Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

Unidad Educativa Nacional Bella Vista
San Flix Estado Bolvar

P.A. EL AGUA

Docente del Grado: Fanny Herrera

Ao escolar 2014-2015
Turno: Tarde Grado: 3ero Seccin: C
Duracin del Proyecto desde 17-02-2015 hasta 27-03-2015

PLAN ESTRATGICO SIMN BOLVAR

El artculo 20 de la Ley Orgnica de Educacin expresa: La comunidad educativa es un espacio
democrtico de carcter

social, comunitario, organizado, participativo, cooperativo, protagnico y

solidario. Sus integrantes actuarn en el proceso de educacin ciudadana de acuerdo a lo establecido

en la constitucin de la repblica, leyes y dems normas que rodean el nuevo bsico curricular.

PEIC
Deficiencia en el estudio de las reas de lenguaje y literatura as como en el razonamiento
matemtico P.A. El Agua
Necesidades del estudio
Comprensin lectora
Resolucin de operaciones bsicas (adicin, sustraccin, multiplicacin, producciones escritas)

Ejes integradores
Trabajo Liberador
Ambiente Salud
Integral Tics.

DIAGNOSTICO
En el proyecto finalizado titulado el Ahorro Energtico se detect que el 8% de los discentes
presentan debilidades en la ortografa, referente a omitir letras al escribir algunas palabras, confunden la
letra C con S y la letra B con D, escribir la letra

M antes de P y B. De igual manera se les

dificulta analizar un texto y escribir prrafos con sus palabras. Fortalecer el aprendizaje en la
acentuacin, adems de las palabras agudas, graves y esdrjulas.
Referente al rea de matemticas el 15% requieren en su mayora la prctica de divisiones por 2
cifras con decimales al memorizar la tabla de multiplicar, y en la propiedad asociativa, en ejercicios
matemticos, ubicacin de cantidades con nmeros naturales y decimales.
Reconociendo las fortalezas obtenidas en el proyecto ya mencionado ste como son: las
adiciones, sustracciones, multiplicaciones por una cifra con decimales, propiedad conmutativa en
operaciones matemticas.
En las variadas reas lograron conocimientos sobre la flor y sus partes, los espacios geogrficos,
historia de Bolvar, las plantas y sus partes, uso de las letras maysculas, normas de convivencia en la
escuela, familia y comunidad.
Considerando la importancia que tiene est seccin 3 ero C de contar con la asistencia de
discentes con diversidad funcional como son: Palomo Alfredo Jos de 11 aos de edad con diversidad
funcional cognitiva, Manzano Jhoalkin Rafael de 10 aos de edad con diversidad funcional visual,

Rojas Eudimar de los ngeles de 13 aos de edad con diversidad funcional del lenguaje, Hinaga
Tamoy de 10 aos de edad con diversidad funcional intelectual y el ltimo de nombre Velsquez
Marcano Gersn Jess de 9 aos de edad con diversidad funcional conductual.
El cual necesitan atencin especializacin por docentes especializados en la materia para ser
atendidos en el saln o aula integrada ya que la constitucin Bolivariana de la Repblica ampara a los
discentes especiales de ser tratados y respetados igual que los dems discentes y no ser excluidos.

CARACTERIZACIN
- El proyecto titulado el agua se ha realizado con el fin de educar a los discentes, padres y
representantes sobre que es el agua y como est compuesta, adems orientar del ambiente como
un recurso natural, ya que es uno de los tantos que nos proporciona la naturaleza. Al igual que
todos los dems recursos naturales renovables y no renovables, lo cual utilizamos todos los das
en forma individual en el seno familiar y en la sociedad. Con la utilidad del libro de ciencias
naturales de la coleccin Bicentenario y la Enciclopedia Girasol de 3 grado, y la Constitucin
Bolivariana de Venezuela realizando lectura de las leyes que all aparecen protegiendo el
ambiente
- Reforzar en el rea de lengua y literatura los aspectos formales de la escritura, acentuacin de las
palabras y reglas del lenguaje al igual que anlisis de textos y al escribir prrafos en sus palabras.
- Orientar sobre el uso del diccionario y tipos de los mismos. Colocando actividades que aparecen
en el libro Cardenalito y enciclopedias relacionando la clase con la materia de ciencias sociales,
adems ensear.
- Reforzar lo aprendido sobre los sufijos y prefijos de una palabra y las formas de comunicacin.
Ensearles sobre los diferentes tipos de oraciones resolviendo ejercicios escritos en la pizarra.

- En el rea de matemticas reforzar las clases sobre ordenar y resolver las operaciones de adicin,
sustraccin y multiplicacin por una y dos cifras con decimales, explicar y ensear las fracciones
con decimales al igual que adicin y sustraccin de fracciones con igual denominador. Con apoyo
del libro de matemticas de la coleccin Bicentenario, contextualizando la materia con ciencias
naturales.
- De igual manera ensear la relacin con smbolos > mayor que, < menor que, =, en
operaciones de fracciones.
- Reforzar lo referente al cartel de valores con cifras decimales y nmeros naturales, escritura y
lectura de cifras con decimales.
- En referencia a el rea de Ciencias Sociales. Reforzar todo lo relacionado con normas de
convivencia, con la contaminacin ambiental realizando carteleras y trpticos con mensajes y
mtodos para prevenir esta problemtica, al igual que la tierra y sus movimientos, ensear la
regin Guayana y actividades econmicas, relacionando la materia con el huerto escolar, fechas
patrias y perodos republicanos, la identidad nacional. Conocer nuestros estados y capitales con
apoyo de las actividades que aparecen.
- Resaltar que el agua forma parte de la vida misma es un recurso natural no renovable es por ello
que debemos hacer uso racional de la misma porque es utilizada diariamente no slo agua pura y
potable tambin la que encontramos en los jugos, la leche pasteurizada y otros alimentos con alto

contenido de agua. Ordenando a los docentes a hacer investigaciones con trabajos exposiciones,
juegos de preguntas, dibujos, lecturas y resolucin de actividades que aparecen en la coleccin
Bicentenario de 3 grado relacionndolo con la clase con la buena alimentacin con el trompo
alimenticio.
- Orientar que el agua de consumo debe ser potable con garanta de pureza para evitar
enfermedades, relacionando la clase con cuidado de la salud, prevencin de enfermedades
comunes.
- En el rea de Ciencias Naturales orientadas sobre, el mantenimiento de la salud y prevencin de
enfermedades comunes en la niez, incluyendo las partes del cuerpo humano y la higiene
personal, salud mental, aprendiendo sobre el cerebro humano, sistema seo, el trompo alimenticio
y el agua como fuente de vida.
- Reforzando sobre las clases ante vistas en el proyecto anterior sobre los satlites de la tierra, las
mezclas, tipos de mezclas y tcnicas de separacin de mezcla, realizando la clase con deporte y
efectuando las actividades que aparecen en la Canaima, lminas con dibujos e investigaciones
con exposiciones y talleres.
- En el rea de esttica motivarlos y ensearles sobre la cultura de la regin, msica, dibujo.
Reforzar la arquitectura y escultura teatro con el fin de dar una educacin integral como lo refleja
la constitucin Bolivariana de Venezuela en el art. 103

INDICADORES
1) Participa en intercambios comunicativos.
2) Reconoce los diferentes tipos de oraciones.
3) Analiza un cuento o escrito con sus palabras.
4) Prrafos en sus palabras.
5) Acenta las palabras clasificndolas en agudas, graves y esdrjulas.
6) Utiliza los signos de puntuacin en los escritos.
7) Realiza lectura segn el grado.
8) Realiza exposiciones orales.
9) Reconoce las reglas ortogrficas.
10) Reflexionar ante el cuidado del ambiente.
11) Ordena cantidades de adiccin y sustraccin con decimales.
12) Resuelve multiplicaciones por una cifra con decimales.
13) Resuelve multiplicaciones por 2 cifras con decimales.
14) Reconoce el valor posicional de un nmero en cantidades decimales.
15) Realiza escritura y lectura de cantidades hasta el 1000 en nmeros naturales.
16) Utiliza los signos > mayor que, < menor que, igual a en operaciones con fracciones.

