Ensino Mdio

Habilidades
H20 - Representar pontos, figuras, relaes e equaes em sistemas de coordenadas cartesianas. (GI)
H27 - Resolver problemas que envolvam razes trigonomtricas no tringulo retngulo (seno, cosseno, tangente).
(GIII)
H28 - Resolver problemas que envolvam as relaes mtricas fundamentais em tringulos retngulos. (GIII)
H31 - Calcular reas de polgonos de diferentes tipos, com destaque para os polgonos regulares. (GII)
H32 - Calcular o volume de prismas em diferentes contextos. (GII)
H33 - Utilizar a razo (PI) no clculo do permetro e da rea da circunferncia. (GII)
H34 - Calcular a rea e o volume de um cilindro. (GII)
H36 - Interpretar e construir tabelas e grficos de frequncias a partir de dados obtidos em pesquisas por
amostras estatsticas. (GIII)
H37 - Resolver problemas em diferentes contextos, a partir da aplicao das razes trigonomtricas dos ngulos
agudos. (GIII)
Comentrios e Recomendaes Pedaggicas AAP Ensino Mdio.
Saber construir o grfico de funes trigonomtricas como f(x) = a. sen (bx) + c, a partir do grfico de y = sen (x),
compreendendo o significado das transformaes associadas aos coeficientes a, b e c.
Saber identificar propriedades caractersticas, calcular relaes mtricas fundamentais (comprimentos, reas e
volumes) de slidos como o prisma e o cilindro, utilizando-os em diferentes contextos.

Atividade 1 Professor da Turma

1 - O disco de vinil, conhecido simplesmente como vinil, ou ainda Long Play (LP) uma mdia
desenvolvida no final da dcada de 1940 para a reproduo musical, confeccionado com um
material plstico chamado vinil (normalmente feito de PVC), usualmente de cor preta, que
registra informaes de udio, que podem ser reproduzidas atravs de um toca-discos. Na
aula de hoje, iremos construir um LP, e para isso utilizaremos papel carto preto ou papel
color set. Iniciaremos utilizando o papel cartolina:
1 passo: tracem dois segmentos de reta X e Y perpendiculares (use o transferidor para
realizar essa tarefa). Localizem nos segmentos de reta X e Y os pontos: 1; 5; 7; 8,6 e 10.
Em seguida: tracem circunferncias de centro O (ponto de interseo das retas X e Y), e de
raios conforme tabela abaixo:
Faixa
A
B
C
D
E

Raio
1 cm
5 cm
7 cm
8,6 cm
10 cm

Inicie o crculo na parte inferior

da cartolina como mostra o
desenho abaixo.

2 passo: tracem os ngulos: XI medindo 30, XJ medindo 45 e XK medindo 60

graus.

3 passo: Localizem os pontos: L (5; 8,6), M( 7; 7) e N(8,6; 5)

aPreencha a tabela 1:
ngulo da Faixa
B
60
C
45
D
30

Ponto
(5 ; 8,6)

Medida do eixo X
5

Medida do eixo y
8,6

(7 , 7)

(8,6 ; 0,5)

8,6

bReproduza a tabela 1 e divida as medidas dos eixos X e Y por 10.

Tabela 2
ngulo da Faixa

Ponto

Medida do eixo X
= cosseno

(0,5 ; 0,86)

0,5

Medida do eixo y
=
Seno
0,86

(0,7 0; 0,7)

0,7

0,7

(0,86 ; 0,5)

0,86

0,5

60
45
30
cComplete:
Os valores das medidas dos eixos X e Y da tabela 1 so correspondentes circunferncia
de raio 10 cm.
Os valores das medidas dos eixos X e Y, ou seja, de cosseno e seno, da tabela 2 so
correspondentes circunferncia de raio 1 cm.
Concluso: podemos afirmar que, fixando um ngulo agudo, todos os tringulos
retngulos, construdos com esse ngulo sero semelhantes e, portanto, tero lados
proporcionais.
4 passo: Observem um tringulo retngulo retirado do desenho que vocs fizeram (raio
1 cm ciclo trigonomtrico):

Resolva a situao-problema:

Paulo estava decorando o salo para um baile dos anos 60. Ao encostar a escada, como
mostra a figura, pensou: Nossa! A que altura encontra-se apoiada a escada na parede?
Ajude-o a decobrir.

x= 3,44 m

5 passo: Tracem uma reta perpendicular reta X que passe pelo ponto E. Prolonguem
os segmentos de reta que formam os ngulos de 30, 45 e 60, marcando os pontos: F,
G e H.

a-

Preencha a tabela 3:
Distncia

Cm

ngulo Formado

Distncia do eixo x ao ponto F

Distncia do eixo x ao ponto G
Distncia do eixo x ao ponto H

5,7
10
17,3

30
45
60

bDividam por 10 os valores das distncias do eixo x aos pontos em cm, encontrados
na tabela 3, e coloquem na tabela abaixo.
Tabela 4
ngulo

30
45
60
c-

Completem:

Distncia do eixo x ao
ponto - Tangente
0,57 =
1
1,73 =

Os valores da tabela 3 (distncia do eixo x ao ponto) so correspondentes

circunferncia de raio 10 cm
Os valores da tabela 4, ou seja, da tangente dos ngulos, so correspondentes
circunferncia de raio 1 cm.
Crculo Trigonomtrico um crculo de centro na origem do referencial e raio igual a uma
unidade, ao qual se encontra associado um referencial ortogonal xOy.

