Marzo 2014
ndice
1. Fundamentacin.........................................................................................................................................3
2. Objetivos....................................................................................................................................................4
3. Perfil del egresado......................................................................................................................................4
3.1 Opcin Arqueologa............................................................................................................................4
3.2 Opcin Antropologa Biolgica...........................................................................................................5
3.3 Opcin Antropologa Social................................................................................................................5
4. Denominacin del ttulo.............................................................................................................................5
4.1 Fundamentacin de la necesidad de ttulo con opcin:.....................................................................6
5. Desempeo laboral....................................................................................................................................6
5.1 Opcin Arqueologa............................................................................................................................6
5.2 Opcin Antropologa Biolgica...........................................................................................................6
5.3 Opcin Antropologa Social................................................................................................................7
6. Duracin en aos de la carrera y nmero mnimo de crditos...................................................................7
7. Diseo curricular del plan ..........................................................................................................................7
7.1 Orientaciones pedaggicas.................................................................................................................7
7.2 Estructura curricular y reas de formacin.........................................................................................8
8. Contenidos de las unidades curriculares..................................................................................................10
8.1 rea de formacin general...............................................................................................................10
8.2 rea de formacin especfica (niveles I y II)......................................................................................11
ANEXOS........................................................................................................................................................16
9. Estructura curricular del plan...................................................................................................................16
10. Contenidos curriculares y crditos correspondientes.............................................................................18
10.1 rea de formacin general.............................................................................................................18
10.2 reas de formacin especfica (niveles I y II)..................................................................................21
11. Disposiciones particulares de la licenciatura en Cs. Antropolgicas, Plan 2014.....................................34
1. Fundamentacin
Las Ciencias Antropolgicas se centran en el estudio de las poblaciones humanas, actuales y pasadas, en
su doble dimensin social y biolgica. Dentro de una perspectiva interdisciplinaria que integra al hombre
como ser biolgico y como creador de cultura, para lo cual considera los factores sociales, econmicos,
ambientales e histricos, as como las variables regionales y universales que caracterizan la singularidad del
gnero humano. Como ciencia interdisciplinaria, incluye grandes reas como la Antropologa Social y
Cultural, la Arqueologa y la Antropologa Biolgica, cada una con peculiaridades en cuanto a sus
metodologas y tcnicas, pero que poseen teoras compartidas que le confieren unidad dentro de la
Antropologa General.
En su prctica profesional y acadmica el antroplogo se enfrenta a diversas problemticas, dependientes
de la sociedad en la que acta o habita lo que exige una slida formacin tica, adems de slidos
conocimientos disciplinarios e interdisciplinarios.
En 1976 comenz a funcionar la Licenciatura en Ciencias Antropolgicas con dos especializaciones,
Prehistoria y Arqueologa y Antropologa Cultural. Este Plan inicial fue sustituido en 1986, que mantuvo
esas mismas especializaciones, el cual fue reformulado en 1991 al incorporarse pautas generales de la
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin: el Ciclo Bsico Comn y las opciones Investigacin y
Docencia. Esto gener algunas modificaciones en las asignaturas y la prdida de las especializaciones
mencionadas en primer lugar. La formacin centrada en las Ciencias Antropolgicas es ofrecida por la
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin, nico centro terciario (pblico o privada) que la
ofrece.
Luego de 22 aos de aplicacin del Plan 1991, y de varias evaluaciones institucionales y externas, resulta
evidente para docentes, egresados y estudiantes, la necesidad de modificar el Plan de Estudios. Esta
iniciativa no solo responde al cumplimiento de las nuevas normativas, que incluyen mayor flexibilidad y
posibilidad de trnsito horizontal, sino tambin a la necesidad de adaptar a la realidad actual, que exige
formaciones particulares no contempladas en el plan vigente. Entre estos requerimientos, se plantea por una
parte volver a las especializaciones con las que se contaba en 1986 a las que se agrega una tercera,
Antropologa Biolgica.
El importante desarrollo tanto a nivel terico-metodolgico como tecnolgico, y las crecientes demandas
de la sociedad, no pueden ser cubiertos por las formaciones acadmicas tradicionales, sino que requieren de
mayor flexibilidad, un ms amplio espectro de posibilidades, y mayores interacciones con otras reas del
conocimiento. El presente Plan de Estudios busca dar mayor diversidad en la oferta en las tres ramas
mencionadas de la Antropologa (Arqueologa, Antropologa Social, Antropologa Biolgica) con trayectos
sugeridos, procurando la creacin de perfiles propios dentro de las mismas. Sin perder la rigurosidad en la
formacin fundamental o bsica en Ciencias Antropolgicas, busca tambin aplicar esa rigurosidad en la
formacin en cada una de las opciones, para lo cual brinda una amplia oferta de cursos dentro de stas. El
Plan permite orientarse hacia la investigacin, la extensin y/o la enseanza, ofreciendo una amplia lista de
optativas dentro y fuera del marco del Instituto de Ciencias Antropolgicas, que buscan tanto completar la
formacin como permitir enfatizar algunos de estos aspectos. Asimismo, los diversos perfiles pueden
ampliarse gracias a la existencia de unidades curriculares electivas.
