SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE N

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa
de Cdigo: 228181
Tecnlogo en Mantenimiento de Equipos de
Formacin:
Versin:
cmputo y diseo e Instalacin de Cableado
estructurado
Nombre
del
Diseo e implementacin de la infraestructura
Proyecto:
Cdigo: 569739
tecnolgica en equipos de cmputo y cableado
estructurado.
Fase del proyecto:
Planeacin
Actividad (es)
de Aprendizaje:
Operar
las
herramientas
e
instrumentos
de
medicin
seleccionados
y
calibrados, segn
manual
del
Actividad (es) del
fabricante
y
Proyecto:
normas
de
seguridad
industrial.
22050100204

Ambiente
de
formacin
ESCENARIO
(Aula,
Laboratorio
,
taller,
unidad
productiva)
y
elementos
y
condiciones
de
seguridad
industrial,
salud
ocupacional
y
medio
ambiente
Competencia:
Laboratorio
con
Realizar
Equipos,
mantenimiento
Impresoras
correctivo de los Lser.
equipos
de
cmputo
segn
procedimiento
establecido.

MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO
CONSUMIBL
(Herramienta E
equipo)
Osciloscopio,
Generador de
Seales.

Resultados
de
Aprendizaje:
Verificar
el
resultado
del
trabajo realizado
en los equipos,
empleando
procedimientos
establecidos.

MATERIALES DE FORMACIN

Duracin de la gua ( en horas):

(unidades
empleadas
durante el
programa)

Sondas
para Herramienta
de
interconexin entre s
Proteccin
los
equipos
de
Personal.
medicin.

30 horas.

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

2. INTRODUCCIN

Esta gua la realizaremos con el fin de aprender y conocer ms de los instrumentos de

medicin, a menudo usados en el rea de telecomunicaciones, teleinformtica y
electrnica. En esta gua se ver especialmente dos herramientas el osciloscopio y el
generador de funciones o seales, los cuales son 2 principales instrumentos dentro de
un laboratorio para realizar mediciones y observar fenmenos fsicos elctricos.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1Actividades de Reflexin inicial.

Es importante para aprendices aunque el dispositivo es de gran utilidad no solo en
un laboratorio de estudio sino tambin en el campo de trabajo ya bien sea en temas
de radiofrecuencias, televisin, telefona, redes, circuitos elctricos entre otros.
Osciloscopio, Generador Generalidades
Aprenderemos que la apariencia fsica de distintas seales de entrada puede ser
analizada y observadas en una pantalla, al igual describiremos que es un generador
de seales, el funcionamiento y algunas seales los cuales usan osciladores,
necesarios para el anlisis de seales.
El osciloscopio es el instrumento ms poderoso en nuestro arsenal de instrumentos
electrnicos. Es ampliamente utilizado para la medicin de las seales variables en el
tiempo. Cada vez que haya una seal que vara con el tiempo - lento o rpido - se
puede utilizar un osciloscopio para medir - para determinar algunas caractersticas
inesperadas en ella.
Un osciloscopio es un instrumento de prueba electrnico que muestra las seales
elctricas de forma grfica, por lo general como tensin (eje vertical o Y) frente al
tiempo (eje horizontal o X) como se muestra en la figura 1.

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Figura 1: Pantalla del osciloscopio

tpico
Los Osciloscopios tambin se utilizan para medir las seales elctricas en respuesta a
los estmulos fsicos, tales como sonar, la tensin mecnica, la presin, la luz o el
calor. Por ejemplo, un tcnico de televisin puede utilizar un osciloscopio para medir
las seales de una placa de circuito de televisin, mientras que un investigador
mdico puede usar un osciloscopio para medir las ondas cerebrales.
Los Osciloscopios se utilizan comnmente para aplicaciones de medicin, tales como:
La observacin de la forma de onda de una seal
La medicin de la amplitud de una seal
La medicin de la frecuencia de una seal midiendo el tiempo entre dos eventos
observando si la seal es directa corriente continua (CC) o corriente alterna (CA).
Observacin de ruido en una seal

ACTIVIDAD 1 (Articulo Investigativo IEEE)

