Dinmica do Terremoto

hora de fazer com que os membros de sua escola aprendam a trabalhar em

equipe, deixem de lado o egosmo e pensem coletivamente a fim de atingir um
objetivo maior.

Materiais: Espao livre para que as pessoas possam se movimentar, mas

quanto menor o espao mais trombado.

Participantes: Devem ser mltiplos de trs e sobrar um. Ex: 22 (7x3 = 21

sobra um).
Desenvolvimento: Dividir em grupos de trs pessoas. Lembre-se que dever
sobrar um. Cada grupo ter 2 paredes e 1 morador. As paredes devero ficar
de frente uma para a outra e dar as mos (como no tnel da quadrilha da
Festa Junina), o morador dever ficar entre as duas paredes. A pessoa que
sobrar dever gritar uma das trs opes abaixo:

1 MORADOR - Todos os moradores trocam de "paredes", devem sair de uma

"casa" e ir para a outra. As paredes devem ficar no mesmo lugar e a pessoa do meio
deve tentar entrar em alguma "casa", fazendo sobrar outra pessoa.
2 - PAREDE - Dessa vez s as paredes trocam de lugar, os moradores ficam
parados. Obs.: As paredes devem trocar os pares. Assim como no anterior, a pessoa
do meio tenta tomar o lugar de algum.
3 TERREMOTO - Todos trocam de lugar, quem era parede pode virar morador e
vice-versa. Obs.: NUNCA dois moradores podero ocupar a mesma casa, assim
como uma casa tambm no pode ficar sem morador. Repetir isso at cansar...

Concluso: Como se sentiram os que ficaram sem casa? Os que tinham

casa pensaram em dar o lugar ao que estava no meio? Passar isso para a
nossa vida: Sentimo-nos excludos no grupo? Na Escola? No Trabalho? Na
Sociedade? Sugesto: Quanto menor o espao melhor fica a dinmica, j que
isso propicia vrias trombadas. muito divertido.

Tempo de aplicao: 30 minutos

Nmero mximo de pessoas: 31
Nmero mnimo de pessoas: 4

Dinmica de quebra gelo

Esta dinmica prope um Quebra-Gelo entre todos os alunos da classe. Ela pode
ser proposta no primeiro dia em que um grupo se encontra. tima para a
memorizao dos nomes de cada um.

Materiais: Nenhum.
Procedimento: O professor ou educador deve fazer um crculo com os alunos,
assentados ou de p, os participantes vo um a um ao centro da roda (ou no
prprio lugar) falam seu nome completo, juntamente com um gesto qualquer,
ou uma mmica. Em seguida todos devem dizer o nome do aluno e repetir o
gesto feito por ele.

Observaes: Essa dinmica pode ser feita apenas com o primeiro nome e o
gesto da pessoa, sendo que todos devem repetir em somatria, ou seja, o
primeiro diz seu nome, com seu gesto e o segundo diz o nome do anterior e
gesto dele e seu nome e seu gesto e assim por diante.
Geralmente feito com grupos pequenos, para facilitar a memorizao. Mas
poder ser estipulado um nmero mximo acumulativo, por exemplo, aps o
8 deve comear outro ciclo de 1 a 8 alunos.

Tempo de aplicao: 10 minutos

Nmero mximo de pessoas: 40
Nmero mnimo de pessoas: 5