Proyecto Educativo PDF

MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL
UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA
NIT.891.190.346-1
PROYECTO EDUCATIVO DEL PROGRAMA
Campos Estratgicos de Accin.

Las acciones que hacen parte del Plan de Desarrollo del Programa de la
Licenciatura de Matemticas y Fsica, tiene como marco referencial los campos de
accin estratgicos establecidos por la Universidad de la Amazonia en su Plan de
Desarrollo proyectado hasta el ao 2014; como tambin los principios
fundamentales de las Polticas Acadmicas y de Investigacin; y la propuesta del
Plan de Gestin de la Facultad de Educacin.
1. Fortalecimiento de la Academia.
El Programa de Matemticas y Fsica asume la academia como un proceso
colectivo, escenario por excelencia en el que la comunidad universitaria contribuye
en la construccin de su Proyecto Cultural, teniendo en cuenta las realidades
sociales, econmicas y polticas que inciden significativamente en el accionar de la
academia como son: Docencia, Investigacin y Proyeccin Social; ya que se
encuentran estrechamente vinculados como protagonistas, los docentes,
estudiantes y egresados.
Objetivos:
Cualificar su talento humano del programa, para hacer de la acreditacin del
mismo un proceso de reflexin permanente, que conlleve a un cambio de
actitud y de compromiso y por lo tanto de mejoramiento sustancial en la
educacin en pregrado y en especial la Educacin Media.
Fortalecer la Docencia, Investigacin y Proyeccin Social, como elementos
fundamentales para alcanzar una educacin de calidad.
Buscar la interaccin entre los estamentos del programa (Docentes,
Estudiantes y Egresados) alrededor de las funciones fundamentales de la
academia, buscando que la docencia se desarrolle con una slida formacin
disciplinaria y pedaggica; la investigacin formativa y bsica se consolide
precisando lneas, proyectos y equipos de trabajo; y la proyeccin social se
ampli y profundice los vnculos con la regin, satisfaciendo intereses y
necesidades de desarrollo.
Acreditacin.
En el marco del accionar de la academia, el programa de Licenciatura en
Matemticas y Fsica, tiene como uno de sus objetivos y acciones primordiales la
Avenida Circunvalacin, Barrio El Porvenir. Telefax (098) 4340865. PBX 4358786 - 4340852 Ext. 131
Web site: www.uniamazonia.edu.co . Email: matematicas@uniamazonia.edu.co
Lnea gratuita 018000112248
NIT.891.190.346-1
renovacin permanente de la acreditacin de calidad del programa en mencin.

Para ello, se plantean los siguientes objetivos:
Implementar estrategias en los estamentos que conforman el programa, con
el propsito de contribuir a un cambio de actitud frente al quehacer docente
y al redimensionamiento de la situacin educativa actual.
Ofrecer el Programa de Licenciatura en Matemticas y Fsica en el segundo
periodo acadmico del ao 2006, con el nuevo plan curricular.
Renovar la acreditacin de calidad del programa.
Para el alcance de los objetivos anteriores, se plantean las siguientes acciones:
Conformacin del comit de acreditacin para el programa de Licenciatura
en Matemticas y Fsica.
Apropiacin de la legislacin y dems documentos que contribuyan al
proceso de acreditacin del programa en mencin: Decreto 272 de 1998,
Ley 115 de 1994, Decreto 1860 de 1994, Ley 3 de 1992, Decreto 2343 de
1996, Lineamientos Curriculares del rea de matemticas y Fsica.
Rediseo Curricular de Programa.
Cualificacin y Perfeccionamiento del Talento Humano.
En cuanto a la formacin de docentes y egresados, el programa ofertara
capacitacin a nivel de Especializaciones, Maestras y Doctorados, para ello se
plantean los siguientes objetivos:
Elevar el nivel de los docentes y egresados, buscando responder a los
intereses y necesidades de la regin, y preparar la base para el cambio
generacional de la Universidad de la Amazonia.
Reforzar y replantear lneas de investigacin, y conformar equipos
vinculados a redes nacionales e internacionales de investigadores para
fomentar la investigacin sobre la base de la problemtica regional.
Establecer contactos con otras Universidades nacionales e internacionales,
para desarrollar en convenio estudios de postgrado a nivel de
Especializaciones, Maestras y Doctorados.
NIT.891.190.346-1
Desarrollo de seminarios de investigacin que conlleve a la actualizacin

docente y entreguen como resultado final propuestas de equipos y proyectos
de investigacin.
Conformacin de equipos profesionales de trabajo que construyan
propuestas de estudio de postgrados.
Vinculacin de egresados a los proyectos de investigacin.
Fortalecimiento la Asociacin de Egresados de la Facultad de Educacin
ASEFE.
Fortalecimiento de la Formacin Estudiantil.
El mejoramiento contino de nuestros estudiantes, es una de las prioridades del
programa, para ello se plantea el siguiente objetivo:
Vincular a los estudiantes en las diferentes actividades y eventos buscando
el mejoramiento de la calidad del Programa y la cualificacin de la
Educacin Media.
Fortalecimiento de la Asociacin Colombiana de Estudiantes
Matemticas de la Universidad de la Amazonia ACEM-UA.
de
Realizacin de las Olimpiadas Anuales de Matemticas organizadas por la

