EL DIAGNOSTICO

Es un estudio que nos permite conocer la

situacin de una comunidad a travs de diversas
fuentes de informacin, y una vez que se conocen
los diversos problemas de la comunidad, ponerlos
en orden de prioridad y asi definir reas de
intervencin

A TRAVES DE

CONOCER

La situacin de una comunidad especfica , sus

necesidades y demandas, la informacin sobre sus
recursos, ambiente, territorio, actividades y
sus diversos problemas.

DEFINIR REAS DE INTERVENCION

Es decir, que el rea de intervencin ser aquellos

problemas ms importantes que son la causa de los
dems problemas.

Fuentes primarias: Las que se consiguen de primera

mano, por encuestas, entrevistas, sondeos de
informacin, observacin.
Fuentes secundarias: las que se consiguen
consultando libros y estudios de otras instituciones.
Consulta a especialistas.

PARA PONER EN ORDEN DE PRIORIDAD

Los problemas identificados en la comunidad, de
acuerdo a sus causas y sus consecuencias .

EL DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO NOS PERMITE:

IMPORTANCIA DEL DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO

PASOS PARA ELABORAR

EL DIAGNOSTICO DE LA REALIDAD LOCAL
DE TU COMUNIDAD.
PASO PREVIO.- ANALIZA EL ENTORNO DE TU ZONA.

ENTORNO
Significa todo aquello que se encuentra alrededor de algo, lo que le
rodea.
Es importante porque nos permite entender que no estamos solos, y
todo lo que nos rodea, nos influye de una manera u otra y no podemos
dejar de considerarlo en un proceso de planificacin.
Por Ejemplo:
si nuestra zona es la UPIS Hsares de Junn
y queremos analizar su entorno,
entonces debemos de observar lo que sucede
en la UPIS Keiko o en el AAHH Melchorita,
y si es necesario tambin debemos de considerar
lo que esta sucediendo en otros distritos
o incluso en otras provincias,
si es que ello afecta la vida y desarrollo de nuestra zona.

Para analizar el ENTORNO debes guiarte del cuadro que se te presenta:

EL ENTORNOASPECTOS GLOBALIZANTES.
ASPECTOS PARCIALES Composicin de la comunidadCondiciones de la
comunidad..Tecnologa.

ASPECTOS GLOBALIZANTES:
Es importante analizar la forma en que las tendencias
internacionales afectan la vida en nuestro pas.
Por Ej.: la crisis americana que ocasiona la cada del dlar en el
Per, y afecta los ahorros de las personas.
La importancia que se le da a la Preservacin del Medio Ambiente,
la visin integral del Desarrollo en donde se prioriza el
fortalecimiento de las organizaciones y el no asistencialismo.

ASPECTOS PARCIALES:
Aqu se tienen que analizar a las comunidades que estn alrededor de la zona en donde vivimos, ya sea que se encuentre dentro de Pueblo
Nuevo, como en sus alrededores, siempre y cuando se influyan unos con otros.
Por Ej. Si somos del AAHH Fe y Alegra, las preguntas a realizar seran:
Cmo influye la composicin de la comunidad del AAHH San Isidro u otros lugares, en nuestra comunidad?
Cmo influyen las condiciones de la comunidad del AAHH El Salvador u otros lugares, en nuestra comunidad?
Cmo influye la Tecnologa que existe en el AAHH Los ngeles u otros lugares, en nuestra comunidad?

