UNIVERSIDAD AUTNOMA

DEL ESTADO DE MXICO

PLANTEL LIC. ADOLFO LPEZ MATEOS

DE LA ESCUELA PREPARATORIA
MEDIOS Y RECURSOS PARA LA INVESTIGACION
ALUMNO: ASIEL ALEXANDER HERNNDEZ BEZ
PROFESOR: ALEJANDRO CASTAEDA GONZALEZ
CUARTO SEMESTRE
GRUPO: 3

La ciencia su mtodo y su filosofa. (resumen)

Ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemtico, exacto,
verificable y por consiguiente falible. Por medio de la investigacin cientfica el
hombre ha alcanzado una reconstruccin conceptual del mundo que cada vez es
ms amplia, profunda y exacta.
Ciencia Formal y Ciencia Fctica
La lgica y la matemtica tratan de entes ideales estos entes, tanto los abstractos
como los interpretados, solo existen en la mente humana; por ocuparse de
inventar entes formales y establecer relaciones entre ellos se llaman a menudo
ciencias formales. El significado que se les asigna a los objetos formales no es
una propiedad intrnseca de los mismos. De esta manera, las ciencias formales no
entran en conflicto con la realidad: los enunciados forales consisten en relacione
entre signos, los enunciados de las ciencias fcticas se refieren en su mayora a
entes extracientficos (sucesos o procesos).
Tenemos as una primera gran divisin de las ciencias en formales (o ideales) y
fcticas (o materiales) esta ramificacin preliminar tiene en cuenta el objeto;
tambin da cuenta de la diferencia de especie entre los enunciados que se
proponen establecer las ciencias formales y las ciencias fcticas:
En las ciencias fcticas no se utiliza los smbolos vacos (variables lgicas), se
utiliza la racionalidad, coherencia de un sistema de ideas aceptado previamente y
los enunciados sean verificables en la experiencia.
Inventario de las principales caractersticas de la ciencia fctica

1. El conocimiento cientfico es fctico: ya que parte de los hechos los respeta

hasta cierto punto y regresa a ellos
2. El conocimiento cientfico trasciende los hechos, descarta hechos produce
nuevos hechos y los explica
3. La ciencia es analtica, intentando descubrir los elementos que componen cada
totalidad y las interconexiones que explican su integracin.
4. La investigacin cientfica es especializada.
5. El conocimiento cientfico es claro y preciso, sus problemas son distintos sus
resultados son claros.

6. El conocimiento cientfico es comunicable, no es privado sino pblico.

7. El conocimiento cientfico es verificable, debe aprobar el examen de la
experiencia
8. La investigacin cientfica es metdica, no es errtica si no planteada
9. El conocimiento cientfico es sistemtico, sistema de ideas conectadas
lgicamente entre si
10. El conocimiento cientfico es general, ubica los hechos singulares en pautas
generales.
11. El conocimiento cientfico es legal, busca leyes y las aplica
12. La ciencia es explicativa, intenta explicar los hechos en trminos de leyes, y
las leyes en trminos de principios.
13. El conocimiento cientfico es predictivo. Trasciende la masa de los hechos de
experiencia, imaginando cmo puede haber sido el pasado y cmo podr ser el
futuro.
14. La ciencia es abierta
15. La ciencia es til, porque busca la verdad

Cul es el mtodo de la ciencia?

1. La ciencia, conocimiento verificable

El conocimiento debe ser verificado, no ser aceptado como verdad absoluta sin
antes pasar por distintas pruebas. Lo que caracteriza al conocimiento cientfico es
que siempre es susceptible a ser verificado
2. Veracidad y verificabilidad
La verificacin de enunciados formales solo incluye operaciones racionales en
tanto que las preposiciones que comunican informacin acerca de la naturaleza o
de la sociedad han de ponerse a prueba por ciertos procedimientos empricos.
3. Las proposiciones generales verificables: hiptesis cientficas.
Si hemos de tratar el problema de la verificacin, debemos averiguar que se debe
verificar ya que no toda afirmacin es verificable. Cuando un enunciado verificable
posee un grado de generalidad suficiente, habitualmente se lo llama hiptesis
cientfica o cuando una proposicin general puede verificarse de manera indirecta
o sea por el examen de algunas de sus consecuencias. No toda teora es
absoluta.

4. El mtodo cientfico ars inveniendi?

Un conocimiento factico general susceptible de ser verificado puede llamarse
hipnosis.El conocimiento cientfico es esencialmente falible La investigacin no es
errtica sino metdica una de las reglas para facilitar la investigacin es la de
formular hiptesis, existiendo muchas formas de formular hiptesis.
5. El mtodo cientfico tcnica de planteo y comprobacin
El proceso que conduce a la enunciacin de una hiptesis cientfica puede
estudiarse en diversos niveles: lgico psicolgico y sociolgico.El mtodo cientfico
sirve para dar soluciones a problemas, primero planteando cul es el problema y
luego como solucionarlo, de aqu es que surgen las hiptesis las cuales deber ser
comprobadas. El mtodo cientfico, aplicado a la comprobacin de afirmaciones
informativas, se reduce al mtodo experimental.
6. El mtodo experimental
La experimentacin involucra la modificacin deliberada de algunos factores
debidamente controlados. Pero lo que habitualmente se llama
mtodo
experimental va ms all, puede hacerse fuera de un laboratorio e inclusive
mediante clculos.
7. Mtodos tericos
Toda ciencia fctica especial elabora sus propias tcnicas de investigacin. Las
teoras, relacionadas entre s, dan cuenta de los hechos descubrindolos casi
exactamente, y proveyendo modelos conceptuales de los hechos, toda hiptesis
debe ser vinculada a una teora, ya que el enunciado es apoyado por toda una
gama de saber disponible.
8. En qu se apoya una hiptesis cientfica
Las hiptesis cientficas estn incorporadas en teoras o tienden a incorporarse a
ellas; y las teoras estn relacionadas entre si constituyendo la totalidad de ellas la
cultura intelectual.
9. La ciencia: tcnica y arte
La investigacin cientfica es legal, pero sus reglas no son simples, ni infalibles ni
bien conocidas. El arte de formular preguntas y probar respuestas es el mtodo
cientfico, no es un conjunto de recetas y tampoco es tcnica, por tanto se tiene
que desconfiar de toda descripcin de la va de la ciencia; pero no se debe
descuidar ninguna.
10. La pauta de la investigacin cientfica
La variedad de habilidades y de informacin es posible apreciarla exponiendo la
pauta general de la investigacin cientfica.