2. Objetivos
1. Brindar una capacitacin acadmica rigurosa orientada a la formacin de profesionales en Ciencias
Antropolgicas, capaces de analizar crticamente la realidad Nacional y Latinoamericana, y sus
relaciones con los procesos globales.
2. Promover una formacin integral en las distintas disciplinas de las ciencias antropolgicas social,
arqueologa y biolgica.
3. Otorgar al estudiante herramientas terico-metodolgicas que permitan desarrollar en su currcula
la integralidad de las funciones universitarias investigacin, docencia y extensin.
4. Aportar profesionales comprometidos con su tiempo, que puedan contribuir positivamente con los
desafos del mundo moderno y servir a la sociedad de la cual es parte.
Actuar en lo referido al estudio y la gestin del patrimonio cultural, tanto de sociedades pasadas como
presentes. Estar capacitado para elaborar y llevar a cabo proyectos de investigacin, con compromiso social
y tica profesional, y con actitud abierta a la colaboracin con otros profesionales.
6. Desempeo laboral
El egresado en Ciencias Antropolgicas, de acuerdo a las distintas opciones, estar en condiciones de
desenvolverse en el mercado laboral de manera original y profesional. Algunos de los mbitos propicios para
su desempeo as como sus habilidades especficas seran:
Ejecucin de productos y procesos etnogrficos que puedan dar cuenta de procesos socio-culturales
propios a la vida social, en sus diferentes escalas (globales, regionales y nacionales).
investigacin y extensin. En este sentido, el trabajo en el aula incentivar la participacin activa de los
estudiantes en distintas instancias a travs de cursos con distintas modalidades (panormicos, talleres y/o
seminarios), as como modalidades propias de formacin hacia la investigacin a travs de pasantas.
Por otra parte, se prev la realizacin de actividades integradas, las cuales se podrn llevar a cabo en las
unidades curriculares obligatorias y optativas que se cursen, en los espacios de formacin integral o en
programas de extensin. La inclusin de cursos optativos y electivos brinda flexibilidad a la carrera, estimula
al estudiante a proyectar su propio itinerario de formacin y permite la articulacin con otras carreras tanto
de Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin como otros servicios universitarios.
Crditos mnimos
parciales 2
Crditos mnimos
totales 2
174
Antropologa Social
Arqueologa
48
Antropologa Biolgica
Electivas 5
12
12
Opcin
Opcin
Antropologa Biolgica
Arqueologa
Antropologa
Social
Crditos mnimos
totales
94
Crditos mnimos
totales
94
Crditos mnimos
totales
94
Opcin
Opcin
Antropologa Biolgica
Arqueologa
Antropologa
Social
Crditos mnimos
totales
92
Crditos mnimos
totales
92
Cuadro resumen
Unidades Curriculares
Crditos mnimos
totales
Crditos
mnimos
Formativas (generales y
especficas)
206
57,3
Optativas
84
23,3
Electivas *
58
16,1
Formacin y Prctica en
Extensin
12
3,3
10
92
Teora
Capacitacin y pasantas
11
Biodemografa
Antropologa forense
1.3. Contenidos optativos especficos para quienes opten por Antropologa Biolgica:
Demografa
Nutricin
Osteologa
Geografa Humana
Bioqumica
2. Arqueologa.
2.1. Contenidos formativos especficos en:
12
Teora especfica.
Prehistoria Americana I
Prehistoria Americana II
Arqueologa histrica
Capacitacin y pasantas
Talleres de Arqueologa
Historia Americana
Geologa.
Geomorfologa
Edafologa
Cartografa
Foto interpretacin
Semitica.
