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Estadstica Aplicada a la Educacin

Cdigo: 00372

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

VICERRECTORA ACADMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIN
Ctedra de Estadstica y Administracin Educativa.
Curso:
Estadstica Aplicada a la Educacin

Cdigo: 00372

Alumno: Grettel Vquez Rojas.


Cdula: 1-865-360.
Centro Universitario: Osa.
FECHA DE ENTREGA:
Sbado 28 de febrero del 2015
PRIMER CUATRIMESTRE 2015

CASO PRCTICO
VALOR PORCENTUAL: 30 PUNTOS, 20%
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Estadstica Aplicada a la Educacin


Cdigo: 00372

OBJETIVO:
Identificar los conceptos estadsticos que le permitan responder las
interrogantes planteadas.
El viernes 29 de octubre del 2014, un diario, pblico la siguiente noticia.
Preocupacin por falta de espacios:
INICIA PREMATRICULA DE STIMOS
Ayer inici el proceso de prematrcula para stimos aos en todos los colegios
pblicos del pas. Ms de 72 mil nios y nias que finalizan sus estudios primarios
(sexto grado) este ao aspiran obtener un campo durante este proceso.
La Ministra de Educacin Pblica, insisti que es importante que los padres de
familia cumplan con los requisitos para que as eviten problemas futuros, adems
recuerda que durante el proceso lo permitido es solicitar a los padres una
contribucin voluntaria. En lo que se refiere a la poblacin de acuerdo con una
estimacin hecha por el Departamento de Estadstica del Ministerio de Educacin
(MEP), en materia de prematrcula se calcula que en San Jos lo harn 12 mil
estudiantes, Desamparados 5.119, Puriscal 1.340, Prez Zeledn 3.802, Alajuela
6405, san Ramn 3.071, San Carlos 4.005, Upala 1.213, Cartago 7.659, Turrialba
1.480 y Heredia 6.367.
En Liberia se espera que cerca de 1-793 menores llenarn las boletas de
inscripcin en la prematrcula, Nicoya 1.346, Santa Cruz 1528, Caas 1.289,
Puntarenas 2.750,
Coto 2.872, Aguirre 978, Limn 4.489 y Gupiles aproximadamente 3.206. La
titular del MEP explic que para realizar los trmites los padres de familia deben
llevar una certificacin de que su hijo se encuentra cursando sexto y la constancia
de nacimiento, como requisitos principales.
Como documentos secundarios aportarn un recibo de servicios pblicos tales
como agua, luz, telfono para corroborar el lugar de residencia del menor, aportar
tres fotografas y desde luego llenar el formulario correspondiente a la
prematrcula.

PEROCUPACIN POR FALTA DE ESPACIO


Proyecciones del Ministerio de Educacin Pblica (MEP) revelan que la matricula en
secundaria para el 2015 crecer un 5 por ciento. Este ao, se inscribieron 965 mil
estudiantes en todo el pas.
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Como actualmente existen 52 escuelas y 104 colegios con ms de mil estudiantes


en sus aulas, y cientos de solicitudes de nuevo ingreso, las estadsticas hacen
pensar en problemas de cupos por falta de espacio. Tradicionalmente los
problemas se dan en los centros educativos de mayor prestigio, los cuales son
los ms cotizados por los padres de familia. Pese a las limitaciones de espacio, el
MEP garantiza la matrcula a todos, an y cuando la cantidad de estudiantes est
por debajo del mnimo.

1. De la informacin anterior, seale:


a. La poblacin de inters del curso lectivo 2014. (2 puntos)
Los alumnos de stimos aos en todos los colegios pblicos del pas.
b. Nivel de medicin nominal. (2 puntos)
Nmero de mil nios y nias que finalizan sus estudios primarios.
c. Un nivel de medicin ordinal. (2 puntos)
Los centros educativos de mayor prestigio.
d. Nivel de medicin de razn. (2 puntos)
Nmero de alumnos por cada una de las zonas escolares.
e. Un parmetro (2 puntos)
Los 965 mil estudiantes en todo el pas.
2. En la publicacin se observa una fuente de informacin.
a. Seale dicha fuente. (2 puntos)
Departamento de Estadstica del Ministerio de Educacin (MEP).
b. Es primaria o secundaria dicha fuente? (2 puntos)
La fuente de informacin es primaria.