1. PLANTEO DEL PROBLEMA

Reconocimiento de los hechos.
Descubrimiento del problema.
Formulacin Del Problema.
2. CONSTRUCCIN DE UN MODELO TERICO
Seleccin de los factores pertinentes.
Invencin de las hiptesis centrales.
Traduccin matemtica.
3. DEDUCCIN DE CONSECUENCIAS PARTICULARES
Bsqueda de soportes racionales.
Bsqueda de soportes empricos.
4. PRUEBA DE LA HIPTESIS
Diseo de la prueba.
Ejecucin de la prueba.
Elaboracin de los datos.
Inferencia de la conclusin.
5. INTRODUCCIN DE LAS CONCLUSIONES EN LA TEORA
Comparacin de las conclusiones con las predicciones.
Reajuste del modelo.
Sugerencias acerca del trabajo ulterior.
11. Extensibilidad del mtodo cientfico

El mtodo cientfico puede aplicarse en distintos campos del pensamiento y la

ciencia.

12. El mtodo cientfico un dogma ms?

El dogmtico es aquel que no acepta algunas cosas que contradigan su idea por
ms que ste est equivocado, en cambio para la ciencia todo conocimiento es
falible pero perfectible, por eso el filsofo cientfico no se apegar aferradamente a
un solo saber, ya que el mtodo cientfico no da resultados definitivos.

Qu significa ley cientfica?

1. Cuatro significados del trmino ley cientfica
Una ley cientfica podr ser entendida de acuerdo a como lo entiende cierto
cientfico, as un cientfico podr entender a una ley cientfica como: Un ley de la
realidad fsica, otro como una ley del conocimiento, otro como una regla de accin,
y por ltimo podr ser entendida como cierta pauta de la conducta humana.
2. Nomenclatura propuesta
Ley: Denota toda pauta del ser y devenir, o sea una relacin constante y objetiva,
dentro de la mente, naturaleza y sociedad.
Ley o enunciado nomolgico: designa toda hiptesis general que tiene como
referente mediato una ley y que constituye una reconstruccin general de ella.
Ley o enunciado nomopragmtico: designa toda regla mediante la cual puede
regularse una conducta, exitosamente o no.
Ley o enunciado metanomolgico: designa todo principio general acerca de la
forma y/o alcance de los enunciados de ley pertenecientes a algn captulo de la
ciencia fctica.
3. Ejemplificacin de las distinciones
Se hace referencia a ejemplos de las cuatro nomenclaturas con leyes matemticas
de la naturaleza, por ejemplo la ley de Newton, Galileo y Eistein, por lo tanto se
recomienda leerla por su cuenta.
Filosofar cientficamente y encarar la ciencia filosficamente
1. Lugar de la epistemologa en la Universidad Argentina
En esta parte se aplica una crtica al poco inters que pone las Universidades de
Argentina, en el estudio de la epistemologa, indicando que slo se ensea en
facultades de filosofas y an as muy pocos cursos (es necesario anunciar que el
libro fue escrito hace varios aos atrs y que estas crticas acerca de la
epistemologa eran para su poca.).
2. Algunos de los motivos del atraso de la epistemologa en Latinoamrica
a) Considera que no se sabe an que la ciencia es el ncleo de la cultura
moderna.
b) Hace de conocer que corrientes irracionalistas europeas, estn invadiendo
Amrica y no dejan adoptar posturas ms cientficas.
c) El nivel cientfico en Latinoamrica es muy bajo.

d) Los profesionales de aquella poca no tomaban mucho inters hacia la

epistemologa.
3. Filosofa y Ciencia
Filosofa de la ciencia es el examen filosfico de a ciencia. Filosofa de la filosofa
de la ciencia es el estudio de las implicancias filosficas de la ciencia. Filosofa
desde la ciencia es una filosofa que hace pie en la ciencia. Todo eso es la
epistemologa.
4. Disciplinas contiguas a la Epistemologa
La lgica, la semitica, la semntica, la historia de la ciencia, la psicologa y la
sociologa de la ciencia.
5. Ciencias y humanidades
Las ciencias estn ntimamente ligadas a los humanos y su vida diaria.
6. Los estudios epistemolgicos en la formacin del cientfico
El estudiante de epistemologa ganar varias habilidades y ciertas caractersticas.
7. El aprendizaje y la enseanza de la epistemologa
La epistemologa est muy inmadura y que los estudiantes no estn siendo
formados para tener una actitud cientfica, tambin sugiere que los que deben
ensear epistemologa deben ser cientficos pero que hayan hecho investigacin,
que ya es hora de tomar en serio la epistemologa. Por su puesto estas
sugerencias las hizo hace muchos aos atrs y para su pas Argentina.