La conspiracin lunar vaya timo!

, Eugenio Fernndez Aguilar

Material didctico.

LA CONSPIRACIN LUNAR VAYA TIMO!

Eugenio Fernndez Aguilar
176 pginas
PVP: 15,00 euros
Coleccin Vaya timo!, 10
ISBN: 978-84-92422-14-2

La coleccin ms crtica (Muy Interesante)

Una invitacin a reflexionar (El Pas, Babelia)
Aunque son muchos los bulos que circulan, especialmente por Internet,
son tambin cada vez ms quienes intentan derrumbarlos. En este libro, el
autor intenta y consigue desmontar y echar abajo el bulo o superchera
de que el ser humano nunca lleg a la Luna. En l analiza tambin algunos
posibles conceptos errneos sobre las misiones Apolo. El autor ha elegido
50 hiptesis que parecen demostrar que el ser humano nunca lleg a la
Luna, busca las fuentes donde se originaron y las refuta contundentemente
una por una. Gracias a este exhaustivo anlisis aprenderemos detalles y
aspectos del programa lunar desconocidos para la mayora. Gracias a l
pondremos asimismo nuestra cabeza en funcionamiento y nos admiraremos
si an cabe en nosotros capacidad de asombro de que haya todava
tantos crdulos ignorantes que siguen creyendo en la conspiracin lunar.

http://www.laetoli.net/

La conspiracin lunar vaya timo!, Eugenio Fernndez Aguilar

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10 experimentos para refutar la conspiracin lunar

El libro La conspiracin lunar vaya timo! (Eugenio Fernndez, Ed. Laetoli 2009) es
una excelente herramienta para llevar experiencias al aula, adems de ser una invitacin
al pensamiento crtico. En este libro se refutan 50 de las hiptesis presentadas por los
tericos de la conspiracin, es decir, hiptesis que pretenden demostrar que el hombre
no estuvo en la Luna. Pero estas hiptesis pueden ser refutadas a la luz de la ciencia,
con sencillos montajes experimentales.
Se pretende, por tanto, presentar una batera de experiencias para profesores de
Secundaria, aunque pueden adaptarse para Primaria o Bachillerato. No es buena idea
expresar todos los elementos del experimento con todo lujo de detalles, pues es
interesante que los alumnos aporten variaciones en funcin del material que tengan
disponible. Es un modo de evaluar la competencia de Autonoma e iniciativa
personal. As, que lo que se ofrece es una orientacin en cada uno de los casos. La
experiencia con los alumnos demuestra que los resultados son excepcionales. La
satisfaccin mostrada por stos al disear sus propias pruebas no tiene precio.
En esta lista de experimentos se hace referencia al nmero de hiptesis presentada en el
libro y nmero de pgina, segn la 1 Edicin de julio de 2009. Las hiptesis con las
que se trabajan son:
Hiptesis 4: Si la gravedad en la Luna es menor que en la Tierra, cmo es que el polvo
lunar no permaneca ms tiempo en el aire?
Hiptesis 9: Segn la NASA, la extraa silueta que aparece en la foto (imagen 7)

tomada desde el mdulo lunar, a 95 km de la superficie de la Luna, era la sombra

del mdulo. Pero cuando un avin de gran tamao vuela a baja altura sobre la
Tierra no proyecta sombras tan enormes y definidas.
Hiptesis 10: Algunas sombras que deberan ser paralelas forman cierto ngulo, lo

cual indica que haba ms de un foco de luz. Consecuencia: todo fue rodado en
un estudio.
Hiptesis 11: Hay una imagen de la misin Apolo 16 que muestra a dos

astronautas cuyas sombras forman 90 grados.

Hiptesis 12: Algunas sombras son ms largas de lo esperable.
Hiptesis 13: Los astronautas y algunos objetos aparecen misteriosamente

alumbrados en mitad de las sombras.

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Hiptesis 14: Hay una fotografa en la que un astronauta no tiene sombra: es como

si se hubiese pegado su foto sobre un fondo fijo.

Hiptesis 18: Algunas fotografas muestran extraas manchas en el cielo: qu

son?
Hiptesis 19: En ninguna de las fotografas de las misiones Apolo aparecen

estrellas, ya que una simulacin de este tipo habra sido descubierta por cualquier
astrnomo.
Hiptesis 31: Las imgenes de los vdeos parecen haber sido grabadas en la Tierra

y ralentizadas a la mitad de tiempo para imitar la gravedad lunar.

