UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

SYLLLABUS
1

INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias
Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

SIGLA: ECAPMA

NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIN: Componente Electivo
CURSO: Dendrologa

CODIGO: 303036

TIPO DE CURSO: Metodolgico

N DE CREDITOS: 3
(un crdito equivale a 36 horas de trabajo
individual y 12 de acompaamiento tutorial)
CONOCIMIENTOS PREVIOS:

N DE SEMANAS: 16 Semanas

Se recomienda Biologa y Botnica econmica

DIRECTOR DEL CURSO: Mauro Albeiro Bravo

Gaviria
FECHA DE ELABORACIN: Enero 2015
DESCRIPCIN DEL CURSO:
El curso Dendrologa pertenece al componente electivo. Este curso hace parte de los cursos electivos del plan de
estudios del programa de Ingeniera Agroforestal para fortalecer el aprendizaje de la dendrologa en el
reconocimiento de especies vegetales principalmente leosas o arbreas.
Busca desarrollar en el estudiante la capacidad de reconocer especies leosas a travs de caractersticas
vegetativas tales como hojas, estipulas, exudados, filotaxia, corteza ya que no siempre se cuenta con flores y frutos

durante todo el ao. Este curso brinda al estudiante los conocimientos bsicos sobre las caractersticas vegetativas
de los rboles para su identificacin en campo o en el herbario.
El curso es de tipo metodolgico, tiene tres (3) crditos acadmicos y se desarrollar en un lapso de 16 semanas.
Est dividido en tres unidades: la primera unidad trata sobre los conceptos bsicos de la dendrologa, caractersticas
vegetativas y elaboracin del herbario. En la segunda y tercera unidad hace referencia a la identificacin de
especies arbreas importantes en el pas.

INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propsitos:

Desarrollar en el estudiante la capacidad de reconocer las caractersticas vegetativas (hojas, estpulas,

filotaxia, exudados, corteza, troncos) de las especies arbreas que apoyen en la identificacin de las mismas
a travs del reconocimiento de la identificacin en imgenes y de la identificacin en campo.
Desarrollar en el estudiante la capacidad de la construccin e interpretacin claves taxonmicas en la
diagnosis dendrolgica a travs de la construccin de matrices y diseo de claves
Ilustrar al estudiante sobre la manera apropiada de la recoleccin, procesamiento y montaje de material
vegetal para ser utilizado en los herbarios mediante la coleccin de muestras en campo y del correcto
montaje de muestras en un saln de tutoras laboratorio.
Desarrollar en el estudiante la capacidad de reconocer en campo las familias de mayor importancia para el
desarrollo de proyectos agroforestales en el pas a travs de la identificacin en campo.

Competencias generales del curso:

El estudiante reconoce e identifica las caractersticas vegetativas de las especies arbreas para la
identificacin de especies leosas en campo
El estudiante reconoce las caractersticas de la sistemtica vegetal y reconoce la normatividad que rige los
nombres cientficos para la clasificacin taxonmica de rboles en campo.
El estudiante construye e interpreta claves taxonmicas para la identificacin de especies leosas en el
campo
El estudiante recolecta, procesa y monta material vegetal de manera tcnica para su adecuado
almacenamiento y manejo en el herbario
El estudiante reconoce las caractersticas vegetativas e identifica en campo las familias ms importantes para
la implementacin de especies leosas en arreglos agroforestales.

CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:

Nombre de la

Contenidos de

Referencias Bibliogrficas Requeridas

unidad

aprendizaje
Fundamentos de taxonoma y sistemtica

UNIDAD 1
Fundamentos y
morfologa
general de
plantas leosas

Fundamentos de
taxonoma,
sistemtica
vegetal y
nombres
cientficos

Diseo y uso de
claves para la
identificacin de
plantas
UNIDAD 2
Diagnosis
dendrolgica