ACEM-UA.
Vinculacin de los estudiantes a las funciones de docencia, investigacin y
proyeccin social del programa.
Institucionalizacin de salidas y prcticas de campo.
Conformacin de la Escuela en Educacin Matemtica y la Escuela de
Ciencias Fsicas.
Formacin y Actualizacin de Docentes y Egresados.
Se plantea como objetivo:
Dinamizar las actividades de formacin y actualizacin de docentes y
egresados, convirtindolas en un proceso de reflexin permanente y
colectivo; que desarrollan durante el perodo acadmico o intersemestral, le
NIT.891.190.346-1
permitan al programa ofrecer un Pregrado de calidad.

Para dar cumplimiento con el anterior objetivo, se plantean las siguientes acciones:
Desarrollo cursos, seminarios, talleres o conferencia en el campo disciplinar
o pedaggico de acuerdo con las necesidades del programa.
Diagnstico de necesidades en docentes y egresados en el campo
pedaggico o disciplinar.
Consolidacin de Medios de Difusin.
Se plantean como objetivos:
Institucionalizar la Revista de Apuntes de Matemticas y Fsica como forma
de difusin peridica de la produccin acadmica e intelectual del programa.
Contribuir a la consolidacin de la revista Maestros y Pedagoga de la
Facultad de Educacin y otros medios de difusin que den cuenta del
quehacer, pensar y sentir del programa.
Fortalecer el programa radial La Parbola, de difusin radial semanal.
Para dar cumplimiento con los anteriores objetivos, se plantean las siguientes
acciones:
Conformar el equipo editorial de la Revista Apuntes de Matemticas y Fsica.
Determinacin de criterios y fechas para la presentacin de artculos.
Elaboracin del presupuesto.
Incentivacin y motivacin a docentes y a estudiantes para la produccin de
artculos.
Emisin semanal del programa radial La Parbola.
Realizacin y participacin del programa en eventos acadmicos.
Se plantean como objetivos:
Institucionalizar realizar y participar en eventos acadmicos, que posibiliten
la socializacin de experiencias, la adquisicin de nuevos conocimientos y la
confrontacin de los mismos, como formas de construcciones propias de
NIT.891.190.346-1
comunidades acadmicas.
Realizacin anual del
Matemticas y Fsica.
Encuentro
Departamental
de
Profesores
de
Asistencia y/o participacin en los encuentros anuales de la Escuela

Regional de Matemticas (ERM).
Asistencia y/o participacin al Congreso de Fsica, organizado por la
Asociacin Colombiana de Fsicos.
Inscripcin de docentes en la ERM.
Inscripcin de docentes a la Asociacin Colombiana para el Avance de la
Ciencia (ACAC).
Inscripcin de docentes a la Asociacin para la Enseanza de la Fsica Buinaima.
Educacin Continuada para Docentes de Pregrado en la Regin Amaznica.
Se plantea como objetivo:
Elevar el nivel acadmico de los docentes de Pregrado y consolidar el
Centro de educacin Continuada de la Universidad de la Amazonia, el
Comit Departamental de Capacitacin del Caquet y otras organizaciones
similares en la regin amaznica, mediante la presentacin de propuestas
de capacitacin, actualizacin o perfeccionamiento docente.
Divulgacin de los criterios para la presentacin de propuestas de
capacitacin, actualizacin o perfeccionamiento docente, establecidos por
el Comit Departamental de Capacitacin.
Difusin del diagnstico de necesidades, intereses y prioridades de
capacitacin, actualizacin o perfeccionamiento docente, elaborado por el
programa de Matemticas y Fsica.
Terminacin de la capacitacin en Educacin Matemtica, que actualmente
desarrolla el programa de Matemticas y Fsica en Convenio con el MEN y
el ICETEX, con docentes del Departamento del Caquet que orientan en
NIT.891.190.346-1
rea de Matemticas de los cursos sexto y sptimo.

Elaboracin
de
propuestas
de
capacitacin,
actualizacin
o
perfeccionamiento, para docentes de los diferentes departamentos de la
Amazonia.
2. Fortalecimiento y Ampliacin de los Vnculos con la Regin.