En el blog Ciencia en el XXI (http://eumafeag.blogspot.com/) se irn aadiendo ms
experiencias. Cualquier sugerencia ser bienvenida. Sera una buena idea que me
enviases las fotografas de tus resultados para publicarlas en el blog. Lo hara
encantado. eumafeag@gmail.com

Experiencia 1: Plumas y martillos

Objetivos
Demostrar que el experimento del martillo y la pluma (Apolo 15) no podra haberse
grabado en la Tierra. Hiptesis 4 (pg. 52-54).

Materiales
Una pluma (de paloma, de gallina, de lo que sea, pero no mates a ningn ave para
cogerla, si no la encuentras puedes usar un papel en forma de pluma).

Localizacin
Cualquier lugar es bueno, aunque el aire libre es lo mejor (un patio, un campo, una
huerta, etc.).

Procedimiento
Realizaremos la experiencia en dos partes.
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Primera parte: Deja caer a la par el martillo y la pluma. Grbalo en vdeo.

Segunda parte: Introduce la pluma y martillo en sendas cajas de zapatos, bien

cerradas. Djalas caer y grbalas en vdeo.

Resultados
Es evidente que cuando sueltas el martillo y la pluma libremente, desnudos de una
cubierta, la pluma cae ondeando, mientras que el martillo cae directamente al suelo. Sin
embargo, en la segunda parte, vers que ambas cajas caen casi al unsono, si es que no
han llegado a la vez al dejarlo caer de una altura prudente. As podemos entender que la
masa no es el aspecto ms importante en la cada libre de objetos en la Tierra. Es el aire
que nos rodea el que frena los objetos ligeros debido a su forma aerodinmica (fjate
adems en que las plumas deben ofrecer cierta resistencia al aire, por eso algunas aves
pueden planear). Si introducimos los dos objetos en cajas, estamos despojndolos de sus
formas, ofreciendo ambos la misma resistencia al aire, por eso caen casi a la vez (casi
porque la masa tambin es, en menor medida, causante de la resistencia). En la Luna la
forma y la masa no importan, porque no hay atmsfera. Por eso ambos objetos tocan el
suelo justo al mismo tiempo.

Experiencia 2: La sombra polizona

Objetivos
Mostrar que un objeto puede parecer una sombra si se hace la foto adecuadamente.
Conseguiremos recrear las condiciones adecuadas para demostrar que la Hiptesis 9
(pg. 63-65) se basa en fundamentos falsos.

Materiales
Distintos objetos, como lpices, guantes, sacapuntas, etc.

Localizacin
Algn lugar con un fondo claro e iluminado, como una playa o un campo con
vegetacin baja.
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Procedimiento
Anula la funcin de autoenfoque de tu cmara y enfcala al infinito, es decir, hacia el
fondo lejano (en algunas cmaras puedes usar la opcin en la que sale un paisaje o una
montaa). Justo cuando vayas a hacer las fotos, ve colocando distintos objetos delante
de la cmara, a pocos centmetros.

Resultados
Los objetos que estn en primer plano salen desenfocados, incluso pueden parecer
sombras si consigues ponerlo a la distancia adecuada. En la fotografa de la Hiptesis 9,
lo que pareca una sombra eran en realidad las pequeas boquillas de los motores RCS.
Las condiciones de las fotografas pueden cambiarse si se usa el autoenfoque. Puedes
enfocar los objetos cercanos y hacer una fotografa. El fondo aparece desenfocado,
explicando as por qu algunas veces la superficie lunar no aparece y pueden verse los
motores RCS.

Experiencia 3: Sombras paralelas

Objetivos
Mostrar que dos sombras paralelas en el espacio tridimensional pueden formar cierto
ngulo en el papel, una vez se ha fotografiado. As se refuta la Hiptesis 10 (pg. 6566).

Materiales
Un par de palos, pueden servir un palo de fregona o de escoba.

Localizacin
Un lugar amplio y despejado, por ejemplo, el patio del Instituto. Debe ser accesible a la
luz solar.

