El proceso comunicativo:

Hacer un foro de 10 minutos para discutir lo que es la

comunicacin:
Contestar las preguntas de la primera actividad en
grupos de 4 integrantes; pero cada uno responde en
su propio libro de trabajo.

Quines se comunican?
Se comunican los animales entre s? Si la respuesta
es correcta dar ejemplos.
De
qu
nos
valemos
los
humanos
para
comunicarnos? Y en consecuencia de cuntas
maneras nos comunicamos?
Qu problemas surgen en el acto de comunicacin
que impide que este llegue de manera completa y
exacta al destinatario?
Actividad: Leer eclipse de sol en el cuartel.
Responder en parejas las siguientes preguntas:
Qu problemas pueden confrontarse en el proceso de
comunicacin?
Qu factores impiden que esta llegue completa y
exacta al destinatario?
Por qu la orden verbal perdi su contenido y
significado preciso a medida que se transmiti a los
diversos elementos de la escala jerrquica del
ejercito?

Cul es el proceso que se lleva a cabo

comunicacin? Quines intervienen?

en la

Revisen los siguientes factores: Quines estuvieron

implicados en la distorsin del mensaje? Hubo falta
de claridad? Hubo falta de atencin? Le falt
claridad al mensaje?
Construyendo un modelo de comunicacin explicar
entre todos como se llev a cabo el proceso
comunicativo, para delinear porque el mensaje no
lleg correctamente.

plantea el modelo de la teora de la comunicacin.

Segn este modelo el proceso de la comunicacin
lingstica implica seis factores constitutivos que lo
configuran o estructuran como tal.

 El emisor Corresponde al que emite el mensaje.

El receptor recibe el mensaje, es el destinatario.
El mensaje es la experiencia que se recibe y
transmite con la comunicacin.
Pero para que el mensaje llegue del emisor al receptor
se necesita adems de:
El cdigo lingstico que consiste en "un conjunto
organizado de unidades y reglas de combinacin
propias de cada lengua natural".
Y por ltimo el canal, que permite establecer y
mantener la comunicacin entre emisor y
receptor.
Este modelo permite establecer seis funciones
esenciales del lenguaje inherentes a todo proceso de
comunicacin lingstica y relacionadas directamente
con los seis factores mencionadas en el modelo

anterior.
Por lo tanto las funciones del lenguaje son la emotiva,
conativa, referencial, metalingstica, ftica y potica.
1.- Funcin emotiva: Esta funcin est centrada en el
emisor quien pone de manifiesto emociones,
sentimientos, estados de nimo, etc.
2.- Funcin conativa: Esta funcin est centrada en el
receptor o destinatario. El hablante pretende que el
oyente acte en conformidad con lo solicitado a travs
de rdenes, ruegos, preguntas, etc.
3.- Funcin referencial: Esta funcin se centra en el
contenido o contexto entendiendo este ltimo en
sentido de referente y no de situacin. Se encuentra
esta funcin generalmente en textos informativos,
narrativos, etc.
4.- Funcin metalingstica: Esta funcin se utiliza
cuando el cdigo sirve para referirse al cdigo mismo.
El metalenguaje es el lenguaje con el cual se habla
de lenguaje.
5.- Funcin ftica: Esta funcin se centra en el canal y
trata de todos aquellos recursos que pretenden
mantener la interaccin. El canal es el medio utilizado
para el contacto.
6.- Funcin potica: Esta funcin se centra en el
mensaje. Se pone en manifiesto cuando la
construccin lingstica elegida intenta producir un

efecto especial en el destinatario: goce, emocin,

entusiasmo, etc.
Por lo tanto, el modelo planteado con anterioridad
sobre los factores constitutivos de la comunicacin
queda relacionado con las funciones del lenguaje de la
siguiente manera:

http://aprendelenguaje.blogspot.com/2007/03/lasfunciones-del-lenguaje-segn-roman.html

Barreras de comunicacin:
1.-Fsicas y fisiolgicas.
2.- psicolgicas
3.- Regionales
4.- Tecnolgicas