UNIDADE

DECOMPETN
S
CIA

ST
C

Redes de Informao e
Comunicao

MANUAL
FORMAO
DE

Aspetos socioeconmicos do desenvolvimento e da

implementao das tecnologias da informao e da
comunicao

Sociedade,
Tecnologia e Cincia
ST
C5

Elementos tecnolgicos centrais que estruturam o

funcionamento dos sistemas de informao e comunicao

Curso de Formao e Educao

de Adultos
Conhecimentos cientficos e matemticos fundamentais
para a
compreenso e boa utilizao das tecnologias daNvel
informao
e
Secundrio
da comunicao

reas do Saber: Economia, Sociologia, Fsica, Matemtica

36

ndice
OBJECTIVO GERAL DO MANUAL........................................................................................
OBJECTIVOS ESPECIFICOS DO MANUAL............................................................................
CONTEUDOS A MINISTRAR:...............................................................................................
DR 1 Comunicaes Rdio.........................................................................................
O TELEMVEL...........................................................................................
Evoluo das Redes..................................................................................
Guio de Trabalho Individual............................................................................................
Comunicao de Informao......................................................................
Transmisso de sinais...................................................................................................
Caracterizao de ondas peridicas...........................................................................10
Classificao das ondas quanto ao meio de propagao...........................................12
Classificao das ondas em relao ao modo de propagao....................................12
Periodicidade de uma onda no tempo e no espao....................................................13
A radiao eletromagntica na comunicao.............................................................13
Guio de Trabalho Individual.......................................................................................... 15
DR2 - Micro e Macroelectrnica...............................................................17
O COMPUTADOR......................................................................................17
Guio Trabalho Grupo......................................................Erro! Marcador no definido.
Guio Reflexo Individual............................................................................................... 18
Monitores.................................................................................................................... 20
Linguagem utilizada pelo Computador.......................................................................22
DR3 - Os Mass Mdia..............................................................................23
Guio Trabalho Grupo..................................................................................................... 27
Guio Reflexo individual............................................................................................... 28
Os Satlites................................................................................................................ 29
Publicidade................................................................................................................. 34
Anlise SWOT............................................................................................................. 35
Guio Trabalho Grupo..................................................................................................... 36
DR4 - A Internet......................................................................................37
Histria da Internet..................................................................................................... 37
Navegao segura...................................................................................................... 37
Aceder Internet........................................................................................................ 41
Numerao Binria & Velocidade............................................................................... 44
Sistema Binrio.......................................................................................................... 45

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OBJECTIVO GERAL DO MANUAL

Apoiar os formandos nos temas abordados ao longo das sesses.

OBJECTIVOS ESPECIFICOS DO MANUAL

- Servir de instrumento para o formando recorrer para verificar, atualizar ou complementar informao;
- Orientar o formando no desenvolvimento de atividades que facilitem uma reflexo sobre a sua prtica;
- Permitir a atualizao de mtodos de trabalho que incentivem o desenvolvimento da sua autonomia.

CONTEUDOS A MINISTRAR:

Critrios de Evidncia

DR1- Comunicaes Rdio

Sociedade

Atuar no quadro das predisposies para os usos e explorao de novas funcionalidades em

objetos tecnologicamente avanados que fazem recurso s comunicaes rdio, relacionando-os
com os perfis sociais dos indivduos.

Tecnologia

Atuar em situaes da vida domstica na resoluo de problemas relacionados com as

comunicaes distncia (rdio, televiso, telemvel, telefone fixo, etc.).

Cincia

Atuar na utilizao das TIC na vida privada com conhecimento dos elementos bsicos cientficos
nas comunicaes rdio: ondas eletromagnticas, eletrnica, etc.

Critrios de Evidncia

DR2 Micro e Macro eletrnica

Sociedade

Tecnologia

Cincia

Atuar em novas formas de aquisio de competncias face s TIC, compreendendo os seus usos
nas organizaes e relacionando-os com as literacias e qualificaes exigidas aos profissionais na
sociedade da informao.

Atuar na esfera da vida profissional promovendo o recurso s tecnologias de suporte s TIC

(micro eletrnica, ecrs, etc.).

Atuar na vida profissional, com conhecimentos cientficos bsicos de funcionamento dos

equipamentos de suporte s TIC (por exemplo, o computador, o monitor de cristais lquidos, a
aritmtica binria, etc.).

Critrios de Evidncia

DR3 Media e Informao

Sociedade

Atuar recorrendo aos meios de comunicao de massas, compreendendo os diversos actores e

interesses envolvidos na sua produo e o poder da informao nas sociedades modernas.

Tecnologia

Atuar em relao tecnologia de suporte aos meios de comunicao e disseminao de

informao (por exemplo, as estaes de televiso, estaes de rdio, as agncias de informao,
os satlites, etc.).

Cincia

Atuar tendo em conta a evoluo dos meios de informao e comunicao de massas,

reconhecendo alguns novos conceitos e procedimentos cientficos utilizados na produo de
informao.

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Critrios de Evidncia

DR4 Redes e Tecnologias

Sociedade

Atuar na sociedade da informao, identificando novas oportunidades de participao, bem como

mecanismos de desigualdade, resultantes da (des)articulao entre redes tecnolgicas e redes
sociais.

Tecnologia

Atuar tendo em conta o desenvolvimento dos modos de transmisso de informao ao longo da

Histria, relacionando-o com a evoluo das estruturas sociais, a ocupao do territrio, etc. (por
exemplo, a rede de televiso, a internet, etc.).

Cincia

Atuar em relao evoluo dos conhecimentos cientficos na construo das redes (por
exemplo, a estrutura celular dos telemveis, o uso da base binria na internet).

DR 1 Comunicaes Rdio
O TELEMVEL

Os telemveis tornaram-se parte integrante do nosso quotidiano e, hoje em dia, difcil concebermos o
mundo sem eles. O telemvel tambm agenda, lista de contactos, arquivo de ficheiros, walkman, rdio,
despertador, consola de jogos, calculadora e relgio. O impacto dos telemveis na sociedade actual ,
portanto, inegvel. As suas implicaes em termos de transformao da vida social permanecem por
identificar e analisar em profundidade.
Antes de 1991, Portugal vivia sem este tipo de dispositivo. Decorridos apenas 16 anos, o uso deste
equipamento tornou-se banal e, nos dias que correm, difcil encontrar algum que no possua pelo
menos um telemvel.
Em consequncia desta rpida massificao, o setor das telecomunicaes foi o que cresceu a um ritmo
mais acelerado no mbito da Histria da Tecnologia. To rpido, que torna-se por vezes difcil recordar
como era organizado o nosso quotidiano antes dos telemveis.
Uma vez que as comunicaes so parte central da atividade humana, o advento deste tipo de tecnologia
mvel, capaz de permitir a comunicao em qualquer parte e para qualquer parte, tem profundos efeitos
sociais.