Os valores dos senos e cossenos dos ngulos de 30, 45 e 60 graus, tambm podem
ser escritos da forma:
Tabela trigonomtrica

1 Dia
Atividade 2
2 - O disco de vinil surgiu no ano de 1948. No Brasil, o LP comeou a perder espao em
1992. Em 1993 foram vendidos no Brasil 21 milhes de CDs, 17 milhes de LPs e 7
milhes de fitas cassetes.
LP: abreviatura do ingls Long Play. Disco com 31 cm de dimetro que era tocado a 33
1/3 rotaes por minuto. A sua capacidade normal era de cerca de 20 minutos por lado. O
formato do LP era utilizado, usualmente, para a comercializao de lbuns completos.
a-

No papel carto preto, tracem circunferncias com as seguintes medidas:

Faixa
A
B
C
D
E
F
G
H
I

Raio
1 cm
5 cm
7 cm
8,6 cm
10 cm
11 cm
12,5 cm
14 cm
15,5 cm

bPasse em volta da faixa I um barbante e anote a medida em centmetro, verifique o

valor do dimetro do LP. Preencha a tabela.
Comprimento do LP
Dimetro (cm)
(cm)

97,34

31

3,14

c-

Chame o quociente de

de

= 3,14
dCorte um pedao de barbante do tamanho do raio do LP. Partindo do eixo x,
coloque-o sobre a faixa I no sentido anti-horrio, chame esse arco de radiano. Verifique
quantas vezes o barbante cabe at a outra extremidade do eixo x, ou seja, 180 da
circunferncia.
Observe que cabem 3,14 vezes o radiano, em 180 da circunferncia, assim temos que
rad, ou seja, 3,14 radianos equivalem a 180. rad = 180 e 2 rad = 360
eDecorando seu LP.
- Decore o centro do LP.
O centro do LP consiste na circunferncia interna de raio = 5 cm. Voc poder fazer uma
circunferncia de papel sulfite ou colar um CD no centro.
2 Dia
Atividade 3
aNuma folha de papel cartolina, desenhe um quadrado de lado 33 cm, com vrtices
A, B, C e D no sentido horrio. Partindo do ponto A em direo a B, marque o ponto X a
10 unidades. Partindo do ponto B em direo ao ponto C marque o ponto Y a 10
unidades. Partindo do ponto C em direo a D, marque o ponto W a 10 unidades, e
partindo de D em direo ao ponto A, marque o ponto Z a 10 unidades. Juntes os pontos
X,Y,W e Z, e calcule o permetro da figura desenhada. (utilize o teorema de Pitgoras).

a2 = 232 + 102
a2 = 529 +
4 lados = 100,28 (Permetro)

100

a 2 = 629 = 25,07 x

bMarque o ponto mdio M da semirreta XY, o ponto mdio N da semirreta YW, o

ponto mdio P da semirreta WZ e o ponto mdio Q da semirreta ZX. Junte os pontos
MNPQ.
cNos tringulos escalenos, no sentido horrio partindo do tringulo de vrtice A,
represente as dcada de 40, 50, 60 e 70. Nos tringulos issceles, partindo do vrtice X,
represente as dcadas, 80,90, 00, e 10. Na figura central, represente o ano de 2014.

Responda as questes:
dA rea dos tringulos escalenos equivale a que percentual da rea total da capa da
frente do LP?

= 115 cm2

Tringulo Escaleno

4 tringulos = 460cm2

rea total da figura 33 x 33 = 1089 cm2

Percentual
1089 ______________ 100%
460_______________

X= 42,24%
eA rea dos tringulos issceles equivale a que percentual da rea total da capa da
frente do LP?

= 78,62 cm2

Tringulo Issceles

4 tringulos = 314,5 cm2

rea total da figura 33 x 33 = 1089 cm2

Percentual
1089 ______________ 100%
314,5_______________

X= 28,87%
fA rea da figura central equivale a que percentual da rea total da capa da frente
do LP?
Figura Central: (rea total)
314,5 = 314,5 cm2

- (as reas dos tringulos escalenos e issceles) = 1089 460

1089 _____________ 100%

314,5_______________ x

x= 28,87%

Em uma folha de papel cartolina, desenhe um quadrado de lado 33 cm. Escreva o nome
das msicas das faixas dos dois lados do LP e decore. Produza um vdeo clip e apresente
turma.
3 Dia
Atividade 4
aJunte a turma e traga para aula 10 CDs (usados). Colocando uma pea sobre o
outra, calcule o volume necessrio de um porta Cds que comporte os objetos.

Observao: o volume de um cilindro calculado da seguinte forma:

Volume = rea da circunferncia (CD) x altura da pilha de CD. Onde rea do CD = r 2,
onde r = raio e = 3,14

Altura da pilha ( 10 CDs) = 10 mm

Volume = rea da base x altura
V= ( r2) x altura
V= (3,14 . 62) x 10 mm
V= (3,14 . 36) x 1 cm
V= 113, 04 cm3
bConstruo do globo espelhado.
Calcule a rea laminada de um CD, a rea da superfcie de uma esfera de isopor de 15
cm de dimetro e verifique quantos CDs aproximadamente voc precisar para cobrir a
esfera.
rea da Circunferncia:

A = r2, onde r = raio e = 3,14

rea total do CD = 3,14 x 36 = 113,04 cm
rea da parte interna no laminada= 3,14 x 22 = 12,56
rea total rea no laminada = 113,04 12,56
rea til = 100,48
rea da superfcie da esfera:
A= 4 R2
A = 4 . 3,14 . (7,52)
rea total da esfera = 706,5 cm2
Sero necessrios aproximadamente 8 CDs

Usando uma tesoura, recorte as partes laminadas dos CDs formando pequenos
retngulos. Usando cola de isopor, cole os retngulos na esfera de isopor, formando o
globo.