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Liderazgo y trabajo en equipo

FABIOLA PEREZ ALAVEZ


MATRICULA: AL12536715
FACILITADOR: FRANCISCO RAMIREZ
MORGADO

Evidencia de aprendizaje. Caso


integrador de la Unidad 1

a)

En la leccin 1 del vdeo compara con el trabajo grupal que has tenido hasta
ahora y describe al menos dos experiencias de las que has tenido.

Por ejemplo en la participacin de los foros en donde en conjunto todos


los compaeros realizamos investigaciones sobre un mismo tema,
podemos ampliar y entender mejor el tema ya que las aportaciones de
todos son diferentes, as como sus puntos de vista que enriquece nuestro
conocimiento de temas que desconocemos.
Otro ejemplo claro es segunda parte de la actividad del WiKi (Glosario),
gracias a la aportacin de todos los compaeros en la investigacin de los
conceptos podremos ampliar y entender mejor el tema, y as poder
realizar esta segunda actividad, lo que nos llevara a mejorar y obtener una
mejor evaluacin al termino de la asignatura el cual es el objetivo de
todos.
b)

Con base a tu respuesta anterior indica por qu crees se present as la


situacin.

Porque trabajar en equipo lo hace ms eficiente y podemos ampliar


nuestro aprendizaje por medio del trabajo de todos, al mismo tiempo
desarrolla un entorno de trabajo acogedor, as como compartir una misma
manera de ver los objetivos y la misin del equipo, comprenden nuestros
roles y contribuir con aportaciones, juntos e independientemente para
terminar las tareas.
c)

Con base en el cuestionamiento de las preguntas a y b realiza una propuesta


que consideres eficaz para el trabajo en equipo.

Realizar actividades conjuntas, de manera tal que puedan aprender unos


de otros, aportar ideas o argumentaciones con la informacin de base
disponible para compartirla de esta forma todas las aportaciones
brindadas por los miembros del equipo deben ser tratadas de forma crtica
y constructiva, as como el intercambio de ideas y acciones, lo que incluye
la promocin de ideas, actividades formativas y propuestas de accin.
Tener una relacin de confianza, no forzosamente de amistad, (aunque la
amistad nunca sobre), pero al menos s de confianza, una confianza que
les permita delegar en la competencia del compaero, y parcelar su
trabajo sabiendo que el otro cumplir su parte.

d)

Has logrado establecer lazos de comunicacin con algn compaero(a) del


primer o segundo cuatrimestre o del tercer semestre.

Si
2. Investiga dos frases que hagan referencia al trabajo en equipo, escrbelas aqu y
elabora una reflexin de cada una.

Cada uno de nosotros piensa diferente al otro


creemos que "nuestra opinin" impera sobre la
compaero, sin embargo, la clave del xito, es
desenvolvernos con un grupo de personas cuyas
formas de pensar y disposicin para trabajar,
ocasiones, difieren de las nuestras.

y, a veces,
de nuestro
saber cmo
habilidades,
en algunas

Trabajar en equipo implica compromiso, no es slo la estrategia


y el procedimiento que se lleva a cabo para alcanzar metas
comunes. Tambin es necesario que exista liderazgo, armona,
responsabilidad,
creatividad,
voluntad,
organizacin
y
cooperacin entre cada uno de los miembros.
3. Analizars el siguiente vdeo.
a)
Elabora una reflexin en torno al contenido del vdeo o puede ser de la parte con
la que ests o no de acuerdo.

Me gusto mucho el video, ya que me ayudo a reflexionar acerca de cul


es la funcin de un verdadero lder, ya es Aquel que es capaz de deducir
el sentido de su APORTE, ya que se refiriere a la capacidad o habilidad
para llevar a la prctica sus aportes nicos e irrepetibles. No es
suficiente con saber o incluso tener ganas, se requieren habilidades an
mayores para llevar a la prctica, implementar, aquello que nos define
como nicos.
Detrs de todo emprendedor, de cada empleado o trabajador/a se
encuentra un ser humano nico e irrepetible que busca realizar su
contribucin singular. Dejar un legado y trascender por medio del
trabajo. No es slo recompensa econmica lo que pedimos a cambio de
nuestro trabajo diario. Con este proceder la revelacin que aparece
permite descubrir con toda intensidad y en primer lugar al lder de s
mismo.

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