3. Antropologa Social:
13
Teora especfica
Capacitacin y pasantas
3.2. Contenidos optativos especficos (la numeracin empleada en las unidades curriculares
denominadas Antropologa Social no significa que deban ser previos unos de otros):
Antropologa Social I
Antropologa Social II
Antropologa Social IV
Antropologa de gnero
Antropologa de la sexualidad
Etnografa feminista
3.3. Contenidos optativos especficos para quienes opten por Antropologa Social:
14
Historia Reciente
Arte y Comunicacin
Psicologa Social
Teoras Sociolgicas
Lingstica
15
ANEXOS
9. Estructura curricular del plan
rea de formacin general
Unidades curriculares 1
Crditos mnimos
parciales 2
Introduccin a la Antropologa
18
Teora Antropolgica
12
Metodologa y tcnicas
14
Estadstica General
Prehistoria General
12
Etnografa
12
Evolucin humana
Contenidos optativos en
4:
Antropologa Social
16
Arqueologa
16
Antropologa Biolgica
16
102
174
48
Electivas 5
12
12
16
6. el plan prev 4 crditos en formacin hacia la extensin como etapa previa a la prctica de la misma; dicha
formacin podr instrumentarse a travs de talleres, seminarios, etc., organizados desde la Unidad de Extensin
de FHCE, desde la Sectorial o impartidos por otros servicios, y con la correspondiente acreditacin. Los 8
crditos en prcticas de extensin podrn ser desarrollados en el marco de proyectos o actividades de extensin
(se incluyen tambin a los Efis) a ser creditizadas por la Comisin de Carrera.
Opcin
Opcin
Antropologa Biolgica
Arqueologa
Antropologa
Crditos
mnimos
totales
Social
Unidades
Curriculares
Crditos
mnimos
parciales
Unidades
Curriculares
Crditos
mnimos
parciales
Unidades
Curriculares
Crditos
mnimos
parciales
Teora
(especfica)7
Teora
(especfica)7
Teora
(especfica)7
Metodologa y
tcnicas
(especficas)7
12
Metodologa y
tcnicas
(especficas)7
12
Metodologa y
tcnicas
(especficas)7
12
Capacitacin /
pasanta
14
Capacitacin /
pasanta
14
Capacitacin /
pasanta
14
Contenidos
ofrecidos y/o
recomendados
por el Depto. de
Antropologa
Biolgica8
Electivas
40
Contenidos
ofrecidos por el
Depto. de
Arqueologa8
40
20
Electivas
20
Contenidos
ofrecidos y/o
recomendados
por el Depto. de
Antropologa
Social8
Electivas
94
40
20
17
Opcin
Opcin
Antropologa Biolgica
Arqueologa
Antropologa
Crditos
mnimos
totales
Social
Unidades
Curriculares
Crditos
mnimos
parciales
Unidades
Curriculares
Crditos
mnimos
parciales
Unidades
Curriculares
Seminarios de
Talleres de
Talleres de
investigacin I
investigacin I y
investigacin I
y II
II
y II
30
30
Crditos
mnimos
parciales
30
Electivas
26
Electivas
26
Electivas
26
Optativas
especficas 9
36
Optativas
especficas 9
36
Optativas
especficas 9
36
92
Objeto de estudio, concepto, historia y definiciones de las Ciencias Antropolgicas. Las Ciencias
Antropolgicas dentro de las Ciencias Sociales. Divisiones de las Ciencias Antropolgicas: Arqueologa,
Antropologa Social, Antropologa Biolgica. Historia, objeto de estudio, conceptos, definiciones, ubicacin
y relacin con las Ciencias Sociales y Naturales de cada rama. Ejemplos de Uruguay y la regin. La
Arqueologa, su objeto de estudio, conceptos, definiciones. Su ubicacin dentro de las Ciencias
Antropolgicas. Su relacin con las Ciencias Sociales y las Naturales. Objetivos de la Arqueologa. Historia
de la Arqueologa. El registro arqueolgico: artefactos, ecofactos, estructuras. Distribucin espacial y
18
El curso atender a los procesos de construccin terica del pensamiento antropolgico. Los contenidos
comprenden las Teoras clsicas en las Ciencias Sociales y en las Ciencias Antropolgicas en sus distintas
ramas. Asimismo el curso trabaja sobre los ejes Antropologa y colonialismo como parte del proceso
fundacional de las Ciencias Antropolgicas y la Antropologa Social. En el marco de las tericas clsicas de
las ciencias sociales, los contenidos del curso versarn sobre las matrices weberianas, durkhemianas y
marxistas de las mismas. En el espacio terico de las ciencias antropolgicas se darn elementos propios a
las teoras evolucionistas, difusionistas, funcionalista, a la escuela sociolgica francesa, la escuela cultura y
personalidad, el estructuralismo y la antropologa simblica. El curso tendr contenidos sobre la relacin
entre la Arqueologa, la Antropologa Social, la Antropologa biolgica y la Teora Social. Asimismo, el curso
propondr indagar las influencias de las teoras sociales y antropolgicas en la investigacin arqueolgica,
considerando asimismo, la interpretacin en Arqueologa. El curso propone brindar una panormica de los
desarrollos tericos en Amrica Latina de la Antropologa Social, la Arqueologa y la Antropologa
Biolgica.
