Aplicacin pretende erradicar el uso

del celular en clase

Mediante un sistema de bonificacin 'Pocket
Points' busca que el estudiante decida no usar el
mvil.
Por: Redaccin Tecnsfera |
2:15 p.m. | 4 de febrero de 2015

Foto: Archivo particular

La Universidad de California propone un nuevo enfoque mediante una
aplicacin que bonifica y que no infringe ningn tipo de restriccin el
estudiante.
El uso del celular se ha vuelto una constante en las aulas de clase, y en
muchas ocasiones puede generar dispersin, falta de atencin y bajo
rendimiento entre los estudiantes que los usan.
La primera solucin planteada para erradicar el problema de raz es la
prohibicin, pero hay que aceptar que entre ms se cohban las acciones
los estudiantes encontrarn la manera de hacer caso omiso a la norma.
La Universidad de California propone un nuevo enfoque mediante una
aplicacin que bonifica y que no infringe ningn tipo de restriccin el
estudiante.

Pocket Points es una app que dista de ser un software conectado al

GPS del smartphone para denegar el uso en las escuelas o
universidades. Al contrario, son los mismos estudiantes quienes
decidirn si la instalan, la usan o hasta la recomiendan. Cul es el
secreto?
La app convierte el no uso de los dispositivos mviles en un juego. El
software comienza por detectar si el telfono del alumno est en el
colegio o universidad. El juego consiste en activar la aplicacin al
comienzo de la clase y tratar de no usar el mvil.
La aplicacin comienza a generar puntos al cabo de 20 minutos siempre
y cuando no se desbloquee la pantalla. Cuanto ms tiempo este sin
desbloquear, ms puntos genera.
Aunque hasta este punto realmente no hay ningn atractivo, lo que
atrae a los estudiantes a hacer uso de Pocket Points es que los puntos
que gane usando la aplicacin tiene utilidad, por ejemplo por un nmero
determinado de puntos el usuario puede tener descuentos en comida o
compras en las tiendas del campus.
Adems si logra que otros alumnos instalen la aplicacin, gana ms
puntos. El software aumenta las recompensas cuantas ms personas
usen la aplicacin en una misma clase.
Por el momento Pocket Points es solo un proyecto experimental que se
est llevando a cabo en las universidades del estado de California,
Chico, y Penn State, pero ya se ha descargado ms de mil veces y los
medios locales le auguran mucho futuro.
Pocket Points esta disponible para usuarios iOS.
Redaccin Tecnsfera
Uso de celulares en el aula
http://webcache.googleusercontent.com/search?
q=cache:mRo3xZGOu9AJ:es.slideshare.net/lilianaprofevet/uso-de-celulares-enel-aula-28598833+&cd=7&hl=es&ct=clnk&gl=co

Ullauri R. (2010). Incidencia del uso del celular como Distractor en

el Proceso de Inter-Aprendizaje de los alumnos de octavo, noveno y
dcimo ao de Educacin Bsica de la Unidad Educativa Distancia

Mario Rizzini Recuperado el 7 de junio de

2011http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/
las autoras nos mencionan de que se aplicaron formularios a 300
estudiantes para as reportar datos cuantitativos por ejemplo: Que el
57% indica que no sienten que el celular afecte a su privacidad. Los
encuestados afirman que el lugar donde mayormente interfiere el
celular es en Clases con el 29%; y sin embargo para el 83% el
celular interfiere su atencin; el 32% considera que extraara
mucho el celular si no lo utilizara por una semana, y para el 29% le
resulta imposible no utilizarlo.
Para as luego citar conclusiones como:
Atenta a la privacidad de las personas, ya que los jvenes
usuarios, abusan del uso de esta tecnologa con temas
intrascendentales.
El celular interfiere en Clases significativamente, y concientes de
que es un distractor de su atencin, afirmo que el Proceso de Interaprendizaje es afectado.
El uso de los SMS, afectan el Lenguaje Escrito de los jvenes.

Revisar link
http://www.dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/129/browse?
type=title&sort_by=1&order=ASC&rpp=20&etal=-1&null=&offset=130
http://www.elandroidelibre.com/2015/01/el-uso-del-movil-en-menoresvinculado-al-fracaso-escolar.html