PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE CLASE

CAMPO
: COMUNIDAD Y SOCIEDAD
REA
: COMUNICACIN Y LENGUAJE
TIEMPO
: 8 PERIODOS
BIMESTRE: PRIMERO
AO DE ESCOLARIDAD
: SEGUNDO AO DE ESCOLARIDAD NIVEL INICIAL PROFA: MELVY VACA MEJIA
TEMTICA ORIENTADORA: Actividades productivas y comunicativas de la familia.
OBJETIVO HOLSTICO: Promovemos el clima armnico en el marco y el respeto y la equidad, a travs de la
identificacin de las diversas formas comunicativas y productivas de las familias, utilizando diferentes medios de
informacin, para fortalecer la lengua materna con identidad.
CONTENIDOS Expresin escrita individual (no convencional) y de uso social (convencional) en actividades del
ambiente comunitario y la Unidad Educativa. Dialogo primer da de clases. Ejercicios kinestsico, Los puntitos,
Trazos horizontales, Trazos verticales Trazos oblicuos, Lectura y comprensin de cuentos, Trazos ondulados
EVALUACIN EN EL
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
(Ser-Saber-Hacer-Decidir)
MATERIALES
PRCTICA:
Materiales del SABER
Manejo del lenguaje oral, promoviendo la vocalizacin
Relacin
y
comunicacin
contexto
correcta de las palabras, utilizando diferentes
actividades creativas vivenciales
en
interaccin
comunicativa en la familia y la comunidad.
TEORIZACIN:
Identificacin de expresiones orales, graficas, corporales,
escritas,
artsticas
y
plsticas
en
actividades
comunitarias.
Explicacin de las caractersticas y funciones de los
medios de comunicacin, anotando y describiendo las
que existen en la comunidad.
VALORACIN:
Apropiacin del lenguaje como medio de comunicacin
en todas sus formas de expresin sobre aspectos
formativos en relacin al uso adecuado de las palabras e
interpretacin de textos en narraciones, cuentos,
historias, mensajes, y conversaciones.

Maces,
habas,
piedritas

Materiales
reciclables

Cartulinas
colores

Materiales del

interpersonal
en
comunidad
de
manera asertiva.
HACER
Saberes y conocimientos cotidianos y
cientficos a travs de las formas de
comunicacin en las actividades
productivas de la familia.
SER
Participacin grupal e individual en
actividades
comunicativas
y
productivas de la familia y de la
comunidad.
DECIDIR
Relacin
y
comunicacin
interpersonal
en
comunidad
de

PRODUCCIN:
Elaboracin de trabajos manuales libres y dirigido de los
medios de comunicacin y transporte donde puedan
demostrar sus habilidades y sus expresiones creativas
en la comunidad.

PROFESORA

docente.

manera asertiva.

DIRECTOR

PLAN DE CLASE
DATOS REFERENCIALES
Unidad Educativa
Ao de escolaridad
Bimestre
Campo
rea
Nivel
Profesora
Tiempo

: Angelmira Montenegro de Dalence

: segundo ao de escolaridad
: primero
: comunidad y sociedad
: comunicacin y lenguajes
: INICIAL
: Melvy Vaca Mejia
: 4 periodos

TEMATICA ORIENTADORA:
EDUCACIN EN VALORES SOCIOCOMUNITARIOS

OBJETIVO HOLISTICO: Desarrollamos principios y valores comunitarios

(ser) a travs del conocimiento de formas comunicativas orales (saber)
realizando dibujos y pintura (hacer) para desarrollar habilidades y
destrezas creativas en beneficio de los nios y Nias (decidir).
CONTENIDO: Comunicacin oral y corporal en la interrelacin familiar y escolar.
ORIENTACIONES
RECURSOS/ MATERIALES
CRITERIOS DE
METODOLGICAS
EVALUACIN
SABER

PRCTICA
Conversacin y
organizacin de grupos
de trabajo resaltando la
fontica y la entonacin
del lenguaje oral.
TEORA
Reconocimiento
vocales
y
consonantes.

de

VALORACIN
Deferencia los sonidos
de vocales y
consonantes.
PRODUCCIN
Produccin de textos y
vocales en el abecedario.

Hojas bond de colores

Colores
Cuaderno
Marcadores
Lpiz negro
Tiza
Pizarra
Goma

Actitud reflexiva sobre

los principios y valores
comunitarios
HACER
Anlisis crtico reflexivo
de las formas
comunicativas orales.
SER
Participacin activa en el
dibujo y pintado de los
nios y nias.
DECIDIR
Participacin activa en el
desarrollo de habilidades
y destrezas.

PRODUCTO: Inculcar la responsabilidad en el desarrollo de sus actividades.

PLAN DE CLASE
I. DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Educativa
: ANGELMIRA MONTENEGRO DE DALENCE
Campo
: COMUNIDAD Y SOCIEDAD
rea
: COMUNICACIN Y LENGUAJES L1
Tiempo
: 4 PERIODOS
Ao de escolaridad
: SEGUNDO AO DE ESCOLARIDAD
Nivel
: INICIAL
Profesora
: Melvy Vaca Megia
II. DESARROLLO DEL PLAN:
TEMTICA ORIENTADORA: La comunicacin en la familia, en la
escuela y en las actividades de la comunidad.
OBJETIVO HOLSTICO: Desarrollamos los principios y valores comunitarios a travs de las prcticas comunicativas orales, escritas,
reconociendo y diferenciando los saberes y conocimientos
comunitarios, para la aplicacin de las habilidades y destrezas creativas en beneficio de las y los estudiantes y su contexto.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES: Lenguaje oral con la correcta
fontica y entonacin.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS
MATERIAL
ES

PREGUNTAS ACTIVADORAS:
Cmo se pronuncian las distintas Videos de
letras y palabras?
tradiciones
PRCTICA:
culturales

Intercambio oral de las vivencias familiares,

tomando en cuenta temas de principios,
valores de identidad, prcticas comunicativas
en el contexto.

Cartulinas
colores y
Reflexin sobre la prctica de pegament
valores, principios e identidad en os
las relaciones interpersonales y
vivencias familiares.
TEORIZACIN:

Exploracin por los ambientes de la escuela,

identificando y nombrando sus diferentes
espacios y componentes, en la lengua que
predomine en el contexto.

Lectura y escritura de carteles de la escuela

y del entorno.

Participacin en dilogos sencillos mediante

expresiones propias de la primera, segunda y
lengua extranjera en saludos y despedidas.

Materiales
del
docente.

EVALUACIN EN EL
(Ser-Saber-HacerDecidir)
Valoracin de las vivencias
e
intercambio
de
comunicacin
diferentes
actividades
productivas
que
realizan
los
integrantes de la familia
de manera solidaria.

Interaccin social en las

actividades
escolares
familiares
y
de
la
comunidad.

Expresiones
individuales
con la correcta fonacin de
las diferentes palabras,
slabas y consonantes.

VALORACIN:

Elaboracin de la correspondencia
fonemas con grafemas de las vocales.

Expresin individual (no convencional) de

actividades
realizadas
y
situaciones
vivenciales, gestos, lenguaje corporal, otros.

Realizacin de juegos verbales: rimas,

trabalenguas, rondas con mmica y otros del
contexto.

de

Materiales
de
los
estudiante
s

Valoracin y solidaridad en
los procesos comunicativos
intra e interpersonales en
las diferentes actividades
productivas que realizan
los integrantes de la
familia.

PRODUCCIN:

Produccin de textos sencillos para motivar el gusto por la lectura y

escritura.
BIBLIOGRAFA:

Texto de apoyo de lenguaje