17) Resuelve operaciones de adicin con fracciones de igual denominador.

18) Resuelve ejercicios de sustraccin con fracciones con igual denominador.
19) Memoriza la tabla de multiplicar hasta 8.
20) Reconoce los movimientos de la tierra.
21) Diferencia el satlite natural del artificial.
22) Valora el trabajo productivo.
23) Respeta las fechas patrias.
24) Reflexiona ante la identidad nacional.
25) Reconoce las diferentes formas de actividades econmicas de la regin.
26) Reflexiona ante el mantenimiento de la salud en el ser humano.
27) Reconoce las enfermedades comunes y toma de medidas para prevenirlas.

PLAN DE EVALUACIN
CONTENIDO

INDICADORES

TEXTUALIZADO
Reconozcan

los

realizacin de investigaciones,
trabajos grupales y lectura de
mismos.

Recortes

de

peridicos y revistas.
Escriban palabras compuestas
con

ejercicios

de

palabras

donde formen nuevas palabras

con la utilizacin de otras
letras
Realicen
compuestas

FECHA
DESARROLL
O

FECHA
EVALUACIN

diferentes

tipos de textos literarios con la

los

TCNICA

INSTRUMENT

Reconoce los
diferentes tipos de

Exposicin

19-01-2015

03-02-2015

12-01-2015

Tabla de indicadores

19-01-2015

Prueba escrita

21-01-2015

21-01-20215

textos literarios

Realiza palabras
compuestas
identificando el
sufijo y prefijo

Evaluacin
escrita

oraciones
mediante

la

realizacin de diversos tipos

de oraciones, investigaciones,

Formar oraciones

ejercicios en la pizarra donde

compuestas

identifiquen la simple de la
compuesta y elementos de la
misma

Apliquen
formales

los
de

aspectos
la

escritura,

mediante escritura, redactado,

por

ellos

copia,

dictados,

remarcar los mrgenes de los

cuadernos en colores.
Realicen prrafos descriptivos
mediante

observacin

descripcin de saln de clases

y entre compaeros de aula.
Utilicen los signos ortogrficos
en los escritos copiando textos
donde se empleen los signos
ortogrficos

como

copia,

dictado entre otros

Determinen el gnero

nmero en una oracin con

ejercicios

en

la

pizarra

Identifiquen
palabras
cuaderno, las
utilizando

Aplicar los aspectos

formales de la
escritura

Realizar prrafo

escritas

descriptivo

escrita

descripcin

20-01-2015

21-01-2015

26-01-2015

30-01-2015

26-01-2015

02-02-2015

Utilizar los puntos,

signos de

Exposicin

puntuacin en los

Tabla de indicadores

escritos.
Determinar el
gnero y nmero en
una oracin

elagudas,
libro

Identifica las

de las posiciones de las slabas y

Registro

Evalucin

donde emplea la

graves y esdrjulas con la explicacin

Reducciones

20-01-2015

26-01-2015

20-01-2015

04-02-2015

Evaluacin escrita

palabras agudas,

Comprendan analicen y lean

graves y esdrjulas.
Comprender y

Lectura

Registro

3 Veces por

textos sencillos, practicando

analizar prrafos

analtica

Descriptivo

Semana

lectura compresiva, utilizando

sencillos.

ejercicios con listados de los mismos.

el libro Cardenalito
Resuelvan multiplicaciones por

Evaluacin

una y dos cifras con decimales

realizando

ejercicios

en

el

cuaderno y pizarra, solucin de

problemas

de

cotidianidad

Resuelve

escrita

multiplicaciones con

02-02-2015

06-02-2015

28-01-2015

06-02-2015

Trabajo

29-01-2015

07-02-2015

Prueba escrita

30-01-2015

07-02-2015

Prueba escrita

30-01-2015

07-02-2015

cifras decimales

talleres.

