Erickson ampla el concepto Freudiano del Ego e incorpora la


influencia de la sociedad en el desarrollo humano. Plantea ocho
etapas de desarrollo psicosocial, y cada una de ellas depende de la
resolucin de un punto decisivo o crisis.
4-Perspectiva Humanista.
La persona tiene en s misma la habilidad para manejar su vida y
fomentar su propio desarrollo. Para hacerlo destacan las capacidades
individuales. Ello se logra de un modo positivo y sano mediante las
cualidades humanas de seleccin, creatividad, evaluacin,
autorrealizacin. La naturaleza humana bsica es neutra o buena.
Las caractersticas negativas son producto de dao sufrido
por el individuo en el desarrollo. http://psicopsi.com/Teoriasdesarrollo-humano-mecanisista-organisista-psicoanalitica-humanista