La prevencin es un elemento de vital importancia en nuestro mbito de actuacin, pues

nos permite detectar el problema, averiguar sus causas, predecir situaciones negativas e
intervenir de acuerdo a todos estos factores. Se trabaja las situaciones a travs de tres tipos
de prevencin:

Prevencin Primaria: intentando evitar la aparicin del problema y la situacin

causante del riesgo.

Prevencin Secundaria: reconociendo individuos o grupos sociales de alto riesgo, y

trabajando para evitar la consolidacin de las problemticas que presentan.

Prevencin Terciaria: interviniendo en situaciones y contextos problemticos ya

establecidos, paliando las consecuencias negativas.

A travs de diferentes tipos de intervencin preventiva, Fundacin Diagrama lleva a cabo

programas para menores, jvenes y familias en situacin de riesgo que ayudan a desarrollar
habilidades con las que resolver de manera adaptativa la problemtica que presentan.

Prevencin de conflictos familiares

Para evitar conflictos en la familia se deben tratar dos aspectos fundamentales para la
adecuada formacin de la personalidad de los nios.

La satisfaccin de las necesidades ms elementales al facilitar un clima adecuado de

seguridad y de aceptacin para que empiece a desarrollar su autoestima.
El estimulo sensorial afectiva y socialmente dndole ms importancia a la
diversidad y calidad ms que a la cantidad de actividades al interactuar con ellos a
travs de juegos apoyo y costumbres.

Cuando un miembro de la familia se quiere enviar un mensaje y este no es recibido a

captado de manera adecuada por el resto, puede deberse a la falta de habilidad de escuchar
por parte de los receptores o falta de habilidad de expresin del emisor.
Estos aspectos se ven afectados debido a los siguientes comportamientos:

Las habilidades de comunicacin interpersonal

La resolucin de conflictos y solucin de problemas
Las habilidades de negociacin

Una manera de mejorar la comunicacin inter familiar manteniendo un clima sano y

previniendo los conflictos es:
1. Evitar el lenguaje inespecfico: este tipo de lenguaje da lugar a la incomunicacin
2. Aprender habilidades conversacionales:
Hacer preguntas: Este es el inici de la conversacin, demuestra inters en la o las
actividades que pueda realizar el adolescente.
Dar informacin: Esta referido a la respuesta que se va a recibir conllevando a una
conversacin fluida y amena.
Escuchar: es la habilidad ms importante de todas, demostrando que no solo se
recibe la informacin de manera pasiva, usando comentarios que incentiven al
adolescente.
Llevar la conversacin: No solo hablar de un tema en especfico, tratar de abarcar lo
ms importante del da, pasando la palabra y haciendo fluir la conversacin.
Cerrar la conversacin: Concluir la charla, pero no dejar de hacer esta actividad.
3. Aprender habilidades de expresin: A travs de los elogios, sentimientos e incluso
sentimientos negativos que sean constructivos en relaciones o conductas para logara
que cada miembro se exprese de manera honesta y directa.
Especificar claramente la conducta del otro que origine los malos
sentimientos
Expresar y admitir como propios como son sentimientos negativos.
Reconocer parte de la responsabilidad en el conflicto.

 Pedir contribuciones para mejorar desde la situacin hasta los sentimientos

4. Crear momentos para que se pueda dar la comunicacin
http://www.saludmental.info/Secciones/educativa/comunicfamiliarmarz06.htm
Prevencin de problemas de adaptacin de social
Para evitar que los adolescentes sufran de exclusin, sean marginados de los grupos,
actividades y lugares se debe intervenir desde un inici
Una manera de comenzar es la prevencin en familias, que tiene como objetivo:

Participacin: El primer paso es involucrarse con el adolescente y su situacin en

los lugares donde pasa la mayor parte del tiempo, las actividades que realiza y como
se relaciona con los dems.
Reflexin: De encontrarse algn problema realizar una confrontacin,
Bsqueda de soluciones: Realizar una intervencin e iniciar un proceso para superar
situaciones.

Existen fundaciones como Fundacin Diagrama que realizan proyecto Senda el cual
busca involucrar a las familias y los adolescentes que sufren de exclusin.
Otro tipo de prevencin de absentismo y abandono escolar:
La integracin del adolescente en un grupo, por medios como la Consejera escolar, los
psiclogos de la escuela, los programas de educacin, etc. Son maneras de evitar o realizar
una intervencin primaria del problema de adaptacin social, pues hasta el da de hoy no se
ha encontrado ninguna manera certificada de prevenir este problema, lo ms recomendado
es realizar una intervencin.

https://www.fundaciondiagrama.es/intervencion-psicosocial/prevencion-social#