Apliquen

la

propiedad

conmutativa y asociativa en

Aplicar la propiedad

operaciones matemticas, con

conmutativa en

ejercicios

en

cuaderno

la

en

pizarra

Evaluacin

Tabla de indicadores

ejercicios

competencia

escrita

matemticos.

grupal.
Reconozcan los cuerpos geomtricos

Reconocer

y polgonos efectuando trabajos con

cuerpos

dibujos, explicaciones, exposiciones,

relacionados con la esttica.

los

geomtricos en la
construccin

Resuelvan ejercicios de sustraccin y

adicin

con

decimales

resolviendo

ejercicios en la pizarra y cuaderno,

resolucin

de

problemas

utilizando

de

polgonos.
Resuelve ejercicios
de

adicin

con

decimales.

nmeros decimales.

Descompongan

nmeros

Descomponer

naturales

en

unidades

nmeros naturales

decenas

centenas,

en unidades

realizando ejercicios del libro

decenas y

de matemtica Bicentenario.
Ubiquen en el cartel de valores

centenas.
Ubicar en el cartel

los

de valores nmeros

nmeros

decimales

mediante la realizacin del

decimales.

Prueba escrita

30-01-2015

07-02-2015

mismo en el aula de clases en

la pizarra
Componen

los

nmeros

Comparar

los

Tabla de indicadores

naturales mayores y menores

nmeros

utilizando los signos (mayor

mayor

que >) y (menor que <), igual

utilizando los signos

(=),

>,<,=

con

ejercicios

en

la

naturales
y

menor

Taller

23-01-2015

06-02-2015

Prueba escrita

23-01-2015

10-02-2015

Exposicin

22-01-2015

09-02-2015

Prueba escrita

03-02-2015

12-02-2015

pizarra.
Identifiquen

la

equivalencia

entre

fracciones con ejercicios escritos en la

pizarra, trabajos en competencia grupal y

Identificar
equivalencia

Reconozcan los diferentes Reconocer

de

trpticos,

entre

fracciones.

explicaciones del docente

tipos

la

energa

los

con diferentes tipos de

exposiciones, energa

trabajos, dibujos, carteleras,

lecturas.

Reconozcan la tierra y sus

Reconoce

movimientos

movimientos de la

satlites,

explicaciones, investigaciones,
trabajos, lecturas.

tierra

los

Valoren los recursos naturales

Valorar los recursos

dando

naturales y tomar

conocer

la

importancia de estas en el da

medidas

preservarlas.

escrita

Identificar los tipos

Tabla de indicadores

da

como

el

agua,

el

para

Evaluacin

05-06-2015

11-02-2015

petrleo, la electricidad, entre

otros.
Reconozcan

los

tipos

de

mezclas con investigaciones,

experimentos

en

el

de mezcla.

Evaluacin

aula,

06-02-2015

13-02-2015

Exposicin

20-01-2015

22-01-2015

Exposicin

22-01-2015

23-01-2015

escrita

dibujos, charlas.
Identifiquen las partes de la

Identificar las partes

flor con trabajos de esttica en

de una planta

foami, dibujos, exposiciones y

explicaciones de esta en la
pizarra.
Determinen
forma

las

de

diferentes

temperatura

con

investigaciones, exposiciones,
charlas,

experimentos

Determinar

las

diferentes formas de
temperatura

dibujos.

Reconozcan
geogrficos

los

espacios
con

Reconoce
espacios

los

Evaluacin
escrita

Tabla de indicadores

11-01-2015

20-01-2015

investigaciones,
recortar

exposiciones,

pegar

paisajes

geogrficos de una
regin.

geogrficos, lectura sobre la

materia, dibujos, recorrer los
espacios del colegio.
Practiquen los principios de la

Practicar

convivencia con exposiciones,

principios

dramatizaciones

convivencia

entre

compaeros, investigaciones.
Identifiquen

las

seales

escuela,
de

trnsito realizando dibujos en

afiche

los
de

la
en

Taller

05-02-2015

02-02-2015

12-02-2015

familia,

comunidad.
Dibuje las seales
de trnsito

27-01-2015

Trabajo

Observacin
directa