UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS BIOLGICAS

ECOFISIOLOGA VEGETAL
Clave:

Semestre:
2014-2

Campo de
Nmero de Crditos:
conocimiento:
8
Ecologa
Carcter
Horas
Horas por
Horas por
Optativa de eleccin
semana
semestre
Tericas
Prcticas
32
64
20
12
Modalidad
Duracin del curso
Curso
Dos semanas (intensivo)
Seriacin indicativa u obligatoria antecedente, si es el caso: Sin seriacin
Seriacin indicativa u obligatoria subsecuente, si es el caso: Sin seriacin
Objetivo general: Actualizar y capacitar a los estudiantes del Posgrado en Ciencias
Biolgicas en el estudio de la Ecofisiologa Vegetal, as como estimular y desarrollar la
comprensin de los aspectos ms relevantes de esta rea del conocimiento.
Temario
Horas
Terica Prcti
s
cas
Unidad 1
4
0
Introduccin
1.1 Ecofisiologa y la distribucin de los organismos
1.2 Aproximaciones conceptuales y experimentales a la Ecofisiologa
vegetal
1.3 Nuevas direcciones en Ecofisiologa
Unidad 2
10
6
Captura y uso de recursos
2.1 Carbono
2.1.1 Fotosntesis
2.1.2 Respuesta de la fotosntesis a los factores ambientales
2.1.3 Respuesta de la fotosntesis al calentamiento global
2.2 Elementos minerales
2.2.1Adquisicin y uso de nutrientes
2.2.2 Ciclos de nutrientes en comunidades vegetales
2.2.3 Respuestas a condiciones extremas del suelo (suelos calcreos,
salinidad, acidez, contaminantes)
2.3 Relaciones hdricas
2.3.1 Relaciones hdricas de la planta
2.3.2 Relaciones hdricas en comunidades de plantas
2.3.3 Respuestas funcionales a la sequa
Unidad 3.
6
4
Crecimiento y desarrollo
3.1 Regulacin del crecimiento y desarrollo
3.2 Etapas del desarrollo en el ciclo de vida de las plantas
3.3 Influencias ambientales en el crecimiento y desarrollo
3.4 Fenologa: Indicadores de caractersticas climticas y cambios
ambientales
Unidad 4.
6
4
Influencias biticas
4.1 Asociaciones simbiticas (micorrizas, organismos fijadores de
nitrgeno, endosimbiontes)
4.2 Otras asociaciones (patgenos, parsitos)
4.3 Interacciones planta-planta

Unidad 5.
8
4
Escalando al estudio de comunidades, ecosistemas y procesos
globales
5.1 Anlisis funcional de las comunidades (diversidad funcional, reglas de
ensamblaje)
5.2 Procesos ecosistmicos y globales (ciclo del agua, ciclos de nutrientes,
productividad)
5.3 De los atributos funcionales a las funciones y servicios ecosistmicos.
Unidad 6.
6
6
Instrumentacin y mtodos
6.1 Mtodos a escala local (mediciones microambientales, mediciones
ecofisiolgicas e interacciones)
6.2 Mtodos a gran escala (flujos de gases en el dosel, istopos estables,
percepcin remota)
6.3 Relaciones climticas y modelacin de la vegetacin.
Total de horas tericas
40
Total de horas prcticas
24
Suma total de horas
64
Bibliografa bsica
Cooke, S.J., Sack, L., Franklin, C.E., Farrel, A.P., Beardall, J., Wikelski, M., y Chown, S.L. (2013).
What is conservation physiology? Perspectives on an increasingly integrated and
essential science. Conservation Physiology 1: 1:23
Lambers, H., Chapin, F.H., y Pons, T.L. (2008). Plant physiological ecology. EEUU: Springer.
Larcher, W. (2013). Physiological plant ecology: Ecophysiology and stress physiology of
functional groups. EEUU: Springer.
Lavorel, S., y Grigulis, K. (2012). How fundamental plant functional trait relationships scaleup to trade-offs and synergies in ecosystem services. Journal of Ecology 100: 128-140
Nobel, P.S. (2009). Physicochemical and environmental plant physiology. EEUU: Elsevier.
Reigosa Roger, M.J. (2001). Handbook of Plant Ecophysiology Techniques. EEUU: Springer.
Tilman, D., Kinzig, A.P., y Pacala S. (2001). The Functional Consequences of Biodiversity:
Empirical Progress and Theoretical Extensions. EEUU: Princeton University Press.
Bibliografa complementaria
Lttge, U. (2007). Physiological Ecology of tropical plants. Germany: Springer
Packham, J.R., Harding, D.J., Hilton, G.M., y Stuttard R.A. (2008). Functional Ecology of
Woodlands and Forests. The Netherlands: Kluwer Academic Publishers.
Spicer, J. y Gaston, K. (2000) Physiological Diversity: Ecological Implications. Reino Unido:
Blackwell Science.
Taiz, L. (2006). Fisiologa vegetal. EEUU: Sinauer Associates
Van Straalen, N.M., y Roelofs, D. (2006). An Introduction to Ecological Genomics. EEUU:
Oxford University Press.
Sugerencias didcticas:
Mecanismos de evaluacin del aprendizaje
(marcar con una X la sugerencia didctica de los alumnos:
que se utilizar para abordar los temas. Es (marcar con una X el mecanismo que se
importante tomar en cuenta que si la
utilizar para evaluar el aprendizaje. Se
actividad tiene horas prcticas en las
recomienda que para la evaluacin sean
sugerencias deber haber herramientas
tomadas en cuenta las sugerencias didcticas
prcticas para el aprendizaje de los
sealadas)
temas)
__X__ Exmenes parciales
__X__ Exposicin oral
____ Examen final escrito
__X__ Exposicin audiovisual
__X__ Tareas y trabajos fuera del aula
__X__ Ejercicios dentro de clase
__X__ Exposicin de seminarios por los alumnos
__X__ Ejercicios fuera del aula
__X__ Participacin en clase
__X__ Seminarios
__X__ Asistencia
__X__ Lecturas obligatorias
__ __ Seminario
__X__ Trabajos de investigacin
____ Otros (indicar cules)
__X__ Prcticas de taller o laboratorio

__X__ Prcticas de campo

____ Otros (indicar cules)

Perfil profesiogrfico
El profesor o profesores debern contar con el grado de maestra o doctorado y poseer
amplios conocimientos y
experiencia en ecofisiologa vegetal.