INTERNET SEGURO

Objetivos
1. Ensear
conocimientos
sobre Internet.
2. Fomentar la
reflexin sobre el
uso de Internet, la
bsqueda de
informacin y el
envo de datos
personales.
3. Ensear trucos
para detectar y
actuar contra
elementos
peligrosos de la
Red.

El mal uso de internet por parte de los estudiantes

es una cuestin que preocupa cada vez ms a
familias y docentes. Adems, muchos nios
empiezan a usarlo sin control ni conocimiento, as
como a tener redes sociales, cada vez antes.

Por eso, haz reflexionar a tus estudiantes sobre la

importancia de usar la informacin que navega
por Internet de forma adecuada, tanto la que
buscan como la que envan, con unos divertidos
vdeos, que tambin les ensearn trucos para
hacerlo.

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Empezaremos por tratar de averiguar todo lo que nuestros estudiantes conocen

acerca de Internet, sus usos, sus ventajas y sus inconvenientes.
Para ello, lnzales preguntas para el debate como las que te sugerimos:
-Qu sabis de Internet?
-Quines de vosotros usan habitualmente Internet?, cunto tiempo a
la semana?, para qu?
- Para qu ms cosas se utiliza?
- Quin lo utiliza normalmente?, lo puede usar cualquiera?
-Alguien sabe quin lo invent?, cundo?, para qu?
-Y hoy, le damos el uso para el qu se invent?
-Qu ventajas tiene Internet? y desventajas?
Es importante que, adems de reforzar verbalmente sus aportaciones, les
ofrezcas informacin adecuada al respecto, por ejemplo sobre el origen de
Internet o muchos de sus usos que quiz ellos no nombren.

La idea de terminar con la pregunta sobre las ventajas y desventajas de

Internet es que aproveches para introducir el tema de la informacin.
informacin Te
aconsejamos que escribas dicha palabra en maysculas en la pizarra y les
hagas preguntas al respecto, con un argumento similar al siguiente:
-He puesto en maysculas la palabra INFORMACIN porque Internet lo que
nos proporciona sobretodo es informacin. Informacin sobre un tema, sobre
una persona, sobre el tiempoinformacin sobre casi cualquier cosa. Pero esa
informacin no siempre es la ms adecuada, a alguien se le ocurre por qu?
- Qu puede pasar?, qu nos podemos encontrar?, seguro que alguna vez
habis encontrado algo que no estabais buscando contadme algn ejemplo.
-Tambin por Internet hablamos con personas y damos informacin sobre
nosotros casi sin darnos cuenta os ha pasado alguna vez?

Como bien sabes, muchos nios y nias de Primaria tienen redes sociales, as
que si es el caso o lo sospechas, puedes continuar con:
-Alguno tiene alguna red social, como Tuenti? y qu datos habis puesto?, os
ha pasado algo extrao, como que un desconocido os hablase?, conocis a
alguien a quien le haya pasado algo parecido?

Tras sus aportaciones, ponles algunos de estos vdeos que hemos seleccionado,
en funcin del curso y grupo concreto, explicndoles que vais a ver unos vdeos
que tendris que analizar despus:

Dibujos animados educativos sobre los Peligros de Internet (Tpvamedida)

o

Si no lo haces en tu vida normal... por qu lo haces en Internet?

o

http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=pWSrdaKYwtw

Cuidados en Internet
o

http://www.youtube.com/watch?v=jJvPLhc1rTg

http://www.youtube.com/watch?v=KCz699ZW3Zc
http://www.youtube.com/watch?v=KCz699ZW3Zc

Las aventuras de Reda y Neto: Atrapados en la pcima mgica

o

http://www.youtube.com/watch?v=GHv4g6Lw0Qs

KontuzDatos - Reda y
Neto:
Mensajeros
interplanetarios

http://www.youtube.co
m/watch?v=GHv4g6Lw
0Qs

Las aventuras de Reda

y
Neto:
Aventura
medieval y trueque de datos

http://www.youtube.com/watch?v=vAOw5o8Ap9w

Debatid sobre cada uno de los vdeos y extrae con ellos una posible conclusin
como la siguiente:
Entonces, si navegando por Internet podemos encontrar informacin que no es
la correcta o mucha informacin, pero que no nos ayuda a sabes cul es la
buena, nos podemos encontrar con personas desconocidas que nos hacen
preguntas, pueden meternos un virus en el ordenador y todas las cosas que
hemos dicho, debemos seguir usando Internet para buscar, mandar y recibir
informacin? Veamos un ltimo vdeo:

Las 10 claves de
navegacin segura:

la

Las 10 claves para usar

Internet con seguridad
http://www.youtube.com/w
atch?feature=player_embe
dded&v=2TferQprZ0g#!!
dded&v=2TferQprZ0g#

Tras ver este vdeo, sugiere a tus alumnos apuntar y reflexionar sobre las 10
claves que se proponen para un Internet seguro: la importancia de tenerlas en
cuenta, si se puede aadir o quitar alguna, etc.
Lo ideal sera que lo escribiesen para tenerlo en el aula de informtica en un
gran cartel y que tambin se lo pudieran llevar a casa de forma individual para
pegarlo junto a su ordenador.
Adems, si tenis la posibilidad, podis usar la siguiente aplicacin, en la que
un sper-hroe lucha contra los elementos no seguros de la Red:

Juego: Internet seguro para los nios

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=2TferQprZ0g#!

Para ello, te aconsejamos que la veis todo el grupo en pantalla grande o

pizarra digital y que seas t quien vaya colocando las diferentes opciones que te
digan.

Es el momento de sacar conclusiones

conclusiones. La idea es que se queden con la idea de
que se puede navegar por Internet siempre y cuando se sepan evitar
determinados elementos que ponen en peligro su informacin (la que ven y la
que dan). Por eso, la respuesta a la pregunta debemos seguir usando Internet
para buscar, mandar y recibir informacin? debe ser s, pero con las
precauciones comentadas tras la visualizacin del ltimo vdeo (y la aplicacin
si fuera posible).

Nota::
Nota
-Esta actividad puede trabajarse de forma transversal a varias asignaturas,
pero se recomienda hacerse en tutora o Informtica.