ESCUELA NORMAL DE IXTLAHUACA

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR

RESUMEN:
LA EDUCACIN AYER, HOY Y MAANA
EL ABC DE LA PEDAGOGA
SILVIA GVIRTZ, SILVIA GRINBERG, VICTORIA ABREG
La educacin: un fenmeno ante toda la humanidad> todos vivimos la
educacin por que se encuentra inmersa dentro de nuestro contexto y que
involucra desde aspectos ms simples con amigos, como los del hogar, hasta ms
sistemticos como la escuela, sin embargo muchas veces se piensa que la
educacin solo se da en la escuela con el proceso de enseanza-aprendizaje.
Por qu educamos? La necesidad social de la educacin> cuando se inicia el
proceso de educacin, todo tiene un origen aunque muchas veces no se le da el
enfoque correcto, entonces si algunas Teoras o investigaciones no existieran no
estaramos estudindolos provocando que cancelaramos algunos conocimientos
pero nuestra educacin estara incompleta, la educacin es un fenmeno
necesario para poder tener unas supervivencia de todo orden social, adems de
que sin educacin cada individuo o grupo social tendran que reconstruir todo el
patrimonio de la humanidad.
El ser humano alejado de la influencia de sus parecidos, se encontrara viviendo
cercanamente al mundo animal.
El lenguaje es histrico> porque se hace, se mejora, se perfecciona y cambia a
los largo del tiempo y a travs de generaciones y generaciones de seres humanos.
Es social>por que se construye con el contacto de otras personas.
La educacin es un fenmeno necesario y posibilita el crecimiento individual como
la preproduccin social y cultural, adems es un factor importante de la
supervivencia.
Para qu educamos? La educacin entre la produccin y la reproduccin
social> para la supervivencia necesita de tres factores de reproduccin: *la
biolgica,*econmica y la de orden social o cultural(en esta la escuela se encarga
de transmitir saberes socialmente valiosos que no se han adquirido en el
contexto).

La educacin no puede ser una mera reproduccin por que no se da bajo las
mismas circunstancias, ni ninguno de los factores es parecido entonces las
practicas educacionales tienden a transformar el orden establecido y crean un
nuevo orden y estas se consideran prcticas educativas productivas.
Una relacin conflictiva: educacin y poder > Poder es la capacidad de incidir
en la conducta del otro para modelarla, entonces la educacin es poder. Educar es
incidir en los pensamientos y en las conductas, de distintos modos.
El poder se encontraba ligado con el trmino de los polticos, en parte se da ese
determinado comportamiento sobre el ejercitamiento del poder.
Hacia una definicin de educacin> se puede decir que la educacin es un
conjunto de fenmenos a travs de los cuales una determinada sociedad produce
y distribuye saberes, de los cuales se apropian sus miembros y que permiten la
produccin y la reproduccin de esa sociedad,
La educacin es un fenmeno muy amplio que transmite diferentes saberes y
adopta distintos formatos en cada poca y en cada sociedad, es una prctica
social y es una accin, la escuela tiene un lugar destacado dentro del campo
educativo, ocupa ni siquiera el primer lugar entre las agencias educativas, la
familia, televisin, diarios, amigos constituyen tambin agencias educativas
importantes.
*La mayora de los procesos educativos se originan a partir de del par adulto-nio
o adulto joven.
Socializacin>internalizacin

de

creencias,

representaciones,

formas

de

comprender y actuar en el mundo.

Socializacin primaria>se produce en la niez, adquiere el lenguaje y ciertos
esquemas para comprender y actuar sobre la realidad, internaliza el mundo de los
otros.
Socializacin secundaria>se realiza en las instituciones, no implica un
componente emocional tan intenso como el de la socializacin primaria, sino que
trata del aprendizaje de roles, de formas de comportamiento y de conocimiento
que se esperan para actuar en determinados lugares, se centra en la sociedad y
se relaciona con la divisin del trabajo.

Educacin formal>todos aquellos procesos educativos que tienen lugar en la

institucin escolar, primaria, secundaria bsica, polimodal, terciaria/o cuaternaria,
posgrados.
Educacin no formal>es residual, en tanto abarca y se ocupa de todos modos
aquellos procesos educacionales sistemticos que no suceden en la escuela.
Educacin sistemtica>se trata de una accin planificada, reglada y graduada.
Educacin asistemtica> formas de educacin ms azarosas que no pueden
desconocerse.
Educacin permanente>siempre est presente, es una respuesta social a los
nuevos saberes que se producen y a los profundos cambios que se viven da a da
en relacin con el mundo del trabajo.
Escolarizacin>conjuntos

de

fenmenos

de

produccin,

distribucin

apropiacin de saberes que se lleva a cabo la institucin escolar.

Pedagoga> campo del saber que se ocupa del estudio de los fenmenos
educativos, los estudios que versan sobre la produccin, distribucin y apropiacin
de los saberes son estudios pedaggicos.
PREGUNTAS
1. Por qu el lenguaje es histrico?
a) Se hace, se mejora, se perfecciona y cambia a lo largo del tiempo.
b) Porque es residual, sistemtico y no se produce en la escuela.
c) Es un proceso educativo que tiene lugar en la institucin escolar.
2. Qu es la educacin formal?
a) Saber que se ocupa del estudio de fenmenos educativos.
b) Procesos educativos que tienen lugar en la institucin escolar.
c) Estudio que versa sobre la apropiacin de los saberes.
3. Qu es la educacin asistemtica?
a) Una respuesta social a los nuevos saberes que se producen.
b) Procesos educativos que tienen lugar en la institucin escolar.
c) Formas de educacin ms azarosa que no pueden desconocerse.