Investigue estos trminos:
a. Frecuencia y su unidad.
La Amplitud de una seal es la altura o distancia que tenga la forma de onda con
respecto a la lnea de cero de referencia.
Frecuencia: Se entiende por frecuencia al nmero de veces que es repetida
dicha vibracin en otras palabras es una simple repeticin de valores por un
periodo de tiempo determinado. Entendido de una mejor manera La frecuencia
mide la cantidad de vueltas que se dan en un perodo de tiempo (normalmente un segundo).
La unidad ms comn es el Hertz. Un Hertz equivale a una vuelta en un segundo (1 / s).

http://www.guiasdeapoyo.net/guias/prim_fis/Caracter%C3%ADsticas%20generales
%20de%20una%20onda.pdf
http://www.fisicapractica.com/frecuencia-periodo.php
http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_frec_ca/ke_frec_ca_1.htm

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b. Periodo y su unidad
Perodo
El perodo mide el tiempo que se tarde en dar una vuelta completa y se mide en segundos. Es la inversa
de
la
frecuencia.

De la misma forma la frecuencia se puede calcular como la inversa del perodo.

el perodo de una onda (T) es el tiempo transcurrido entre dos puntos equivalentes de
la onda.
c. Voltaje
El Voltaje o la diferencia potencial elctrica es una comparacin de la energa que experimenta una carga entre dos
ubicaciones. Para comprender este concepto de forma ms simple, pensemos en un material con una
carga elctrica de ms electrones de lo que sus tomos pueden sostener (ionizado negativamente) y un material
carente de electrones (ionizado positivamente).
El voltaje es el diferencial elctrico entre ambos cuerpos, considerando que si ambos puntos establecen un contacto de
flujo de electrones ocurrira una transferencia de energa de un punto al otro, debido a que los electrones (con carga
negativa) son atrados por protones (con carga positiva), y a su vez, que los electrones son repelidos entre s por contar
con la misma carga.

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http://www.artinaid.com/2013/04/que-es-el-voltaje/
Es la diferencia de potencial entre dos puntos

La tensin elctrica o diferencia de potencial (tambin denominada voltaje1 2 ) es una magnitud

fsica que cuantifica la diferencia de potencial elctrico entre dos puntos. Tambin se puede definir
como el trabajo por unidad de carga ejercido por el campo elctrico sobre una partcula cargada para
moverla entre dos posiciones determinadas. Se puede medir con un voltmetro.3 Su unidad de medida
es el voltio.
La tensin entre dos puntos A y B es independiente del camino recorrido por la carga y depende
exclusivamente del potencial elctrico de dichos puntos A y B en el campo elctrico, que es un campo
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conservativo.
Si dos puntos que tienen una diferencia de potencial se unen mediante un conductor, se producir un
flujo de electrones. Parte de la carga que crea el punto de mayor potencial se trasladar a travs del
conductor al punto de menor potencial y, en ausencia de una fuente externa (generador), esta
corriente cesar cuando ambos puntos igualen su potencial elctrico. Este traslado de cargas es lo
que se conoce como corriente elctrica.
Cuando se habla sobre una diferencia de potencial en un slo punto, o potencial, se refiere a la
diferencia de potencial entre este punto y algn otro donde el potencial se defina como cero.

http://www.guiasdeapoyo.net/guias/prim_fis/Caracter%C3%ADsticas%20generales
%20de%20una%20onda.pdf
d. Intervalo
La distancia entre dos ondas sucesivas. En el Ritmo Sinusoidal, este intervalo debe
ser constante. El intervalo se mide desde el inicio de una onda hasta el inicio de la
siguiente y su longitud depender de la Frecuencia.
e. Offset electrnico
Los errores de corriente continua son muy comunes en los Amplificadores
Operacionales, Estos resultan muy perjudiciales cuando se trabaja a alta ganancia.
Este error consiste en un voltaje continuo (llamado voltaje de offset o
desplazamiento) el cual se suma a la componente de seal, y podra saturar el
circuito en la salida si es muy grande

Realice un informe basado en la norma IEEE, donde se evidencie las anteriores

investigaciones, busque en el ambiente de aprendizaje la referencia de un
osciloscopio y un Generador de Funciones o Seales, una vez determinada la marca y
referencia del osciloscopio y el generador disponible realice un manual de
funcionamiento donde se evidencie las funcionalidades de cada una de las perillas y
botones tanto del osciloscopio como del generador de funciones o seales.