3. De acuerdo a las proyecciones del Departamento de Estadsticas del


MEP, revelan que la matrcula en secundaria para este ao 2015
crecera en un 5%.
a. Calcule este incremento de acuerdo a la matrcula del 2014. (4 puntos)
Matrcula total del 2014: 72712, el aumento es del 5%.
5 100 72712 = 3635,6.
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Para el ao 2015 seran 3537 alumnos de nuevo ingreso aproximadamente.


4. Construya dos cuadros estadsticos, cada cuadro debe de tener ttulo y
fuente de acuerdo al siguiente esquema:
a. En el primer cuadro coloque la informacin de los 10 lugares de mayor
prematrcula y en el segundo cuadro, los 10 lugares de menor prematrcula.
(4 puntos c\cuadro)
Zona Escolar
(de mayor prematrcula)
San Jos
Cartago
Alajuela
Heredia
Desamparados
Limn
San Carlos
Prez Zeledn
Gupiles
San Ramn

Frecuencia
Frecuencia Acumulada
Absoluta
Relativa
Menos de
Ms de
12000
21.38
12000
56123
7659
13.65
19659
44123
6405
11.41
26064
36464
6367
11.34
32431
30059
5119
9.12
37550
23692
4489
8.00
42039
18573
4005
7.14
46044
14084
3802
6.77
49846
10079
3206
5.71
53052
6277
3071
5.47
56123
3071
56123
100%

Zona Escolar

Frecuenci
a
(de menor prematrcula) Absoluta
Coto
2872
Puntarenas
2750
Liberia
1793
Santa Cruz
1528
Turrialba
1480
Nicoya
1346
Puriscal
1340

Frecuencia Acumulada
Relativa
17.32
16.58
10.81
9.22
8.93
8.12
8.08

Menos de
16589
13717
10967
9174
7646
6166
4820

Ms de
2872
5622
7415
8943
10423
11769
13109
4

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Caas
Upala
Aguirre

1289
1213
978
16589

7.78
7.32
5.90
100%

3480
2191
978

14398
15611
16589

b. Analice dicha informacin, escriba dos conclusiones de la realidad


observada.
(4 puntos)
#1. La concentracin de estudiantes de secundaria, stimo ao, se observa en
las reas urbanas, reflejo de la preocupacin de los padres de familia porque su
hijo se inserte en el mundo laboral del pas respaldado con un ttulo y preparacin
acadmica adecuada. En las zonas rurales se refleja la ausencia de comprensin
de las familias acerca de la importancia de la educacin. La cultura de las dos
zonas son muy diferentes, se refleja en el impulso que los padres dan a sus hijos
para que continen los estudios una vez finalizada la primaria.
#2. Las reas con mayor ndice de pobreza son las zonas con la prematrcula ms
bajas, las diferencias socioeconmicas entre las zonas es muy marcada. Esto
genera la dificultad de los padres para poder costear la educacin en secundaria
de sus hijos, las familias necesitan que los muchachos y muchachas se inserten en
el mundo laboral, aunque no esten preparados acadmicamente para ello. Unido a
esto, se enfrentan adems, dificultades tales como: vas de comunicacin en mal
estado, mala calidad de servicios bsicos, problemas con el transporte, la falta de
establecimientos educativos, sobre todo secundarias, de calidad. Muchos de los
muchachos migran a estudiar a las ciudades, lo cual incrementa la acumulacin
de estudiantes en las onas urbanas.

OJO
5

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ENTREGAR
PALMAR EN
LA UNED.
TAREA DE
GRETTEL.

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