Caractersticas
vegetativas

Recoleccin,
manejo,
procesamiento de
material vegetal
para el herbario

Martnez L, Di Sapio O. (sf). Principios de botnica sistemtica. Universidad Nacional de Rosario Facultad
de Ciencias Bioqumicas y Farmacuticas Dto. Cs. Biolgicas rea Biologa Vegetal pgs. 1 - 10.
Disponible en lnea en [http://www.fbioyf.unr.edu.ar/textos/botanica/botanicasist.pdf]

Nombres cientficos:
BENITES DE ROJAS, C. et al. (2006). Botnica sistemtica; fundamentos para su estudio. Maracay:
Universidad Central de Venezuela, Facultad de agronoma. Recuperado el 14 de Julio de 2014. De
http://issuu.com/elreydelosencadenados/docs/guia_de_botanica_sistematica pp. 64 - 66

ARIZA, W. (2007). Dendrologa. Bogot: Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). pp 9 -13.
Recuperado el 15 de Julio de 2014 de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/303036/AVA_/AVA_unidad_1.pdf

ARIZA, W. (2007). Dendrologa. Bogot: Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). pp 1 -33.
Recuperado el 15 de Julio de 2014 de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/303036/AVA_/AVA_unidad_2.pdf

BENITES DE ROJAS, C. et al. (2006). Botnica sistemtica; fundamentos para su

estudio. Maracay: Universidad Central de Venezuela, Facultad de agronoma.
Recuperado el 14 de Julio de 2014. De
http://issuu.com/elreydelosencadenados/docs/guia_de_botanica_sistematica pp. 102
-117

Unidad 3
Reconocimiento
de los principales
grupos de
plantas
Referencias
bibliogrficas
complementarias

Familias ms
importantes en
los sistemas
Agroforestales

ARIZA, W. (2007). Dendrologa. Bogot: Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). pp 1 -81.
Recuperado
el
15
de
Julio
de
2014
de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/303036/AVA_/AVA_Unidad_3.pdf

rboles y Arbustos de Los Andes del Ecuador - Proporciona informacin sobre las familias de plantas de distribucin
Andina presentes en el Ecuador.
rboles y arbustos de los Andes del ecuador. Disponible en lnea en [http://www.efloras.org/]
Center for Tropical Science - Describe la flora de la zona del Canal de Panam. Excelente coleccin de imgenes de
especies vegetales y documentos.
Center for Tropical Science. Disponible en lnea en [http://ctfs.arnarb.harvard.edu/webatlas/]
Flora Digital de La Selva - Caracteriza la flora de la Estacin Biolgica La Selva en Costa Rica. Excelente coleccin de
imgenes de especies vegetales y textos.
La selva florula digital. Disponible en lnea en [http://sura.ots.ac.cr/local/florula4/index.php]
Herbario Nacional Colombiano - Representa el herbario ms importante y completo de Colombia, con colecciones ilustradas
de algunas especies del pas.
Herbario Nacional Colombiano. [http://www.icn.unal.edu.co/?
itpad=1223&niv=1&itact=1225&ti=false&itroot=1223&dep=6]
Lecciones hipertextuales de botnica - Glosario y desarrollo de temas relacionados con la Botnica.
Lecciones hipertextuales de botnica. Disponible en lnea en [http://www.eweb.unex.es/eweb/botanica/]

TROPICOS - La mayor fuente de informacin en cuanto a ejemplares de herbario de especies vegetales recolectadas en el
Neotrpico.
Trpicos. Disponible en lnea en [http://www.tropicos.org/]

Minilibros de plantas tiles - Informacin sobre especies vegetales de Colombia.