A:

COMPOSICION DE LA COMUNIDAD:

Aqu se puede analizar:

Entorno sociopoltico: los problemas dirigenciales, falta de organizacin,
autoritarismo, etc. de otros lugares y como influyen en nuestro AAHH?
Tendencias demogrficas: cuantos son? Hombres mujeres?, de que edades?,
Hay migracin?, Cmo influye eso en nuestra zona?
Distribucin poblacional espacial: las zonas que estn a nuestro alrededor son
zonas rurales o urbanas? Cual es mayor? Como influye eso en nuestra zona?
Diversidad cultural: las zonas que estn a nuestro alrededor estn
conformadas por grupos etnoculturales con hbitos y tradiciones distintas?
como influye eso en nuestra zona?
Composicin familiar: Influye en nuestra zona la composicin familiar de los
AAHH que estn a nuestro alrededor? su nmero de hijos, la edad para hacer
pareja, la jefatura femenina, si son en su mayora convivientes?

B:

CONDICIONES DE LA COMUNIDAD

Aqu se puede analizar:

Que les parece si

ahora ponemos de
ejemplo a la UPIS
Keiko Sofa?

Desarrollo Econmico: Como influye en nuestra UPIS, que el AAHH Melchorita

tenga mayor desarrollo econmico o que se le hayan aprobado mas Obras que a
nosotros?.
Tasas de Empleo: Cuntas pobladores estn en edad de trabajar y no lo estn
haciendo? Los AAHH de alrededor tienen ms gente ocupada que nuestra
UPIS? como influye eso en la zona donde vivimos? Cuales son las actividades
de empleo mas frecuentes en nuestra UPIS y en las zonas aledaas?
Empleo Informal: Existe empleo informal en las zonas aledaas?, es decir
trabajos que no estn formalizados legalmente, con salario menor al sueldo
mnimo, sin contratos de por medio, y que no tienen beneficios sociales? como
influye eso en nuestra UPIS?.
Condiciones de trabajo: los AAHH que estn a nuestro alrededor tienen buenas
condiciones de trabajo? eso como afecta a nuestra UPIS?
Salud: Como esta la situacin de salud en las comunidades a nuestro alrededor o
en las provincias a nuestro alrededor? existe algn brote de epidemia? Esas
condiciones de salud afectan el desarrollo de nuestra UPIS?
Educacin: Como esta la situacin de educacin en los AAHH que estn alrededor
de la zona en donde vivimos? existe desercin en las comunidades aledaas?
hay cobertura total de educacin a nivel primaria y secundaria? hay
analfabetismo? Cmo influye eso en nuestra zona?

Empleo informal

C. TECNOLOGIA
Desarrollo Acadmico y cientfico: alrededor de nuestro
AAHH o UPIS existen academias, colegios, universidades,
institutos? cmo influye eso en el desarrollo de nuestra
zona?
Uso de la Ciencia y la Tecnologa en recreacin: Han
variado los gustos de entretenimiento de los jvenes? de
las mujeres? de los hombres? la tecnologa se relaciona
con ese cambio? Por Ej., ahora los nios prefieren estar en
el Internet antes que jugando ftbol. Las mujeres prefieren
ver TV antes que leer o tejer. sucede eso en las
comunidades aledaas a nuestra zona? como afecta eso al
desarrollo de nuestra comunidad?

Consulta a
Especialistas

Usa
Fuentes
Primarias

Usa
Fuentes
secundarias

DEBES SABER QUE: EL TERRITORIO ES UN SISTEMA DE REFERENCIA

La calidad de vida de una poblacin dependen del adecuado equilibrio
de los diferentes subsistemas y variables que componen un determinado espacio territorial
TOTALIDAD
=
TERRITORIO
PARTES = SUBSISTEMA 1, 2, 3, 4.

Debemos ser concientes que los problemas de tipo socioeconmico, no son ajenos a ciertas realidades de tipo geogrfico,
tcnico o ambiental.
Para ello, debemos aplicar el PENSAMIENTO SISTEMICO,
segn el cual existe una totalidad conformada por diversas
partes. De esa forma si analizamos las funciones especficas de
cada una de las partes se entender de mejor manera esa
totalidad.

