Biografa
Claude Lvi-Strauss naci en Bruselas el 28 de noviembre de 1908, hijo de padres
judos franceses de origen alsaciano. Realiz sus estudios en Pars, en los liceos Janson
de Sailly y Condorcet. Estudi derecho y filosofa en la Sorbona. No continu sus
estudios de derecho, slo los de filosofa en 1931. Despus de trabajar unos pocos aos
de docencia en enseanza secundaria, acept una oferta de ltima hora para ser parte de
la misin cultural francesa en Brasil, pas al que servira como profesor visitante en la
Universidad de So Paulo.
Vivi en Brasil desde 1935 a 1939, y all llev a cabo su primer trabajo de campo
etnogrfico, dirigiendo exploraciones peridicas en el Mato Grosso y la selva tropical
amaznica. sta fue la experiencia que ciment su identidad como profesional de la
antropologa.
Volvi a Francia en la vspera de la Segunda Guerra Mundial y fue movilizado de 1939
a 1940 al estallar sta. Despus del armisticio se traslad a Estados Unidos, donde
imparti clases en la Nueva Escuela de Investigaciones Sociales de Nueva York. En esta
ciudad conoci y trat al lingista Roman Jakobson, cuya obra fue fundamental para la
evolucin de sus ideas.
Llamado a Francia en 1944 por el Ministro de Asuntos Exteriores, regres a Estados
Unidos en 1945. Tras un breve paso por la embajada francesa en Washington como
agregado cultural (19461947), regres a Pars para doctorarse en la Sorbona tras
presentar tesina y tesis doctoral (1948): La vida familiar y social de los indios
Nambikwara y Las estructuras elementales de parentesco.
La primera obra fue publicada al siguiente ao, e instantneamente reconocida como
una de las ms importantes de la antropologa, con una crtica favorable de Simone de
Beauvoir, que la vio como un importante estudio de la posicin de la mujer en las
culturas no occidentales.
Su obra, con ttulo anlogo a la famosa Las formas elementales de la vida religiosa, de
mile Durkheim, Las estructuras elementales de parentesco, reexamin cmo las
personas organizaban sus familias en un trabajo muy tcnico y complejo. Mientras
antroplogos britnicos tales como Alfred Reginald Radcliffe-Brown sostenan que los
parentescos estaban basados en la ascendencia de un ancestro comn, Lvi-Strauss
pensaba que estos parentescos tenan ms que ver con la alianza entre dos familias,
cuando la mujer de un grupo se casaba con el hombre de otro. A diferencia de RadcliffeBrown, quien consideraba a la familia nuclear como la unidad del sistema de
parentesco, Lvi-Strauss pensaba que no era la familia nuclear la unidad, sino la
relacin entre dos familias, es decir, la alianza que se produce entre dos familias cuando
un hombre entrega a su hermana a cambio de otra mujer.
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Obra [editar]
Odio los viajes y los exploradores ", as de radical comienza uno de los
viajeros y exploradores ms prolficos del siglo XX su autobiogrfico "Tristes
Trpicos" (1955). El tono escptico - aunque no cnico - es caracterstico de
quien tal vez haya visto demasiadas cosas y sufrido demasiadas decepciones
como para dejar un hueco a la esperanza en el ser humano. Quiz esa
distancia hacia las personas y hacia la vida en general le haya permitido a LeviStrauss convertirse en un genial observador del ser humano. Podra afirmarse
que Levi-Strauss es el antroplogo total.
Total por su formacin pluridisciplinar, total por sus trabajos de campo y sus
etnografas de primera calidad; total por sus ideas y su capacidad de creacin
terica; total por su influencia en el pensamiento contemporneo ms all de la
antropologa; total por que el conjunto de su obra fue tomada por la generacin
del 68 como una alternativa al pensamiento cristiano y burgus y total por el
conjunto de su vida, sin duda apasionante, contradictoria y original.