ACERO DUARTE, E. (2005) Plantas tiles de la cuenca del Orinoco. Colombia: Ecopetrol y Corporinoquia. Pgs. 39100. Recuperado el 14 de Julio de 2014. De
[http://issuu.com/zona_grafica/docs/plantas_frio] y
[http://issuu.com/zona_grafica/docs/plantas_calido]

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Estrategia de Aprendizaje

Unida
d

Conten
ido de
Aprend
izaje

Recono
cimient
o del
curso

Compet
encia

Indicador
es de
desempe
o

(Aprendizaje basado en
proyectos: La estrategia se
desarrollar en cuatro fases. El
proyecto se desarrollar por
grupos colaborativos.
Proyecto a entregar:
Minilibro que contenga la
descripcin de 15 plantas tiles)

Act
1:
Foro
de
reconocimiento del curso: La
primera participacin ser su
presentacin personal y con
sus propias palabras en un
prrafo de no ms de 5
renglones escriba: usted que

Evaluacin

N de
Sem

Propsito

Criterios
de
evaluaci
n

Pond
eraci
n

25
punt
os
(5%)

entiende por dendrologa?

- Realizar un mapa conceptual
de los temas a tratar en el
curso (recuerde que no es una
copia de ttulos)
- Revisar las guas de los tres
trabajos colaborativos, para
cada uno realizar tres
conceptos de la temtica
tratada y tres fuentes
bibliogrficas segn normas
APA en los cuales se puedan
encontrar estos conceptos.
UNID
AD 1
Funda
mento
sy
morfol
oga
genera
l de
planta
s
leosa
s

1
Fundam
entos
de
taxono
ma,
sistem
tica
vegetal
y
nombre
s
cientfic
os

El
estudiant
e
reconoce
las
caracter
sticas de
la
taxonom
ay
sistemti
ca
vegetal e
identifica
la
normativi
dad en la
utilizaci

Reconoce
las
caracterst
icas de la
sistemtic
ay
taxonoma
vegetal
Logra
escribir
nombres
cientficos
de
acuerdo
con la
normativid
ad de la

Fase 1:
Act 2: Foro Trabajo
colaborativo fase 1 unidad
1: Desarrollar un cuestionario
sobre las caractersticas
diagnsticas de dendrologa y
desarrollo de claves
taxonmicas

Identificar
las
caractersti
cas
vegetativas
para
disear e
interpretar
claves
taxonmica
se
identificar
especies
arbreas

Capacidad
de realizar
matrices
dendrolgi
cas y
diseo de
claves
taxonmic
as

66
punt
os
(13,2
%)

n de
nombres
cientfico
s

2
Diseo
y uso
de
claves
para la
identific
acin
de
plantas

UNID
AD 2
Diagno
sis
dendro
lgica

1
caracter
sticas
vegetati
vas

El
estudiant
e
construy
ee
interpret
a claves
taxonmi
cas para
la
identifica
cin de
especies
leosas
El
estudiant
e
identifica
las
caracter
sticas
vegetativ
as de la
diagnosis
dendrol
gica

nomenclat
ura
binomial

Construye
e
interpreta
claves
taxonmic
as

Identifica
las
diferentes
tipos de
hojas,
estpulas,fi
lotaxia,
exudados
y cortezas

Act 3: Foro trabajo prctico

Fase 1 Unidad 1: Con la ayuda
de
su
tutor
de
prctica
identifique en campo en el
arbolado de su ciudad 10
especies arbreas diferentes y
para cada una identifique las
caractersticas
vegetativas,
nombre
comn,
nombre
cientfico, familia y usos. Tome
una foto para cada muestra.

Fase 2:
Act
4:
Foro
trabajo
colaborativo fase 2 unidad
2: Desarrollar un cuestionario
sobre
las
caractersticas
diagnsticas de dendrologa y
subirlo en el foro.

Que el
estudiante
identifique
en campo
las
caractersti
cas
vegetativas

Identifica
en campo
las
caracterst
icas
vegetativa
s

Identificar
las
caractersti
cas
vegetativas
de especies
leosas y
conocer los
criterios
tcnicos
para la
colecta,

Capacidad
de realizar
matrices
dendrolgi
cas y
diagrama
de flujo
para
colecta,
manejo y
montaje
de

50
punt
os
(10%
)

67
punt
os
(13,4
%)

manejo y
montaje de
material
vegetal en
un herbario
2
recolecc
in,
manejo,
procesa
miento
de
materia
l
vegetal
para el
herbari
o

El
estudiant
e
recolecta
, procesa
maneja
material
vegetal y
lo
clasifica
en el
herbario

Recolecta
material
vegetal
con la
mayor
cantidad
de
caracterst
icas
vegetativa
s.
Procesa
material
vegetal de
manera
tcnica
para el
herbario
Realiza
fichas
tcnicas
de manera
con la
normativid
ad de

Act 5: Foro trabajo practico

Fase 2 Unidad 2: Realizar las
lecturas sobre herbarios y
Elaborar un diagrama de flujo
que le permita sintetizar los
pasos para recoleccin de
muestras y procesamiento de
material
vegetal
para
un
herbario.
Con su tutor de prctica realice
un
recorrido
en
campo.
Posteriormente tome nota y
realice un listado de especies
vistas durante la prctica,
describiendo, nombre comn,
nombre
cientfico,
familia,
caractersticas vegetativas y
foto.
Tome 5 muestras de 5 especies
forestales
con
la
mayor
cantidad
de
caractersticas
vegetativas
posteriormente
tome una foto de la muestra
recin colectada y empacada
para ser llevada a la casa

Identificar
en campo
las
caractersti
cas
vegetativas
y poner en
prctica la
conocimien
tos de
manejo
tcnico del
herbario

material
vegetal

Capacidad
para
identificar
estructura
s
vegetativa
sy
manejo de
herbario

50
punt
os
(10%
)

herbarios
Unida
d3
Recon
ocimie
nto de
los
princip
ales
grupos
de
planta
s

1
Familias
ms
importa
ntes
para el
manejo
agrofor
estal

El
estudiant
e
identifica
las
familias
botnica
s ms
importan
tes para
instalaci
n de
sistemas
agrofores
tales

Reconoce
las
diferencia
s
caracterst
icas entre
familias
botnicas
ms
importes
en
sistemas
agroforest
ales y
silvopasto
riles

laboratorio.

Fase 3:
Act
6:
Foro
Trabajo
Colaborativo fase 3 unidad
3: Desarrollar un cuestionario
sobre
las
caractersticas
diagnsticas de dendrologa y
subirlo en el foro

Act 7: Foro trabajo practico

Fase 3 Unidad 3: En un
laboratorio un saln de
tutoras
realizar
una
demostracin
para
procesamiento y montaje de
muestras para coleccin en
herbario indicando todos los
pasos a seguir. Entregar al tutor
de la prctica 5 especies listas
para coleccin en un herbario
(en cartulina blanca 30 x 40cm)
con su ficha tcnica.

Reconocer
y
diferenciar
las familias
ms
importantes
para la
utilizacin
en sistemas
agroforestal
es

Generar en
el
estudiante
la
capacidad
de procesar
y clasificar
material
vegetal
para la
coleccin
en un
herbario

Diligencia
miento de
matrices y
reconocim
iento de
muestras
botnicas

Capacidad
del
estudiante
para
procesar y
clasificar
material
vegetal el
herbario

67
punt
os
(13,4
%)

50
punt
os
(10%
)

Evalu
acin
final

Todo el
curso

El
estudiant
e
identifica
,
compren
de,
analiza y
el
proyecto
plantead
o
utilizand
o los
conocimi
entos
adquirido
s

Identifica,
comprend
e, analiza
y realiza el
proyecto
planteado.

Act 8: Foro Evaluacin final

(25%) Diseo y entrega de un
minilibro con la descripcin de
15 especies arbreas
importantes para en el diseo
de sistemas agroforestales que
se realizar de manera
colaborativa.

Que el
estudiante
demuestre
su
capacidad
de aplicar
los
conocimien
tos sobre
las
caractersti
cas
vegetativas
en la
construcci
n de un
minilibro de
plantas
tiles

Elaboraci
n de un
minilibro
con 15
especies
arbreas

125
punt
os
(25%
)

ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Tipo de evaluacin

Ponderacin

Puntaje Mximo

Autoevaluacin

Formativa

Coevaluacin

Formativa

Heteroevaluacin
Total

75%

375

Evaluacin Final 25%

125
500