RECURSOS POBLACIONALES
RECURSOS TECNICOS,
CIENTIFICOS Y
PRODUCTIVOS

RECURSOS NATURALES

RECURSOS
INSTITUCIONALES,
JURDICOS Y NORMATIVOS

PENSAMIENTO SISTEMICO
Todas las partes conforman el todo
y estn interrelacionadas.

Hay varios aspectos por conocer y todos estn

interrelacionados.
Por Ej.:
El Comit zonal del AAHH Santa Rosa ha
encontrado que en su sector
no existe mucha infraestructura educativa
(Subsistema RR TT CC PP), de modo que la
educacin en su sector no es de calidad
(Subsistema RR PP),
lo cual influye en el escaso cuidado que hacen
de sus recursos naturales y medio ambiente
(RR NN).
Todo ello influye en que cuando llega una ONG
a trabajar ese aspecto
(RR II JJ NN),
las personas respondan con desgano y carezcan
de actitudes positivas hacia el tema

ER PASO RECOPILA INFORMACION DE FUENTES SECUNDARIAS, acerca de la zona que se

desea diagnosticar. Por Ej.: Todo lo referente sobre el AAHH Melchorita o la Asoc. Vivienda
Santa Rosa.
Si sucede que existe escasa
informacin de la zona que
investigamos, entonces es importante
que recopilen informacin de Fuentes
Primarias.

FUENTES SECUNDARIAS
Se refiere a informacin que se
obtiene en Internet, libros,
estudios de algunas
Instituciones, Investigaciones,
Datos estadsticos del INEI y
otros.

FUENTES PRIMARIAS:
Se refiere a informacin que se obtiene a
travs de las entrevistas a dirigentes,
lderes, vecinos, la observacin directa de
la situacin en que se est viviendo,
cuestionarios o fichas socioeconmicas
aplicadas en la comunidad,
empadronamientos y otros.

Entrevistas

Observacin

Cuestionarios,
encuestas,
empadronamientos.

RRNN

RRPP

RR TT CC PP

RR II JJ NN

Recursos

Recursos

Recursos Tcnicos

Recursos

Naturales

Poblacionales

cientficos y productivos

Institucionales
Jurdicos y

Aguas continentales

Normativos
migracin

Infraestructura vial

Autoridades locales

Suelo agrcola

Instituciones
Empleo

Infraestructura urbana

de

gobierno
Instituciones

Flora

Ingresos

Infraestructura productiva

privadas
Normas

Fauna

Salud

Servicios energticos

Educacin

Servicios de comunicaciones

Vivienda

Servicios comerciales

Recreacin

Servicios financieros

Minerales

Servicios educativos

Petrleo

Servicios sanitarios

Ciencia y Tecnologa
Centros de Investigacin en
Ciencias

sociales

Paisajes

Humanidades

Aguas marinas

Servicios de transporte

Playas

Produccin industrial
Produccin agrcola

leyes

hbitos

costumbres.

Centros de Investigacin en
Gas

leyes

locales
Valores,

Energa Elica

regionales
Normas

Energa Solar

leyes

nacionales
Normas

Aire

DO PASO - REALIZA UN INVENTARIO DE

LOS RECURSOS DE TU COMUNIDAD
Recursos viene a ser el conjunto de elementos
con que cuenta y utiliza una comunidad u
organizacin y que le sirve para alcanzar sus
objetivos de Desarrollo
Puedes basarte en este cuadro para identificar
cuales son los recursos en tu comunidad. Deben
de anotar tan solo aquello que existe dentro
del territorio de tu comunidad, como recurso.

Elabora una matriz como la que se

muestra en el ejemplo para cada uno
de los Subsistemas.

SUBSISTEMA DE RECURSOS POBLACIONALES

(EJEMPLO)VARIABLESCARACTERISTICAS DE LA VARIABLEFUENTE DE

ER PASO - DESCRIBE LAS VARIABLES.