Como hijo de una familia de artistas e intelectuales judos de Bruselas, LeviStrauss tuvo acceso a una esmerada educacin. Tuvo tiempo de estudiar
derecho y filosofa, aunque le aburrieron. Cuenta con una vasta cultura clsica
y literaria y tambin con profundos conocimientos en msica clsica y
contempornea. Sin embargo, sus "tres amantes", como l las defina, fueron la
geologa, el marxismo y el psicoanlisis.
Volviendo a su formacin, tanto la geologa, como el marxismo y el
psicoanlisis comparten una premisa: las cosas constan de estructuras y estas
estructuras pueden ser descubiertas y analizadas en detalle. En las
formaciones geolgicas a travs de el estudio de los estratos y el anlisis
mineralgico, en el marxismo a travs del estudio de las relaciones de clase y
en el psicoanlisis a travs de la terapia y la relacin mdico - paciente.
Sin embargo, fue la antropologa lo que permiti a este erudito francs tomar
contacto con otras culturas diferentes de la occidental y cuestionar la
pretendida superioridad de la misma. Su contacto con las culturas de Brasil, as
como de otras tribus sud y norteamericanas fue intenssimo. Puede afirmarse
que pas ms de 30 aos entre culturas diferentes.
El concepto de estructura qued definitivamente arraigado en Levi-Strauss
gracias a la gramtica estructural de Ferdinand Saussurre. La lingstica
estructural no se queda en el anlisis simple de los componentes de las
oraciones, sino que penetra en su estructura profunda y pretende ser capaz de
reconocer pautas comunes a todas las lenguas. Es decir, no se queda en el
significado de las palabras, sino que estudia cmo la mente ordena los
significantes, que son las unidades mnimas del lenguaje.
Del mismo modo que el lenguaje consta de unidades mnimas que, capa tras
capa (como en la geologa) se ordenan segn una serie de reglas para producir
un significado, la cultura, que segn Levi-Strauss es comunicacin, tambin se
constituye de unidades mnimas que se combinan segn ciertas reglas en
unidades mayores que forman un significado. Descomponer la cultura en sus
unidades bsicas y comprender las reglas mediante las cuales se combinan es
El devenir de la antropologa
La antropologa como disciplina apareci por primera vez en la Histoire Naturelle, de Georges-Louis Leclerc, Comte
de Buffon (1749), y combin muy pronto dos genealogas distintas; una de base naturalista, relacionada con el
problema de la diversidad fsica de la especie humana (anatoma comparada), y como fruto de un proyecto
comparativo de descripcin de la diversidad de los pueblos. Este ltimo haba sido abordado desde la Edad de
piedra y la edad carbonfera, en relacin a los problemas que planteaban el trabajo misional, las necesidades de
describir pueblos situados en los mrgenes de la Europa altomedieval, y ms tarde el proyecto colonial.
Posteriormente, se le aadira la historia cultural comparada de los pueblos que dara lugar, en Europa, al folclore.
Durante el siglo XIX, la llamada entonces Antropologa general inclua un amplsimo espectro de intereses, desde la
paleontologa del cuaternario al folclore europeo, pasando por el estudio comparado de los pueblos aborgenes. Fue
por ello una rama de la Historia Natural y del historicismo cultural alemn que se propuso el estudio cientfico de la
historia de la diversidad humana. Tras la aparicin de los modelos evolucionistas y el desarrollo del mtodo cientfico
en las ciencias naturales, muchos autores pensaron que los fenmenos histricos tambin seguiran pautas
deducibles por observacin. El desarrollo inicial de la antropologa como disciplina ms o menos autnoma del
conjunto de las Ciencias Naturales coincide con el auge del pensamiento ilustrado y posteriormente del positivista
que elevaba la razn como una capacidad distintiva de los seres humanos. Su desarrollo se pudo vincular muy
pronto a los intereses del colonialismo europeo derivado de la Revolucin industrial.
Por razones que tienen que ver con el proyecto de la New Republic norteamericana, y sobre todo con el problema
de la gestin de los asuntos indios, la antropologa de campo empez a tener bases profesionales en Estados
Unidos en el ltimo tercio del s. XIX, a partir del Bureau of American Ethnology y de la Smithsonian Institution. El
antroplogo alemn Franz Boas, inicialmente vinculado a este tipo de tarea, institucionaliz acadmica y
profesionalmente la Antropologa en Estados Unidos. En la Gran Bretaa victoriana, Edward Burnett Tylor y
posteriormente autores como Rivers y ms tarde Malinowski y Radcliffe-Brown desarrollaron un modelo
profesionalizado de Antropologa acadmica. Lo mismo sucedi en Alemania antes de 1918.
En todas las potencias coloniales de principios de siglo (salvo en Espaa) hay esbozos de profesionalizacin de la
Antropologa que no acabaron de cuajar hasta despus de la II Guerra Mundial. En todos los pases occidentales se
incorpor el modelo profesional de la Antropologa anglosajona. Por este motivo, la mayor parte de la produccin de
la Antropologa social o cultural antes de 1960 lo que se conoce como modelo antropolgico clsico se basa en
etnografas producidas en Amrica, Asia, Oceana y frica, pero con un peso muy inferior de Europa. La razn es
que en el continente europeo prevaleci una etnografa positivista, destinada a apuntalar un discurso sobre la
identidad nacional, tanto en los pases germnicos como en los escandinavos y los eslavos.
Histricamente hablando, el proyecto de Antropologa general se compona de cuatro ramas: la lingstica, la
arqueologa, la antropologa biolgica y la antropologa social, referida esta ltima como antropologa cultural o
etnologa en algunos pases. Estas ltimas ponen especial nfasis en el anlisis comparado de la cultura trmino
sobre el que no existe consenso entre las corrientes antropolgicas, que se realiza bsicamente por un proceso
trifsico, que comprende, en primera instancia, una investigacin de gabinete; en segundo lugar, una inmersin
cultural que se conoce como etnografa o trabajo de campo y, por ltimo, el anlisis de los datos obtenidos mediante
el trabajo de campo.
El modelo antropolgico clsico de la antropologa social fue abandonado en la segunda mitad del siglo XX.
Actualmente los antroplogos trabajan prcticamente todos los mbitos de la cultura y la sociedad.
esta suerte, Radcliffe-Brown (antroplogo social) consideraba como una disciplina diferente (y errada, por lo dems)
la que realizaban Franz Boas y sus alumnos (antroplogos culturales). Segn Clifford Geertz, el objeto de la
antropologa es el estudio de la diversidad cultural.
La antropologa es una ciencia que estudia las respuestas del ser humano ante el medio, las relaciones
interpersonales y el marco sociocultural en que se desenvuelven, cuyo objeto va a ser el estudio del hombre en sus
mltiples relaciones; adems estudia la cultura como elemento diferenciador de los dems seres humanos. Estudia
al hombre en su totalidad, incluyendo los aspectos biolgicos y socioculturales como parte integral de cualquier
grupo o sociedad. Se convirti en una ciencia emprica que reuni mucha informacin, adems fue la primera
ciencia que introdujo el trabajo de campo y surge de los relatos de viajeros, misioneros, etc.
Ramas de la antropologa
La antropologa se divide en cuatro subdisciplinas principales:
Antropologa fsica o Antropologa biolgica (tambin conocida como antropobiologa). Esta rama
analiza la diversidad del cuerpo humano en el pasado y el presente. Incluye, por tanto, la evolucin de la
anatoma humana, as como las diferencias y relaciones entre los pueblos actuales y sus adaptaciones al
ambiente. En ocasiones, abarca la evolucin de los primates. En el pasado era llamada antropologa
fsica, aunque con una ligera disparidad de conceptos.
Arqueologa. Estudia a la humanidad pretrita. Permite conocer la vida en el pasado de pueblos extintos.
Los arquelogos dependen de los restos materiales de pueblos antiguos para inferir sus estilos de vida.
Esto se realiza mediante el anlisis estratigrfico de los objetos obtenidos en las excavaciones.
