INTRODUCCIN MANEJO DE APARATOS DE MEDIDA

UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE PEREIRA

FACULTAD DE CIENCIAS BSICAS
LABORATORIO DE FSICA II
PEREIRA
2004
INTRODUCCIN

En el siguiente laboratorio aprenderemos el manejo de algunos aparatos de

medida como el voltmetro de Fluke, el voltmetro Leybold, el Restato, la fuente
de alimentacin, etc; tambin aprenderemos a instalar un circuito elctrico a
partir de dichos instrumentos, y como se realiza la calibracin de los diferentes
instrumentos de medida.

OBJETIVOS

Identificar y distinguir los componentes elctricos de un circuito.

Leer e interpretar correctamente un esquema elctrico.
Instalar un circuito a la vista del esquema inequvocamente.
Adquirir habilidad para leer y utilizar las diferentes escalas de un
multiampermetro.
Conectar correctamente un aparato de medida para medir intensidad de
corriente en un circuito de corriente continua.
Conectar correctamente un medidor de voltaje, para medir diferencias de
potencial en circuitos de corriente continua.
Medir resistencias con el multmetro.

PROCEDIMIENTO

- Manejo de componentes y equipos para mediciones elctricas:

Instalamos el circuito:

Donde V es una fuente Phywe de corriente continua variable. Los signos

+ y corresponden a los bornes + y que tienen la fuente en la escala
cuyo rango es 020 voltios de corriente continua. R es el restato de 330
(ohmios) de valor nominal conectado como resistencia variable.
Medimos con el hmetro y consignamos su valor en la tabla 1.1, siendo
-A- y V- medidores de corriente y voltaje respectivamente y S un
interruptor inicialmente abierto.

Movimos el dial de la fuente hasta que el voltmetro sealara 5 voltios en la

escala de corriente continua. Desplazamos el cursor del restato de tal
manera que abarcara la longitud plena de ste. Cerramos el interruptor S.

Repetimos el procedimiento anterior desplazando el cursor del restato

hasta que abarcara , y de su longitud plena, midiendo la resistencia
en cada caso y completando la tabla de datos 1.1 para 5 y luego para 10
voltios.

- Calibracin de un voltmetro Leybold (Anlogo) en la escala de 10v.

Instalamos el circuito:

Desde el dial de la fuente variamos la alimentacin desde cero en

incrementos de 1 voltio hasta marcar en el voltmetro patrn (Fluke) 9 V o
un valor cercano, y consignamos los datos de los dos voltmetros en la tabla
1.2.

Realizamos despus las lecturas desde el voltmetro Leybold, empezando

en 10 v, luego en 9.5 v, en 8.5 v0.5v, y completamos la tabla 1.2.
TABLA 1.1
RESTATO

FUENTE

V = 5v

V = 10v

AMPERMETRO

LONGITUD
APROXIMADA

MEDIDA CON
HMETRO ()

I (A)

RANGO DE
ESCALA
SELECCIONADO Im

4/4
3/4
2/4
1/4
4/4
3/4
2/4
1/4

331,0
252,6
163,6
72,5
331,0
252,6
163,6
72,5

0,014
0,018
0,026
0,060
0,028
0,036
0,060
0,120

0,05
0,05
0,05
0,5
0,05
0,05
0,5
0,5

TABLA 1.2
Tolerancia 0.15

Clase K = 1.5

Voltmetro Fluke
(Digital)

Voltmetro Leybold
(Anlogo)

PATRON

LECTURA

ERROR
LECTURA-PATRON
(V)

Patrn = 10
ERROR INSTRUMENTAL
V
RESPECTO AL RANGO
LECTURA-PATRN x 100
RANGO

(V)
1,040
2,005
3,010
4,03
5,04
6,00
7,01
8,03
9,04
9,53
9,09
8,04
7,13
6,20
5,30
4,28
3,31
2,41
1,43
0,45

(V)
1,1
2,2
3,1
4,2
5,2
6,2
7,3
8,4
9,5
10,0
9,5
8,5
7,5
6,5
5,5
4,5
3,5
2,5
1,5
0,5

0,1
0,2
0,1
0,2
0,2
0,2
0,3
0,4
0,5
0,5
0,4
0,5
0,4
0,3
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1

