PLANIFICACIN AO 2013

CUARTO MEDIO: QUIMICA

MES: MARZO ABRIL - MAYO
TTULO DE LA
UNIDAD DE
APRENDIZAJE O EJE
TEMTICO

QU HACER EN LA CLASE.
PROBLEMA POR RESOLVER O
HABILIDAD QUE DESARROLLAR

RESUMEN
I. MATERIAL DE ANTICIPACIN
DE AULA

QU HACER EN EL AULA.
II. DESARROLLO DE APRENDIZAJE Y/O
HABILIDAD

REPASO
III. EJERCITACIN Y/O
APRENDIZAJE

I. Polmeros
sintticos y naturales

Caracterizar los compuestos

qumicos orgnicos de acuerdo a
los grupos funcionales presentes
en ellos,
y sus aplicaciones tecnolgicas.

Gua de aprendizaje:
- Reconocimiento de grupos
funcionales.
-Nomenclatura de compuestos
orgnicos.

En la pizarra se realiza una tabla que

deben completar con el grupo funcional,
nomenclatura y ejemplo.
Desarrollan ejercicios en forma individual.

Revisan y realizan ejercicios de

la pgina web:
http://www.alonsoformula.com/
organica/

Gua de aprendizaje:
Vocabulario de trminos
generales como monmero,
polmero, polimerizacin,
macromolcula, plstico, entre
otros.
Clasificacin de los polmeros
segn estructura, origen y
composicin de sus cadenas.

A partir de un HC escrito en la pizarra

identifican el n de C primarios,
secundarios, terciarios y cuaternarios;
nombre del compuesto, hibridacin,
ngulo.

Revisan blog
http://quequimica.blogspot.com/

Gua de aprendizaje:
Clasificacin de los polmeros
segn tipo de sntesis. (adicin
o condensacin)

Completan gua de polmeros por adicin.

Polipropileno, PVC, entre otros.

Revisan blog
http://quequimica.blogspot.com/
Realizan actividades del texto de
estudio.

Reconocer las estructuras de

polmeros orgnicos y las
unidades que intervienen en su
formacin.

Comprender cmo ocurre la

formacin de polmeros a travs
de una adicin electroflica.

CMO
EVALUAR
MODALIDAD
DE
EVALUACIN
Diagnstica.

CRONOGRAMA
SEMANAL

Formativa.

Del 4 al 8 de
marzo.

Interrogaciones
orales.
Diagnstica.
Formativa.

Semana 1

Semana 2
Del 11 al 15 de
marzo.

Interrogaciones
orales.

Diagnstica.

Semana 3 y 4

Formativa.

Del 18 al 28 de
marzo.

Interrogaciones
orales.

Distinguir las diversas

propiedades fsicas de
materiales polimricos y
comprenden sus aplicaciones en
la elaboracin de materiales de
uso comn.

Gua de aprendizaje:
Polmeros sintticos:
Fibras, elastmeros y plsticos.

Identificar aspectos estructurales

relacionados con la composicin
y organizacin de las protenas y
carbohidratos.
Comprender el rol biolgico de
ciertas protenas en funcin de
sus estructuras.

Reconocer las estructuras de los

cidos nucleicos y sus funciones
en el mensaje

Observan muestran de caucho natural y

sinttico
Observan power point: Polmeros
sintticos.
Identifican monmeros de distintos
polmeros.

Observan video:
http://www.youtube.com/
watch?feature=player_embedded
&v=qx60D4a25p4

Gua de aprendizaje
Polmeros naturales.
Carbohidratos y protenas.

Completan gua caractersticas de los

carbohidratos.

Revisan blog
http://quequimica.blogspot.com/

Gua de estudio:
Protenas, funciones,
estructura, propiedades,
enzimas.

Completan gua de ejercicios,

funciones de la protenas.
Caractersticas de las enzimas.

Gua de estudio:
cidos nuclecos: estructura,
ADN y ARN..

Laboratorio:
Trabajan en grupos Extraccin de ADN del
pltano.
Desarrollan gua de laboratorio.

Diagnstica.

Semana 5 y 6.

Formativa.

Del 1 al 12 de
abril.

Interrogaciones
orales.

Observan video funciones de

protenas:
http://www.youtube.com/
watch?v=VDEPrUJq_Vo

Observan video:
http://www.youtube.com/
watch?v=S_rfl66-jLc

Formativa
Interrogaciones
orales.

Semana 7 y 8

Diagnstica.

Semana 9 y 10.

Formativa.

Del 29 al 10 de
mayo

Interrogaciones
orales.
Diagnstica.
Formativa.
Interrogaciones
orales.

Del 15 al 26 de
abril.

Semana 11 y 12
Del 13 al 24 de
mayo.

MES: JUNIO JULIO- AGOSTO

TTULO DE LA UNIDAD
DE APRENDIZAJE O EJE
TEMTICO

QU HACER EN LA CLASE.
PROBLEMA POR RESOLVER O
HABILIDAD QUE DESARROLLAR

RESUMEN
I. MATERIAL DE ANTICIPACIN
DE AULA

QU HACER EN EL AULA.
II. DESARROLLO DE
APRENDIZAJE Y/O HABILIDAD

REPASO
III. EJERCITACIN Y/O APRENDIZAJE

II. Fenmenos
nucleares y sus
aplicaciones

Identificar los factores determinantes

de la estabilidad nuclear.