Un osciloscopio contiene diversos controles que ayudan en el anlisis de formas de

onda visualizadas sobre una rejilla grfica llamada retcula. La retcula, como se
muestra en la figura 1, se divide en divisiones a lo largo de los ejes horizontal y
vertical.
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Estas divisiones hacen que sea ms fcil determinar los parmetros clave sobre la
forma de onda.
Explicacin de la Pantalla
A continuacin se presenta una resea de la pantalla del osciloscopio.
a. El botn de eje vertical del canal 1 es de color amarillo y la mayora de los
elementos de la pantalla que se relacionan a la seal del canal 1 son de color
amarillo.

Figura 2: Pantalla del osciloscopio simulador

b. En la pantalla, los siguientes elementos son de color amarillo para indicar que
estn asociados con el canal 1:
Forma de onda
Indicador de nivel del suelo de forma de onda (parte central izquierda de la
pantalla)
Lectura de la escala vertical (parte inferior izquierda de la pantalla 2.00 V).
c. Cuando se ve ms de una seal en el osciloscopio tomaran un canal diferente, el
canal 2, 3, y 4 botones de eje vertical son de color azul, magenta y verde
respectivamente. La pantalla utiliza el cdigo de colores de estos canales al igual
que lo hace con el amarillo del canal 1.
d. Como se puede ver en la pantalla del osciloscopio, la onda cuadrada se extiende
hasta cerca de 2 divisiones en la retcula de la pantalla del indicador de nivel
del suelo. Dado que el factor de escala vertical es 2 Volts / div, esto indica pico
positivo de la seal es de aproximadamente 5 V.
e. Un ciclo de la forma de onda es de aproximadamente 2 divisiones de ancho. El
tiempo por divisin horizontal es indicado por la lectura de la escala horizontal,
que en este caso es de 400 microsegundos / div (centro de la parte inferior de la
pantalla). En 400 microsegundos / div, el perodo de la seal es de
aproximadamente 1 ms y la frecuencia es alrededor de 1 kHz. f. Por ltimo, la
lectura de la frecuencia de disparo que indica la seal del canal 1 tiene una
frecuencia de aproximadamente 1 kHz como se muestra en la esquina inferior
derecha de la pantalla.
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Puntos clave para recordar

Los canales de entrada estn codificados por color. Informacin del canal en
pantalla es en color de ese canal, incluyendo la forma de onda, el indicador de
suelo, y el factor de escala vertical (Volts / div).
La amplitud de la seal se puede determinar multiplicando el nmero de
divisiones verticales de la forma de onda por el factor de escala vertical en que
sea colocada la perilla correspondiente.
El periodo de la seal se puede determinar multiplicando el nmero de
divisiones horizontales por el factor de escala horizontal de la
frecuencia/periodo.
Frecuencia de la seal se calcula dividiendo 1 por el perodo de la seal.
El osciloscopio digital almacena informacin acerca de los datos medidos.
Cuando elijamos un osciloscopio debemos tener en cuenta el ancho de banda,
Sin ancho de banda adecuado, un osciloscopio no ser capaz de visualizar y
medir cambios de alta frecuencia. En general se recomienda que el ancho de
banda del osciloscopio sea de al menos 5 veces la ms alta frecuencia que
debe ser medido. Esta "regla 5 veces" permite la visualizacin de la 5
armnico de la seal y asegura que los errores de medicin debido al ancho de
banda se minimizan.
Si la seal de inters es de 100 MHz, el osciloscopio necesitara un ancho de
banda de 500 MHz.
Para regresar el osciloscopio a un estado conocido, pulse el botn de
configuracin por defecto.
El botn de autoconfiguracin ajusta los ajustes verticales, horizontales y de
disparo de tal manera que cuatro o cinco ciclos de la forma de onda se
muestran con el gatillo, cerca de la mitad de la pantalla
ACTIVIDAD 2 (Calculo de Periodos y Frecuencias)
o

Ejercicio Sobre la base de

la
pantalla
que
se
muestra aqu, responder a
la siguientes preguntas:
Cul es la tensin de
pico a pico de la siguiente
seal? Cul es el voltaje
de la seal de positivo
pico? Pico negativo? Cul
es el
perodo
y la
frecuencia de la seal?
Datos
1
voltio
por
divisin, 20 microsegundos por divisin.