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Evoluo das Redes

1 Gerao:
Nesta primeira vida dos telemveis coexistiram trs sistemas: AMPS (Advanced
Mobile Phone System), NMT (Nordic Mobile Telephone Network) e ETACS (Total Access
Communication System).
Todos os sistemas 1G utilizavam modulao em frequncia (FM).
Estes sistemas, devido sua natureza, congestionavam facilmente, pois o nmero de
canais disponveis era muito limitado. A rede era composta por poucas antenas de
grande potncia que disponibilizavam um nmero de canais reduzido.
2 Gerao:
O sistema GSM (Global System for Mobile) passou a desempenhar um papel muito
importante, permitindo a melhoria das comunicaes mveis. Comeou a haver
mais qualidade nas comunicaes assim como surgiu a hiptese de utilizar o
roaming internacional (possibilidade de a partir de um telemvel realizar e receber
chamadas num pas estrangeiro) e o envio de SMS.
Outra implementao do sistema GSM foi o carto SIM. Este fornece ao subscritor
mobilidade entre terminais diferentes, utilizando, para este fim, dois nmeros de
identificao: o IMEI (International Mobile Equipment Identity), do terminal mvel, e
o IMSI (International Mobile Subscriber Identity), do carto SIM.
So tambm permitidos os reencaminhamentos e barramento de chamadas,
identificao de chamadas e chamadas em espera, entre muitos outros.
Outro servio adicionado ao GSM o WAP, onde se tenta aproximar a Internet da
comunicao mvel.
Outra evoluo para permitir a aproximao da Internet o GPRS. Este um servio
de transferncia de dados que consegue atingir velocidades de transferncia de
171.2kbps.
O SMS (Short Message Service ou Servio de Mensagens Curtas) uma funo que
permite aos utilizadores de telefones mveis a escrita, envio e receo de pequenas
mensagens de texto - at 160 caracteres por mensagem - que podem conter letras,
nmeros, smbolos ou uma combinao destes.
3 Gerao:
Baseia-se no sistema UMTS (Universal Mobile TeleCommunication System).
O UMTS garante, entre outros, os servios de:
mensagens simples como: SMS, E-mail, Fazer encomendas e Pagamentos.
transmisso de dados como: acessos a Fax, Internet de baixa e alta
velocidade.
transmisso de voz: Telefonema, Voicemail, Teleconferncia.
transmisso multimdia: Vdeo Chamada, Videoconferncia, trabalho
distncia, telepresena, jogos interativos, banca e comrcio eletrnico,
Videoclips on Demand.

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4 Gerao:
A 4 Gerao suposta fornecer alta - velocidade, alta - capacidade, baixo custo por
bit e servios baseados em IP. O objetivo fornecer dbitos de dados de 20 Mbps. O
mais provvel que a rede 4G seja uma combinao de vrias tecnologias (as redes
celulares actuais, as redes 3G, as redes WiFi, fixas, etc.) trabalhando em conjunto
usando um protocolo de interface adequado (por exemplo IP mvel).

Guio de Trabalho Individual (Ficha n1)

Nome: ___________________________________

Data: ___/___/2014

Mdulo: STC 5 _Curso:_____________ Ao: _____Formador(a): _______________________

I - Leia os seguintes textos:

Antes de 1991 todos vivamos sem um dispositivo que em Portugal se
veio a chamar telemvel. Decorridos apenas 17 anos, o uso de tal
dispositivo tornou-se banal e, nos dias que correm, difcil encontrar
algum que no possua pelo menos um deles.
Em termos sociolgicos a revoluo do telemvel comparvel ao
aparecimento de grandes inventos num passado mais ou menos
longnquo. Casos como a energia eltrica para uso industrial e domstico,
o automvel e a telefonia fixa (telefone fixo) ficaram na histria como
grandes

impulsionadores

do

desenvolvimento

responsveis

por

alteraes de comportamentos sociais a nvel mundial.

As alteraes sociais provocadas pela introduo do telemvel foram,
no entanto, muito mais rpidas que quaisquer uma das outras (mesmo da
Internet). To rpidas que j todos nos esquecemos dos tempos em que
apenas existiam telefones fixos.
Em Portugal, a taxa de penetrao das comunicaes mveis e
pessoais das mais altas da Europa situando-se ao nvel das taxas de
penetrao dos pases nrdicos. Porqu? Quais foram, ou so, as causas
de tais taxas num pas como o nosso, com um poder de compra dos mais
baixos da Unio Europeia?

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Telemveis associados a maior risco de Cancro

As radiaes das ondas emitidas pelos telemveis aumentam o risco de
cancro das glndulas salivares, segundo um estudo de investigadores israelitas
divulgado hoje pela AFP e publicado na edio de Dezembro da American Journal
of Epidemiology.
O trabalho permitiu concluir que os riscos deste tipo de cancro so 50 por
cento maiores para os utilizadores frequentes de telemveis (22 horas por ms
ou mais). O perigo aumenta se os utilizadores usarem frequentemente a
mesmo lado (orelha) para a comunicao. "Os resultados sugerem que existe
uma relao de causa efeito entre os telemveis e o desenvolvimento de
tumores nas glndulas salivares" concluem os investigadores.
Num grupo de 460 doentes, 58 desenvolveram tumores malignos e em
402 foram detectados tumores benignos das glndulas.
A investigao foi liderada por Sigal Sadetzki, do centro mdico Tel
Hashomer de Tel Aviv, e ter sido apoiada pela Organizao Mundial de Sade
(OMS).
A possvel ligao entre o cancro e a utilizao dos telemveis tem sido
muito estudada ao longo dos anos. Aparentemente, ainda no existem provas
que permitam concluir que existe uma relao directa entre o aparecimento de
tumores no crebro e os aparelhos. No entanto, alguns especialistas defendem
que devem ser aprofundados os estudos que se dediquem utilizao a longo
prazo.
Pblico, 7 de Dezembro de 2007 Investigao publicada no American Journal of

IIIII-

Faa uma pequena reflexo sobre os textos que leu.

Elabore um pequeno texto sobre o uso do telemvel na sua vida pessoal /
profissional, onde :

Compare os diferentes usos das funcionalidades do seu telemvel, por exemplo, jogos,
agenda, mquina fotogrfica, etc., com o 1 telemvel comercial.

IV-

Identifique e enumere os principais componentes do seu telemvel.

Pesquise sobre as redes GSM, GPRS, 3G e 4G e elabore um texto onde refira

as potencialidades e limitaes das mesmas.

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Comunicao de Informao

INFORMAO
Como produzida?

Como se propaga?

Como recebida?

Por uma fonte que emite SINAIS

A curtas distncias
A longas distnciasPor um receptor que recebe sinais

Atravs de ONDAS, que so a representao fsica de um movimento peridico

TRANSMISSO DE SINAIS
Quando falamos em sinais, lembramo-nos logo daqueles que nos so familiares, com que nos
deparamos diariamente. Por exemplo, os sinais de trnsito so smbolos que nos transmitem
mensagens sobre os cuidados a ter ou as regras a que devem obedecer condutores ou pees. A
escrita , tambm, um conjunto de sinais.
Os sinais servem, portanto, para comunicar informao.

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E ONDAS QUE SE PROPAGAM NO ESPAO E NO TEMPO

Exemplos de sinais
E como?

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Caracterizao de ondas peridicas

Amplitude da onda (A)

Amplitude (A): corresponde distncia mxima entre uma crista ou um ventre e a posio de
equilbrio.
Crista o ponto onde a onda assume o valor mximo ou seja corresponde ao valor da
amplitude.
Ventre o ponto onde a onda assume o valor mnimo ou seja corresponde ao valor
simtrico da amplitude no seu valor mximo.
No Sistema Internacional de unidades, exprime-se, em metros (m).

Uma onda assume valores diferentes no espao e no tempo

crista
A
t (s)

x (m)

ventre
Grandezas fsicas relacionadas com a evoluo temporal de uma onda
Frequncia de uma onda (f): corresponde ao nmero de ciclos (vibraes completas)
efectuados por qualquer partcula durante um segundo.
No Sistema Internacional de unidades, exprime-se em segundo menos um (s-1) ou hertz
(Hz).
f

t (s)

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Perodo (T): corresponde ao tempo necessrio para que qualquer partcula efectue um ciclo
(uma vibrao completa).
No Sistema Internacional de unidades, exprime-se em segundos (s)
Quanto maior for o tempo necessrio para uma partcula completar um ciclo, menos
efectua num segundo

1
1
ou f
f
T
T

T
t (s)

t (s)

Maior T Menor f

Menor T Maior f

Grandezas fsicas relacionadas com a evoluo espacial de uma onda

Comprimento de onda (

-l-se "lambda")): corresponde distncia entre duas partculas

consecutivas na mesma fase de
vibrao.
x (m)

No Sistema Internacional de
unidades, exprime-se, em metros
(m)

Velocidade de propagao da onda (v)

Velocidade (v): Corresponde distncia percorrida durante o intervalo de tempo que decorre
entre a produo do sinal e a sua recepo, pelo que o seu mdulo dado por:

s
t

s a distncia percorrida pelo pulso

em que t intervalo de tempo

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s t T
Quando

s
f (m.s -1 )
t T

A velocidade de propagao de uma onda depende das propriedades do meio.