Bases para comprender la evolucin humana: anatoma y gentica. Nociones de primatologa, primates
extintos, primates actuales. Ejemplar tipo y discusin de los hallazgos. Descripcin y discusin de gneros
y especies, relaciones filogenticas. Temas centrales en la evolucin humana: separacin del hombre con los
dems primates, causas del proceso de hominizacin, definicin del gnero Homo, teoras acerca del origen
el Homo sapiens, posicin de los neandertales.
19
Este curso aborda en profundidad el desarrollo cultural desde que es reconocido como tal, hasta el inicio
de las primeras sociedades estatales. Involucra los territorios de Eurasia, frica, Asia Oriental y Oceana.
Integra el estudio de mtodos de datacin, paleoambiente, origen del hombre, tecnologas y ergologas,
aspectos simblicos, caza recoleccin, produccin de alimentos. Modelos y explicaciones del cambio
cultural y sus fundamentos tericos. Integra los conceptos de cazadores recolectores y sistemas culturales
complejos.
Etnografas. 12 crditos.
Se propone un abordaje del estudio mediante etnografas clsicas, modernas y contemporneas de los
procesos etnogrficos en el campo de la Antropologa Social. El curso indaga sobre las representaciones y
estilos que se juegan en la produccin etnogrfica, tomando en cuenta las matrices histricas y geogrficas
de gestacin de conocimiento etnogrfico y antropolgico. Se consideran las diferentes transformaciones del
quehacer etnogrfico a partir de las propias etnografas, considerando las dimensiones del colonialismo, el
neocolonialismo, la crisis de la representacin de y en Occidente, las modificaciones simblicas y materiales
en el sistema-mundo, las modificaciones en las relaciones de poder y las transformaciones tecno-culturales
que ocurren en el mismo. Asimismo, el curso pretende ahondar en las implicancias terico-metodolgicas
presentes y subyacentes en los diferentes productos etnogrficos.
El estudiante deber recibir contenidos en Comprensin lectora y Nivel I en la misma lengua (4 crditos
cada nivel).
Extensin. 12 crditos.
20
Electivas. 12 crditos
Se plantea dividir esta unidad curricular en dos mdulos: 1. Prcticas (laboratorio de antropologa
aplicada, laboratorio de gentica molecular, archivos, osteologa) (7 crditos) y 2. metodologa general,
redaccin de proyectos (5 crditos)
Correlacin y regresin, series temporales, anlisis de varianza, anlisis factorial, otras tcnicas de
anlisis multivariado. Manejo de paquetes estadsticos. Aplicaciones.
Los Seminarios de Investigacin se centrarn en temas puntuales, en los que se realizar un un estudio
profundo con intensa participacin de los estudiantes, y en los cuales los docentes actuarn como
conductores o guas, y en los que se dar una estrecha relacin entre todos los participantes. Las temticas
sern novedadosas, dependiendo de los intereses de los estudiantes y de las posibilidades de profundizacin
en los mismos. Se modificarn ao a ao, sin que obste que un mismo tema, o temas conexos, pueda ser
profundizado en mas de un seminario.
Optativas:
a. A ofrecer y/o recomendar para todos los estudiantes de Antropologa:
21
Nociones de morfologa y biologa molecular. Inferencias: osteobiografa, estilo de vida, relaciones intrae inter-grupales, paleodemografa y paleopatologa. Ejemplos: investigaciaones en Amrica con nfasis en
Uruguay. Estudios de caso. Problemas legales en la investigacin de restos seos humanos.
Biodemografa. 8 crditos
Conducta moral y principios para la correcta conducta humana respecto a la vida humana, no humana, y
al ambiente. Conducta moral y tica, concepciones teleolgicas y deontolgicas
Anatoma humana y/o de vertebrados (anatoma descriptiva de las estructuras de vertebrados o humanos
en particular, anatoma sistmica, anatoma regional p.e. aparatos locomotor y estogmatogntico-),
osteologa (anatoma descriptiva del sistema, patologas que afectan el tejido seo), fisiologa animal o
humana (funciones de los seres vivos pluricelulares, homeostaisis, medio interno, funciones de los distintos
sistemas)
22
Gentica general (gentica mendeliana y no mendeliana, estudio de los mecanismos de herencia a nivel
de genes y cromosomas, trans) y/o gentica humana (aplicacin de la gentica general a los seres humanos,
diversidad humana moderna, enfermedades genticas y enfermedades complejas) y/o gentica molecular
(anlisis del ADN, replicacin del ADN y alteraciones, funciones, marcadores moleculares) y/o gentica de
poblaciones (variacin de la frecuencia de distintos genes (alelos) en las poblaciones, procesos evolutivos,
eficacia biolgica) y/o gentica cuantitativa (efecto de mltiples genes sobre el fenotipo).
