Subsecretara de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas

Direccin General Adjunta de Igualdad de Gnero

Proyecto Fortalecimiento de la Poltica de Igualdad de Gnero
en el Sector Educativo

FORMATO DE PRESENTACIN DEL PROYECTO

1. DATOS GENERALES DE LA INSTANCIA EJECUTORA
Datos generales de la instancia ejecutora
Entidad federativa:
Domicilio fiscal:
RFC:

Secretaria de Educacin
Bienestar Social
Calzada Anhuac No. 427 Col. Ex Ejido Zacatecas, C.P. 21090, Mexicali, B.C.
ISE921210MX8
Baja California

Nombre de la AEL:

Autoridad Educativa Local

Nombre completo:

Mario Gerardo Herrera Zarate

Correo electrnico
oficial:

mherreraz@ educacionbc.edu.mx

Datos del(la) servidor(a) responsable de la administracin financiera de la AEL

Celina Chong Cuy
Nombre completo:
Funcin o cargo:
Coordinadora Administrativa
Valle
Subsecretara de
Nmero telefnico y/o fax
Unidad de adscripcin:
(686) 551-8534
Educacin Bsica
(incluya clave lada):
Avenida Obregn
Domicilio de la Unidad 573, Zona Centro,
Correo electrnico oficial:
cchongcuy@educacionbc.edu.mx
de adscripcin:
C.P. 21100,
Mexicali, B.C.
Datos del (la) coordinador (a) / responsable del proyecto
Nombre completo:

Norma Sylvia Montao del

Bosque

Funcin o cargo:

Responsable de la
Unidad de Igualdad de
Genero

Correo electrnico
oficial:

ns.montano@educacionbc.edu.m
x

Nmero telefnico y/o fax

(incluya clave lada):

(686) 551-8557

Nombre completo:
Correo electrnico
oficial:

Datos del equipo responsable de operar el proyecto

Funcin o cargo:
Nmero telefnico y/o fax
(incluya clave lada):

Nombre completo:

Funcin o cargo:

Correo electrnico
oficial:

Nmero telefnico y/o fax

(incluya clave lada):

Nombre completo:

Funcin o cargo:

Correo electrnico
oficial:

Nmero telefnico y/o fax

(incluya clave lada):

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2. RESUMEN DEL PROYECTO

Fortalecimiento de la Poltica de Igualdad de Gnero en la Secretara de
Nombre del Proyecto
Educacin y Bienestar Social en el Estado de Baja California
Vertientes

A, B, C, E, G

Poblacin a beneficiar

Objetivo General

Impulsar la institucionalizacin de las perspectivas de igualdad de gnero,

de derechos humanos y erradicacin de la violencia de gnero en el
Sistema Educativo Estatal para contribuir al logro de la igualdad
sustantiva entre mujeres y hombres y el respeto a los derechos humanos.

Objetivos Especficos
Resultados Esperados
Duracin total del Proyecto (meses )

Julio, Agosto, Septiembre, Octubre, Noviembre, Diciembre

Presupuesto del Proyecto

$ 1,000,000.00 m.n. (un milln de pesos moneda nacional)

