Gua de Observaciones clnicas para la hora del juego lingstica

Datos personales:
Nombre: ...............................................................................................................................................
Fecha de nacimiento: .......................................... Edad: .................................................................
Diagnstico motivo de consulta: ..................................................................................................

Aspectos Fonolgicos Fonticos

Vocales
Fonemas
Reduplicacin de slabas
El balbuceo
Dfonos voclicos
Dfonos consonnticos (xl xr)
Alteraciones fonolgicas
Procesos fonolgicos de simplificacin
Trastornos de la articulacin
Autocorrecciones
Inteligibilidad
Comprensin gramatical
Se expresa con holofrases
Se expresa con frases de dos palabras
Forma frases ms largas
Respeta la secuencia (S V OD OI)
Usa oraciones coordinadas
Usa oraciones subordinadas
Sustantivos comunes propios
Artculos indefinidos definidos
Concordancia gramatical de gy n
Verbos
Decticos
Pronombres
Adverbios
Conjunciones
Preposiciones
Adjetivos
Disintaxia Agramatismo
Aspectos Semnticos
Nivel de vocabulario
Comprende bien lo que dice el int.
Usa variedad de relaciones sem.
Parafasias:
Trastorno de recuperacin lxica
Disnomias

aouei
m p- b f d t s n l r rr ch y k g- x

Est. silbica sustitucin asimilacin

bien regular casi nada

presente pasado futuro condicional

Pronombres personales Adj. Demostrativos Adv. de
lugar
personales (yo) demostrativos relativos otros
de lugar de tiempo otros

calificativos posesivos indefinidos numerales

rico mediano pobre sofisticado sobreextensin

subextensin
agente accin, locacin, posesin
fonticas semnticas - circunloquios

Neologismos
Ecolalia
Aspectos pragmticos y conductas no verbales
Interaccin Verbal
Inicia fcilmente el dilogo habla fluida
No habla espontneamente debe insistir
Tensin corporal al emitir la palabra
Formula preguntas al adulto Pedidos de
Respuestas del nio al adulto
Discurso coherente / incoherente
Ajusta su discurso a los cambios de la
interaccin. Flexibilidad.
Sentido del humor
Prosodia normal / atpica
Inters por el juego interactivo
Busca la participacin del adulto:
Prefiere jugar solo
Evita el contacto corporal
Organiza el juego en base al material presente
Persevera en un tema
Verbaliza y autorregula sus acciones
Introduce la ficcin (hacer como si.....)
Comunicacin no verbal
Se comunica slo por gestos mirada sonrisa
movimientos corporales estereotipias motoras
Se comunica por reacciones afectivas
Logra una comunicacin efectiva a pesar de sus
limitaciones en el habla
Comprende los gestos, miradas (lenguaje no
verbal del interlocutor
Rasgos de conducta adaptativa.

inmediata diferida

bloqueos disfluencias
accin atencin informacin objeto confirmacin
otros
inmediata con latencia ausente fuera de contexto
organizado / desorganizado

ignora la presencia del adulto

no mira a los ojos

enojo protesta risa llanto

hiperactivo fatigable desatento inestable ansioso

triste dcil tranquilo carioso sonriente agresivo
alegre tmido hurao miedoso negativo obediente
sociable observador excitado indiferente inexpresivo
atento desafiante

Observaciones
generales: .................................................................................................................................................................
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Profesional: