Motivacin en el aula de clases

Para poder hablar sobre la motivacin en el aula primero debemos saber que es
la motivacin.
La motivacin puede definirse como el sealamiento o nfasis que se descubre
en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando
o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o
esa accin, o bien para que deje de hacerlo. Wikipedia
Existen dos clases de motivacin. Esta puede ser intrnseca o extrnseca.
Motivacin Intrnseca: Se refiere a la satisfaccin personal que representa
enfrentar con xito la tarea misma.
Motivacin Extrnseca: Depende de lo que digan o hagan las dems personas
sobre la actuacin del alumno, o de lo que el obtenga tangiblemente de su
aprendizaje.
Factores que intervienen en el aprendizaje de los alumnos:
Cuando un alumno quiere aprender algo, lo logra con mayor facilidad que cuando
no quiere o permanece indiferente. En el aprendizaje, la motivacin depende
inicialmente de las necesidades del individuo, puesto que estos elementos
originan la voluntad de aprender en general y concentran la voluntad.
* Factor Cognitivo:
En este rubro las operaciones de pensamiento son determinantes para el
aprendizaje. Implica algunos procesos bien definidos y complejos como: Percibir,
Observar, Analizar, Asociar, Clasificar, Comparar, Expresar, Retener, Sintetizar,
Deducir, Evaluar.
Las operaciones del pensamiento descritas anteriormente son resultado de un
proceso de comprensin y reflexin.
* Factor Afectivo-Social:
Est constituido por aspectos vinculados con los sentimientos, las relaciones
interpersonales y la comunicacin que se debe establecer para el logro eficaz del
proceso de aprendizaje.
No se puede dejar de sealar que la actitud positiva hacia s mismo, hacia los
dems y hacia el medio, es un factor determinante para el xito del aprendizaje
escolar.

* Factores Ambientales y de Organizacin:

Son aquellos elementos del medio que inciden positiva o negativamente en la
calidad del estudio realizado por el alumno, as como la disposicin ordenada de
los elementos que conforman el acto de estudiar.
Principales fuentes de motivacin
La Familia: Interviene el ejemplo que le estn dando los padres a sus hijos
sobre la disposicin al aprender
mbito Escolar: Est relacionado con la motivacin que le dan los
compaeros al nio o joven ya que mientras algunos lo motivan a poner
empeo en los estudios , otros lo entorpecen proporcionndole
distracciones.
Teoras de Motivacin:
*Teora ERC (Clayton Alderfer)
Existencia
Relacin
Crecimiento
*Teora de las expectativas (Vctor Vroom)
Esfuerzo

Desempeo

Recompensas

Metas

*Teora X y Teora Y (Douglas McGregor)

Teora X
Los Alumnos son flojos
Teora Y
A los alumnos les gusta lo que mejor saben hacer
Por qu unos alumnos estn motivados y otros no? Qu responsabilidad
tienen los profesores?
Comentario entre profesores: "Este alumno no tiene ningn inters por aprender,
no es extrao, teniendo en cuenta el ambiente familiar y las lagunas que tiene. No
podemos hacer nada".
Las causas de la desmotivacin pueden ser muy variadas, siempre vamos a tener
que hacer un anlisis de las influencias que recibe el alumno y de su historia,

especialmente de su historia de aprendizaje. Vamos a considerar

responsabilidades tan directas como la de la familia, el grave condicionante de un
medio social desfavorecido, el peso de una historia escolar llena de fracasos, ... y
cmo nuestra intervencin est limitada por todos estos condicionantes. Nos
vamos a encontrar con la dificultad de romper con unas expectativas, atribuciones,
falta de hbitos, prejuicios, falta de conocimiento y habilidades... y es difcil que se
produzcan cambios.