Antropologa lingstica o Lingstica antropolgica. Estudia los lenguajes humanos. Dado que el
lenguaje es una amplia parte constitutiva de la cultura, los antroplogos la consideran como una disciplina
separada. Los lingistas se interesan en el desarrollo de las lenguas. As mismo, se ocupan en las
diferencias de los lenguajes vivos, cmo se vinculan o difieren, y en ciertos procesos que explican las
migraciones y la difusin de la informacin. Tambin se preguntan sobre las formas en que el lenguaje se
opone o refleja otros aspectos de la cultura.
Dentro de las ciencias sociales, disciplinas como la lingstica y la antropologa han mantenido una relacin que ha
tomado la forma de un complejo proceso articulatorio influido a lo largo del tiempo por las distintas condiciones
histricas, sociales y tericas imperantes. La lingstica, al igual que la etnologa, la arqueologa, la antropologa
social, la antropologa fsica y la historia, es una de las disciplinas que conforman el campo de la antropologa desde
algunas perspectivas. La lingstica estudia el lenguaje para encontrar sus principales caractersticas y as poder
describir, explicar o predecir los fenmenos lingsticos. Dependiendo de sus objetivos, estudia las estructuras
cognitivas de la competencia lingstica humana o la funcin y relacin del lenguaje con factores sociales y
culturales.
La relacin entre la lingstica y la antropologa ha respondido a distintos intereses. Durante el siglo XIX y la primera
mitad del XX, la antropologa y la lingstica comparativa intentaban trazar las relaciones genticas y el desarrollo
histrico de las lenguas y familias lingsticas. Posteriormente, la relacin entre las dos disciplinas tom otra
perspectiva por la propuesta desde el estructuralismo. Los modelos lingsticos fueron adoptados como modelos del
comportamiento cultural y social en un intento por interpretar y analizar los sistemas socioculturales, dentro de las
corrientes de la antropologa. La tendencia estructural pudo proponerse por la influencia de la lingstica, tanto en lo
terico como en lo metodolgico. Sin embargo, al excluir las condiciones materiales y el desarrollo histrico, se
cuestion que la cultura y la organizacin social pudieran ser analizadas del mismo modo que un cdigo lingstico,
tomando al lenguaje como el modelo bsico sobre el que se estructura todo el pensamiento o clasificacin.
No obstante estos puntos de vista diferentes, se puede llegar a acercamientos productivos reconociendo que la
cultura y la sociedad son producto tanto de condiciones objetivas o materiales como de construcciones conceptuales
o simblicas. De esta forma, la interaccin entre estas dos dimensiones nos permite abordar a los sistemas
socioculturales como una realidad material a la vez que una construccin conceptual. Las lenguas implican o
expresan teoras del mundo y, por tanto, son objetos ideales de estudio para los cientficos sociales. El lenguaje,
como herramienta conceptual, aporta el ms complejo sistema de clasificacin de experiencias, por lo que cada
teora, sea sta antropolgica, lingstica o la unin de ambas, contribuye a nuestra comprensin de la cultura como
un fenmeno complejo, ya que el lenguaje es lo que hace posible el universo de patrones de entendimiento y
comportamiento que llamamos cultura. Es tambin parte de la cultura, ya que es transmitido de una generacin a
otra a travs del aprendizaje y la imitacin, al igual que otros aspectos de la cultura.
Roman Jakobson plantea que los antroplogos nos prueban, repitindolo sin cesar, que lengua y cultura se
implican mutuamente, que la lengua debe concebirse como parte integrante de la vida de la sociedad y que la
lingstica est en estrecha conexin con la antropologa cultural. Para l, la lengua, como el principal sistema
semitico, es el fundamento de la cultura: Ahora slo podemos decir con nuestro amigo McQuown que no se da
igualdad perfecta entre los sistemas de signos, y que el sistema semitico primordial, bsico y ms importante, es la
lengua: la lengua es, a decir verdad, el fundamento de la cultura. Con relacin a la lengua, los dems sistemas de
smbolos no pasan de ser o concomitantes o derivados. La lengua es el medio principal de comunicacin
informativa.
Sub-ramas
A su vez, cada una de estas cuatro ramas principales se subdivide en innumerables subramas que muchas veces
interactan entre s.