0,6%
2,0%
0,9%
1,7%
1,6%
2,0%
2,9%
3,7%
4,6%
4,7%
4,1%
4,6%
3,7%
3,0%
2,0%
2,2%
1,9%
0,9%
0,7%
0,5%

ANLISIS DE DATOS

1. Discutir el comportamiento de la corriente en los circuitos de la primera parte

del procedimiento a medida que cambia R.
En el experimento realizado en la primera parte observamos que el
comportamiento de la corriente vara al cambiar la posicin del cursor el cual
modifica el valor de la resistencia variable (R), es decir, a menor resistencia
mayor intensidad de corriente, y viceversa.
2. Explicar la relacin existente entre la intensidad de corriente y los diferentes
valores de R al duplicarse el voltaje en la alimentacin.
Al duplicarse el voltaje en la alimentacin y teniendo en cuenta los mismos
valores para R, la intensidad de corriente tambin se duplica.
3. Calcular el rango de la escala seleccionada Vm empleando la ecuacin:
Xm = Xmax Xmin
Escala seleccionada: 0.05 (5V)
Im = 0.018A-0.014 A = 0.004 A
Escala seleccionada: 0.5
(5V)
Im = 0.060 A
Escala seleccionada: 0.05 (10V)
Im = 0.036 A -0.028 A = 0.012 A
Escala seleccionada: 0.5 (10V)
Im = 0.12 A-0.06 A= 0.06A
Se puede observar como el rango de la escala I m tiende a cero, a medida que la
escala seleccionada es ms pequea.
4. Analizar las diferencias entre datos suministrados por los voltmetros Fluke y
Leybold registrados en la tabla 1.2. A qu se podran atribuir tales
diferencias? Existe alguna variacin si la toma de datos es creciente o
decreciente?
- Tales diferencias se podran atribuir a que el voltmetro de Fluke es digital lo
que lo hace ms preciso y confiable.
- No existe ninguna variacin si la toma de datos es creciente o decreciente;
de igual manera siempre habr la misma diferencia entre los dos voltmetros,
mostrando menor voltaje el voltmetro de Fluke.

5. Justificar por qu es o no confiable el voltmetro Leybold como instrumento de

medida.
Creemos que el voltmetro de Leybold no es confiable ya que no arroja un dato
o nmero exacto pues su medida se hace por medio de una aguja que muestra
un valor el cual se puede definir dependiendo de la posicin de la cual se lea,
adems porque si no est bien graduado el voltmetro nos puede arrojar datos
errneos.
6. Asociar

la

columna

derecha

100 " x
xm

de

la

tabla

1.2

con

la

ecuacin

del error instrumental V, qu

concluye?
El error instrumental

" x

se define como la mayor separacin entre el valor

medido de una cantidad con el instrumento dado y el valor medio con un etalon
(patrn de medida).
Vemos entonces como

" x

sera la diferencia entre la lectura que se hace y el

patrn. Datos ya registrados en la tabla (3 columna). Y X m es igual a 8,4 y 9,8

(rango), respectivamente para la primera y segunda parte del experimento.
Siendo entonces K igual al error instrumental V.
7. Exprese en medidas de voltaje e intensidad de corriente considerando la
lectura que suministra el instrumento anlogo y su correspondiente error
absoluto, empleando el procedimiento descrito en el numeral 1.4.3 literales a,
b, c y d
Tabla 1.3. Error Absoluto en el ampermetro anlogo.
Im=ImaxImin
Rango de
la Escala
(A)

C=(I''-I')/Nu
I'

I''

Nu

Constante
C (A)

S=1/C
Sensibilidad
ClaseK
(divis./A)

I=(k*Im)/100 'I=C/Nu
I='I+''I
I Error
'I Error
Error
Error
Intrumental
Lectura (A) Total (A) Total (mA)
(A)