Demografa. 8 crditos
Nutricin. 8 crditos.
Osteologa. 8 crditos
Contenidos de la anatoma normal del esqueleto humano y las principales tcnicas morfscopicas y
mtricas para la determinacin de estatura, sexo y edad, y raza, tanto para abordar el abordar el estudio de
poblaciones antiguas como para casos forenses. Retoma e integra los conocimientos adquiridos de anatoma
y fisiologa sea, muscular y articular obtenido en otras asignaturas. Asimismo, incluye conocimientos de las
principales enfermedades que afectan al hueso, as como de traumas y otras heridas.
Contenidos referidos a las estructuras demogrficas, econmicas, sociales, culturales y polticas tpicas
del actual territorio uruguayo. Dichos contenidos pueden incluir cursos seriados, dependiendo de la opcin
la periodizacin optada. A modo de ejemplo se plantean los siguientes contenidos: Historia del Uruguay I
(hasta 1850): Comprende el estudio del Uruguay indgena y colonial y los procesos de la revolucin y la
independencia. El trasfondo pastoril y caudillesco que le otorga unidad. Historia del Uruguay II (l850 1930): Comprende el anlisis de la modernizacin del pas y su paulatino acceso a formas polticas
democrticas. Historia del Uruguay III (1930 hasta la actualidad): Abarca el estudio del Uruguay
contemporneo en sentido estricto.
23
El estudiante podr tomar como optativos contenidos de las unidades curriculares dictadas por el Depto.
de Antropologa Social coherentes con su currcula.
El estudiante podr tomar como optativos contenidos de las unidades curriculares dictadas por el Depto.
de Arqueologa coherentes con su currcula.
Contenidos referidos a las sociedades y sus territorios. Se incluyen las subdivisiones de la Geografa
Humana: Geografa de la Poblacin, Geografa Rural., Geografa Urbana, Geografa Econmica, Geografa
Poltica, Geografa Social, Geografa Histrica. Sistema de informacin geogrfica y su aplicacin a
poblaciones humanas.
Bioqumica. 8 crditos
Conceptos y tcnicas generales. Estructuras moleculares del ser vivo. Catlisis y metabolismo.
Transmisin de la informacin gentica. Fisiologa molecular
Electivas
Nivel 1: 20 crditos
Nivel II: 26 crditos
10.2.2 Arqueologa
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Arqueologa de grupos productores de alimento: aborda las sociedades cuyos cambios culturales dan lugar
a organizaciones sociopolticas complejas. Destacan las transformaciones operadas en los modos de
subsistencia, a travs de la produccin de alimentos y la domesticacin. Surgimiento de los modos de vida
aldeanos y urbano-rurales, crecimiento demogrfico.
Panorama de la prehistoria del sur de Brasil, zona platense y atlntica y nordeste argentino. Aborda la
arqueologa de la regin, los modelos propuestos y los principales sitios investigados.
Proporciona elementos sobre la interactuacin entre los diversos sistemas socioculturales a partir de la
colonizacin europea. Integracin del sustrato indgena y afro a las modalidades coloniales/nacionales.
Etnocidio, aculturacin e integracin. Los pueblos originarios en la estructuracin de la sociedad
colonial/sociedad nacional. Polticas de integracin y exterminio.
Aborda la rama de la arqueologa que estudia los sitios arqueolgicos que en Amrica ocurren a partir de
la conquista europea. Aborda las distintas situaciones de interactuacin de grupos autctonos con los
europeos o los emplazamientos posteriores, hasta el presente. Manejo de fuentes provenientes del registro
arqueolgico, escrito y oral.
Creditizacin de Pasantas en estructuras del Estado con tutora de un docente del DA.
Ser un requisito excluyente para el ttulo con mencin en Arqueologa acreditar un mnimo de 20 das
de trabajo de campo y 20 das de trabajo de laboratorio; los mismos se incluyen en la capacitacin y/o
pasanta del estudiante. La Comisin de Carrera y el Depto. de Arqueologa debern asegurarle al estudiante
la obtencin de dichos crditos.
25
Taller I y II sern cursos prcticos. El Taller II constituir la continuacin del correspondiente Taller I.
Los temas sern especificados al inicio de cada Taller I y se referirn a un tema concreto de la investigacin
arqueolgica. El Taller I se orientar a la elaboracin de un proyecto completo de investigacin,
individualmente presentado, que deber ser defendido. El Taller II implicar la realizacin del proyecto
presentado para el Taller I, cuyo informe ser el trabajo de pasaje de curso.