No Sistema Internacional de unidades, exprime-se, em metro por segundo (m.s-1)
Classificao das ondas quanto ao meio de propagao

As ondas quanto ao meio de propagao classifi

Ondas mecnicas

Ondas

necessitam de um meio material

no necessitam
para se propagarem
de um meio (exemplo:
material para
o som,
se propagarem,
ondas numa propagam-se
corda; ondas na
ss

Classificao das ondas em relao ao modo de propagao

As ondas quanto ao modo de propagao classifi

Ondas transversais

Ondas

se a direco em que se deu a perturbao perpendicular

se a
direco em
de propagao
que se deu a
daperturbao
onda (exemplo:
coincr

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Periodicidade de uma onda no tempo e no espao

Num sinal peridico h uma repetio ao fim de intervalos de tempo regulares iguais a T, 2T,
3T, at nT. esta regularidade do sinal peridico que traduz a sua periodicidade no tempo.

A onda percorre o comprimento de onda, que se representa por

, num intervalo de tempo

igual ao seu perodo, T.

A radiao eletromagntica na comunicao

A era das comunicaes conheceu uma evoluo
extraordinria. Como exemplo disso, em Janeiro de 2004
o mundo observou, em directo, via satlite, as primeiras
imagens do robot Spirit a deslocar-se na superfcie do
planeta Marte.
Hoje em dia, possvel transmitir informaes,
atravs de sinais, entre diferentes zonas do nosso
planeta, que transportam textos, dados, som, imagem e vdeo. Se a comunicao implicar
vencer longas distncias, o som levanta problemas, uma vez que:

atenua-se rapidamente com a distncia;

propaga-se a velocidades relativamente baixas;

no se propaga no vcuo.

Ento, a alternativa a radiao electromagntica, uma vez que permite a transmisso de

sinais a longas distncias e possui as seguintes caractersticas:

no absorvida no vazio;

no necessita de meio para se propagar;

tem uma maior velocidade de propagao.

As ondas electromagnticas so ondas

transversais e consistem na propagao de um
campo elctrico e de um campo magntico,
perpendiculares entre si e direco de
propagao.
300.000

Propagam-se,

km/s

as

no

mais

vcuo,
usadas

a
em

comunicaes so as Ondas de Rdio, as

Microondas e Luz Visvel.

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J o espetro eletromagntico, que descreve todo o tipo de radiao, muito mais vasto e
inclui tambm infravermelho, ultravioleta, raios X e raios gama.

A anlise do espetro eletromagntico permite concluir:

Quanto maior for o comprimento de onda de uma radiao, menor a sua frequncia.
As ondas rdio e as ondas microondas tm elevados comprimentos de onda e baixas
frequncias.
Os raios X e os raios gama tm pequenos comprimentos de onda e elevadas frequncias.
As radiaes infravermelhas, visveis e ultravioleta tm frequncia e comprimentos de
onda intermdios.

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Guio de Trabalho Individual (Ficha n2)

Nome: ___________________________________

Data: ___/___/2013

Mdulo: STC 5 _Curso:_____________ Ao: _____Formador(a): _______________________

1. Identifique as afirmaes corretas.

(A) Um sinal uma perturbao de qualquer espcie que usada para comunicar.
(B) Todos os sinais que transmitem mensagens necessitam de um meio fsico para se
propagarem.
(C) Um sinal propaga-se sempre com a mesma velocidade, mesmo quando muda de meio.
(D) Na emisso de um sinal verifica-se a alterao de pelo menos uma propriedade fsica.
(E) O sinal localiza-se no espao e no tempo.
(F) Os sinais tm todos a mesma durao.
(G) Os sinais contnuos so sinais ininterruptos e de curta durao.

2. Nas figuras esto representadas quatro ondas sonoras, que se propagam no ar.
Observe-as atentamente para responder s questes que se seguem.

a. Qual o som que tem maior frequncia? _____

E o de maior comprimento de onda? _____
E o som que tem maior amplitude? _____

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3.Considere a figura ao lado que representa

uma onda harmnica. O tempo necessrio para
a onda se propagar de A a B foi de 0,026 s.

3.1 Assinale na figura uma crista, um ventre e

um nodo (Legenda: nmero 1- crista; nmero
2- ventre; nmero 3- nodo)

0,5 m

3.2.Calcule:
a) A amplitude, A
b) O comprimento de onda,
c) A frequncia, f
d) O perodo, T
e) A velocidade de propagao da onda

3. O

desenvolvimento

do

electromagnetismo

das

comunicaes

deve-se

fundamentalmente aos trabalhos de cientistas como Oersted, Maxwell, Hertz e Marconi.

Classifique as afirmaes seguintes em verdadeiras ou falsas:
A Oersted verificou experimentalmente que uma corrente elctrica criava um campo
magntico.
B A teoria de Maxwell prev a existncia de ondas electromagnticas que se propagam
no vazio velocidade da luz.
C Marconi confirmou experimentalmente a teoria de Maxwell ao produzir pela primeira
vez ondas electromagnticas.
D A primeira comunicao intercontinental foi estabelecida por Hertz.
E A primeira antena emissora e receptora de ondas electromagnticas foi construda
por Hertz.

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DR2 - Micro e Macroelectrnica

O COMPUTADOR
O computador um novo meio de expresso e de comunicao. Quer nos
apercebamos ou no, os computadores so uma parte fundamental da vida de todos
ns. Todos os dias somos confrontados com as TIC (tecnologias da informao e
comunicao) e por mais que nos queiramos alhear do assunto, esta verdade
irrefutvel, quer com os seus benefcios, quer com os seus custos.
O computador desperta nas pessoas os mais variados tipos de reaes. Alguns
adultos, principalmente aqueles que nunca ou raramente o utilizam, vem-no com
ceticismo, receio, desconfiana e como um potencial inimigo. A reao dos jovens
face ao computador totalmente diferente. Estes vem-no com curiosidade,
naturalidade e com grande entusiasmo. Os jovens tm o seu primeiro contacto com o
computador geralmente atravs dos jogos, surgindo a normal curiosidade acerca do
seu funcionamento interno e o seu interesse pela programao. O papel da escola
face s novas tecnologias deve de ser o de proporcionar s crianas o contacto com
as mais diversas aplicaes do computador, dando-lhes assim uma perspetiva
realista, sobre o que se faz no mundo do trabalho.
Na realidade a informtica est instalada entre ns, pois os computadores esto
presentes nas mais variadas esferas da atividade social. As TIC, tal como todas as
inovaes, tm os seus aspetos positivos que sero porventura em grande
quantidade e tambm alguns negativos
Podemos dizer, que no futuro o computador influenciar a maneira de agir e de
pensar da sociedade.

