I.E.

P Hermanos Blanco
Trabajo y caridad

PLAN DE SESIN N 1
Resolvamos Operadores Matemticos
I.

DATOS GENERALES
NIVEL

REA CURRICULAR
Matemtica/Razonamiento
Matemtico

Secundario

PRIMER BIMESTRE
GRADO
SECCIONES
Tercero

ABCD

10/03/2015

Mg. Tania Luz Garca Rebaza

DOCENTES

II.

FECHA

Profesor Richard Buitrn Asmat

INFORMACIN PEDAGGICA
1. Actividades permanentes
- Oracin
- Registro de la asistencia
- Revisin de la presentacin personal
- Verificacin del orden y limpieza del aula y mobiliario
2. Organizacin del aprendizaje
Competencia

CAPACIDADES

INDICADORES

Resuelve situaciones problemticas

de contexto real y matemtico que
implican la construccin del
significado y el uso de los nmeros y
sus operaciones empleando diversas
estrategias de solucin, justificando y
valorando sus procedimientos y
resultados.

Matematizar
Representar
Comunicar
Elaborar estrategias
Utilizar expresiones
simblicas
Argumentar

Visualiza los operadores matemticos identificando las operaciones que se

utilizaran para resolver los ejercicios.
Resuelve y formula situaciones problemticas que combinan variadas
operaciones (adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin, potenciacin y
radicacin) en los distintos smbolos convencionales y arbitrarios, y
sustenta las estrategias empleadas segn las condiciones de los ejercicios.

Motivaci
n
Atencin
Evaluaci
n

PROCESOS PEDAGGICOS
Inicio

ESTRATEGIAS

TIEMPO

Motivacin inicial

Saludo a las estudiantes iniciando con las actividades permanentes y

despus las motivo a las estudiantes para tratar el tema.

30

Exploracin de los saberes

previos

Recuerdan las operaciones y sus propiedades utilizadas.

Generacin del conflicto

cognitivo

Mediante el dialogo sobre algunos operadores matemticos mostrados

en el papelote.

Construccin del
aprendizaje

Explico sobre el concepto de operacin matemtica y operador

matemtico y luego observan el papelote de los diferentes
operadores matemticos para determinar las operaciones a utilizar.

Desarrollo

45
Aplicacin (prctica)

Extensin (transferencia)
Cierre

III.

Mediante papelotes las estudiantes desarrollan en sus cuadernos los

ejercicios de operadores matemticos.
Muestro un papelote de unos 4 ejercicios como tarea.

Evaluacin

Me aseguro mediante la participacin de las estudiantes hayan

comprendido el tema de los operadores matemticos.

Metacognicin

Las estudiantes realizarn en casa prcticas de observacin para

desarrollar sus habilidades mentales.

15

RESUMEN DEL CONTENIDO TEMTICO

Los operadores matemticos tienen como objetivo la evaluacin de la habilidad mental a travs de ejercicios cuya solucin requiere del
conocimiento de las operaciones bsicas para transformar una cantidad o cantidades en otras nuevas.

IV.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Rojas Pumape A.
(2004) Aptitud Matemtica de 3ro. de secundaria, Per, Ediciones Skanners, p. 41 63.
Delgado L., Sandoval N., Zambrano I., Aasco S., Asencios A., Lancho S. (2011) Razonamiento Matemtico de 3ro. Inteletum, Per,
Editorial San Marcos, p. 10 17.