Optativas:
a. A ofrecer y/o recomendar para todos los estudiantes de Antropologa
Aborda la prehistoria del territorio y sus principales investigaciones desarrolladas. Plantea los problemas
de la arqueologa y prehistoria nacional.
Estudia las sociedades indgenas que durante el perodo histrico habitaron el actual territorio uruguayo,
sus transformaciones, procesos de aculturacin y exterminio. La poblacin indgena y afro y su rol, en la
estructuracin de la sociedad colonial/sociedad nacional.
Aborda el estudio de las intervenciones arqueolgicas que se efectan con motivo de la realizacin de
obras de infraestructura o remocin, que demandan la realizacin de estudios previos de evaluacin de
impacto arqueolgico, con el objeto de evitar o mitigar el dao patrimonial que dichas obras provocan, o
bien posibilitar la documentacin y recuperacin rpida de materiales arqueolgicos (rescate) en riesgo de
ser destruidos.
26
La Arqueologa Martima estudia la relacin del ser humano y las aguas navegables. La Arqueologa
Subacutica es la adaptacin de las tcnicas y las metodologas de la arqueologa al medio sumergido.
El estudiante deber recibir contenidos metodolgicos de la investigacin histrica que comprendan una
capacitacin especfica en el manejo de reservorios documentales as como distintos tipos de archivos, y su
correspondiente anlisis.
El estudiante deber recibir contenidos referidos al conjunto de los procesos principales (econmicos,
demogrficos, polticos, entre otros), desarrollados en Amrica. Al igual que en Historia del Uruguay, estos
contenidos pueden comprender cursos seriados, dependiendo de la opcin del estudiante, la periodizacin
optada. A modo de ejemplo se plantean algunos contenidos posibles: Historia Americana I: Colonia y
revolucin. Historia Americana II: Siglo XIX hasta 1910 (como fecha significativa en el proceso de ruptura
del orden oligrquico). Historia Americana III: Siglo XX (caracterizando sus diferentes etapas y con nfasis
en las ms recientes).
Contenidos sobre la historia del desarrollo arquitectnico en el territorio uruguayo, incluyendo las
distintas corrientes, tcnicas y tecnologas, caractersticas y estilos vinculados a grupos sociales, a lo urbano
y lo rural, etc.
Ciencias de la Tierra: (Geologa, Geomorfologa y Foto interpretacin o cartografa o SIG, sern
obligatorias.). Dependiendo del perfil, el estudiante deber tomar geologa y/o geomorfologa
siempre.
27
Geologa. 6 crditos.
Contenidos referidos a la composicin y estructura interna de la Tierra, y los procesos por los cuales ha
ido evolucionando a lo largo del tiempo, incluyendo la profundizacin y reconocimiento de de episodios
regionales y locales.
Geomorfologa. 6 crditos.
Edafologa. 6 crditos.
Composicin y naturaleza del suelo en su relacin con las plantas y el entorno que le rodea. Incluye
varias ramas tericas y aplicadas que se relacionan en especial con la fsica, la qumica y la bioqumica.
Cartografa. 6 crditos.
Semitica. 6 crditos.
El estudiante deber recibir contenidos referidos a los abordajes de los distintos sistemas de
comunicacin dentro de las sociedades humanas
Electivas
Nivel 1: 20 crditos
Nivel II: 26 crditos
Los contenidos de este curso pretenden brindar al estudiante la formacin en las principales corrientes
tericas de la Antropologa moderna y contempornea. Comprende este curso las teoras interpretativas y
post-interpretativas en el campo de la Antropologa Social, las derivas tericas de la crisis estructuralista y el
advenimiento del denominado post-estructuralismo, la deconstruccin, as como la Antropologa
interpretativa y post-interpretativa. El contenido del curso atiende tambin a las Teoras Antropolgicas
28
Latinoamericanas y a las diferentes teorizaciones que hacen a las denominadas Antropologas del mundo,
considerando la existencia de diversas epistemes que trascienden el eje metrpolis/periferia. Asimismo el
curso propone trabajar la temtica del sujeto, la agencia, las subjetividades y los procesos de subjetivacin, la
performance y la performatividad en contextos localizados, regionales y globales, considerando tanto los
flujos de relocalizacin como de globalizacin cultural. Por ltimo, el curso brinda contenidos para teorizar
las nuevas relaciones que se establecen en el marco de las transformaciones tecnolgicas, comunicacionales
y biolgicas que intervienen en el mundo social.