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Guio Reflexo Individual (Ficha n3)

Nome: ___________________________________

Data: ___/___/2013

Mdulo: STC 5

Formador(a): _______

Curso:_____________ Ao:_____

Unidade de Competncia: STC 5 Redes de Informao e Comunicao

Domnio de Referncia: DR2 Contexto Profissional
Tema: Micro e Macroeletrnica
Subtema: Computador
Competncias: Perspetivar a interao entre a evoluo tecnolgica e as mudanas
nos contextos e qualificaes profissionais

1. Elabore um pequeno texto sobre o uso do computador na sua vida pessoal/

profissional onde aborde os seguintes itens:

Como aprendeu a trabalhar com o computador;

Quais os programas que mais utiliza;

Como o uso do computador se relaciona com a atividade profissional do curso

que frequenta .

2. De modo sucinto, explique os conceitos informticos Hardware e

Software.

3. O computador composto por diversos componentes, nomeadamente a CPU,

placa-me, Memria RAM, portas de I/O, slots de expanso, placas de expanso, disco
rgido, leitor/gravador de CD/DVD-ROM, fonte de alimentao, entre outros.
3.1. Indique:
3.1.1. o significado e a funo da CPU.

3.1.2. outra designao para placa-me.

3.1.3. o significado de portas I/O.

3.1.4. a importncia e funo da memria RAM.

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4. O USB representado pelo smbolo apresentado na imagem

O que significa USB e para que serve?

5. Os sistemas operativos (SO) e as aplicaes informticas so os tipos principais de

software.
5.1. Indique:
5.1.1. o que um sistema operativo.

5.1.2. qual o sistema operativo do seu computador.

5.1.3. outros sistemas operativos.

5.2. Indique o que so aplicaes informticas. D alguns exemplos.

5.3. Descreva, resumidamente, o campo de utilizao das seguintes aplicaes

informticas:
Adobe Acrobat Reader ;Word; PowerPoint; Excel; Movie Maker; Winzip.

9. Pesquise no Youtube vdeos sobre este tema (ex: componentes do computador, a

diferena entre bits e bytes.) e elabore uma lista com os 3 vdeos mais
interessantes que encontrou nessa pesquisa.

36

Monitores
O monitor um dispositivo de sada do computador, cuja funo transmitir
informao ao utilizador atravs da imagem, estimulando assim a viso.
Os monitores so classificados de acordo com a tecnologia de amostragem de vdeo
utilizada na formao da imagem. Atualmente, essas tecnologias so duas: CRT
(Cathodic Ray Tube) e LCD (Liquid Cristal Display). superfcie do monitor sobre a
qual se projeta a imagem chamamos ecr ou cran.
Monitor CRT

Este monitor utiliza uma voltagem, na ordem dos 40000 volts, para produzir os
eletres no ctodo (6). Estes so acelerados por um dispositivo (5) e focados (4) para
formar um feixe concentrado. O feixe de eletres atinge a superfcie interna do tubo
(3), recoberto por uma camada de fsforo (8). O ponto atingido pelo feixe torna-se
luminoso, podendo ser visto do lado de fora do tubo.
Os eletres so orientados por quatro electromanes, dois localizados nas partes
inferior e superior do tubo (1) para controlar o movimento vertical do feixe (para
cima e para baixo) e dois outros localizados nas suas laterais (2) para controlar o
movimento horizontal.

Este
tipo
de
monitor
apresenta
valores de frequncia, superiores a 60 Hz. A resoluo mnima de 800x600 mas o
ideal ser 1024x768.

36

Existem vrias dimenses para o ecr, desde o monitor de 14 polegadas, passando

por modelos de 15, 17, 19 e 21 polegadas.
LCDs de maior tamanho permitem resolues maiores, como por exemplo, 1920 x
1200.
Tempo de resposta de um monitor de LCD de alguns milsimos de segundos para
exibir e reexibir imagens no ecr. Para aquelas pessoas que desejam adotar esse tipo
de monitor para jogar, o recomendado que a taxa seja a menor possvel. O valor
mnimo recomendvel de 15 ms.
O contraste nada mais do que a diferena entre o preto e o branco. Quanto maior
for o contraste, melhor ser o monitor porque este permite uma maior quantidade de
cores.
O Brilho est relacionado com a intensidade. Para medir esta grandeza utiliza-se a
unidade candela. Recomenda-se que os monitores de LCD tenham pelo menos uma
intensidade de 250 cd/m2.
No passado, o ngulo de viso era um dos grandes problemas dos monitores de LCD.
Ao ficar um pouco de lado, a viso do monitor ficava comprometida. Hoje em dia
esse ngulo vem aumentando muito. Recomenda-se que o ngulo horizontal seja ao
menos de 140 graus e o vertical de 125 graus.
Uma das grandes diferenas entre os monitores LCD analgicos e os digitais est
nas conexes. Os monitores digitais apresentam novos padres, como a chamada
entrada DVI, que permite uma melhor qualidade de imagem, alm de outros padres
como o S-vdeo.

Resoluo de Monitores

36

Linguagem utilizada pelo Computador

Toda informao inserida no computador
passa pelo Microprocessador e lanada na
memria RAM para ser trabalhada. Essa
informao armazenada e trabalhada, de
uma forma no legvel pelos Humanos, sob a
forma de 0 (zero) e 1 (um). Essa linguagem chamada de linguagem binria.
Na verdade, se pudssemos entrar no computador e ver seu funcionamento, no
haveria letras nem nmeros. Dentro do computador existe apenas sinais eltricos, os
quais podem assumir apenas dois estados: LIGADO e DESLIGADO (convencionou-se
que 0 representa desligado e 1 representa ligado).
A linguagem binria foi codificada por cientistas americanos, no Cdigo ASCII que
diz que um determinado byte significa um determinado caractere. Este cdigo
mundial, por usar palavras de 8 bits, permite a existncia de 256 caracteres. Cada
caractere tem um cdigo binrio associado a ele. Vamos supor que a letra A seja
01000001, nenhum outro caractere ter o mesmo cdigo. Este cdigo de caracteres
formado pela unio de 8 zeros e uns.
Exerccios:
1. Elabore um pequeno texto, comparando os monitores LCD e CRT, tendo em
considerao as seguintes caractersticas:
- Dimenso;
- Peso;
- Brilho;
- Contraste;
- Definio da imagem;
- ngulo de viso;

36

DR3 - Media e Informao

Os Mass Mdia
A palavra meio provm do latim, mediu, com o plural media, que abrange vrios
significados de acordo com o contexto. Para que se entenda melhor: o ar ou a gua
so
meios.
Recorrendo
ao
dicionrio,
na
matemtica significa
metade, em ecologia
o espao onde se
desenvolve a vida e
a
atividade
dos
seres
vivos,
em
comunicao
designa canal ou
cadeia de canais
que liga o emissor
ao
recetor
na
transmisso de uma mensagem. Pode-se observar facilmente que, apesar de seu
estado aparentemente objetivo, a natureza de um meio determina o tipo e a
qualidade da informao que pode passar por ele. O termo "meio de comunicao"
refere-se ao instrumento ou forma de contedo utilizados para a realizao do
processo comunicacional. Quando se refere comunicao de massas, pode ser
considerada sinnimo de media.
Meios de comunicao de massa Mass Media. Os Mass Media tm a
possibilidade de abranger uma enorme quantidade de pblico em breves perodos de
tempo.
Os primeiros registos de comunicao, foram feitos atravs da escrita.
Seguidamente apareceu o telgrafo, depois a rdio e ainda o telefone.

36

36

Televiso

4 Canais (2 pblicos e dois privados)

TV por satlite
(antenas parablicas)

TV por fibra ptica

TV por cabo

36

VANTAGENS

DESVANTAGENS

Rapidez na informao

Separa os indivduos por razes

de
ordem
social/intelectual/tnica

Programas educativos

Gera rotina;

Elevada eficcia com custo de

contacto muito baixo

No transmite
conhecimento

Possibilita a cobertura a nvel

nacional, elevados nveis de
qualidade e de penetrao em
todos
os
segmentos
da
populao

Espetadores: massa confusa

verdadeiro

Internet
E-mail
Conversao Instantnea
Vdeo Chamada
Pesquisa
Noticias On-line
VANTAGENS

DESVANTAGENS

Melhor armazenamento

Dependente das novas tecnologias,

energia e do acesso Internet.