De la Antropologa Social, conocida antiguamente como antropologa sociocultural, se desprenden:
Antropologa del parentesco: esta rama se enfoca en las relaciones de parentesco, entendido como un
fenmeno social, y no como mero derivado de las relaciones biolgicas que se establecen entre un
individuo, sus genitores y los consanguneos de stos; se trata de una de las especialidades ms antiguas
de la antropologa, y de hecho est relacionada con el quehacer de los primeros antroplogos
evolucionistas del siglo XIX.
Adems de: antropologa econmica, antropologa poltica, aplicada, rural, urbana, visual, todas las que
deben entenderse como enfoques o puntos de partida diversos para analizar los fenmenos sociales.
De la arqueologa se desprenden:
Cada una de las ramas ha tenido un desarrollo propio en mayor o menor medida. La diversificacin de las
disciplinas no impide, por otro lado, que se hallen en interaccin permanente unas con otras. Los edificios tericos
de las disciplinas antropolgicas comparten como base su inters por el estudio de la humanidad. Sin embargo,
metonmicamente en la actualidad, cuando se habla de antropologa, por antonomasia se hace referencia a la
antropologa social.
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humanas. Viajeros famosos de este siglo fueron Bastian (1826-1905) y Ratzel (1844-1904). Ratzel fue el padre de la
teora del difusionismo que consideraba que todos los inventos se haban extendido por el mundo por medio de
migraciones, esta teora fue llevada al absurdo por su discpulo Frobenius (1873-1938) que pensaba que todos los
inventos bsicos se hicieron en un solo sitio: Egipto.
En la de Charles Darwin y sucesos histricos como la Revolucin industrial contribuiran al desarrollo de la
antropologa como una disciplina cientfica.
Nacimiento institucional de la antropologa [editar]
Se considera que el nacimiento de la antropologa como disciplina tuvo lugar durante el Siglo de las Luces, cuando
en Europa se realizaron los primeros intentos sistemticos de estudiar el comportamiento humano. Las ciencias
sociales que incluyen, entre otras a la jurisprudencia, la historia, la filologa, la sociologa y, desde luego, a la
antropologa comenzaron a desarrollarse en esta poca.
Por otro lado, la reaccin romntica contra el movimiento ilustrado que tuvo su corazn en Alemania fue el
contexto en el que filsofos como Herder y, posteriormente, Wilhelm Dilthey, escribieron sus obras. En ellas se
puede rastrear el origen de varios conceptos centrales en el desarrollo posterior de la antropologa.
Estos movimientos intelectuales en parte lidiaron con una de las mayores paradojas de la modernidad: aunque el
mundo se empequeeca y se integraba cada vez ms, la experiencia de la gente del mundo resultaba ms
atomizada y dispersa. Como Karl Marx y Friedrich Engels observaron en la dcada de 1840:
Todas las viejas industrias nacionales, han sido o estn siendo destruidas a diario. Son desplazadas por nuevas
industrias, cuya introduccin, se convierte en un tema de vida o muerte para las naciones civilizadas, por industrias
que no trabajan slo con materias primas locales, sino tambin, con materias primas tradas de los lugares ms
remotos; industrias cuyos productos, no son consumidos solo por la poblacin local, sino tambin por gente de todo
el globo. En lugar de las antiguas demandas de consumo, satisfechas por la produccin del pas, encontramos
nuevas necesidades, requiriendo para su satisfaccin, productos de lugares y climas distantes. En lugar del antiguo
aislamiento nacional y la auto-suficiencia, tenemos relaciones en todas las direcciones, interdependencia universal
de naciones.
Irnicamente, esta interdependencia universal, en vez de llevar a una mayor solidaridad en la humanidad, coincidi
con el aumento de divisiones raciales, tnicas, religiosas y de clase, y algunas expresiones culturales confusas y
perturbantes. stas son las condiciones de vida que la gente en la actualidad enfrenta cotidianamente, pero no son
nuevas: tienen su origen en procesos que empezaron en el siglo XVI y se aceleraron en el siglo XIX.
Institucionalmente, la antropologa emergi de la historia natural (expuesta por autores como Buffon) definida como
un estudio de los seres humanos, generalmente europeos, viviendo en sociedades poco conocidas en el
contexto del colonialismo. Este anlisis del lenguaje, cultura, fisiologa, y artefactos de los pueblos primitivos como
se los llamaba en esa poca era equivalente al estudio de la flora y la fauna de esos lugares. Es por esto que
podemos comprender que Lewis Henry Morgan escribiera tanto una monografa sobre La liga de los iroqueses,
como un texto sobre El castor americano y sus construcciones.
Un hecho importante en el nacimiento de la antropologa como una disciplina institucionalizada es que la mayor
parte de sus primeros autores fueron bilogos (como Herbert Spencer), o bien juristas de formacin (como
Bachoffen, Morgan, McLennan). Estas vocaciones acadmicas influyeron en la construccin del objeto antropolgico
de la poca y en la definicin de dos temas cruciales para la antropologa a lo largo de su historia, a saber: la
naturaleza del cambio social en el tiempo y del derecho (analizado bajo la forma del parentesco) y los mecanismos
de herencia.
Dado que los primeros acercamientos de la antropologa institucional tendan a extender los conceptos europeos
para comprender a la enorme diversidad cultural de otras latitudes no europeas, se incurri en el exceso de
clasificar a los pueblos por un supuesto grado de mayor o menor progreso. Por eso, en esos primeros tiempos de
indagacin etnogrfica, productos de la cultura material de naciones civilizadas como China, fueron exhibidos en
los museos dedicados al arte, junto a obras europeas; mientras, que sus similares de frica o de las culturas nativas
de Amrica se mostraban en los museos de historia natural, al lado de los huesos de dinosaurio o los dioramas de
paisajes (costumbre que permanece en algunos sitios hasta nuestros das). Dicho esto, la prctica curatorial ha
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cambiado dramticamente en aos recientes, y sera incorrecto ver la antropologa como fenmeno del rgimen
colonial y del chovinismo europeo, pues su relacin con el imperialismo era y es compleja.
La antropologa continu refinndose de la historia natural y, a finales del siglo XIX, la disciplina comenzaba a
cristalizarse en 1935, por ejemplo, T.K. Penniman escribi la historia de la disciplina titulada 100 aos de la
Antropologa. En esta poca dominaba el mtodo comparativo, que asuma un proceso evolutivo universal
desde el primitivismo hasta la modernidad; ello calificaba a sociedades no europeas como vestigios de la
evolucin que reflejaban el pasado europeo. Los eruditos escribieron historias de migraciones prehistricas, algunas
de las cuales fueron valiosas y otras muy fantsticas. Fue durante este periodo cuando los europeos pudieron, por
primera vez, rastrear las migraciones polinsicas a travs del ocano Pacfico. Finalmente, discutieron la validez de
la raza como criterio de clasificacin pues decantaba a los seres humanos atendiendo caracteres genticos; pese a
coincidir el auge del racismo.
En el siglo XX, las disciplinas acadmicas comenzaron a organizarse alrededor de tres principales dominios: ciencia,
humanismo y las ciencias sociales. Las ciencias, segn el falsacionismo dogmtico e ingenuo, explican fenmenos
naturales con leyes falsables a travs del mtodo experimental. Las humanidades proyectaba el estudio de diversas
tradiciones nacionales, a partir de la historia y las artes. Las ciencias sociales intentan explicar el fenmeno social
usando mtodos cientficos, buscando bases universales para el conocimiento social. La antropologa no se
restringe a ninguna de estas categoras.
Tanto basndose en los mtodos de las ciencias naturales, como tambin creando nuevas tcnicas que
involucraban no slo entrevistas estructuradas sino la consabida observacin participante desestructurada, y
basada en la nueva teora de la evolucin a travs de la seleccin natural, propusieron el estudio cientfico de la
humanidad concebida como un todo. Es crucial para este estudio el concepto de cultura. La cultura ha sido definida
en la antropologa de las formas ms variadas, aunque es posible que exista acuerdo en su conceptualizacin como
una capacidad social para aprender, pensar y actuar. La cultura es producto de la evolucin humana y elemento
distintivo del Homo sapiens y, quizs, a todas las especies del gnero Homo, de otras especies, y como una
adaptacin particular a las condiciones locales que toman la forma de credos y prcticas altamente variables. Por
esto, la cultura no slo trasciende la oposicin entre la naturaleza y la consolidacin; trasciende y absorbe
peculiarmente las distinciones entre poltica, religin, parentesco, y economa europeas como dominios autnomos.
La antropologa por esto supera las divisiones entre las ciencias naturales, sociales y humanas al explorar las
dimensiones biolgicas, lingsticas, materiales y simblicas de la humanidad en todas sus formas.
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Sin embargo, fue sobre todo Claude Lvi-Strauss quien ayud a institucionalizar esta ciencia en Francia. Adems de
la trascendencia del estructuralismo, Lvi-Strauss estableci vnculos con antroplogos estadounidenses e ingleses.
Al mismo tiempo estableci centros y laboratorios por toda Francia para proveer de un contexto institucional para la
antropologa mientras entrenaba a estudiantes influyentes como Maurice Godelier o Franoise Hritier que se
volvera muy influyente en su escuela. Muchas particularidades de la antropologa francesa actual son consecuencia
de que se investigue en laboratorios privados ms que en universidades.
El culturalismo estadounidense
Los primeros antroplogos estadounidenses se volcaron al estudio de los indgenas de su pas.
La corriente culturalista fue llamada de esa manera por el especial inters que puso en el anlisis de la cultura, a
diferencia de la antropologa social britnica (interesada en el funcionamiento de las estructuras sociales), y la
etnologa francesa desarrollada por mile Durkheim y Marcel Mauss.
Los pioneros de la antropologa estadounidense fueron miembros del staff del Bureau of Indian Affairs ('Agencia de
Asuntos Indios') y del Smithsonian Institution's Bureau of American Ethnology ('Agencia de Etnologa
Estadounidense del Instituto Smithsoniano'), como John Wesley Powell y Frank Hamilton Cushing. La antropologa
acadmica en Estados Unidos fue establecida por Franz Boas, quien aprovech su puesto en la Universidad de
Columbia y el Museo Americano de Historia Natural para entrenar y desarrollar mltiples generaciones de
estudiantes.
La antropologa de Boas era polticamente activa y sospechaba de las investigaciones del gobierno o los mecenas.
Tambin era rigurosamente emprica y escptica de generalizaciones e intentos de establecer leyes naturales. Boas
estudi hijos de inmigrantes para demostrar que las razas biolgicas no eran inmutables y que la conducta y el
comportamiento de cada grupo humano eran resultado de su propia historia y de las relaciones que hubera
establecido a lo largo del tiempo con su entorno social y natural, y no del origen tnico del grupos o leyes naturales.
Para Franz Boas raza, lengua y cultura eran variables independientes que no podan explicarse en relacin con las
dems.
Partiendo de la filosofa alemana, Boas (que era austriaco) sostuvo la diversidad de culturas cuya evolucin no
poda ser medida respecto a la civilizacin europea. Boas propuso como premisa bsica que cada cultura deba ser
estudiada en su particularidad; y que no era posible generalizar sobre culturas diferentes, tal como se haba venido
haciendo en la naciente antropologa por imitacin de las ciencias naturales (Boas, 1964: Cap. III).
La primera generacin de estudiantes de Boas incluy a Alfred Kroeber, Robert Lowie y Edward Sapir. Ellos
produjeron estudios muy detallados que fueron los primeros en describir a los indios de Amrica del Norte. Al hacer
eso, dieron a conocer una gran cantidad de detalles que fueron usados para atacar la teora del proceso evolutivo
nico. Su nfasis en los idiomas indgenas contribuy al desarrollo de la lingstica moderna (comenzada por
Ferdinand de Saussure) como una verdadera ciencia general.