En la siguiente seal Calcular la Frecuencia

acuerdo con el periodo que nos ofrece la

de

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grfica, adems determinar el Vp y Vpp.

Dada la siguiente seal senoidal

que se asemeja a la seal de la
corriente alterna, nos propone el
ejercicio una frecuencia de 7
Hertz, calcular su periodo y
teniendo en cuenta que el Voltaje
Pico (Vp) es de 12 Voltios
Calcular su Voltaje Pico a Pico
(Vpp).

Teniendo en cuenta el Osciloscopio del simulador Proteus, determine

algunas de las caractersticas de la seal, como son amplitud, periodo,
frecuencia, Volteje Pico y Voltaje Pico a pico, tenga en cuenta que la perilla
del canal 1 en el eje Y se encuentra en 2 Voltios y que la perilla de Divisin
por tiempo est en 5 milisegundos.

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Controles de instrumentos
Los controles de un osciloscopio tpico se pueden agrupar en tres categoras
principales: vertical, horizontal, y el gatillo.

Estas son las tres funciones principales que se utilizan para configurar un
osciloscopio. El uso de estos controles se describe en las siguientes secciones de este
laboratorio.
Aqu hay algunos consejos que harn que el uso de los controles del osciloscopio ms
fcil:
Decidir si la tarea se relaciona con el eje del osciloscopio vertical (normalmente de
tensin), eje horizontal (Por lo general el tiempo), disparador o alguna otra funcin.
Esto har que sea ms fcil encontrar el control correcto o men.
Al pulsar un botn del panel frontal generalmente mostrar un men de primer
nivel en la parte inferior de la pantalla. Los elementos del men estn lgicamente
prioridad de izquierda a derecha. Si se seleccionan en ese orden, la instalacin debe
ser sencilla.
En la mayora de los casos, al pulsar el botn situado debajo de un elemento de
men en la parte inferior de los resultados del indicador en un men de segundo
nivel en el lado de la pantalla. Estos elementos de men estn lgicamente prioridad
superior- a abajo.
Controles verticales
Introduccin Los controles verticales
Fijarn o modificarn la escala vertical, la posicin, y otra de acondicionamiento de
seal para cada uno de los canales de entrada analgicos. Hay un conjunto de
controles verticales para cada canal de entrada.
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Estos controles se utilizan para escalar la posicin y modificar la seal de entrada de

ese canal para que se adecue y pueda ser considerada en la pantalla del osciloscopio.
Adems en los controles verticales dedicados para cada canal, tambin hay botones
para acceder al men de referencia y mens de autobs.
Puntos clave para recordar
El mando de posicin vertical controla la posicin de la forma de onda en el eje
vertical.
La perilla de escala vertical controla la cantidad de tensin representada por
una divisin vertical en la retcula.
Controles horizontales
Los controles horizontales se utilizan para escalar y posicionar el eje de tiempo de la
pantalla del osciloscopio. En la figura del osciloscopio est un control del panel frontal
dedicado para ajustar la escala horizontal (tiempo / divisin) de la pantalla y otra para
ajustar la posicin horizontal de las seales visualizadas.
o
o

El control de escala horizontal establece el intervalo de tiempo que aparece en

la pantalla del osciloscopio.
El mando de posicin horizontal le permite alinear la forma de onda que se
muestra con las divisiones horizontales de la cuadrcula de visualizacin o para
ver una seccin diferente de la forma de onda

Controles de disparo
El activador define cuando se adquiere y almacena en la memoria una seal. Para
una seal repetitiva, un disparo es requerido para estabilizar la pantalla. Hay un
control del panel frontal para ajustar el nivel de disparo y un botn para forzar el
osciloscopio para que dispare. La Men Trigger ofrece diferentes tipos de disparo y le
permite establecer las condiciones del gatillo.
o
o
o

Un activador define cuando se adquiere y almacena en la memoria una seal.

El nivel de disparo tiene que estar dentro del rango de seal para activar
adecuadamente el osciloscopio.
Para una seal repetitiva, un disparador es necesario para obtener una
visualizacin estable.

