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Este documento proporciona instrucciones para una actividad de geometría en la que los estudiantes deben medir y nombrar diferentes tipos de ángulos (agudos, obtusos y rectos), y luego identificar términos geométricos básicos como puntos, segmentos, rayos y rectas.
Este documento proporciona instrucciones para una actividad de geometría en la que los estudiantes deben medir y nombrar diferentes tipos de ángulos (agudos, obtusos y rectos), y luego identificar términos geométricos básicos como puntos, segmentos, rayos y rectas.
Este documento proporciona instrucciones para una actividad de geometría en la que los estudiantes deben medir y nombrar diferentes tipos de ángulos (agudos, obtusos y rectos), y luego identificar términos geométricos básicos como puntos, segmentos, rayos y rectas.
COOPERATIVA ESPECIALIZADA DE EDUCACION DE COMFENALCO SANTANDER
-COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCO
AREA: GEOMETRIA Fecha de elaboracin: 7/03/15 Fecha de ejecucin :
Actividad 31 periodo
GRADO
NOMBRE:
Indicador: Mide, construye, identifica los ngulos segn la indicacin
Reconoce conceptos bsicos de la geometra plana.
2. Mida, nombre (bautizar), delinea con color verde los ngulos agudos, con amarillo los ngulos obtusos y con rojo los ngulos rectos
4 ---
3. Escriba frente a cada prrafo
segmento o recta)
el trmino que corresponda (rayo, punto,
Tiene solo longitud, no tiene ancho ni altura ni grosor. Es un conjunto infinito de
puntos que se extienden en una dimensin en ambas direcciones.__________ Es una porcin de la lnea recta, es decir tiene principio y fin.______________ Tiene un origen, pero no se acaba nunca, es infinito.____________________ Representa solo posicin y no tiene dimensin, es decir, largo cero, ancho cero y altura cero. Se representan por letras maysculas._____________________