Procedimiento

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Dos de los alumnos deben situarse a una distancia de unos 10-20 m, con el Sol a la
espalda. Ambos arrojarn una sombra que, a todos los efectos, son paralelas.
Comprubalo, cercirate, convncete mirndolo una y otra vez. La idea es hacer fotos
de los dos alumnos desde distintos ngulos, el Sol no debe quedar demasiado alto por
encima de las cabezas. Hay que tener en cuenta que es difcil eliminar los reflejos
debidos a Sol (se habl de este efecto, flare, en la Hiptesis 18, pg. 80-81). Para
conseguir una mejor instantnea habra que situarse a una distancia cercana a uno de los
alumnos y alejada del otro. El mejor momento para hacer la foto es poco despus del
amanecer o al atardecer, cuando el Sol est cerca del horizonte, para obtener sombras
alargadas.

Resultados
Como imaginars, el resultado es que en la foto las sombras no se ven paralelas, forman
un ngulo. Si las lneas en las que est cada sombra se extrapolan, se cortarn en el
punto de fuga, que es la base en la que caera el Sol si lo proyectramos en el suelo. Un
ejercicio muy prctico es imprimir la fotografa y trazar las lneas en que descansan las
sombras con una recta.

Las prolongaciones de las sombras convergen en el punto de fuga, como debe ser. No
hay nada misterioso.

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Experiencia 4: Sombras perpendiculares

Objetivos
Mostrar que en una fotografa pueden aparecer dos personas con las sombras
perpendiculares siendo slo iluminadas por el Sol. Se quiere poner en evidencia la
Hiptesis 11 (pg. 67-68).

Materiales
Nada en especial, slo la cmara de fotos.

Localizacin
Es importante estar en un lugar en el que se vea el horizonte por todas direcciones.
Aunque haya edificios o casas estara bien, lo importante es que se vean a lo lejos.

Procedimiento
Pretendemos hacer una fotografa panormica, igual que hacan los astronautas. Una
panormica en realidad no es una sola fotografa, como sabes, son muchas. Es decir,
situado en un punto, ve haciendo fotos girndote, cada vez, 45. En total 8 fotografas.
Dile a un compaero que se site en dos puntos distintos, por ejemplo, en la primera y
en la tercera fotografa. Repite la panormica a distintas alturas. El mejor momento del
da es cuando el Sol est bajo en el horizonte. A continuacin une todas las fotografas
en lnea recta con ayuda de algn programa de ordenador o imprmelas y pgalas con
cinta adhesiva o pegamento.

Resultados
En la panormica parecer que tu compaero son dos personas que proyectan sombras
perpendiculares.

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Experiencia 5: Sombras de distintas longitudes

Objetivos
Demostrar que la longitud de las sombras no depende nicamente de la altura de los
objetos que arrojan dicha sombra, es tambin el terreno una variable a tener en cuenta.
Con este experimento se rebate la Hiptesis 12 (pg. 69-70).

Materiales
Dos palos del mismo tamao y un tercero de tamao distinto a los primeros.

Localizacin
Buscar una zona con arena, como una playa. Si no se dispone de ella, se puede fabricar
un cajn que contenga algn material que imite la arena, como harina, arroz, etc. Si esto
tampoco es posible, se pueden hacer montaas con papeles arrugados y cartones.

Procedimiento
Si puedes ir a una playa, lo ms indicado es usar palos largos (de ms de un metro) para
que las fotografas salgan mejor. Si no dispones de playa, sigue los mismos pasos, pero
con palos pequeos. Las fotografas sern ms complejas, pero con paciencia salen bien.

Paso 1: Clavar primero los dos palos del mismo tamao a la misma profundidad.
Hacer una fotografa, la cmara debe situarse de tal forma que las sombras
salgan aproximadamente horizontales.

Paso 2: Clavar dos palos de distinto tamao. Hacer una fotografa con las
sombras aproximadamente horizontales.

Paso 3: Clavar dos palos del mismo tamao pero a distintos niveles. Para ello
hacer un montculo en el que clavar uno de los palos, el ms cercano a la
cmara. En una zona cercana al palo ms lejano a la cmara, y donde se proyecte
la sombra del ms cercano, hacer una montaa de arena que cubra toda esta
sombra. Hacer una fotografa de tal manera que la cmara est ms cerca del
palo elevado, la fotografa debe ser lateral.