El programa de Licenciatura en Matemticas y Fsica y la Facultad de Ciencias de
la Educacin, como parte de la Universidad de la Amazonia, desde su creacin se
encuentran comprometidos con el desarrollo de la regin amaznica; razn por la
cual y reconociendo las debidas implicaciones, el programa asume como reto de
acuerdo con sus reales posibilidades, el llegar de manera seria y organizada a los
diferentes territorios que conforman la Amazonia Colombiana, con una Educacin
de calidad en las reas de Matemticas y Fsica, que responda a las expectativas,
intereses y necesidades de sus habitantes y regin en general.
Apoyo al Mejoramiento de la Educacin Bsica y Media de la Regin
Amaznica.
Desde el mismo proceso de la renovacin de la acreditacin, el programa de
Licenciatura en Matemticas y Fsica, se propone:
Estrechar los vnculos con la regin, mediante el ofrecimiento del nuevo
programa de Licenciatura en Matemticas y Fsica, en respuesta a los
intereses y necesidades del sector educativo de la regin y de ndole
nacional.
Para ello, se plantean las siguientes acciones:
Conformacin de Comits de Acreditacin.
Revisin de documentos.
Indagacin sobre la existencia y estructura curricular de la Licenciatura en
otras universidades.
Divulgacin por los diferentes medios de comunicacin.
Promocionar el programa en los diferentes municipios de la regin, de
manera particular las instituciones educativas de la regin.
NIT.891.190.346-1
Acercamiento
universitarias.
entre
autoridades
departamentales,
municipales
Levantamiento de un diagnstico de necesidades de los programas

educativos en los departamentos de la Regin Amaznica.
Discusin y anlisis de estrategias y mecanismos que impulsen la
acreditacin.
3. Infraestructura Fsica.
Teniendo en cuenta que las condiciones ambientales y locativas en la que los
miembros del programa desarrollan su labor profesional, junto con la cantidad,
calidad y disponibilidad de la infraestructura fsica, equipos y referentes
bibliogrficos inciden notablemente en los niveles de estada, pertenencia y
pertinencia de los miembros de la comunidad educativa para la Universidad, el
programa en Licenciatura en Matemticas y Fsica encuentra en este campo de
accin estratgica, su imagen corporativa, la que contribuye significativamente en
el alcance de los objetivos y metas propuestas.
Construccin, Adecuacin y Dotacin.
De acuerdo con el plan de mejoramiento institucional, la Universidad en su plan de
mejoramiento contempla la construccin de salas para grupos de investigadores,
brindando espacios fsicos adecuados y estimulantes a grupos de investigadores
de la Universidad, de igual manera fortalecer la Investigacin en el programa de
Matemticas y Fsica para la consolidacin de grupos y lneas de investigacin,
motivando a estudiantes, egresados y docentes para que incursionen en el campo
investigativo.
Colocar a disposicin de egresados y estudiantes, espacios fsicos adecuados en
el interior de la Universidad, con el propsito de vincularlos al desarrollo del
programa y elevar la incidencia del mismo en el mbito local, regional y nacional.
Adecuacin de los Laboratorios de Fsica.
Mejorar las condiciones de estada y experimentacin existente en los laboratorios
de fsica, hasta lograr ambientes adecuados y favorables para el desarrollo de las
prcticas de laboratorio, para lo cual se proponen las siguientes acciones:
Instalacin de una ventana en el laboratorio de ptica.
NIT.891.190.346-1
Instalacin de cielorazo y aires acondicionados en la sala de mecnica.

Revisin y restauracin de la red elctrica y de acueducto en los
laboratorios.
Adecuacin de la Sala de Profesores.
Se plantea: ofrecer espacios fsicos, amplios, cmodos y adecuados que motiven la
permanencia de los docentes en la Universidad y contribuyan al mejoramiento de
su produccin profesional, para lo cual se proponen las siguientes acciones:
Ampliar la sala de profesores.
Instalacin de aires acondicionados.
Dotacin de los laboratorios de fsica.
Se propone: colocar a tono nacional los diferentes laboratorios de fsica en cuanto
a calidad y cantidad de equipos se refiere, teniendo en cuenta la demanda
existente debido al aumento de programas acadmicos en los ltimos semestres,
plantendose las siguientes acciones:
Diagnstico de necesidades por laboratorio.
Elaboracin de cotizaciones.
Instalacin de tableros acrlicos.
Actualizacin y Ampliacin Bibliogrfica.
Objetivo:
Aumentar y actualizar los referentes bibliogrficos del programa, con textos,
revistas, software y dems.
Acciones:
Divulgacin entre el profesorado de la bibliografa del programa.
Relacin de necesidades bibliogrficas del programa.
Suscripcin a revistas nacionales e internacionales.

Proyecto Educativo PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Proyecto Educativo PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL

PROYECTO EDUCATIVO DEL PROGRAMA

Campos Estratgicos de Accin.

MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL

renovacin permanente de la acreditacin de calidad del programa en mencin.

MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL

Desarrollo de seminarios de investigacin que conlleve a la actualizacin

Realizacin de las Olimpiadas Anuales de Matemticas organizadas por la

MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL

permitan al programa ofrecer un Pregrado de calidad.

MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL

Asistencia y/o participacin en los encuentros anuales de la Escuela

MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL

rea de Matemticas de los cursos sexto y sptimo.

2. Fortalecimiento y Ampliacin de los Vnculos con la Regin.

MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL

Levantamiento de un diagnstico de necesidades de los programas

MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL

Instalacin de cielorazo y aires acondicionados en la sala de mecnica.

Anda mungkin juga menyukai