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PLANEADOR DE CLASES ACADMICAS

AREA DE CIENCIAS NATURALES


PERIODO III - 2013
Asignatura: FISICA
Grado : DECIMO A
Nombre del Docente: CARLOS ALBERTO RAVE

Horas Programadas: 30 horas efectivas: 26

Logro Propuesto: Los estudiantes de grado 10 de institucin educativa mundo nuevo de Pereira desarrollarn una actitud mental perseverante e inquisitiva para desplegar estrategias
que les permitan resolver, verificar e interpretar los problemas del mundo cotidiano o lejano, de otras ciencias o de la misma fsica que se les presenten

TEMAS Y/O CONTENIDOS

11 al 15 de Julio

EJE TEMTICO:
MOVIMIENTO
CURVILNEO
TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Movimiento
parablico
2. Ecuaciones para el
movimiento
parablico
3. Alcance mximo
4. Altura mxima
5. Angulo de tiro

CRITERIOS DE DESEMPEO

HACER
Presentar tareas y talleres
propuestos en clase con
puntualidad
SABER
Identificar, analizar y resolver
problemas donde intervienen los
conceptos de las leyes de
newton.
CONOCER
Aplicar los conceptos
algebraicos relacionados con la
solucin de problemas para la
primera y segunda condicin de
equilibrio..
SER
Analizar y resolver problemas
planteados

ACTIVIDADES

Se explica en concepto de
movimiento parablico por
medio de un ejemplo real,
utilizando un can del
laboratorio de fsica, se
mostraran por medio de un
dibujo las caractersticas de
dicho movimiento y se
presentaran las ecuaciones que
nos servirn para desarrollar
problemas de la vida cotidiana
que tienen las caractersticas de
un movimiento de esta forma.
Se planteara un taller para
realizarlo de forma grupal
durante las horas de clase con el
fin de superar junto con el
docente las dudas del tema.
Finalmente se plantearan
actividades extra clase las
cuales sern revisadas en la
prxima clase de algebra.

RECURSOS Y/O PAGINAS DEL


LIBRO

Taller del libro fsica 1 .

ESTRATEGIAS DE
NIVELACIN

se propuso una gama de


ejercicios con la ayuda del
docente y otros para ser
realizados en casa estos se
realizarn de forma grupal,
pero se les calificara por
medio de sustentacin de
forma individual.

_______________________
18 al 22 de julio

EJE TEMTICO:
MOVIMIENTO
CURVILNEO
TEMAS Y SUBTEMAS:
:
1. Movimiento
semiparablico
2. Ecuaciones para el
movimiento
semiparablico

Se explica en concepto de
movimiento semiparablico por
medio de un ejemplo real,
utilizando un can del
laboratorio de fsica, se
mostraran por medio de un
dibujo las caractersticas de
dicho movimiento y se
presentaran las ecuaciones que
nos servirn para desarrollar
problemas de la vida cotidiana
que tienen las caractersticas de
un movimiento de esta forma.

Taller del libro pgina


Los estudiantes presentaran
una gama de ejercicios los
cuales sern socializados.

Se planteara un taller para


realizarlo de forma grupal
durante las horas de clase con el
fin de superar junto con el
docente las dudas del tema.
Finalmente se plantearan
actividades extra clase las
cuales sern revisadas en la
prxima clase de fsica.

25 al 29 de julio

EJE TEMTICO:
MOVIMIENTO
CURVILNEO
TEMAS Y SUBTEMAS:

Se explicara el concepto del


movimiento curvilneo con la
presentacin de un video, del
cual se sacaran unas series de
preguntas que debern ser
respondidas con la ayuda de un
testo gua y con la colaboracin
de docente, luego se explicara
las caractersticas de dicho
movimiento y se presentaran las

Taller del libro pgina

Se plantaran ejercicios para


ser resueltos en clase, con
la supervisin del docente, y
otros para ser desarrollados
en la casa.

1. Movimiento circular
uniforme
2. Periodo
3. Frecuencia
4. Velocidad lineal
5. Velocidad angular
6. Aceleracin
centrpeta
7. Ruedas con un
mismo eje de
rotacin
01 al 05 de Agosto

EJE TEMTICO: LEYES


DE NEWTON
TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Concepto de fuerza
2. Concepto de masa
3. Primera
ley
de
newton
4. Segunda ley de
newton
5. Tercera
ley
de
newton

ecuaciones matemticas para la


resolucin de ejercicios del
tema.
Se planteara un taller para
realizarlo de forma grupal
durante las horas de clase con el
fin de superar junto con el
docente las dudas del tema.
Finalmente se plantearan
actividades extra clase las
cuales sern revisadas en la
prxima de fsica.

Se explicara el concepto de
fuerza y masa mediante
ejemplos con la colaboracin de
los estudiantes utilizando los
elementos de la institucin como
sillas, mesas, borradores luego
se dar una explicacin del tema
utilizando el tablero con algunos
ejemplos de aplicacin,
posteriormente se har una serie
de prcticas en el laboratorio
para una mejor comprensin de l
tema, una ves hecha esta parte
y comprendido el concepto se
har la explicacin de las leyes
de newton, para ello se
proyectara un video relacionado
con el tema, se solicitara a los
estudiantes que tomen apuntes
del mismo y anoten los trminos
no comprendidos para luego ser
aclarados por el docente.
Se planteara un taller para
realizarlo de forma grupal

Ejercicios propuestos y taller del


libro.

Se plantearan ejercicios
para ser realizados en casa,
como refuerzo de los casos
vistos hasta el momento.

durante las horas de clase con el


fin de superar junto con el
docente las dudas del tema.
Finalmente se plantearan
actividades extra clase las
cuales sern revisadas en la
prxima clase de fisica.