Confirmao de entrega

Legalmente no considerado.

Confirmao de leitura

Pouca privacidade

Econmico
Amigo do ambiente
Resposta imediata
Conversaes
distncia

de

longa

36

Telefone/telemvel
VANTAGENS

DESVANTAGENS

Comunicao directa

Dispendioso

Contacto a qualquer hora

Dependente da rede

Mobilidade

Falta de Privacidade

Outras
(SMS, etc.)

funcionalidades

Revistas/Jornais
VANTAGENS

DESVANTAGENS

Noticias trabalhadas

Noticias
anterior

Arquivo de noticias.

Falta de iseno

Imagens.

Dispendioso

Resumo de notcias.

do

dia

36

Guio Trabalho Grupo (Ficha n4)

Nome: ___________________________________

Data: ___/___/2013

Mdulo: STC 5

Formador(a): _______

Curso:_____________ Ao:_____

Sociedade, Tecnologia e Cincia (STC)

Unidade de Competncias: STC5 - Redes de Informao e Comunicao
Domnio de Referncia: DR3 Contexto institucional
Tema: Media e informao
Subtema: Os mass media
Competncias: Discutir o impacto dos media na construo da opinio.
Objetivos do trabalho:
Identificar os meios de comunicao de massas nas sociedades
contemporneas.
Compreender como os mass media combinam, geralmente, uma cultura
jornalstica de objetivao e iseno com estratgias de cariz empresarial e/ou
poltico.
Explorar oportunidades de (desigualdades na) participao proporcionada
pelos mass media, equacionando o seu papel de construo da opinio pblica
e da sociedade democrtica.
Metodologia de trabalho:
Trabalho de grupo (3 a 4 elementos);
Pesquisa preliminar de informao;
Planificao da estrutura do trabalho;
Pesquisa e tratamento de informao;
Apresentao do trabalho.

36

Guio Reflexo individual

Nome: ___________________________________

Data: ___/___/2013

Mdulo: STC 5

Formador(a): _______

Curso:_____________ Ao:_____

Sociedade, Tecnologia e Cincia (STC)

Unidade de Competncias: STC5 - Redes de Informao e Comunicao
Domnio de Referncia: DR3 Contexto institucional
Tema: Media e informao
Subtema: Os mass media
Competncias: Discutir o impacto dos media na construo da opinio.
Objetivos do trabalho:

Recordar os meios de comunicao de massa na sua juventude e

comparar com os atuais.
Dar a opinio sobre a evoluo dos mass media.
Identificar quais os mass media a que recorre com maior preferncia e
justificar a escolha.

36

Os Satlites
Nenhuma forma de comunicao eletrnica funcionaria hoje se no fossem os
satlites artificiais.
Os satlites naturais so os corpos celestes
movimentam em torno de um planeta
acontece com a Lua em torno da Terra. Os
satlites artificiais so construdos pelo homem.
Tambm viajam pelo espao, mas com uma misso
de receber e enviar mensagens para o
planeta.

que
se
principal,
como

especial: a
nosso

Hoje existem mais de 450 satlites, de vrios

tipos e
funes, circulando ao redor da
Terra,
com
diferentes
velocidades
e
trajetrias. Os que se encontram
mais perto da superfcie terrestre, a cerca de 300 quilmetros de altura, podem ser
vistos cruzando o cu em noites limpas.
Aplicaes dos satlites artificiais
Previses meteorolgicas a partir da observao da atmosfera;

Monitorizao da situao das florestas e das culturas;

Emisso de canais de televiso e de rdio;

Comunicaes telefnicas e de vdeo;

Localizao de pessoas, de navios, de aeronaves, etc., utilizando o sistema

GPS;

Observao de planetas, de estrelas distantes, etc., sem interferncia da

atmosfera terrestre.

Tipos de rbitas
rbitas elpticas
excntricas;

ou

rbitas circulares:

- rbitas baixas
- rbitas polares
rbitas
geostacionrias

O tipo de rbita depende da funo do satlite!

36

rbitas baixas

os satlites encontram-se a cerca de

600 a 700 km da Terra;
permitem maior visibilidade da
superfcie da Terra;
exigem menor energia de
lanamento;
so usadas pelos satlites de
escuta, satlites de reconhecimento
por radar e pelas estaes orbitais.

Vantagens:

Varrem a superfcie terrestre durante um perodo de tempo curto.

O foguete necessrio para lanar o satlite de rbita baixa menor e
mais barato.
Devido pequena distncia Terra, o tempo de retransmisso do sinal
muito baixo.
rbitas polares

passam sempre sobre o plo Norte e sobre o plo Sul;

os satlites encontram-se a uma altitude de 1000 km da Terra;
num perodo de 24 horas os satlites conseguem passar pelo mesmo
lugar 14 vezes;
exibem a cada nova passagem do satlite uma regio diferente do
planeta;
usada pelos satlites de observao da Terra.
Vantagens:

Permitem o levantamento cartogrfico de regies de difcil acesso.

Orbitam em torno da Terra em aproximadamente 100 minutos.
So rbitas heliossncronas, isto , fixas em relao ao plano do Sol.
Desta forma, medida que os satlites viajam entre os plos, a Terra
gira de Oeste para Este, exibindo a cada nova passagem do satlite
uma regio diferente do planeta.
rbitas geostacionrias

encontram-se a cerca de 36.000 km acima

do Equador;
so usadas normalmente pelos satlites de comunicaes.

Satlites geostacionrios

Duram aproximadamente 10 anos;

Necessitam de combustvel para se manterem na rbita correcta e bem
orientados para a Terra;
A velocidade orbital 3,0747 Km s-1;
Demoram 23h 56min 04s a orbitar a Terra acompanhando o movimento
de rotao da Terra;
Atualmente h mais de 300 destes satlites em rbita.
Vantagens:

O satlite geostacionrio encontra-se na mesma posio relativa a um

ponto da superfcie terrestre, o que faz com que as antenas terrestres
no precisem seguir o movimento do satlite.
Principal desvantagem:

36

A distncia Terra-satlite muito grande o que provoca um grande atraso

na retransmisso do sinal.
GPS - Global Positioning Sistem

Segmento Espacial

Estao de Controlo: Monitoriza a orbita de cada satlite (As alteraes so

devidas atrao gravitacional e presso da radiao solar).
Utilizadores: Recebem sinais de 4 satlites, o que se traduz na informao de:
coordenadas de posio; velocidade e cronometragem.

36

Segmento Espacial: Constelao de 24 satlites, que distam cerca de 20 200 km

da superfcie terrestre.
- 6 rbitas diferentes, com 4 satlites em cada rbita

GPS - Mtodo de Triangulao

O receptor
a distncia
ao satlite
2. estar
O navegante
s pode
O receptor mede a distncia
aomede
satlite
1. O navegante
pode
em qualquer
pone
O
receptor
mede
a distncia

Existe um quarto satlite para sincronizar os

relgios que esto a bordo dos satlites.

