UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2014/2015 KISI-KISI SOAL TEORI KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu
: : : :
No. 1
Standar Kompetensi Lulusan
Memahami dasar-dasar anatomi, fisiologi, patologi tubuh secara umum
Menjelaskan cara-cara pemberian
obat pada pasien Melakukan pemberian obat kepada pasien sesuai resep dokter Menjelaskan jenis pemeriksaan labolatorium dasar yang di perlukan oleh klien /pasien Menjelaskan persiapan klien/pasien yang akan di periksa di laboratorium Menjelaskan fungsi dan manfaat komunikasi terapeutik Melaksanakan setiap tindakan keperawatan menggunakan komunikasi terapeutik
3 4
6 7
8 9 10 11 12
13
14
Mendeskripsikan keelamatan dan
kesehatan kerja (K3) Melaksanakan prosedr K3 Menjelaskan definisi sehat sakit Menjelaskan faktor - faktor yang mempengaruhi kesehatan Menjelaskan penyakit-penyakit sistem gastro urinaria sederhana yang umum di masyarakat Menjelaskan penyakit-penyakit sistem persyarafan sederhana yang umum di masyarakat Menjelaskan tindakan peningkatan kesehatan dan pencegahan penyakit
3014-14/15
Sekolah Menengah Kejuruan
Keperawatan 3014 120 menit Kemampuan yang Diuji Menentukan anatomi fisiologi, patologi sebagai sistem tubuh secara umum Mengurutkan anatomi fisiologi, patologi sebagai sistem tubuh secara umum Menentukan cara-cara pemberian obat kepada pasien. Menentukan pemberian obat kepada pasien sesuai resep dokter. Menentukan jenis pemeriksaan laboratorium dasar yang di perlukan oleh klien/pasien. Menjelaskan tentang prosedur pemeriksaan laboratorium Mendeskripsikan tentang fungsi dan manfaat komunikasi terapeutik Mengimplementasikan komunikasi terapeutik Mengimplementasikan komunikasi terapeutik Menjelaskan syarat-syarat keselamatan dan kesehatan kerja Menerapkan prosedur K3 Memahami konsep sehat-sakit Mengemukakan factor-faktor yang mempengaruhi kesehatan Mengidentifikasi penyakit-penyakit sistem gastro urinaria Mengidentifikasi penyakit-penyakit sistem persyarafan Menyusun rencana tindakan peningkatan kesehatan dan pencegahan penyakit
Hak Cipta pada Kemdikbud
KST-1/3
No. 15 16 17 18 19
Standar Kompetensi Lulusan
Menjelaskan nomenklatur dan dan bentuk obat oral Menjelaskan faktor yang mempengaruhi kerja obat Menjelaskan proses komunikasi Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi komnikasi Menjelaskan teori pertumbuhan dan perkembangan
20
Menjelaskan tentang konsepsi
21
Menjelaskan perkembangan masa
bayi Menjelaskan perkembangan masa balita Menjelaskan perkembangan masa remaja Menjelaskan sikap perawat terhadap klien/pasien sesuai dengan tahap perkembangan Menjelaskan konsep stress Menjelaskan adaptasi terhadap stress Menjelaskan kebutuhan keselamatan dan rasa aman Menjelaskan konsep kesehatan reproduksi Menjelaskan masalah yang berhubungan dengan kesehatan reproduksi Menjelaskan sikap empati terhadap kehilangan, kematian, duka cita saat melakukan tindakan keperawatan Menjelaskan pedoman untuk mengukur tanda vital Melaksanakan pengukuran nafas Menjelaskan tentang mobilisasi dan pengaturan gerak Menjelaskan gangguan mobilisasi Menunjukan kemampuan memberikan makan peroral pada pasien/klien Membuat dokumentasi sesuai dengan pedoman
22 23 24
25 26 27 28 29
30
31 32 33 34 35
36
3014-14/15
Kemampuan yang Diuji
Mengemukakan tentang nomenklatur dan bentuk obat oral mengemukakan tentang faktor yang mempengaruhi kerja obat Mendeskripsikan tentang proses komunikasi Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi komunikasi Mendeskripsikan tentang teori pertumbuhan dan perkembang Menentukan faktor yang mempengaruhi tumbuh kembang Mengurutkan tahapan dalam proses kelahiran Menentukan tahap perkembangan masa bayi Menentukan perkembangan pada masa balita Menentukan perkembangan masa remaja Menentukan sikap perawat terhadap klien/pasien sesuai dengan tahap perkembangan Mendeskripsikan tentang konsep stress Mendeskripsikan adaptasi terhadap stres Menentukan kebutuhan keselamatan dan rasa aman Mengemukakan konsep kesehatan reproduksi Mendeskripsikan penyakit pada sistem reproduksi Mengimplementasikan sikap empatik terhadap kehilang, kematian, duka cita saat melakukan tindakan keperawatan Mendeskripsikan tentang pedoman untuk mengukur tanda vital mengimplementasikan pengukuran nafas Menentukan tentang mobilisasi dan pengaturan gerak Menentukan gangguan mobilisasi Menentukan kemampuan memberikan makan peroral pada pasien/klien Menerapkan dokumentasi keperawatan
Hak Cipta pada Kemdikbud
KST-2/3
No. 37
Standar Kompetensi Lulusan
Menjelaskan pentingnya etika dan hukum keperawatan dalam melaksanakan tugas
3014-14/15
Kemampuan yang Diuji
Mengemukakan pentingnya etika dan hukum keperawatan dalam melaksanakan tugas
Hak Cipta pada Kemdikbud
KST-3/3
Dokumen Serupa dengan Keperawatan Kesehatan (Kisi-kisi Teori Kejuruan)
