SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN EN CIENCIA Y TECNOLOGA DEL MAR

CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLGICOS DEL MAR No. 08
MAZATLN, SINALOA

PLAN DE EVALUACIN 2014

FORMATO CETMAR08-SDA-04/PE

Profesor:

Semestre:

Grupo:

S. ATENEA GUTIERREZ A

II

Componente:

Carrera:

Asignatura Bsica

Construccin, Refrigeracin y
Mecnica

Ciclo Escolar:

Semestre:

2013 2014 02

Febrero- Julio

Academia:

Calendarizacin:

Etapa de acreditacin:

Matemticas

Febrero Julio

Asignatura y/o Mdulo Profesional:

Submdulo Profesional:

GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA

Tipo
1er
Parcia
l

Concepto
fund. o
subsid.

Actividad de
aprendizaje

Origen y
mtodos

Instrumento
de
Evaluacin
Lista de cotejo
(ejercicios)
Cuestionario
Rubricas para
actividades

ngulos

Las que se
muestran en
la secuencia 1

Gua
de
observacin
(actitudinal)

Criterios
Entregar
en
tiempo y forma,
limpieza, orden
cronolgico,
que
sucedi,
donde, en qu
fecha y quien lo
realizo.
Actitudinal
cumplimiento
de la actividad
Solucin de
manera
correcta los
ejercicios,
Pertinentes y

Elabor: S. Atenea Gutirrez Aguilar,

Firma de Profesores
C.C.P. ALUMNOS

Aval:

Mtodos y
procedimientos

Fecha de
Realizacin

Resultado
esperado

-Exposicin
por
parte del docente
de los contenidos

4 al 24 de
febrero

Que
el
estudiante
Identifica
los
tipos de ngulos.

Textos,

Utiliza la distinta
nomenclatura
para nombrar los
ngulos.

calculadora,

Exprese
la
medida de los
ngulos en el
sistema
sexagesimal
y
angular.

hojas
cuadriculada
s y hojas
blancas

-Solucin
de
problemas en el
aula por imitacin.
-Los alumnos se
renen en equipos
y
comparan
las
respuestas.
-Tarea extra clase
para reafirmar los
conocimientos
y
poner en prctica
las
competencias
propuestas.
Recibi:

Rosa Rangel Marez

Presidente de la Academia

computador
a,

juego
geomtrico,

la
de
de

Vo. Bo.:

Lic. Martha Araceli Tirado Lizrraga

Jefe del Depto. de Desarrollo Acadmico
SELLO

Realiza
conversin
unidades

Recursos
necesarios

Lic. Rubn Partida Perales

Subdirector

Fecha de Recibido______________________

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PLAN DE EVALUACIN 2014

FORMATO CETMAR08-SDA-04/PE
coherencia
Pertinencia y
coherencia

Tringulos

Parte de la
actividades
que
se
muestran en
la secuencia 2

Lista de cotejo
(ejercicios)
Cuestionario
Rubricas para
actividades

Gua
de
observacin
(actitudinal)

Portafolio de
evidencias

Elabor: S. Atenea Gutirrez Aguilar,

Firma de Profesores
C.C.P. ALUMNOS

Lista de cotejo
para
investigacin

Sobre
competencias
cognitivas
procedimentale
s y actitudinal
de geometra.

Limpieza,
Pertinencia,
coherencia

Aval:

En forma grupal se
comparan
las
respuestas.

--Exposicin
por
parte del docente
de los contenidos

ngulos en forma
indistinta.

25 de
febrero al 8
de marzo

-Solucin
de
problemas en el
aula por imitacin.
-Los alumnos se
renen en equipos
y
comparan
las
respuestas.
-Tarea extra clase
para reafirmar los
conocimientos
y
poner en prctica
las
competencias
propuestas.
En forma grupal se
comentan las
Recibi:

Rosa Rangel Marez

Presidente de la Academia

Denota
los
vrtices y los
lados
de
los
tringulos
con
letras
minsculas
o
maysculas.

Soluciona
problema
mediante el uso
de
las
propiedades de
las
rectas
y

Textos
Bibliografa
internet,
computador
a,
calculadora,
juego
geomtrico,
hojas
cuadriculada
s,
hojas
blancas
tamao
carta,
plumas
diferentes
colores ,
lpiz,

Vo. Bo.:

Lic. Martha Araceli Tirado Lizrraga

Jefe del Depto. de Desarrollo Acadmico
SELLO

Soluciona
problemas
mediante
la
aplicacin de las
propiedades de
los
diferentes
tipos de ngulos.
Que
el
estudiante
iidentifique
los
tringulos por las
medidas de sus
lados y ngulos.