Gua el origen del universo.

Gua reglas de estabilidad

A partir de distintos pares de

istopos determinan utilizando
las reglas de estabilidades cual
es ms estable.

http://www.youtube.com/
watch?v=pIn6Evqty_s

Distinguir las diferentes clases de

emisiones radiactivas y sus
propiedades.

Aplicar el concepto de vida media de

desintegracin radiactiva.

Gua de aprendizaje:
Radiaciones y sus
caractersticas.

Completan gua de ejercicios

radiaciones.

Visitan pgina:
http://www.oni.escuelas.edu.ar/2002/
buenos_aires/radiacion/tipos.htm

CMO
EVALUAR
MODALIDAD DE
EVALUACIN
Diagnstica.

CRONOGRAMA
SEMANAL

Formativa.

Del 27 al 7 de
junio.

Interrogaciones
orales.
Diagnstica.
Formativa.

Semana 13 y 14.

Semana 15 y 16.
Del 10 al 21 de
junio.

Interrogaciones
orales.
Formativa.

Semana 17 y 18.

Interrogaciones
orales.

Del 24 al 5 de
julio.

Gua de aprendizaje:
Tiempo de vida media
Ejercicios tipo.

A travs de problemas aplican

el concepto de tiempo de vida
media.

http://www.youtube.com/
watch?v=fSkQT00Nq1Y

Reconocer los principales beneficios

de la utilizacin de tecnologas
nucleares para el ser humano.

Gua de aprendizaje:
Usos de la radiacin
Salud y radiacin

Exponen principales usos de la

energa nuclear como
beneficio para el ser humano.

Visitan pgina
http://www.areatecnologia.com/
energ%C3%ADa%20nuclear.htm

Formativa.

Semana 19 y 20.

Interrogaciones
orales.

Reconocer y evalan los riesgos para

el ser humano de las emisiones
radiactivas naturales e inducidas y
aprenden sobre mtodos de
proteccin.

Gua de aprendizaje
Radiaciones naturales e
inducidas.

Observan power point acerca

de las radiaciones, toman
apuntes.

Revisan texto de estudio

Trabajo de investigacin.

Formativa.

Del 8 al 12 de
julio.
Del 29 al 2 de
agosto.
Semana 21 y 22.

Interrogaciones
orales.

Del 5 al 16 de
agosto.

MES: SEPTIEMBRE OCTUBRE- NOVIEMBRE

TTULO DE LA UNIDAD
DE APRENDIZAJE O EJE
TEMTICO

QU HACER EN LA CLASE. PROBLEMA

POR RESOLVER O HABILIDAD QUE
DESARROLLAR

RESUMEN
I. MATERIAL DE ANTICIPACIN
DE AULA

QU HACER EN EL AULA.
II. DESARROLLO DE
APRENDIZAJE Y/O HABILIDAD

REPASO
III. EJERCITACIN Y/O
APRENDIZAJE

III. Procesos qumicos

industriales

Reconocer las principales materias

primas y sus fuentes de obtencin en
el contexto de la industria qumica
nacional.

Gua de aprendizaje:
Industria qumica, objetivo,
clasificacin.
Materias primas.

Observan power point:

Industria qumica.
Evaluacin diagnstica

Revisan texto de estudio.

Visitan blog:
http://quequimica.blogspot.com/

Describir procesos modernos de

obtencin de metales y no metales
de uso comn a partir de sus
minerales.

Gua de aprendizaje:
Proceso productivo del cobre.
Proceso productivo de
minerales metlicos y no
metlicos.

Completan mapas
conceptuales.
Observan power point.

Gua de aprendizaje:
industria del cido sulfrico.

Observan power point.

Comparten inquietudes.

Comprender y analizar aspectos

bsicos estequiomtricos,
termodinmicos y cinticos
de los procesos anteriores y de la
fabricacin del cido sulfrico.
Muestran un razonable dominio de
los procesos y reacciones qumicas
involucradas en la fabricacin de
polmeros sintticos y materiales
inorgnicos de uso masivo:
vidrio, cemento y cermica.

Trabajo de investigacin:
Proceso de fabricacin de
diversos materiales.

CMO
EVALUAR
MODALIDAD DE
EVALUACIN

Semana 23 y 24
Diagnstica
Formativa.

Algunos alumno/as exponen su

trabajo.
Plenario.

Visitan pgina:
https://www.codelcoeduca.cl/

CRONOGRAMA
SEMANAL

Diagnstica.

Del 19 al 30 de
agosto.
Semana 25, 26 y
28, 29

Formativa.
Interrogaciones
orales.

Del 2 al 13 de
septiembre.
Del 23 al 4 de
octubre.

Visitan pgina:
http://www.indec.cl/
man_asp.html

Formativa

Semana 30 y 31

Interrogaciones
orales.

Del 7 al 18 de
octubre

Lectura de texto de estudio

Qumica, 4medio

Pruebas de nivel
finales.

Semana 32 y 33
Del 21 al 30 de
octubre.