Requiriendo de los conocimientos epistemolgicos y metodolgicos previos, este curso se centra en los
aspectos directamente vinculados a la prctica de la investigacin de campo. Para ello, se llevan a cabo
ejercicios de simulacin y prcticas reales para dominar las tcnicas cuantitativas (encuestas, muestreos) y
especialmente las cualitativas (entrevistas en profundidad, informante clave, historias de vida, observacin
no participante, observacin participante). Asimismo se procura aportar elementos para la interpretacin de
los datos (elaboracin de modelos, elaboracin y contrastacin de hiptesis, sin lo cual la recoleccin de los
datos de campo no resultara significativa, etc.). Incluye tambin la indicacin de los elementos para la
redaccin de informes tcnico-cientficos. Se trata de un curso prctico cuya aprobacin requiere de un
trabajo con valor de monografa, consistente en la elaboracin de un protocolo de investigacin o la
aplicacin en una investigacin real de alguna(s) de la(s) tcnica(s) desarrollada(s) en el curso.
El Taller II tendr como contenido principal la elaboracin de una etnografa en formato de Tesis de
grado, teniendo como eje fundamental la conformacin de un proceso etnogrfico en el cual la/el estudiante
29
ser un sujeto activo del mismo. Los contenidos del curso pretenden colaborar al proceso de conformacin
del estudiante de antropologa en etngrafo/A. Se indagarn los diferentes estilos etnogrficos, de manera
que el estudiante pueda interiorizarse de las principales herramientas con vistas a la elaboracin del informe
etnogrfico final.
Optativas
a. A ofrecer y/o recomendar para todos los estudiantes de Antropologa. (La numeracin no significa
que los contenidos de las distintas unidades curriculares denominadas Antropologa Social sean
previos unos de otros).
Los contenidos del curso Antropologa Social I atiende a los elementos histricos, el objeto y las
metodologas de estudio en Etnologa, considerando las definiciones de etnia, cultura y etnicidad. Se
presentan asimismo en este curso las sub-especializaciones en el campo de la etnologa, tomando en cuenta
los aportes etnolgicos clsicos y los contemporneos.
El curso aporta reflexiones sobre aspectos simblicos, organizacionales y polticos de diferentes tipos de
sociedades.
Los contenidos tendr presentes los elementos propios a la Antropologa econmica y poltica,
considerando los modelos de desarrollo en la globalizacin, los procesos de mercantilizacin, la relacin
entre cultura y hegemona, la subsuncin en el capitalismo, las construcciones culturales de igualdad y
jerarqua.
Los contenidos de este curso se centran en el desarrollo de los conceptos bsicos del campo de los
estudios sobre la cultura popular incluyendo la discusin entre lo culto y lo popular, hegemona y contra
30
hegemona y los estudios de lo subalterno. El curso asimismo promueve la reflexin y el estudio de las
culturas populares en Uruguay, a partir de casos concretos, desarrollando tpicos de reflexin antropolgica
sobre los conceptos de diferencia, diversidad y desigualdad y aportando elementos para una aproximacin
crtica del concepto de cultura en Antropologa. Tambin el curso posee contenidos acerca de la emergencia
de las culturas populares, la subalternidad y la hegemona, los discursos ocultos, el uso del registro literario,
la produccin cultural, la disputa de sentidos y las desigualdades persistentes en Amrica Latina.
El curso brinda elementos para que el estudiante maneje los principales contenidos sobre el uso de la
imagen en el campo de las Ciencias Sociales y la Antropologa Social, considerando los procesos vividos en
el uso, la interpretacin y la produccin de imgenes (fotografa, cine y otros soportes) en este campo.
Asimismo, el curso presenta los principales corpus tericos acerca de la imagen, el imaginario y la
produccin simblica en el mundo social, considerando los fenmenos contemporneos de la virtualizacin
de la imagen y la cultura.
Se presenta en el curso los principales aspectos referidos al denominado campo de las creencias el y
campo religioso. El curso ahonda en las corrientes contemporneas de la Sociologa y la Antropologa de las
creencias y su incidencia en la conformacin de nuevos paradigmas para las Ciencias Sociales y la
Antropologa Social. Se aportan asimismo elementos referidos a la temtica de las creencias, la articulacin
de la dimensin poltica y religiosa en el mundo y en Amrica Latina, considerando a su vez los procesos de
secularizacin, laicidad y democratizacin en sus escalas globales y regionales.
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El curso tiene como contenido el cuerpo como objeto de estudio de la antropologa, considerando la
corporeidad como concepto metodolgico para la investigacin antropolgica. Se propone asimismo revisar
distintas aproximaciones al cuerpo (performatividad, ritualidad, vida cotidiana, sexualidad).
El curso presenta los principales abordajes antropolgicos sobre la sexualidad. Se tematiza el Gnero y
sexualidad, considerando asimismo el trabajo de campo y la sexualidad.