3. JUSTIFICACIN DEL PROYECTO

La justificacin apunta a presentar informacin acerca del contexto, fundamentos, poblacin a
beneficiar y proyecciones de las actividades a implementar. La redaccin debe ser clara y precisa y
se debern incluir datos estadsticos y cuantitativos, en funcin de visualizar la problemtica sobre
la que se quiere proyectar los resultados a obtener.
Para integrar la justificacin del proyecto, se deber dar respuesta a lo siguiente:
1. Contexto del proyecto (introduccin)
El contexto define el marco general en el cual se sita el proyecto, considerando la evolucin y el
desarrollo del contexto poltico, institucional, econmico, social y/o cultural en que se situar la
intervencin propuesta.
Describir las caractersticas generales del sector educativo local, as como los actores
institucionales responsables de su ejecucin. Esta informacin contribuye a expresar la capacidad
institucional que tiene la UIG para realizar el proyecto y la relevancia del proyecto para la AEL.
Si el proyecto contempla una coordinacin entre varias instituciones (pblicas y/o privadas)
describir cmo se interrelacionarn dichos actores para una gestin eficiente del proyecto.
Adems, puntualizar el rol que tendr cada institucin en el proyecto, porque es pertinente su
participacin y si cuentan con experiencia en el desarrollo de proyectos de la temtica en cuestin.
Se deber revisar el documento Poltica para la Igualdad de Gnero, los Derechos Humanos y la
Erradicacin de la Violencia de Gnero del Sector Educativo 2014-2018: Priorizacin de lneas de
accin para las Unidades de Igualdad de Gnero y Derechos Humanos de las Autoridades
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Educativas Locales, a fin de ubicar a cuales dar respuesta en el marco de las prioridades
estatales y en el contexto de las acciones que se realizarn con el proyecto.
2. Problemtica a abordar y poblacin a beneficiar
Se requiere un anlisis global de los problemas que la iniciativa propuesta contribuir a resolver.
Describir la poblacin a beneficiar -directa e indirecta del proyecto- y su impacto. Se puede incluir
datos y estadsticas especficas en torno al grupo objetivo.
3. Continuidad al proyecto 2014 y actividades a realizar 2015
Sealar de qu manera el proyecto 2015 dar continuidad a las vertientes y acciones
implementadas por la AEL durante el ejercicio fiscal 2014.
4. Viabilidad de proyecto
Es fundamental explicar por qu es viable el proyecto y cmo se le dara continuidad en los
ejercicios fiscales subsecuentes. Indicando cules sern las prioridades a mediano y largo plazo.
5. Impacto del proyecto en la poltica de igualdad de gnero local
Explicar cmo el proyecto impactar y contribuir al fortalecimiento de la poltica de igualdad de
gnero en el sector educativo estatal para ello deber tomarse como referencia las prioridades que
la AEL ha considerado importante implementar a partir de lo establecido en el Poltica para la
Igualdad de Gnero, los Derechos Humanos y la Erradicacin de la Violencia de Gnero del Sector
Educativo 2014-2018:Priorizacin de lneas de accin para las Unidades de Igualdad de Gnero y
Derechos Humanos de las Autoridades Educativas Locales.
4. ALINEACIN DEL PROYECTO AL MARCO NORMATIVO NACIONAL E
INTERNACIONAL
Marco Legal
Especificar articulado
Artculos 1, 3 y 4

Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos

Convencin sobre la Eliminacin de Todas las Formas de Discriminacin Artculo 10

contra la Mujer, CEDAW
Convencin Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Articulo 3, Articulo 4, Articulo 5,
Articulo 7, Articulo 8.
Violencia contra la Mujer, Belm Do Par

Objetivos y acciones de la Declaracin de la Plataforma de Accin de

Beijing

Captulo I, Anexo 1 Nm. 8,

Capitulo I, Anexo 1 Nm. 29
Captulo II, Nm. 8, 17 y 39
Captulo III, Nm. 44
Captulo IV, Nm. 83, incisos C), G),
J), y L)
Captulo IV, Nm. 84, inciso A)
Captulo IV, Nm. 87, inciso C)
Captulo IV, Nm. 107 inciso Q)
Captulo IV, Nm. 124 incisos E),
G), P) y Q).
Captulo IV, Nm. 125 incisos E), y
H).

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Objetivo 3, promover la igualdad de
gnero y el empoderamiento de la
mujer.

