I.
DATOS GENERALES
DRE
: Puno
UGEL
: Melgar
I.E.
: CEBA Andrs Bello
DIRECTOR
: Mg. Sc. Juan Valeriano CALDERON DIAZ
GESTION
: 2014
II.
JUSTIFICACION:
El presente Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes, tiene por finalidad orientar la Gestin Pedaggica a
nivel de la Institucin Educativa del Centro de Educacin Bsica Alternativa Andrs Bello de Ayaviri, Melgar y los
perifricos de Orurillo, Macar y Umachiri., jurisdiccin de la UGEL Melgar, para el logro de los aprendizajes
fundamentales, con enfoque por competencias y la adecuada aplicacin de la Rutas de Aprendizaje en el marco de la
Movilizacin Nacional por la Transformacin de la Educacin.
I.
DIAGNOSTICO
OBJETIVOS
METAS
ACTIVIDADES
CRONOGRA
FORTALEZAS
El
80%
de
estudiantes
muestran inters y
logran aprendizajes
significativos
DEBILIDADES
Inasistencia de
estudiantes a la
institucin
educativa por
motivos
econmicos
Retencin interanual
de estudiantes
Un buen porcentaje
de
estudiantes
matriculados en la
institucin
educativa
Desercin de
estudiantes por
causas de
trabajo y falta
de recursos
econmicos
Estudiantes
que por
diversos
motivos faltan o
llegan tarde.
Un
99%
de
estudiantes
son
responsables en su
horario
de
asistencia a clases
as como el 99% de
docentes
asisten
puntualmente
al
dictado de clases
Un
99%
de
docentes
desarrollan
el
dictado de clases
en
el
horario
establecido
Demora o
distraccin en
el ingreso al
aula, de parte
de docentes y
alumnos.
Lograr que la
mayor cantidad
de estudiantes
asistan para un
buen desarrollo
en sus
aprendizajes
Lograr
convencer a los
alumnos a fin
de que
permanezcan
en el grado de
estudios
Elevar el
porcentaje de
asistencia y
puntualidad de
los alumnos y
los docentes
Lograr
aprendizajes
significativos en
el tiempo
determinado
para las clases
acadmicas.
MA
Marzo a
diciembre
El 100% de los
estudiantes
logren las
competencias y
capacidades
programadas
durante el ao
escolar
90% de los
adolescentes,
jvenes y adultos
se matriculen en
el presente ao
2014.
Utilizacin de
estrategias y
metodologas
educativas
constructivistas
Charlas de
sensibilizacin a
los alumnos
Marzo a
diciembre
El 99% de
alumnos y
docentes hacen
uso adecuado de
la distribucin del
tiempo.
Charlas de
sensibilizacin
acerca de la
necesidad de
hacer un uso
efectivo del
tiempo
Marzo a
diciembre
El 100% de los
docentes
cumplen con sus
funciones en el
tiempo de clases
establecido.
Preparacin de
clases antes del
horario de
trabajo.
Uso efectivo del
tiempo de
dictado de
clases
Marzo a
diciembre
Predisposicin para
desarrollar las rutas
de aprendizaje
EBA no est
considerado en
las rutas del
aprendizaje
Propiciar
reuniones para
analizar
las
rutas
de
aprendizaje
100%
de
docentes
participan en los
talleres
convocados
Participacin en
los cursos taller
para
la
aplicacin de las
rutas
del
aprendizaje
Utilizacin
adecuada de los
materiales
autoeducativos,
recursos
didcticos,
material
didctico y otros
Marzo
diciembre
Inexistencia de
materiales de
parte
del
MINEDU.
Utilizar
los
materiales
adecuadament
e
El 100% de los
docentes utilizan
los
materiales
autoeducativos y
recursos
didcticos
El
99%
de
docentes
hacen
uso adecuado de
los
materiales
educativos,
didcticos,
cuadernos, libros
autoeducativos
preparados por los
docentes y medios
audiovisuales como
Data Display
El 99% de los
estudiantes
y
docentes perciben
un nivel adecuado
de respeto y buen
clima institucional
Marzo
diciembre
Reducida
cantidad
de
estudiantes
y
docentes
intolerantes
Continuar con
un buen clima
institucional
El 100% de los
estudiantes
y
docentes deben
convivir en un
clima institucional
favorable
Propiciar
un
adecuado clima
institucional
Marzo
diciembre
Compromiso
de
todos los docentes
para la mejora del
aprendizaje de los
adolescentes,
jvenes y adultos.
La
falta
de
compromiso de
algunos
docentes.
Promover
la
participacin de
los docentes
El 100% de los
docentes
Realizar
reuniones para
concretizar
el
PAT
Marzo
diciembre