e-Portafolios Inteligentes
e-Portafolios Inteligentes:
Virtualizacin del Aprendizaje
de Inteligencia Artificial
RESUMEN
Las tcnicas y paradigmas de la Inteligencia Artificial (IA) como disciplina de las Ciencias
Computacionales que estudia las entidades naturalmente inteligentes para crear
dispositivos y sistemas que muestren tal comportamiento, estn concitando un inters
especial para la solucin de los problemas que se originan al intentar introducir las
tcnicas virtuales a las diferentes estrategias de aprendizaje. Es de ah que en este
trabajo se describen los esfuerzos de la autora por aplicar tcnicas de la IA como la
representacin de modelos de usuario, Tutores Inteligentes y Descubrimiento de
Conocimiento al aprendizaje de la IA de los estudiantes de la carrera de Ingeniera en
TIC, a travs de la creacin del concepto de Portafolios Virtuales Inteligentes (ePortafolios).
INTRODUCCIN
La especulacin sobre la posibilidad de que las mquinas piensen lleva siglos, pero es
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slo en la segunda mitad del Siglo XX cuando se plantean los fundamentos cientficos para la
consecucin de tan anhelado objetivo.
As, en 1956 nace la Inteligencia Artificial (IA) como disciplina cientfica cuya meta final
es el desarrollo de una teora que explique el comportamiento en seres naturalmente
inteligentes y que gue la creacin de entidades artificiales capaces de mostrar comportamiento
inteligente.
Los tipos de sistemas que se producen a partir de las investigaciones en este campo,
caen en tres categoras: sistemas expertos que son un subconjunto de los Sistemas Basados
en el Conocimiento, que a su vez son un subconjunto de los Sistemas de Inteligencia Artificial.
Las ramas en que se divide el estudio en la IA se encuentran:
Adquisicin y
representacin del conocimiento, Demostracin de teoremas, Procesamiento del Lenguaje
Natural, Sntesis de Voz, Reconocimiento de Imgenes, Generacin de Planes, Lenguajes de
IA, Algoritmos genticos, Redes Neuronales, Aprendizaje de Mquinas, Inteligencia Artificial
Distribuida.
Sus principales reas de aplicaciones son:
Sistemas Expertos e Ingeniera del
Conocimiento, Programacin Automtica (CASE), Sistemas Tutoriales Inteligentes,
Reconocimiento del Habla, Juegos Inteligentes, Procesamiento de Escenas, Interfases
Inteligentes, Recuperacin Inteligente de Informacin e Imgenes, Visin Artificial, Robtica
Inteligente, entre otras.
Entre los objetivos de la aplicacin de la Inteligencia Artificial en la educacin est el
empleo de tutores personalizados para ensear a los estudiantes, adaptando las
informaciones que stos proporcionan y el proceso de enseanza a las caractersticas
particulares del alumno. De ah que los Sistemas Tutoriales Inteligentes (STI), puedan ser
empleados como tutores en lnea, usando el Internet como plataforma de soporte para los
mismos.
Otro aspecto a considerar al hablar de la integracin de la IA en la educacin, est
vinculado a la explotacin de herramientas que permitan la bsqueda de informacin y
conocimiento, de una manera ms acertada. Por lo que integrar tcnicas de KDD (siglas en
ingls de Knowledge Discovery from Databases) a los STI, representa un reto investigativo que
hemos tratado de abordar a travs de la creacin de los e-Portafolios inteligentes.
As, en este trabajo presentamos un resumen de lo logrado hasta el momento en la
iniciativa de investigacin que representa el usar las propias metodologas, tcnicas y
herramientas que propone la Inteligencia Artificial, a la enseanza/aprendizaje de la propia
disciplina, orquestando estos esfuerzos en un concepto innovador y creativo como son los ePortafolios inteligentes.
IA APLICADA A LA EDUCACIN
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En el contexto educativo, son muchas las reas de inters en donde se podran emplear
tcnicas, metodologas y herramientas de la Inteligencia Artificial:
sistemas tutoriales
Esta
Posteriormente, dichas
engloba la habilidad del agente para interactuar con otros agentes a travs de un lenguaje de
comunicacin.
Finalmente,
entorno exterior y optimizar el desarrollo de las tareas que tiene asignadas el agente.
En tal sentido, el sistema de e-portafolios inteligentes constituye un sistema multiagente,
orientado a desarrollar actividades y tareas que un nico agente no puede realizar, por lo que el
control y el conocimiento est distribuido entre los desarrollos de los alumnos y el portal de la
docente, y adems, la computacin es realizada tanto de manera asncrona, a solicitud de los
requerimientos de la profesora, como sncrona a solicitud de los estudiantes.
CURSO PRESENCIAL DE IA
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otro conjunto de
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E-PORTAFOLIOS INTELIGENTES
El e-Portafolio Inteligente es una entidad totalmente virtual creada para operar como un
agente inteligente. El mismo est integrado por los siguientes componentes:
a)
Modelo del alumno: Elabora una una representacin cualitativa que considera
el comportamiento del alumno en funcin del conocimiento existente sobre IA y del aprendizaje
que muestra el alumno en cada una de las tareas y actividades a realizar.
b)
Tutor On-Line: A partir de los contenidos de la IA, y el modelo del alumno, debe
A diferencia
creados.
d)
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EJEMPLOS
El desarrollo de este proyecto ha obtenido resultados aceptables, como el
mostrado en las siguientes figuras, donde se ilustran los e-portafolios inteligentes de
varios alumnos.
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e-Portafolios Inteligentes
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Por su parte, el profesor debe crear un portal o pgina web desde la cual se
pueda ejecutar una Bitcora que le permita llevar un control de las actividades y tareas
realizadas por los estudiantes en sus e-portafolios. Para el ejemplo que mostramos, la
Bitcora aparece como un enlace en la pgina principal del portal de la docente, segn
ilustra la Figura 7.
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Figura 8: Bitcora
Bitcora de Seguimiento para el Profesor
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CONCLUSIONES
Es un hecho palpable el incremento de la utilizacin de las tecnologas de la informacin
y la comunicacin en los procesos de enseanza/aprendizaje en las universidades y centros
de enseanza. Una etapa de avance en este proceso sera el emplear las tecnologas basadas
en la Inteligencia Artificial, como los tutores inteligentes, los agentes inteligentes, los sistemas
de
gestin
de
aprendizaje,
entre
otros,
para
incorporarlos
los
sistemas
de
enseanza/aprendizaje.
La investigacin en este campo es muy activa y plantea objetivos tan impactantes como
el de la construccin de sistemas de monitorizacin inteligente para analizar el grado de
atencin y el nivel de productividad de los alumnos.
acabamos de presentar est basado en diversas tcnicas de la Inteligencia Artificial, como son
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REFERENCIAS
BIBLIOGRAFA:
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WEBGRAFA:
http://www.mit.edu
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http://www.acm.org
http://www.aaai.org
http://www.cmu.edu
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