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Para realizar este experimento debes hacer muchas pruebas de distancias y de enfoque.
No pierdas la paciencia, con un poco de prctica todo sale. Slo tienes que encontrar la
configuracin adecuada del terreno.

Resultados
En la primera fotografa las dos sombras son iguales. En la segunda fotografa la sombra
ms larga ser la del palo largo. En la tercera fotografa tenemos palos iguales pero, si el
experimento est bien diseado, las sombras sern distintas. La ms larga es la del palo
elevado. Incluso puedes conseguir que la sombra de un palo pequeo sea mayor que la
de un palo grande con un correcto diseo del montaje experimental.

Experiencia 6: Astronautas iluminados

Objetivos
Demostrar que podemos observar objetos en la sombra de otros objetos existiendo un
solo foco de luz. Este experimento sirve para entender la refutacin de la Hiptesis 13
(pg. 70-72)

Materiales
Un mueco de juguete pintado de blanco o cualquier otro objeto de pequeo tamao que
sea blanco. Un flexo. Folios blancos y negros, cartulinas o cualquier elemento que sirva
para poner alrededor del mueco.

Localizacin
Una habitacin pequea. Aunque todo puede reproducirse a escala dentro de una caja,
con una linterna y una webcam estratgicamente situadas.

Procedimiento
Deben cerrarse todas las ventanas y puertas de la habitacin. Hay que intentar que no
entre un solo rayo de luz en el habitculo, la oscuridad debe ser lo ms perfecta posible.
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Colocaremos un flexo enfocado hacia el mueco (el mueco en una mesa y el flexo
alejado y en lo alto). El flexo no debe dar luz en todas direcciones, tpalo con cartulina
negra de manera que slo d luz a travs de un crculo de unos cinco centmetros de
dimetro como mucho. Haremos tres fotografas (sin flash):

Fotografa 1. Con el foco de luz detrs de nosotros o por encima (sin que
nosotros mismos hagamos sombra).

Fotografa 2. Haz una fotografa al mueco en la parte de la sombra (cuidado

que el objetivo no sea interceptado por la luz del foco directamente). Se
empapelar la mayor parte de la habitacin de papel negro: la mesa, las paredes,
bolas de papel arrugado alrededor del mueco. Incluso pon una pared de papel
detrs del mueco, en la parte de la sombra.

Fotografa 3. Haz lo mismo pero con papel blanco, todos los alrededores deben
estar cubiertos de blanco. Es el momento de hacer la fotografa al mueco en la
parte de la sombra.

Resultados
Si sigues todos los pasos, no tendrs ni que esperar a ver la fotografa en la pantalla de
tu ordenador. Te habrs dado cuenta de que la habitacin est ms iluminada en las
condiciones de la Fotografa 3. El entorno que rodea al mueco refleja la luz mejor
cuando es blanco. La Luna no es blanca, pero tiene una reflexividad suficiente como
para iluminar a los astronautas. A esto hay que sumar la propia luz que refleja la Tierra.
Se puede simular este efecto parcialmente con una bola de espejos, de las que se usan en
las discotecas.

Experiencia 7: Persona flotando

Objetivos
Demostrar que una persona en el aire, cuando est saltando, no arroja sombra justo
debajo de sus pies y puede parecer que se trata de un montaje con dos fotografas. Se
pretende refutar as la Hiptesis 14 (pg. 72-73).

Materiales
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Ninguno, slo la cmara y las personas que intervienen.

Localizacin
Una zona despejada y soleada. Si el fondo es un horizonte claro y uniforme es mucho
mejor.

Procedimiento
Uno de los miembros del equipo debe saltar mientras otro hace la fotografa. El
inconveniente que puedes tener es que la foto muestre al saltarn demasiado en
movimiento. Para evitar este factor no deseado, sera mejor que saltase alguien con el
pelo corto, sin elementos colgantes, como cadenas o camisas anchas, sin ayudarse de
movimientos con las manos ni flexionar las rodillas. En otras palabras, la imagen que
muestre la fotografa no debe mostrar sensacin de movimiento en el saltarn.

Resultados
Nada del otro mundo, lo esperable y lgico, la sombra se aleja igual que se aleja el
saltarn. Si haces bien la fotografa y eliminas la parte de la sombra, puedes conseguir
que parezca que la persona a la que han hecho la foto ha sido pegada en un fondo
distinto.