36

O satlite envia um sinal que contm informao sobre a sua posio na rbita e
a hora t marcada no seu relgio atmico. O recetor sincroniza o seu sinal com o
que emitido por cada satlite.
Determina o intervalo de tempo (t) entre o instante em que recebeu o sinal e o
instante em que ele foi enviado pelo satlite.
Multiplicando o intervalo de tempo pela velocidade do sinal (3x108 ms-1)
sabemos qual a distncia entre o recetor e o satlite.
d = c x t

O GPS utiliza a interseco de esferas para determinar a posio tridimensional

cujas coordenadas so a latitude, a longitude e a altitude.
Guio de trabalho individual
Com base no texto anterior responda s seguintes questes:
1. Quanto tempo que um satlite geoestacionrio demora a efetuar uma volta completa em torno da
Terra?
2. Explique, sucintamente, como que um satlite geoestacionrio pode ser utilizado como meio de
comunicao.
3. Identifique uma vantagem e uma desvantagem do uso dos satlites geoestacionrios.
4. Qual a fonte de energia que este tipo de satlites utiliza para funcionar?

36

Publicidade
A Publicidade uma atividade que se dedicada difuso pblica de ideias associadas a empresas,
produtos ou servios, especificamente, promovendo o mesmo comercialmente.
No entanto, existe outro tipo de publicidade que tem por objetivo mudar as diversas realidades do nosso
quotidiano.

SEGUNDO A NATUREZA DOS SUPORTES

1. A publicidade no sentido mais lato, a publicidade nos media, isto , aquela que utiliza os
principais mass media: imprensa, televiso, publicidade exterior, rdio e cinema.
2. A publicidade direta: uma tcnica de marketing directo.
3. A PLV ou publicidade no local de venda que faz parte de um conjunto mais vasto que agrupa
todos os meios de comunicao que vo desde as tcnicas de merchandising, animao e a
todas as outras formas de comunicao nos locais de venda.

SEGUNDO O OBJECTO DA MENSAGEM

1. Publicidade de produto: visa dar a conhecer a existncia e as caractersticas de um produto,
promover uma imagem e incitar compra. Esta forma de publicidade pode incidir sobre um
produto ou uma gama de produtos.
2. Publicidade institucional ou de empresa: esta forma de publicidade promove imagens de firma.
Est focada na organizao que fornece os produtos ou servios.

SEGUNDO ENTIDADE QUE A PROMOVE

1. Privada: o tipo de publicidade mais frequente: um anunciante promove os seus produtos ou
servios.
2. Coletiva: verifica-se quando diversos anunciantes do mesmo produto, pondo de lado a
concorrncia interprofissional, promovem conjuntamente campanhas para intensificar o consumo
do produto que vendem. Neste caso s o produto publicitado, no havendo referncia a marcas.
Para serem eficientes, estas campanhas tm de ser normalmente muito longas. Usam-se,
geralmente, para criar hbitos de consumo de um determinado produto. o exemplo da
campanha para o aumento do consumo de leite: "Leite juventude".
3. Associativa: um tipo de campanha feita por diversos anunciantes de produtos diferentes que se
localizam na mesma rea geogrfica. o exemplo de blocos publicitrios de comerciantes ou
4.

empresrios da mesma localidade, ou de um centro comercial...

Comunitria: designa-se assim quando a campanha conduzida com um objetivo social ou de
interesse geral. So exemplos deste tipo de publicidade as campanhas anti-tabgicas e alcolicas,
incentivo doao de sangue ou preveno rodoviria.

36

OBJECTIVOS
Chamar a ATENO

Despertar o INTERESSE

Provocar o DESEJO

(Levar MEMORIZAO)

Desencadear a ACO

Anlise SWOT
A Anlise SWOT uma ferramenta utilizada para fazer anlise de cenrio (ou
anlise de ambiente), sendo usado como base para gesto e planeamento
estratgico de uma empresa, mas pode, devido a sua simplicidade, ser utilizada para
qualquer tipo de anlise de cenrio, desde a criao de um blog gesto de uma
multinacional

O que a Anlise SWOT ?

Anlise dos pontos Fortes (Strenghts) e Fracos (Weaknesses) de uma organizao e
sua relao com as Oportunidades (Opportunities) e Ameaas (Threats) do meio
envolvente.

36

Fatores Internos
Foras: atributos de uma organizao que ajudam a atingir os
objetivos.
Fraquezas: atributos de uma organizao que afetam a concretizao
dos objetivos.
Fatores Externos
Oportunidades: fatores externos que ajudam a atingir os objetivos.
Ameaas: fatores externos que afetam a concretizao dos objetivos.

Guio Trabalho Grupo (Ficha n5)

Nome: ___________________________________

Data: ___/___/2013

Mdulo: STC 5

Formador(a): _______

Curso:_____________ Ao:_____

Sociedade, Tecnologia e Cincia (STC)

Unidade de Competncias: STC5 - Redes de Informao e Comunicao
Domnio de Referncia: DR3 Contexto institucional
Tema: Media e informao
Subtema: Os mass media
Competncias: Atuar tendo em conta a evoluo dos meios de informao e comunicao de massas,
reconhecendo alguns novos conceitos e procedimentos cientficos utilizados na produo de
informao.
Objetivos do trabalho:
Escolher duas publicidades de diferentes produtos (Segundo a entidade que a
promove).
Identificar os meios de comunicao de massas mais adequados para a
divulgao/publicitao dos produtos.
Compreender os fatores que otimizam a produo de uma campanha
publicitria Anlise SWOT.
Explorar modos de constrangimento e regulao da promoo publicitria
pelos media em funo de determinados problemas sociais ou de sade ou
pblico alvo (tabagismo; obesidade, medicamentos, publico infantil, entre
outros).
Metodologia de trabalho:
Trabalho de grupo (3 a 4 elementos);
Pesquisa preliminar de informao;
Planificao da estrutura do trabalho;
Pesquisa e tratamento de informao;

36

Elaborao de uma apresentao PowerPoint ou similar;

Apresentao do trabalho.

36

DR4 - Redes e Tecnologias

A Internet
Histria da Internet
A Internet surge em 1969 nos Estados Unidos da Amrica.
Estava-se no tempo da Guerra Fria e pretendia-se desenvolver uma rede de
comunicaes que interligasse os supercomputadores do Ministrio da Defesa
americano e de algumas grandes universidades, para que, no caso de haver um
ataque nuclear, as comunicaes no fossem interrompidas.
O desenvolvimento desta rede de comunicao foi confiado pelo Departamento de
Defesa Norte-Americado DARPA, que, em 1972, apresentou a ARPANET. Esta rede
funcionava tendo como base um protocolo de comunicaes que garantia, tal como
planeado inicialmente, que a informao chegasse sempre com segurana ao
destino, uma vez que a rede tinha a capacidade de funcionar alternadamente por
diferentes canais de comunicao. As ligaes existiam entre todas as bases e, em
caso de destruio de uma delas, a comunicao estabelecer-se-ia,
automaticamente, atravs de uma das outras bases.
No incio dos anos 80, a ARPANET adotou um conjunto de protocolos, TCP/IP, que
permitiu a universidades, centros de investigao e outros departamentos militares e
governamentais americanos criarem as suas prprias redes e ligaram-se tambm
ARPANET. Nasce assim a Internet.
No incio dos anos 90, a Internet comea a ser explorada comercialmente, o que
potenciou o seu grande crescimento permitindo que qualquer pessoa possa aceder
ao sistema de uma forma econmica.