Objetivos de Desarrollo del Milenio, ODM

Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres, LGIMH

Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia,
LGAMVLV
Ley de Acceso de las Mujeres a Una Vida Libre de Violencia para
el Estado de Baja California

Artculo 9 fraccin I, Artculo 17

fracciones II y VI, Artculo 34
fraccin II, Artculo 38 fracciones I y
VI, Artculo 41 y Artculo 42 fraccin
III
Artculos 10, 12, 15 y 45
Artculo 3 fraccin III, Articulo 11
fraccin II, Articulo 19, Articulo 36,
Articulo 39, Articulo 43 fraccin II y
III.
Articulo 5, Articulo 7, Articulo 9,

Reglamento de la Ley de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre Articulo 11, Articulo 18 y Articulo
de Violencia para el Estado de Baja California.
26.
Desarrollo Integral y Formacin
Ciudadana.
Formacin de Valores

Capacitacin a alumnos,
docentes y padres de
familia
sobre
valores
universales.

Cultura de la legalidad

Capacitacin
y
sensibilizacin
de
convivencia pacfica con
perspectiva de gnero.

Plan Estatal de Desarrollo

Ley Sobre la Procuradura de los Derechos Humanos y Proteccin No Aplica

Ciudadana del Estado de Baja California.
Ley de Igualdad entre Mujeres y Hombres del Estado de Baja No Aplica
California.
Ley de Acceso de las Mujeres a Una Vida Libre de Violencia para
el Estado de Baja California

Marco programtico

Artculo 3 fraccin III, Articulo 11

fraccin II, Articulo 19, Articulo 36,
Articulo 39, Articulo 43 fraccin II y
III.

Especificar articulado
(Establecido en el documento el Poltica para la Igualdad de
Gnero, los Derechos Humanos y la Erradicacin de la
Violencia de Gnero del Sector Educativo 20142018:Priorizacin de lneas de accin para las Unidades de
Igualdad de Gnero y Derechos Humanos de las Autoridades

Sealar el objetivo
especifico del
Proyecto que se
relaciona con el
articulado

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Educativas Locales)

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018

Programa Sectorial de Educacin 2013-2018
Programa Nacional de Derechos Humanos 20142018

Programa Integral para Prevenir, Atender,

Sancionar y Erradicar la Violencia contra las
Mujeres 2014-2018

Programa Nacional para la Igualdad y No

Discriminacin 2014-2018

Programa Nacional para el Desarrollo y la

Inclusin de las Personas con Discapacidad 20142018

Asegurar mayor
cobertura, inclusin
y equidad educativa
entre todos los
grupos de la
poblacin para la
construccin de una
sociedad ms justa.
Metas Nacionales 3.2
Lneas de accin
Mxico con Educacin de calidad.
transversales
.Asegurar mayor
cobertura,
inclusin y
equidad
educativa entre
todos los grupos
de la poblacin
para la
construccin de
Capitulo II Alineacin a las Metas
una sociedad
Nacionales
ms justa
Capitulo III Alineacin a las Metas
Objetivo 1.
Nacionales y el Programa Sectorial de Incorporar los
Desarrollo Social
derechos de las
personas con
discapacidad en
los programas o
acciones de la
administracin
pblica.
Objetivo 2.
Mejorar el
acceso de las
personas con
discapacidad a
los servicios de
salud as como a
la atencin de
salud
especializada.
5

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Objetivo 3.
Promover el
diseo e
instrumentacin
de programas y
acciones que
mejoren el
acceso al
trabajo de las
personas con
discapacidad
Objetivo
4. Fortalecer la
participacin de
las personas con
discapacidad en
la educacin
inclusiva y la
especial, la
cultura, el
deporte y el
turismo.
Objetivo 5.
Incrementar la
accesibilidad y
el diseo
universal en
espacios
pblicos o
privados, el
transporte y las
tecnologas de
la informacin
para las
personas con
discapacidad.
Objetivo
6. Armonizar la
legislacin para
facilitar el
acceso a la
6

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justicia y la
participacin
poltica y pblica
de las personas
con
discapacidad.
Plan Estatal de Desarrollo
Otros Programas Estatales

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5. DESCRIPCIN DEL PROYECTO

Objetivo general:
Objetivo especfico
(Sealan las estrategias que se
utilizarn para coadyuvar al
cumplimiento del objetivo
general)

Objetivo especfico

Objetivo especfico

Resultados

Actividad

(El o los productos que permitirn

alcanzar el objetivo especfico del
proyecto)