Si se evita la sombra, el efecto es ms sorprendente.

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Experimento 8: Resplandores fantasmales

Objetivos
Realizar fotografas que muestren los efectos de los rayos de sol sobre la imagen. Con
estas fotografas se dejar en evidencia la Hiptesis 18 (pg. 80-81).

Materiales
Ninguno en especial, slo la cmara fotogrfica.

Localizacin
Una zona de playa con vista clara al mar es el mejor escenario. Aunque puede servir
cualquier sitio que deje el horizonte despejado, como un prado. Puedes irte a una
autopista y buscar un mirador o una estacin de servicio.

Procedimiento
La idea es muy simple, hay que hacer muchas fotografas que intercepten los rayos de
luz desde distintos ngulos y alturas.

Resultados
Aparecen luces de todo tipo en las fotografas que son expuestas a los rayos de sol.
Estos resplandores o luces son los denominados flare que aparecen en algunas
fotografas de la Luna, no son ovnis ni errores de los tcnicos de la NASA al intentar
falsificar nada.

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Experiencia 9: Fotografiando el cielo

Objetivos
Demostrar que al hacer una fotografa del cielo no salen estrellas en l. Con esta
experiencia se pretende dar respuesta a la Hiptesis 19 (pg. 81-83).

Materiales
Slo la cmara de fotos.

Localizacin
En cualquier lugar donde se vean estrellas, lgicamente elige un da que no est
nublado.

Procedimiento
Simplemente se deben hacer fotografas del cielo. Lo mejor es hacer una secuencia para
comparar las imgenes tomadas entre s. Primero una fotografa de un elemento
cercano, por ejemplo, el rostro de una persona o un rbol, pero que el fondo no sea el
cielo. Luego una fotografa de ese elemento, pero variando el ngulo para que se vea el
cielo de fondo. En tercer lugar, una fotografa del cielo sin ms, slo el cielo. Si tienes
acceso a una cmara en la que se pueda variar el tiempo de exposicin y el dimetro del
obturador, puedes hacer otra fotografa interesante: abre el obturador al mximo y
realiza una fotografa dirigiendo el objetivo slo al cielo (esta s que debe hacerse fuera
de poblaciones y ciudades) y con un tiempo de exposicin de unos 60 s.

Resultados
Slo saldrn los objetos cercanos, vers que el cielo sale negro por completo. Si pudiste
hacer la fotografa de exposicin larga, vers que se ven algunas estrellas. Si tu cmara
permite tiempos de exposicin de una hora o ms, incluso podrs ver la trayectoria
seguida por las estrellas en el cielo, circunferencias alrededor de la estrella polar.

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Experiencia 10: Ralentiza tus pasos

Objetivos
Mostrar que no es posible que las imgenes de vdeo de las misiones Apolo sean vdeos
grabados en la Tierra y reproducidos a mitad de velocidad. Hiptesis 31 (pg. 98-103).

Materiales
Una mochila y una raqueta. Tambin necesitars una cmara y un programa de edicin
de vdeos o un reproductor de DVD.

Localizacin
Un lugar donde se puedan dar algunos saltos y carreras. Por ejemplo, un patio o un
jardn.

Procedimiento
La idea es grabar algunas imgenes en movimiento, al estilo de Cazadores de Mitos.
Consiste en mostrar tres tipos de movimiento bsicos: salto en vertical, desplazamiento
mediante pequeos saltos y carrera. Lo primero que debes hacer es buscar en AJLS
vdeos con estos movimientos, para poder imitarlos. En todas las escenas que grabes el
actor debe tener colgada la mochila de forma que se pueda mover un poco.

Vdeo 1: El actor debe saltar mientras dice adis con la mano rpidamente.

Vdeo 2: Un desplazamiento horizontal mediante pequeos saltos, manteniendo

las piernas paralelas.

Vdeo 3: Una carrera pero sin separar demasiado las piernas.

La raqueta sirve para todos los vdeos. El actor debe moverla horizontalmente a la par
que realiza el resto de acciones. Una vez que tengas los vdeos, reprodcelos a mitad de
velocidad con un programa de ordenador o con un reproductor de DVD.

Resultados
Notars los siguientes hechos:

Las mochilas nunca muestran la sensacin de ligereza.

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