Lic. Rubn Partida Perales

Subdirector

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FORMATO CETMAR08-SDA-04/PE
Mtodo
preguntas.

Tipo

Concepto
fund. o
subsid.

Actividad de
aprendizaje

Instrumento
de
Evaluacin

2do
Parcia
l

Lista de cotejo
(ejercicios)

Figuras
geomtric
as:
Semejanz
a de
tringulos
y teorema
de
Pitgoras.

Las que se
muestran en
la secuencia
2

Firma de Profesores
C.C.P. ALUMNOS

Rubricas para
actividades

Gua
de
observacin
(actitudinal)

Figuras
geomtrica
Elabor: S. Atenea Gutirrez Aguilar,

Cuestionario

Lista de cotejo

Criterios
Entregar
en
tiempo y forma,
limpieza, orden
cronolgico,
que
sucedi,
donde, en qu
fecha y quien lo
realizo.
Solucin de
manera
correcta los
ejercicios,
Pertinentes y
coherencia

de

Mtodos y
procedimientos

puntos notables

Fecha de
Realizacin

-Exposicin
por
parte del docente
de los contenidos

Que
estudiante
Identifica
terminologa
semejanza
congruencia.

-Solucin
de
problemas en el
aula por imitacin.
-Los alumnos se
renen en equipos
para comparacin
de respuestas.

Resultado
esperado

Pertinencia y
coherencia
Actitudinal
cumplimiento
de la actividad

Retroalimentacin
en forma grupal de
las
respuestas
(dudas surgidas)

Lista de cotejo

--Exposicin
por
parte del docente

Que
estudiante

Recibi:

Vo. Bo.:

Rosa Rangel Marez

Presidente de la Academia

Lic. Martha Araceli Tirado Lizrraga

Jefe del Depto. de Desarrollo Acadmico
SELLO

el
la
de
y

Textos,
computador
a,
calculadora,

Conozca
la
diferencia entre
TC y TS con sus
criterios

-Tarea extra clase

para reafirmar los
conocimientos
y
poner en prctica
las
competencias
disciplinares

Aval:

Recursos
necesarios

Utiliza la distinta
nomenclatura
para tringulos
01 al 11 de
abril

sacapuntas
y borrador

juego
geomtrico,
hojas
cuadriculada
s y hojas
blancas

Soluciona
problemas
mediante
la
aplicacin de los
teoremas
de
Tales y Pitgoras

el

Textos

Lic. Rubn Partida Perales

Subdirector

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FORMATO CETMAR08-SDA-04/PE

s:
Propiedade
s de los
polgonos:
-Notacin
y
clasificaci
n
ngulos
interiores
y
exteriores

Diagonale
s

Permetros
y reas

Teoremas

(ejercicios)
Rubricas para
actividades
actividades
que
se
muestran en
la secuencia
2

Elabor: S. Atenea Gutirrez Aguilar,

Firma de Profesores
C.C.P. ALUMNOS

para
investigacin

Gua
de
observacin
(actitudinal)

Portafolio de
evidencias

de los contenidos

iidentifique
las
propiedades de
los polgonos

-Solucin
de
problemas en el
aula por imitacin.
Sobre
competencias
cognitivas
procedimentale
s y actitudinal
de geometra.
Limpieza,
Pertinencia,
coherencia

-Los alumnos se
renen en equipos
y
comparan
las
respuestas.
-Tarea extra clase
para reafirmar los
conocimientos
y
poner en prctica
las
competencias
propuestas.
Aclaracin
dudas
sobre
terma

Aval:

Denote
la
clasificacin de
los polgonos con
sus
ngulos
interiores
y
exteriores

de
el

28 de abril al
14 de mayo

Recibi:
Rosa Rangel Marez
Presidente de la Academia

internet,
computador
a,
calculadora,
juego
geomtrico,
hojas
cuadriculada
s,
hojas
blancas
tamao
carta,
plumas
diferentes
colores ,
lpiz,
sacapuntas
y borrador

Vo. Bo.:

