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UNIDAD 01

TEMA 01

FORMACION CIUDADANA Y CIVICA


SERIE DE LECTURAS : TEMAS BASICOS
DATOS DE REFERENCIA
DIVERSIDAD Y PERTENENCIA
LA CULTURA
SESION DE CLASE N : 01
I LA CULTURA

1.1. QU ES LA CULTURA?
Se tienen 2 conceptos de cultura, el primero es el que usamos cuando decimos: "Ese hombre
tiene mucha cultura" y el otro cuando " Debemos estudiar la cultura Maya".
Asi que
a La palabra cultura (del tema cult, perteneciente al verbo latinocolo, colere, cultum =
cultivar) significa etimolgicamente cultivo. Como palabra fundamental, ella entra en
composicin con palabras especficas, que determinan su sentido general; as agri-cultura =
cultivo del campo. Cicern, en las Tusculanas (2, 13), emplea la expresin cultura animi en el
sentido de educacin espiritual. Cultura, atento a su definicin verbal-etimolgica, es, pues,
educacin, formacin, desarrollo o perfeccionamiento de las facultades intelectuales y morales
del hombre; y en su reflejo objetivo, cultura es el mundo propio del hombre, en oposicin al
mundo natural, que existira igualmente aun sin el hombre.
b Cultura se refiere a todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la
moral, el derecho, las costumbres, y cualesquiera otros hbitos y capacidades adquiridos por el
hombre. La situacin de la cultura en las diversas sociedades de la especie humana, en la
medida en que puede ser investigada segn principios generales, es un objeto apto para el
estudio de las leyes del pensamiento y la accin del hombre. Esta incluye forma
organizacional, creencias religiosas, leyendas, modos de subsistencia y mas.
Cultura, por tanto, no es solamente el proceso de la actividad humana; es tambin el producto
de tal actividad, de tal formacin, o sea, es el conjunto de maneras de pensar y de vivir, cultivadas,
que suelen designarse con el nombre de civilizacin. As entendida, cultura es un nombre
adecuado para aplicarse, a todas las realizaciones caractersticas de los grupos humanos. En l
estn comprendidos tanto el lenguaje, la industria, el arte, la ciencia, el derecho, el gobierno, la
moral, la religin, como los instrumentos materiales o artefactos en los que se materializan las
realizaciones culturales y mediante los cuales surten efecto prctico los aspectos intelectuales de
la cultura (edificios, instrumentos, mquinas, objetos de arte, medios para la comunicacin,
etctera).
1. 2 CLASIFICACIN DE LA CULTURA
En forma ms detallista la cultura se clasifica segn:
De acuerdo a sus definiciones, de la siguiente manera:
Tpica: la cultura consiste en una lista de tpicos o categoras, tales como organizacin social,
religin o economa.
Histrica: la cultura es la herencia social, es la manera que los seres humanos solucionan
problemas de adaptacin al ambiente o a la vida en comn.
Mental: la cultura es un complejo de ideas, o los hbitos aprendidos, que inhiben impulsos y
distinguen a la gente de los dems.

Estructural: la cultura consiste en ideas, smbolos, o comportamientos, modelados o pautados