Ahora se
debe
hacerSaludBaja
una descripcin
detallada
de cada una
INFORMACIONCALIDAD
DE LA
VARIABLE1)
tasa de mortalidad
infantil
Baja frecuencia de enfermedades pulmonares

Cada Subsistema tiene

de las variables.
Empieza por un subsistema y luego sigue con el otro.
diferentes variables,
dependiendo de cuales se hayan
identificado en tu comunidad.

Baja frecuencia de enfermedades estomacalesInformes del Centro de Salud de AAHH San Isidro.
INEI.

2) Educacin3) otros identificados

Para determinar la caracterstica de cada una de las variables deben hacer
uso de Fuentes de informacin secundaria y primaria.
Por Ej.,
para describir la variable de Salud,
como con una Baja Tasa de Mortalidad Infantil,
DEBO SUSTENTAR CON INFORMACION, lo cual puede ser datos
estadsticos que se hayan conseguido en el Centro de Salud de la zona.

Datos
Estadisticos

Las variables ya se han descrito, y

ahora es momento de calificarlas
segn de Buena, Regular o Mala.

SUBSISTEMA DE RECURSOS POBLACIONALES (EJEMPLO)VARIABLESCARACTERISTICAS DE

LA VARIABLEFUENTE DE INFORMACIONCALIDAD DE LA VARIABLE1) Salud- Baja tasa de mortalidad
infantil
- Baja frecuencia de enfermedades pulmonares

- Baja frecuencia
enfermedades
Centro Salud AAHH San Isidro.
TO PASO EVALUA LA CALIDAD
DE de
CADA
UNOestomacalesDE LOSInformes
RECURSOS.
- INEI.
- Encuestas.
Buena
Buena
Buena2) Educacin3) otros identificados

Si la variable esta calificada como Buena;

ello significa que est en condiciones de
generar impactos positivos tanto en su
propio subsistema, como en las variables
de los otros subsistemas con las que se
pueda relacionar.

Si la variable es Regular, significa que esta

variable esta en buen estado, aunque aun pueda
mejorar, asimismo que no puede empeorar
porque de otra forma afectara a las dems
variables y a los dems subsistemas con los que
se relaciona.

Si la variable es Mala, significa que esta

variable va a generar impactos negativos en su
propio subsistema y en las dems variables con
las que se relaciona. Quiere decir que es una
variable
que
se
debe
de
trabajar
inmediatamente.

SUBSISTEMA DE RECURSOS POBLACIONALES (EJEMPLO)VARIABLESCARACTERISTICAS DE

5TO

LA VARIABLEFUENTE DE INFORMACIONCALIDAD DE LA VARIABLE1) Salud- Baja tasa de mortalidad

infantilDE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS
PASO PLANTEA HIPOTESIS SOBRE LAS CAUSAS

IDENTIFICADOS.

- Baja frecuencia de enfermedades pulmonares

- Baja frecuencia de enfermedades estomacales- Informes Centro Salud AAHH San Isidro.
- INEI.
- Encuestas.
Buena
Los principales problemas identificados son aquellos que calificaron como Malos y Regulares.
Buena
!!! PORQUE . Porque esas variables se encuentran en MAL estado? Que es lo que ha sucedido?
Buena2) Educacin
!!! PORQUE . Porque esas variables se encuentran en REGULAR estado? Que es lo que ha sucedido?

Observa el conjunto de la matriz. Cual de los subsistemas tiene ms cantidad de variables en Mal estado y en Regular estado?

Redacta una caracterizacin del conjunto de todas las variables y de todos los subsistemas.
Hay variables en Buen estado y otras en riesgo de empeorar (Malas y Regulares)

6TO PASO REDACTA LAS CONCLUSIONES DEL DIAGNOSTICO.

Al finalizar el anlisis,
ya tienes un conjunto de
matrices que has
elaborado, y tambin
tienes un conjunto de
documentos que son tus
fuentes de informacin.
Ahora tienes que
escribir las conclusiones
a las que has llegado.