Condicionamiento clsico

Este procedimiento se conoce tambin como condicionamiento estmulo-estmulo y

como condicionamiento asociativo porque se produce una asociacin entre dos
estmulos. El procedimiento que sigui Pavlov consisti en presentar comida (EI) a un
perro que comenzaba a salivar (RI) ante el alimento de manera natural. Posteriormente
le presentaba un estmulo neutro (EN), un sonido, y observ que no produca la
respuesta de salivacin del animal. Finalmente, le presenta varias veces la comida
seguida del alimento de tal forma que el perro comienza a salivar con la sola presencia
del sonido, se produce el condicionamiento. Cul es la explicacin? Que un estmulo
que no produca la salivacin (EN) al cabo de unos cuantos ensayos en los que se
presentan los pares de estmulos sonido-comida se convierte en un estmulo
condicionado (EC) que provoca una respuesta condicionada (RC). Mediante el
condicionamiento un organismo aprende a responder ante un estmulo que al
principio del condicionamiento era neutro.
Aunque esto pueda parecer un procedimiento simple aplicable solo a los animales, el
condicionamiento clsico se utiliza en clnica para modificar ciertas conductas no
deseables. Adems, este modelo ha servido para explicar como las personas llegan a
adquirir fobias y miedos.
Condicionamiento clsico Watson
Watson (1912), psiclogo conductista, demostr que se podan condicionar reflejos
emocionales innatos a un estmulo nuevo que en principio era neutro. Watson y
Rayner presentaron a un nio de 11 meses llamado Albert una rata blanca. En un
principio la respuesta del nio fue de curiosidad y acercamiento al animal para tocarlo.
Posteriormente, llevaron la rata de nuevo ante la presencia de Albert y cuando este
alarg la mano para tocarla los experimentadores producan un fuerte ruido golpeando
un martillo contra una barra de hierro. La respuesta natural del nio fue de sobresalto.
En el siguiente ensayo el nio, de nuevo, alarg su mano para tocar la rata y de nuevo se
produce el ruido con el consiguiente sobresalto y lloro del nio. Watson y Rayner
deciden suspender el experimento durante una semana debido al estado emocional del
nio. Transcurrido ese tiempo llevan de nuevo a Albert ante la rata. En este caso la
repuesta del nio es de precaucin y cuando intentan acercrsela el nio comienza a
llorar. Albert haba desarrollado una conducta de miedo ante un animal que ante no tena
y adems, esa respuesta de miedo se haba generalizado a otros animales que tenan el
cuerpo recubierto de pelo.
Mediante este experimento Watson y Rayner demostraron que la conducta de miedo se
aprende mediante condicionamiento clsico.
Objeto de estudio:

Para l, el objeto de la psicologa, es el anlisis y estudio de estmulo para predecir y

controlar un cierto tipo de respuesta que sea til o conveniente. Su principal objetivo es
el de establecer para qu sirve la maquina humana, y poder predecir un pronstico til
en cuanto a sus capacidades.
Habla del tipo de respuesta que se puede generar con un estmulo determinado. Maneja
la psicologa de el hombre desde su interior al ambiente, y determina el ambiente como
responsable de cualquier conducta que el sujeto ejerza.
Describe a la psicologa nicamente en trminos de estmulo y respuesta y hace valido
nicamente el mtodo experimental, as como el mtodo objetivo, rechazando
completamente el valor cientfico de la introspeccin.
Sus principales objetivos en su estudio conductista fueron:
Tipos de respuesta. Dado el estmulo, es posible predecir la respuesta, y observando el
tipo de reaccin, se puede saber el estmulo que se ha realizado. Dividi los tipos de
respuestas como viscerales o emocionales, manuales y larngeas. A las primeras las
dividi en: Reaccin de miedo, Reaccin de ira, Respuesta amorosa.
Para Watson, el nio no se parece en habilidades a sus padres por herencia, sino por
aprendizaje, ya que al convivir todo el tiempo con ellos adquiere sus mismos hbitos de
conducta.
Aportaciones:
Le da un sentido ms cientfico a la psicologa al deslindarla del dualismo de Descartes
y rechaza todo trmino como alma, conciencia y sensacin, ya que todos estos no son
tangibles y visibles, as como la conciencia para l no es preciso. Es as como el
conductista simplemente se enfoca a E -> R (estimulo, respuesta), que es la base de toda
su teora.
As tambin podemos destacar que gracias a la influencia de teoras de Pavlov, Watson
pudo mejorar estas teoras y estudiarlas en funcin del hombre.
Errores y limitaciones
Prcticamente el conductismo es una corriente que se sigue aplicando en la actualidad, y
un error que se le puede atribuir a Watson es que para el, dependiendo de el tamao del
estimulo es el tamao de la respuesta, y lo hace ver de una manera muy mecnica,
puesto que no siempre depender el tamao del estimulo o la permanencia de este, para
obtener una respuesta de el mismo tamao debido a que se tiene que tener un estudio
previo del sujeto, por que tambin depende mucho del ambiente de este y su pasado, la
reaccin que tenga un sujeto a determinado estimulo, no ser la misma reaccin al
estimulo que se pueda ejercer sobre otro sujeto