Historia y TIC II
Trabajo final
El trabajo final de este mdulo consiste en el diseo de una secuencia didctica completa. El recorrido que
proponemos durante el mdulo apunta a que la seleccin del tema, los contenidos que se desarrollarn, los
propsitos y objetivos y al menos una de las actividades con su correspondiente evaluacin se desarrollen
en los espacios de intercambio con el tutor y los cursantes.
A- Considerando el eje temtico elegido, seleccionen y organicen los contenidos que desarrollarn en la
secuencia.
B- Formulen los objetivos y propsitos.
C- Considerando los contenidos, los objetivos y los propsitos, seleccionen y secuencien las actividades que
se realizarn (al menos tres) estipulando el tiempo asignado a cada una de ellas y pensando que las
actividades son recursos que dirigen el pensamiento y la accin de alumnos y profesores.
Tengan en cuenta que una secuencia didctica con TIC no necesariamente incluye recursos digitales en todas
sus actividades. Preferentemente la integracin de recursos se realiza solo en aquella actividad en la que es
ms pertinente y factible.
D- Diseen el tipo de seguimiento y evaluacin que se pondr en juego.
La secuencia presentada deber responder a un modelo como el siguiente:
Curso:
Asignatura:
Propsitos
(al menos dos)
Objetivos
(al menos tres)
Contenidos
Saberes previos
necesarios
Actividades
Apertura (redactar estos momentos como si fuera una pelcula de modo que el
lector se pueda imaginar la dinmica y gestin de la clase)
En relacin a la disciplina:
En relacin a las TIC:
Herramientas disponibles
Guas de actividades
Tutoriales
Bibliografa
Otros
Evaluacin
Actividades
Apertura (redactar estos momentos como si fuera una pelcula de modo que el
lector se pueda imaginar la dinmica y gestin de la clase)
Horas: Tiempo previsto
Desarrollo
Horas: Tiempo previsto
Cierre
Horas: Tiempo previsto
Recursos
Herramientas disponibles
Guas de actividades
Tutoriales
Bibliografa
Otros
Evaluacin
Actividades de
cierre
Apertura (redactar estos momentos como si fuera una pelcula de modo que el
lector se pueda imaginar la dinmica y gestin de la clase)
Horas: Tiempo previsto
Desarrollo
Horas: Tiempo previsto
Cierre
Horas: Tiempo previsto
Recursos
Herramientas disponibles
Guas de actividades
Tutoriales
Bibliografa
Otros
Evaluacin final
Criterios de evaluacin
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