La publicacin del libro Anthropology (Antropologa), escrito por Alfred Kroeber, marc un punto clave en la
antropologa estadounidense. Tras dcadas de recopilacin crecieron las ganas de generalizar. Eso fue ms
evidente en los estudios sobre cultura y personalidad llevados a cabo por boasianos como Margaret Mead (1967),
Ralph Linton (1972) y Ruth Benedict (1964). Influenciados por Sigmund Freud y Carl Jung. Estos autores analizaron
cmo las fuerzas socio-culturales forjan la personalidad individual.
El funcionalismo britnico
Los antroplogos britnicos se especializaron en el estudio de las sociedades colonizadas por la Corona britnica.
Radcliffe-Brown deca que la antropologa social tena por objeto el conocimiento de aquellas sociedades para
apoyar la tarea de los administradores coloniales. En la imagen, un grupo de zules comiendo.
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El funcionalismo se inspir en la obra de mile Durkheim. Apelaba al paralelismo estricto entre las sociedades
humanas y los organismos vivos (Radcliffe-Brown, cap.8; Durkheim, 2000: cap. V), en lo que respecta a la forma de
evolucin y conservacin. Tanto en las estructuras sociales como en los organismos biolgicos, la armona depende
de la interdependencia funcional de las partes. Las funciones, a la luz de este enfoque, son analizadas como
obligaciones (comportamientos necesarios) en las relaciones sociales. La funcin sustenta la estructura social,
permitiendo la cohesin fundamental, dentro de un sistema de relaciones sociales.
La antropologa en Latinoamrica
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La antropologa latinoamericana enraza en la escuela culturalista estadounidense de Boas. Uno de sus alumnos,
Manuel Gamio, fund la tradicin antropolgica mexicana, y el mismo Boas dio clases en ese pas.
Su desarrollo como disciplina cientfica en casi todos los pases del subcontinente est ligada con la actividad
estatal. De hecho, en el perodo comprendido aproximadamente entre los aos 1930 y 1970, en muchos pases de
Amrica Latina se fundaron instituciones antropolgicas paraestatales que tenan la funcin de planificar y
desarrollar programas de desarrollo dirigidos a la integracin de los indgenas en la sociedad nacional.
Posteriormente, durante la dcada de 1960 y hasta 1980 aproximadamente, la antropologa iberoamericana recibi
una fuerte influencia del marxismo, que se convirti en la corriente dominante en muchas de las instituciones
formadoras de los antroplogos iberoamericanos. El avance de la teora marxista en la antropologa de la regin
puso el nfasis de la investigacin social en cuestiones relacionadas con el subdesarrollo, las comunidades
campesinas, la cuestin indgena y su exclusin con respecto al resto de la sociedad. Al mismo tiempo, los
antroplogos volvieron la mirada a la ciudad, interesados en el fenmeno de la rpida urbanizacin que se viva en
pases como Argentina, Brasil, Mxico y Per; proceso que iba acompaado de un deterioro en las condiciones de
vida de las familias citadas de primera generacin.
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A finales de los ochenta autores como George Marcus y Clifford Geertz cuestionaron la autoridad etnogrfica,
particularmente en el cmo y el por qu es posible el conocimiento y la autoridad de la antropologa. La crtica de
estos autores se centra en la supuesta neutralidad de los etngrafos. Forma parte de la tendencia posmodernista
contempornea. En los ltimos aos (19902006) los antroplogos han prestado ms atencin a la medicina y
biotecnologa, la globalizacin, los derechos indgenas y la antropologa urbana. Es importante sealar que, en
especial, los dos ltimos temas (derechos indgenas y antropologa urbana) se encontraban presentes en la
discusin antropolgica de los pases latinoamericanos. Como ejemplo tenemos el anlisis de la cultura de la
pobreza, emprendido por Oscar Lewis en la ciudad de Mxico en la dcada de los cincuenta, y los trabajos de la
corriente indigenista latinoamericana surgida a partir de la dcada de 1930 y que concluye con el Mxico profundo
de Guillermo Bonfil.
El pensamiento salvaje
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