Aproximacin a la produccin etnogrfica feminista. Anlisis del trabajo etnogrfico, el lugar del
involucramiento en el proceso de trabajo de campo. Balance entre la produccin de conocimiento
acadmico y el compromiso social.
Considera la evolucin histrica y panorama actual del desarrollo de la antropologa social en Uruguay,
enfocndose en la particularidad de la antropologa social uruguaya bajo los debates sobre antropologas de
construccin de la nacin, antropologas perifricas y el proyecto de las antropologas del mundo. El curso
propone examinar las reas temticas, enfoques terico-metodolgicos, sub-campos y programas de
investigacin ms relevantes de la produccin antropolgica local de las ltimas tres dcadas, relevndose
asimismo la produccin antropolgica extranjera que ha tomado como objeto de estudio temas nacionales.
El curso versar sobre poblaciones, migraciones, colonizacin, formacin de unidades tnicas, pasado y
actualizacin en el Norte de frica, considerando diferentes grupos tnicos y culturales, as como los estilos
de vida y reglas sociales de los mismos. Se detendr en situaciones especficas, tales como el pastoralismo y
los grandes nmades, la vida en campamentos (refugiados saharaouis).
Otros contenidos relevantes tendrn que ver con la expansin pasada y presente del islam, la chari, la
familia, el honor, y el deber de hospitalidad/ Sistema de parentesco de tipo rabe. Se ahonda as mismo en la
situacin de las mujeres en luchas y disputas de tipo cultural, los cambios sociales y resistencias desde
convicciones tradicionales, as como el desarrollo de las ciudades en esta rea, el
esplendor de arquitectura adaptada al medio sahariano y a los estilos de vida conformados por el difcil
dilogo con el crecimiento demogrfico exponencial y la migracin hacia las ciudades de la costa.
El curso se propone dar una perspectiva antropolgica sobre los derechos humanos, en el marco de las
cosmologas generadas por el pensamiento occidental. Intervienen en esta mirada, las visiones relativistas,
normativistas y universalistas, siendo consideradas asimismo las redefiniciones del campo de los derechos
humanos por medio de los movimientos sociales, el campo acadmico, las Organizaciones No
gubernamentales, los aparatos estatales y las agencias financiadoras.
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Se propone indagar desde una visin antropolgica los movimientos tursticos y migratorios que se dan
en el mundo contemporneo, incluido el Uruguay y la regin mercosurea.
Se brinda desde una mirada histrica, una perspectiva de anlisis y comprensin del pasado reciente
nacional, considerando las etapas pre-dictadura, la dictura militar en s misma y los efectos que la misma
dejara sobre la poblacin en general.
Se abordan las principales corrientes del pensamiento crtico generadas en el contexto latinoamericano.
El curso presenta tambin las caractersticas y las diferentes etapas polticas e histricas del pensamiento
crtico latinoamericano, considerando las matrices geopolticas que le dieron lugar.
El curso presenta las principales relaciones tericas entre el Arte y la esfera de la comunicacin. Sus
contenidos se basan en los enfoques de la Sociologa y la Antropologa del Arte y en las perspectivas de la
teora de la imagen y el imaginario para tratar la produccin artstica. Sus contenidos discuten el concepto
de arte, prestando particular atencin a la manifestaciones artsticas contemporneas.
El curso otorga las principales perspectivas que hacen al desarrollo de las Ciencias Polticas como
disciplina. Se trabajan principalmente corrientes clsicas y contemporneas de las Ciencias Polticas,
considerando las relaciones entre estado y sociedad civil, la conformacin de partidos polticos y
asociaciones y la constitucin de teoras polticas que interpretan el mundo y los procesos polticos actuales.
Los contenidos de los saberes propios a la Psicologa Social, incluyen en este curso los procesos de
subetividad y subjetivacin, las relaciones inter-subjetivas y la produccin de identidades en mbitos
formales (institucionales) y no institucionales. Uno de los componentes principales se asienta en la
construccin del vnculo entre los sujetos en cuestin, considerando las determinantes sociales de diferente
ndoles que afectan y caracterizan la naturaleza del mismo.
Las Teoras Sociolgicas tienen como contenido principal el desarrollo de las corrientes fundamentales
que hacen al pensamiento social y a la Sociologa. Los contenidos del curso atienden a los principales corpus
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tericos elaborados por la Sociologa, considerando sus diferentes etapas en el devenir histrico y sus
transformaciones en funcin de los cambios acaecidos en el mundo.
Lingstica. 8 crditos.
El estudiante podr optar por tomar los crditos dentro de las asignaturas ofrecidas por la licenciatura en
Lingstica: Introduccin a la Lingstica o Sociolingstica o Teora I.
Electivas
Nivel 1: 20 crditos
Nivel II: 26 crditos
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