08 al 12 de Agosto

EJE TEMTICO: LEYES


DE NEWTON
TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Concepto de peso
2. Fuerza normal
3. Fuerza
de
rozamiento
4. Coeficiente
de
rozamiento esttico
y dinmico
5. Aplicacin de las
leyes de newton
6. El torque
7. Condiciones
de
equilibrio
8. Ejercicios
de
aplicacin

Se dar una cantidad de libros


de fsica de diferentes autores
con la finalidad de que los
estudiantes lean acerca del tema
dando respuesta a una serie de
preguntas propuestas por el
docente, se le pedir que
realicen un dibujo donde se
identifique las fuerzas generadas
por algn mvil en un plano
recto o inclinado.
El docente pasara por los
diferentes grupos con la finalidad
de dar explicacin a los trminos
o conceptos que no estn claros
despus de la lectura.
Posteriormente se tomaran unos
ejercicios propuestos por el libro
o la gua del docente para darles
solucin en el tablero.
Se planteara un taller para
realizarlo de forma grupal
durante las horas de clase con el
fin de superar junto con el
docente las dudas del tema.
Finalmente se plantearan
actividades extra clase las

Taller del libro y Ejercicios


propuestos.

Se harn actividades y se
propondrn otras para la
casa.

cuales sern revisadas en la


prxima clase de fisica.
15 al 19 de Agosto

EJE TEMTICO:
TRABAJO, POTENCIA Y
ENERGA
TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Trabajo( mecnico)
2. Potencia

Se explicara el concepto de
trabajo y la potencia aclarando la
diferencia que existe entre el
trabo en fsica y el trabajo de la
vida cotidiana, se muestra un
ejemplo donde se diferencia
dicho concepto, posteriormente
se presentan las ecuaciones que
nos sirven para resolver
problemas sacados de la
cotidianidad, estas ecuaciones
se demuestran de donde salen y
se resuelve una cantidad de
ejemplos en el tablero para
facilitar el entendimiento del
tema.

______________________

Ejercicios de otro texto los


cuales sern realizados en
forma grupal con la finalidad de
que el docente se integre a
cada grupo en la solucin y
resolucin de dudas con
respecto al tema.

Se realizar un taller para


ser resuelto en la casa.

Se planteara un taller para


realizarlo de forma grupal
durante las horas de clase con el
fin de superar junto con el
docente las dudas del tema.
Finalmente se plantearan
actividades extra clase las
cuales sern revisadas en la
prxima clase de algebra.
_________________________
22 al 26 de Agosto

EJE TEMTICO:
TRABAJO, POTENCIA Y
ENERGA

Se explicara el concepto de la
energa y la conservacin de la
energa y como esta
ntimamente relacionada con
conceptos como el trabajo, se
mostrara por medio de ejemplos

Taller del libro fsica.

Se plantearan ejercicios de
aplicacin para ser
desarrollados en el aula y en
la casa.

TEMAS Y SUBTEMAS:
1. : Trabajo y energa
cintica
2. Trabajo y energa
potencial
gravitacional
3. Ley de Hooke
4. Energa
potencial
elstica
5. Conservacin de la
energa

29 de Agosto al 02 de
Septiembre

EJE TEMTICO:
TRABAJO, POTENCIA Y
ENERGA
TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Ejemplos de
aplicacin de la
conservacin de la
energa

________________________
05 al 09 de Septiembre

EJE TEMTICO:

la diferencia entre la energa


cinetica y la energa potencial y
se presentara el concepto junto
con sus ecuaciones de la
conservacin de la energa.
Se planteara un taller para
realizarlo de forma grupal
durante las horas de clase con el
fin de superar junto con el
docente las dudas del tema.
Finalmente se plantearan
actividades extra clase las
cuales sern revisadas en la
prxima clase de algebra.
. _________________________
Se explicara el concepto de la
energa y la conservacin de la
energa y como esta
ntimamente relacionada con
conceptos como el trabajo, se
mostrara por medio de ejemplos
la diferencia entre la energa
cintica y la energa potencial y
se presentara el concepto junto
con sus ecuaciones de la
conservacin de la energa.
Se planteara un taller para
realizarlo de forma grupal
durante las horas de clase con el
fin de superar junto con el
docente las dudas del tema.
Finalmente se plantearan
actividades extra clase las
cuales sern revisadas en la
prxima clase de algebra.
.

Se trabajaran los ejercicios


propuestos por el docente y los
del taller del libro de fsica 1para
ser desarrollados en forma
grupal

Se trabajara en grupos de 4
estudiantes mximo para
que el docente pueda de
una forma ms
personalizada resolver las
dudas de los temas
propuestos y se les facilite la
resolucin del taller

TRABAJO, POTENCIA Y
ENERGA
TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Ejemplos de
aplicacin de la
conservacin de la
energa

_________________________.
________________________

Se explicara el concepto de la
energa y la conservacin de la
energa y como esta
ntimamente relacionada con
conceptos como el trabajo, se
mostrara por medio de ejemplos
la diferencia entre la energa
cintica y la energa potencial y
se presentara el concepto junto
con sus ecuaciones de la
conservacin de la energa.
Se planteara un taller para
realizarlo de forma grupal
durante las horas de clase con el
fin de superar junto con el
docente las dudas del tema.
Finalmente se plantearan
actividades extra clase las
cuales sern revisadas en la
prxima clase de algebra.

Observaciones:

Se trabajaran los ejercicios


propuestos por el docente y los
del taller del libro de fsica 1
para ser desarrollados en forma
grupal

Se trabajara en grupos de 4
estudiantes mximo para
que el docente pueda de
una forma ms
personalizada resolver las
dudas de los temas
propuestos y se les facilite la
resolucin del taller