0,05

0,01 0,02 10

0,001

1000

1,5

0,0008

0,0001

0,0009

0,85

0,05

0,01 0,02 10

0,001

1000

1,5

0,0008

0,0001

0,0009

0,85

0,05

0,01 0,02 10

0,001

1000

1,5

0,0008

0,0001

0,0009

0,85

0,50

0,10 0,20 10

0,010

100

1,5

0,0075

0,0010

0,0085

8,50

0,05

0,01 0,02 10

0,001

1000

1,5

0,0008

0,0001

0,0009

0,85

0,05

0,01 0,02 10

0,001

1000

1,5

0,0008

0,0001

0,0009

0,85

0,50

0,10 0,20 10

0,010

100

1,5

0,0075

0,0010

0,0085

8,50

0,50

0,10 0,20 10

0,010

100

1,5

0,0075

0,0010

0,0085

8,50

Ejemplo:
I = (0.014 0.001)Amperios
7

Tabla 1.4 Error absoluto en el voltmetro anlogo

Vm=Vmax-Vmin
Rango de la
Escala (V)

C=(V''-V')/Nu
V'

V''

Nu

S=1/C

V=(k*Vm)/100 'V=C/Nu V='V+''V

Constante C Sensibilidad
ClaseK
(V)
(divis./V)

I Error
Intrumental (V)

'I Error
Lectura
(V)

Error Total
(V)

Error
Total
(mV)

10

0,01 0,02

0,001

1000

1,5

0,15

0,0002

0,150

150

10

0,01 0,02

0,001

1000

1,5

0,15

0,0002

0,150

150

10

0,01 0,02

0,001

1000

1,5

0,15

0,0002

0,150

150

10

0,10 0,20

0,010

100

1,5

0,15

0,0020

0,152

152

10

0,01 0,02

0,001

1000

1,5

0,15

0,0002

0,150

150

10

0,01 0,02

0,001

1000

1,5

0,15

0,0002

0,150

150

10

0,10 0,20

0,010

100

1,5

0,15

0,0020

0,152

152

10

0,10 0,20

0,010

100

1,5

0,15

0,0020

0,152

152

10

0,10 0,19

0,010

103

1,5

0,15

0,0019

0,152

152

10

0,11 0,22

0,011

92

1,5

0,15

0,0022

0,152

152

10

0,12 0,24

0,012

83

1,5

0,15

0,0024

0,152

152

10

0,13 0,26

0,013

76

1,5

0,15

0,0026

0,153

153

10

0,14 0,29

0,014

69

1,5

0,15

0,0029

0,153

153

10

0,16 0,31

0,016

64

1,5

0,15

0,0031

0,153

153

10

0,17 0,34

0,017

60

1,5

0,15

0,0034

0,153

153

10

0,18 0,36

0,018

56

1,5

0,15

0,0036

0,154

154

10

0,19 0,38

0,019

52

1,5

0,15

0,0038

0,154

154

10

0,20 0,41

0,020

49

1,5

0,15

0,0041

0,154

154

10

0,21 0,43

0,021

47

1,5

0,15

0,0043

0,154

154

10

0,23 0,45

0,023

44

1,5

0,15

0,0045

0,155

155

Ejemplo:
V = (1,1 0.1) Voltios
8. Exprese en medidas de voltaje y resistencia considerando la lectura que
suministra el instrumento digital y su correspondiente error absoluto.
9. Mencione aplicaciones de seales de corriente alterna y corriente continua.
Corriente continua:
Circuitos electrnicos.
Electrodomsticos.
Batera
Organetas

Corriente Alterna
Bombillo
Motores bobinados
Fuentes de energa en hogares e industrias
Parlantes.

CONCLUSIONES

Se adquiri conocimientos bsicos en medidas de resistencia, corriente y

voltaje.
Se experiment con instrumentos de medicin, se adquiri experiencia y
conocimiento de estos y su modo de empleo para futuros experimentos.
Se aclararon conceptos de electricidad y como esta es utilizada por medio
de circuitos, puede ser controlada y alterar su intensidad para el uso de ella.
Se aprendi a obtener errores de medida y a calibrar los equipos de
medida, como conocimiento bsico para futuros experimentos.