(Descripcin de las acciones

especficas para producir los
resultados)

Resultados

Resultados

Meta

Medio de verificacin

(Cantidad+Unidad de
Medida+verbo+horizonte temporal)

(Fuentes objetivas que permitirn

respaldar las metas presentadas)

Actividad

Meta

Actividad

Meta

Medio de verificacin

Medio de verificacin

Indicador del objetivo

(Mide el grado de avance o logro del
objetivo especfico)
Nombre y mtodo de clculo

No. de
vertiente y
accin a la que
se vincula

Indicador del objetivo

No. de
vertiente y
accin a la
que se
vincula

Indicador del objetivo

No. de
vertiente y
accin a la
que se
vincula

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Objetivo especfico

Objetivo especfico

Objetivo especfico

Resultados

Resultados

Resultados

Actividad

Meta

Actividad

Meta

Actividad

Meta

Medio de verificacin

Medio de verificacin

Medio de verificacin

Indicador del objetivo

No. de
vertiente y
accin a la
que se
vincula

Indicador del objetivo

No. de
vertiente y
accin a la
que se
vincula

Indicador del objetivo

No. de
vertiente y
accin a la
que se
vincula

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5.1 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividad
Mayo Junio

5.2 POBLACIN OBJETIVO

Actividad

Sexo
M
H
M
H
M
H
M
H
M
H
M
H
M
H

Julio

15-29

Agost
o

30-44

Sept

Oct

Nov

45-59

60 y ms

5.2.1 DEPENDENCIAS ESTATALES Y/O REAS DE LA AEL CON LAS QUE SE

TRABAJAR
Identificarlas por tipo y nivel educativo y reas administrativas a la que pertenecen

Actividad

Nombre de la Institucin/rea
con la que se vincular

10

Dic

Descripcin del trabajo

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en el Sector Educativo

5.3 COBERTURA GEOGRFICA

Actividad

Municipios que se atendern

5.5 INFORMACIN DE LOS CENTROS ESCOLARES (para el caso de las acciones que se
realizan en este mbito)
Clave de
Nombre de la
Actividad
Municipio
Centro de
Nivel
Modalidad
escuela
trabajo

6. PRESUPUESTO
6.1 GASTO SUSTANTIVO
Concepto del
Actividad
gasto

Resumen narrativo

Costo
$
$
$
$
$
$
$

Subtotal Vertientes $
6.2 GASTOS DE COORDINACIN Y SEGUIMIENTO
11

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Concepto de gasto
Transporte areo
Transporte terrestre
Hospedaje
Viticos
Peaje
Combustible
Papelera

Cantida
d

Resumen narrativo

Costo total

4
4

Subtotal de Gastos de Coordinacin y Seguimiento

$32,000.00
$3,000.00
$3,600.00
$4,640.00
$3,000.00
$20,260.00
$3,500.00
$70,000.00

6.3 MONTO TOTAL SOLICITADO

Subtotal de Vertientes
Subtotal de Gastos de Coordinacin y Seguimiento
MONTO TOTAL SOLICITADO

$930,000.00
$70,000.00
$1,000,000.00

7. INDICADORES DE RESULTADOS
Miden los resultados logrados de acuerdo con las actividades planteadas permiten captar las actividades
realizadas y desde una perspectiva de anlisis costo- beneficio nos aproximas a las variaciones a sobre
la eficacia (logro de objetivos) y eficiencia (combinacin de recursos, tanto humanos, materiales y
financieros y tiempos para lograr los objetivos.

Vertiente

Mtodo de clculo
(Mencionar la frmula del indicador)

Nombre del Indicador

A
B
C
D
E
F
G

Mario Gerardo Herrera

Zarate
Secretario de
Educacin y Bienestar
Social

Norma Sylvia Montao

del Bosque
Titular de la Unidad de
Igualdad de Genero

12

Celina Chong Cuy

Valle
Coordinadora
Administrativa