Navegao segura
Sempre que navegamos na Internet corremos riscos. Assim aconselhvel que
estejamos cientes dos mesmos e que tomemos cuidados a fim estarmos mais
protegidos.
Ateno s passwords
So muitos os servios da Internet em que necessrio definir uma password de
acesso: e-mail, banco on-line, stios de compras, etc. Desta forma, tenha em
considerao as seguintes regras ao definir / utilizar uma password:
Nunca faculte a sua password a terceiros nem a escreva em papis, em
ficheiros no computador ou no meio de contactos de telemvel. Em caso de
perda ou roubo, a password ficar acessvel;
Altere a password com frequncia (2 em 2 meses). Alm disso, no deixe que
as pginas de Internet a memorizem. Pode at poupar tempo nos logins, mas
qualquer pessoa com acesso ao computador ficar tambm com acesso
password e consequentemente informao a que esta d acesso;

36

Ao definir/alterar a password, tenha o cuidado de no utilizar sequncias

simples ou bvias. Evite tambm definir uma password semelhante ao prprio
username/endereo, ou igual ao seu nome, data de nascimento, clube ou cor
preferida;
Para aumentar o grau de segurana da sua password opte no s por
aumentar o nmero de carateres (8 razovel), mas tambm por utilizar em
simultneo carateres minsculos, maisculos, especiais e nmeros.

Logout obrigatrio
Sempre que pretenda sair do seu e-mail, banco on-line ou qualquer outra pgina de
Internet, em que previamente tenha introduzido um username e password para
aceder, clique no boto de Logout, Logoff, Sair, Desconetar ou equivalente.
arriscado no o fazer, pois assim a pgina de Internet pode no receber a instruo
de encerrar o acesso naquele momento. Entretanto, algum mal-intencionado pode
abrir a pgina e ter acesso sua informao.

Antivrus sempre atualizado

frequente pensar-se que basta instalar um antivrus no seu computador para este
estar protegido, mas no bem assim. necessrio atualiz-lo regularmente, caso
contrrio, o antivrus no saber da existncia de vrus novos. Atualmente, quase
todos os antivrus disponveis permitem configurar uma atualizao automtica.
Alm disso, utilize tambm um anti-spyware com frequncia para tirar ficheiros e
programas maliciosos do seu PC.
tambm importante manter o sistema operativo actualizado, bem como os
programas (especialmente os que acedem Internet como browsers/navegadores de
Internet). As novas verses muitas vezes vm corrigir falhas de segurana das
verses anteriores.

Downloads sempre vigiados

Antes de abrir um ficheiro que descarregou para o seu computador, faa uma anlise
do mesmo com o seu antivrus.

Links e stios de contedos duvidosos

comum encontrar vrus que exploram os servios de mensagens instantneas, tais
como o SAPO Messenger ou o MSN. Esses vrus so capazes de, durante uma
conversa com um contacto, emitir mensagens automticas que contm links para
vrus ou outros programas maliciosos. Mesmo durante uma conversa, se receber um
link que no estava espera, pergunte ao seu contacto se de facto ele o enviou. Se
ele negar, no clique no link e avise-o de que o seu computador pode estar com um
vrus.

36

Compras na Internet ou usar stios de bancos

Fazer compras pela Internet uma grande comodidade, mas s o faa em pginas de
venda reconhecidas. Caso esteja interessado num produto vendido num site
desconhecido, faa uma pesquisa na Internet para descobrir se existem reclamaes
contra esse stio.
Evite aceder sua conta bancria atravs da Internet em computadores pblicos.
Verifique sempre se o endereo do link mesmo o servio e siga todas as normas de
segurana recomendadas pelo banco.

Guarde para si as suas informaes pessoais

Muitos stios exigem o preenchimento de dados para usufruir dos seus servios. Faa
previamente uma pesquisa na Internet para verificar se aquele endereo tem registo
de alguma atividade ilegal.
Alm disso, tenha muita ateno com e-mails ou pginas de Internet que lhe peam
dados ou refiram acessos e passwords expirados. Muito provavelmente esses e-mails
so falsos e pretendem roubar-lhe as informaes de acesso aos respetivos servios
(por exemplo, e-mails que pedem para atualizar os seus dados de acesso ao seu
banco on-line). Neste caso, valide com a empresa se realmente solicitaram essa
informao. Por fim, nunca carregue em links enviados por e-mail de pginas de
Internet que conhece/utiliza. Ao clicar, poder estar a entrar numa pgina muito
parecida, mas que na realidade falsa, e ao fornecer os dados de acesso, estar a
envi-los para quem criou essa pgina falsa. Este fenmeno chama-se phishing e
infelizmente, tem-se tornado comum.

Servios bsicos
A Internet disponibiliza diversos servios, sendo de realar o correio eletrnico, a
World Wide Web (WWW), a comunicao em tempo real, as redes sociais e a
videoconferncia.

Correio eletrnico
O correio eletrnico ou e-mail, , provavelmente, o recurso mais utilizado na Internet.
Este servio possibilita o envio e a receo de mensagens electrnicas por
computador para qualquer utilizador da Internet, desde que tanto o emissor como o
recetor possuam um endereo de correio eletrnico.
Para alm de bastante econmico, a utilizao do correio electrnico tem ainda a
grande vantagem de ser rpido. Efetivamente, depois do envio, a mensagem demora
poucos segundos a chegar ao seu destinatrio, independentemente da sua
localizao geogrfica, podendo ser acedida quase de imediato.

36

Numa mensagem, para alm de texto, podemos enviar todo o tipo de ficheiros como
anexo.

World Wide Web (WWW)

Quando falamos em World Wide Web ou simplesmente WWW, estamos a referir-nos
ao imenso conjunto de documentos existentes na Internet.
Os documentos existentes na Internet so escritos em linguagem especiais,
nomeadamente HTML e Java, e, para serem visualizados, necessrio utilizar um
programa adequado chamado browser.
Existem diversos browsers, sendo o Internet Explorer, o Netscape Navigator e o
Mozilla Firefox exemplos de alguns.

Fig. 1 Logtipos dos browsers mais conhecidos

Comunicao em tempo real (chat)

Um chat um espao que permite uma discusso textual (por escrito) em tempo
real entre vrios utilizadores da Internet. Reserva-se geralmente o termo chat para
os sistemas de comunicao disponveis num stio Web, por oposio ao termo
servio de mensagens instantneas, representando os sistemas de conversao
dedicados que funcionam via Internet, independentemente da Web (MSN, Google
Talk).

Redes sociais
Hoje em dia, stios como o Facebook e o Twitter esto por toda a parte e expresses
como tweets e postar so cada vez mais frequentes. Mas afinal o que so as
redes sociais?
Grosso modo, redes sociais so um meio de se conetar a outras pessoas na Internet.
Geralmente, os stios de redes sociais funcionam tendo como base os perfis de
utilizador - uma coleo de factos sobre o que um utilizador gosta ou no gosta, os
seus interesses, escolaridade, profisso ou qualquer outra coisa que ele queira
compartilhar.
O grande objetivo das redes sociais juntar um grupo de pessoas com quem o
utilizador esteja interconectado por um ou mais fatores.
Algumas redes sociais esto montadas especificamente ao redor de interesses
especiais. Esses stios existem para compartilhar experincias, conhecimentos e
formar grupos sobre tpicos especficos.

36

As empresas e grandes marcas esto a usar estes servios para conseguir audincia.
Esse tipo de marketing social funciona porque se apoia em construir uma
comunidade, o que tem aspetos positivos e negativos para o cliente.

Aspetos positivos:
Contacto direto com as pessoas;
Ofertas especiais;
Fidelizao do cliente.

Aspetos negativos:
Venda de informao a spammers.
Videoconferncia
Este um dos servios que a Internet disponibiliza para estabelecer o dilogo com
outras pessoas.
Este servio , atualmente, utilizado em empresas, na realizao de reunies entre
pessoas situadas em diferentes pontos do pas ou no estrangeiro.
Para que uma sesso de videoconferncia se realize necessrio dispor de um
programa adequado e de algum equipamento especfico, nomeadamente Webcam,
aplicao e ligao Internet.