Lic. Martha Araceli Tirado Lizrraga

Jefe del Depto. de Desarrollo Acadmico
SELLO

Soluciona
problema
de
diagonales,
suma
de
ngulos,
permetros
y
teoremas de los
polgonos

Bibliografa

Lic. Rubn Partida Perales

Subdirector

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PLAN DE EVALUACIN 2014

FORMATO CETMAR08-SDA-04/PE

Tipo
3er
Parcia
l

Concepto
fund. o
subsid.
Circunfere
ncia:
Elemento
s

ngulos
en
la
circunfer
encia

rea
del
crculo

Permetr
o
reas
de
figuras
circulares

Teoremas
TRIGONO
METRIA.
Relacion
es
trascend

Actividad de
aprendizaje

Lista de cotejo
(ejercicios)
Ultimas
actividades
muestran en
la secuencia 2

Rubricas para
actividades
Gua
de
observacin
(actitudinal)

Actividades
que
se
muestran en
la secuencia 3

Elabor: S. Atenea Gutirrez Aguilar,

Firma de Profesores
C.C.P. ALUMNOS

Instrumento
de
Evaluacin

Lista de cotejo
(ejercicios)

Criterios

Mtodos y
procedimientos

Entregar
en
tiempo y forma,
limpieza, orden
cronolgico, en
qu fecha y
quien lo realizo.

-Exposicin
por
parte del docente
de los contenidos

Actitudinal
cumplimiento
de las
actividades

-Los alumnos se
renen en equipos
y
comparan
las
respuestas.

Solucin de
manera
correcta los
ejercicios,
Pertinentes y
coherencia

Lista de cotejo
para
investigacin

Cuestionario

Aval:

Conoce y aplica
los
diversos
ngulos de la
circunferencia
19 al
mayo

30 de

-Tarea extra clase

para reafirmar los
conocimientos
y
poner en prctica
las
competencias
propuestas.

de
el

Que
el
estudiante
iidentifique
las
relaciones
trascedentes
02 al 25 de

Recibi:
Rosa Rangel Marez
Presidente de la Academia

Textos,
computador
a,
calculadora,
juego
geomtrico,
hojas
cuadriculada
s y hojas
blancas

Textos
Bibliografa
internet,
computador

Vo. Bo.:

Lic. Martha Araceli Tirado Lizrraga

Jefe del Depto. de Desarrollo Acadmico
SELLO

Realiza ejercicios
sobre permetros
y reas en una
circunferencia.

Recursos
necesarios

Soluciona
problemas con la
utilizacin
de
Teoremas
pertinentes

--Exposicin
por
parte del docente
de los contenidos
en

Resultado
esperado
Que
el
estudiante
Identifica
los
elementos de la
circunferencia

-Solucin
de
problemas en el
aula por imitacin.

-Solucin
problemas

Rubricas para

Fecha de
Realizacin

Lic. Rubn Partida Perales

Subdirector

Fecha de Recibido______________________

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CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLGICOS DEL MAR No. 08
MAZATLN, SINALOA

PLAN DE EVALUACIN 2014

FORMATO CETMAR08-SDA-04/PE

entes
Funcione
s en el
tringulo
rectngul
o

actividades

Gua
de
observacin
(actitudinal)

Portafolio de
evidencias

Sobre
competencias
cognitivas
procedimentale
s y actitudinal
de geometra.

Limpieza,
Pertinencia,
coherencia

aula por imitacin.

-Los alumnos se
renen en equipos
y
comparan
las
respuestas.
-Tarea extra clase
para reafirmar los
conocimientos
y
poner en prctica
las
competencias
propuestas.
Mtodo
preguntas

Elabor: S. Atenea Gutirrez Aguilar,

Firma de Profesores
C.C.P. ALUMNOS

Aval:

Conoce
la
funciones en el
triangulo
rectngulo

junio

de

Recibi:
Rosa Rangel Marez
Presidente de la Academia

juego
geomtrico,
hojas
cuadriculada
s,
hojas
blancas
tamao
carta,
plumas
diferentes
colores ,
lpiz,
sacapuntas
y borrador

Vo. Bo.:

Lic. Martha Araceli Tirado Lizrraga

Jefe del Depto. de Desarrollo Acadmico
SELLO

Soluciona
problema
mediante el uso
de las funciones
trigonomtricas

a,
calculadora,

Lic. Rubn Partida Perales

Subdirector

Fecha de Recibido______________________