e interrelacionados.
Simblico: la cultura se basa en los significados arbitrariamente asignados que son
compartidos por una sociedad.
La cultura puede tambin ser clasificada del siguiente modo:
Segn su extensin
Universal: cuando es tomada desde el punto de vista de una abstraccin a partir de los rasgos
que son comunes en las sociedades del mundo. Por ej., el saludo.
Total: conformada por la suma de todos los rasgos particulares a una misma sociedad.
Particular: igual a la subcultura; conjunto de pautas compartidas por un grupo que se integra a
la cultura general y que a su vez se diferencia de ellas. Ej.: las diferentes culturas en un mismo
pas.
Segn su desarrollo
Primitiva: aquella cultura que mantiene rasgos precarios de desarrollo tcnico y que por ser
conservadora no tiende a la innovacin.
Civilizada: cultura que se actualiza produciendo nuevos elementos que le permitan el
desarrollo a la sociedad.
Analfabeta o pre-alfabeta: se maneja con lenguaje oral y no ha incorporado la escritura ni
siquiera parcialmente.
Alfabeta: cultura que ya ha incorporado el lenguaje tanto escrito como oral.
Segn su carcter dominante
Sensista: cultura que se manifiesta exclusivamente por los sentidos y es conocida a partir de
los mismos.
Racional: cultura donde impera la razn y es conocido a travs de sus productos tangibles.
Ideal: se construye por la combinacin de la sensista y la racional
Segn su direccin
Posfigurativa: aquella cultura que mira al pasado para repetirlo en el presente. Cultura
tomada de nuestros mayores sin variaciones. Es generacional y se da particularmente en
pueblos primitivos.
Configurativa: cultura cuyo modelo no es el pasado, sino la conducta de los contemporneos.
Los individuos imitan modos de comportamiento de sus pares y recrean los propios.
Prefigurativa: aquella cultura innovadora que se proyecta con pautas y comportamientos
nuevos y que son vlidos para una nueva generacin y que no toman como gua el modelo de
los padres a seguir pero si como referentes
1.3. ELEMENTOS DE LA CULTURA
La cultura forma todo lo que implica transformacin y seguir un modelo de vida. Se dividen en:
A) Concretos o materiales: fiestas, alimentos, ropa (moda), arte plasmado, construcciones
arquitectnicas, instrumentos de trabajo (herramientas), monumentos representativos
histricos.
B) Simblicos o espirituales: creencias (filosofa, espiritualidad/religin), valores (criterio de
juicio moral y/o tica), actos humanitarios, normas y sanciones (jurdicas, morales,
convencionalismos sociales), organizacin social y sistemas polticos, smbolos
(representaciones de creencias y valores), arte (apreciacin), lenguaje (un sistema de
comunicacin simblica), tecnologa y ciencia.

Dentro de toda cultura hay dos elementos a tener en cuenta:


A) Rasgos culturales: porcin ms pequea y significativa de la cultura, da el perfil de una
sociedad. Todos los rasgos se transmiten siempre al interior del grupo y cobran fuerza para
luego ser exteriorizados.
B) Complejos culturales: contienen en si los rasgos culturales.
1.4. CAMBIOS CULTURALES
La cultura como resultado de la actividad humana, pasa por los siguientes cambios
Enculturacin: es el proceso en el que el individuo se culturiza, es decir, el proceso en el
que el ser humano, desde que es nio o nia, se culturiza. Este proceso es parte de la
cultura, y como la cultura cambia constantemente, tambin lo hacen la forma y los medios
con los que se culturaliza.
Aculturacin: se da normalmente en momento de conquista o de invasin. Es
normalmente de manera forzosa e impuesta, como la conquista de Amrica, la invasin
de Iraq. Ejemplos de resultados de este fenmeno: comida (potaje, pozole), huipil. El
fenmeno contrario recibe el nombre de deculturacin, y consiste en la prdida de
caractersticas culturales propias a causa de la incorporacin de otras forneas.
Transculturacin: intercambiar formas de ser, en la que se percibe que no existe una
cultura mejor que otra: se complementan. Es voluntaria (ej: anglicismos: flder, chequear,
lder; hacer yoga).
Inculturacin: se da cuando la persona se integra a otras culturas las acepta y dialoga con
la gente de esa determinada cultura.
Fuente(s):
http://www.ldiogenes.buap.mx/revistas/4/...
http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura#Def...
ACTIVIDAD : RESPONDE A LAS PREGUNTAS
* CUL ES LA DEFINICION ETIMOLOGICA DE L TERMINO CULTURA?
* QUE SIGNIFICA CUANDO SE DICE ESE HOMBRE TIENE MUCHA CULTURA"
* QU SIGNIFICADO TIENE EL TERMINO CULTURA CUANDO DECIMOS " DEBEMOS
ESTUDIAR LA CULTURA MAYA".
* CMO SE CLASIFICA LA CULTURA SEGN SU EXTENSIN?
* CULES SON LOS ELEMENTOS DE LA CULTURA?
* CULES SON LOS CAMBIOS QUE SUCEDEN EN LA CULTURA?

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