Motores de pesquisa
Os motores de pesquisa so um sistema de software projetado para encontrar
informaes armazenadas num sistema informtico a partir de passwords indicadas
pelo utilizador, reduzindo o tempo necessrio para encontrar informaes.
Os motores de pesquisa surgiram logo aps o aparecimento da Internet, com a
inteno de prestar um servio extremamente importante: a busca de qualquer
informao na rede, apresentando os resultados de uma forma organizada, e
tambm com a proposta de fazer isto de uma maneira rpida e eficiente. A partir
deste preceito bsico, houve diversas empresas que se desenvolveram, chegando
algumas a valer milhes de dlares. Entre as maiores empresas encontram-se o
Google, o Yahoo, o Lycos, o AEIOU e o SAPO.
www.google.pt
www.yahoo.com
www.lycos.com
www.aeiou.pt
www.sapo.pt

36

Aceder Internet
Fornecedores de Servio (ISP)

INTERNET/ INTRANET
A Internet uma rede de milhares de computadores ligados entre si. Para definirmos Intranet, podemos
basear-nos nessa definio, embora tenha algumas diferenas... A Intranet pertence a uma organizao,
empresa, ou universidade, a qual cria a sua rede privada interna ou entre as suas vrias filiais. Esta
funciona nica e exclusivamente para funcionrios da organizao com a respetiva autorizao da
mesma, que fornece um nome de utilizador e uma palavra-passe (password).
O contedo de uma Intranet varia consoante o tipo de organizao podendo existir Intranets comerciais,
informativas, de lazer, etc..
Vocabulrio especfico usado na Internet

A World Wide Web uma grande teia de informao multimdia em hipertexto. O hipertexto significa que
se pode escolher uma palavra destacada numa determinada pgina e obter assim uma outra pgina de
informao relativa. As pginas podem conter texto, imagem, som, animao, etc.. O WWW uma
gigantesca base de dados, acessvel de uma forma muito atraente e intuitiva.
URL (Uniforms Resourse Locator): Cada recurso existente na WWW referenciado por um URL que
constitui o seu endereo na Internet. O URL composto por vrias partes:
Comunicao: O protocolo utilizado para a transferncia de informao na Web o Hiper Text Transfer
Protocol designado pela sigla HTTP. O endereo de um ficheiro na Web dever comear pois pela sigla
HTTP.
A localizao do Domnio: A segunda parte de um URL define a localizao que identifica um servidor. A
atribuio de nomes baseia-se num sistema hierrquico designado por Domain Name System (DNS). No
topo, existem dois tipos de domnios: Genricos e Pases.
Os Pases so identificados por letras que sugerem o nome do pas.
Caminho ou Path: Se o ficheiro est localizado numa estrutura de diretrios, o caminho utilizado para
indicar a pasta onde o ficheiro est localizado.

36

Considera-se o seguinte exemplo:

O ficheiro XYZ.html reside em companhiax.com mas est localizado na pasta faturas. A indicao do
domnio e do caminho para o ficheiro ser feita do seguinte modo:
Companhiax.com/faturas/xyz.html
BROWSER
Os Browser so programas atravs dos quais um computador pode explorar recursos na Internet.
Inicialmente os Browsers foram criados tendo como objetivo fundamental explorar os recursos de
servidores da WWW. Todavia, hoje eles so programas praticamente universais, permitindo aceder
generalidade dos recursos existentes na rede.
Para muitas tarefas, as funcionalidades bsicas do Browser so complementadas com programas
adicionais designados por plug-ins e helper applications.
HIPERTEXTO
As pginas da WWW encontram-se armazenadas em computadores que funcionam como Web Servers
(servidores da web). Essas pginas incluem um conjunto de cdigos que determinam a sua formatao.
Esses cdigos fazem parte da linguagem HTML (Hiper Text Markup Language).
TIPOS DE REDES DE INTERNET

Guio de Trabalho de grupo

1.Orientao: elaborar uma lista de sites teis e fidedignos para cada uma das reas do
presente curso.

36

2. A expresso servidor Web pode significar duas coisas: um programa de computador

responsvel por aceitar pedidos HTTP de clientes, geralmente os navegadores, e servi-los com
respostas HTTP, incluindo opcionalmente dados, que geralmente so pginas Web, tais como
documentos HTML com objectos embutidos (imagens, etc.) ou um computador que executa um
programa que prov a funcionalidade descrita acima.
Faa o comentrio da seguinte apresentao dos servios Web na educao, tendo em conta a
definio de Web, de blog, de Wiki, de grupos, de comunidades virtuais e exemplificar com
exemplos sempre que se justifique e a importncia da Web no seu dia a dia.
http://www.slideshare.net/aislan/o-uso-de-servios-web-na-educao
3. Pesquise sobre o seguintes tpicos e elabore um pequeno resumo:

redes de internet (ISP tradicional, ADSL, cabo, WiFi);

bit (dgitos binrios).

Numerao Binria & Velocidade

O sistema de numerao binrio muito importante, na medida em que,
modernamente, de largo alcance por ser utilizado nas calculadoras eletrnicas,
computadores e nas estruturas que envolvem relaes binrias. Lembre-se que
qualquer nmero se pode escrever no sistema binrio, donde, qualquer nmero
dever ser igual soma dos nmeros escolhidos na srie 1, 2, 4, 8, 16, 32, ... (por
exemplo: 14 = 2+4+8).
O maior inconveniente da base dois que a representao de cada nmero envolve
muitos algarismos. Por exemplo, cem mil, que na base dez se representa por 5
algarismos, na base dois representa-se por 17 algarismos! Porm, este inconveniente
superado nas mquinas eletrnicas pela velocidade a que se processam os dados
(fluxo de dados):
Existe o bit por segundo (bps) que expressa que em 1 segundo trafegou 1 bit. Caso
se queira passar os valores de bit para byte, basta dividir o valor disponvel por 8,
uma vez que, 1 byte = 8 bits, a transformao pode ser feita por uma simples regra
de trs.
Existem tambm termos para referir-se a mltiplos de bits usando padres
prefixados, como kilobit (Kb), megabit (Mb) e gigabit (Gb). De notar que a notao
para bit utiliza um "b" minsculo, em oposio notao para byte que utiliza um
"B" maisculo (KB, MB, GB).

Observe a figura abaixo para responder as questes propostas

36

Questes
o

informao: velocidade de transferncia: 100 kB/s

Qual o tamanho de ficheiro a transferir?
Qual a quantidade que falta transferir?
Estime o tempo necessrio para efectuar o download.

Interprete
significado
da

36

Sabendo a capacidade de armazenamento da sua pen, indique quantas vezes, o

referido documento, ter que ser guardado para que ocupe toda a capacidade da
mesma. (Se no possuir considere uma pen de 2 GB)
Sistema Binrio
Embora os computadores no sejam dotados de inteligncia, so capazes de fazer
milhes de contas por segundo, o que os torna numa ferramenta muito til para
efetuar clculos matemticos.
Como que os computadores fazem as contas?
Os computadores no efectuam os clculos da mesma
que ns. Ns costumamos escrever nmeros usando o
decimal, este sistema contm dez smbolos, de zero a
computadores, por razes de facilidade de construo,
representam os nmeros internamente usando apenas
smbolos: o zero e o um. Denomina-se sistema binrio,
nome de dgito binrio ou bit.

Por exemplo: O nmero decimal 6 representado pelo

binrio 0110.
Decim
al

Binri
o

10

11

100

101

110

forma
sistema
nove. Os
dois
da

nmero

Observe: Coloca-se a base binria da direita para a esquerda e multiplica-se o

nmero correspondente. No final soma-se tudo e obtemos o valor em decimal.

decimal

36

Exerccios:

Faa a converso dos seguintes nmeros binrios para decimal:

110010 e 010110.

De acordo com a figura abaixo, indique o nmero representado em binrio e em

decimal.