Las mediciones de osciloscopio

Un osciloscopio digital puede hacer una variedad de mediciones en seales
elctricas, tales como-pico a pico y mediciones de RMS de amplitud y frecuencia,
periodo, y el pulso mediciones de tiempo de ancho. El osciloscopio proporciona varias
maneras de hacer estas mediciones. En esta seccin se revisar a los tres la mayora
de los mtodos de medicin comunes:

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 Las medidas manuales

Cursor mediciones
Medidas automticas
Mediciones manuales.
Las Mediciones manuales se basan en la retcula en la pantalla y la vertical y los
ajustes de la escala horizontal para hacer mediciones. Una retcula tpica tiene 8
divisiones verticales y 10 divisiones horizontalmente.
Medir con los cursores.
Las Mediciones de cursor se realizan alineando manualmente un par de cursores para
los puntos de la forma de onda y luego lee los valores de medicin de la pantalla con
las lecturas del cursor.
Mediciones automticas.
Las Medidas automticas utilizan algoritmos almacenados en la dcada de
osciloscopio firmware. Estos algoritmos identifican las caractersticas de forma de
onda adecuadas, realiza las mediciones, escala las mediciones, se aplican las
unidades correspondientes y los muestra en el osciloscopio
Las mediciones pueden realizarse de forma manual, con los cursores horizontales y
verticales, algunos de estos algoritmos procesan los datos de forma de onda
almacenados en la memoria del osciloscopio, las medidas manuales tienen menor
precisin, los cursores son tpicamente ms exactos que la manual y las mediciones
automatizadas son las ms exactas de todas las tcnicas, todos los elementos de
seal correspondientes a una medicin automatizada se deben visualizar en la
pantalla del osciloscopio
ACTIVIDAD 3 (Evaluacin de Conocimientos)
Analice y seleccione
1. El primer parmetro a considerar al elegir un osciloscopio es:
a. Tamao
b. Longitud de registro
c. Ancho de banda
d. Nmero de mediciones.
2. Los Osciloscopios generalmente:
a. Muestran amplitudes tales como voltajes en el eje vertical de la pantalla.
b. Proporciona los controles ms utilizados en el panel frontal.
c. Proporciona varias formas de realizar mediciones de los parmetros de forma de
onda.
d. Todas las anteriores.
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3. Un osciloscopio digital tpico:

a. Amplifica Seales de entrada analgicas.
b. Muestrea las seales de entrada a una tasa alta de la muestreo y los convierte a
formato digital.
c. Almacena los datos de forma de onda digitalizadas en la memoria y muestra la
forma de onda en la pantalla.
d. Todo lo anterior.
4. Los tres grupos principales de controles del osciloscopio son:
a. Vertical, medidas y visualizacin
b. Horizontal, autoconfiguracin y Medidas
c. Vertical, horizontal y de disparo
d. Trigger, Mediciones y cursores.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos

necesarios para el aprendizaje.
1. Ingrese
a
la
pgina
:
http://www.virtualoscilloscope.com/oscilloscope/index_93_english.html
y
descargue
en Macromedia EL COMPLEMENTO Shockwave
para poder visualizar el
osciloscopio virtual anlogo, conecte los cables que se encuentran en la parte
inferior, encindalo y cambie la perilla voltios por divisin y tiempos por
divisin, realice dos capturas de pantalla con la misma seal pero con la perilla
colocada en diferentes escalas tanto en tiempo como en voltaje, escriba sus
valores respectivos y pguelos en el documento.

2. Igualmente descargue el simulador de componentes electrnicos de la

siguiente
direccin:
https://dl.dropboxusercontent.com/u/45086706/Proteus.Professional.v8.0.1514
17.SP0.Incl.Crack-PerTic%40n.rar e instlelo, investigue el mdulo de
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instrumentacin donde se encuentran el generador de seales

y el
osciloscopio y realice el siguiente montaje. Revise el material de apoyo donde
encontrara una presentacin de cmo utilizar Proteus por primera vez, adems
se encuentran una serie de manuales para el correcto funcionamiento de esta
poderosa herramienta de simulacin de componentes electrnicos.
3. Una vez instalado el Simulador realice el siguiente montaje.
Donde se
Seales, un
osciloscopio
algunas de
seales.

utilizara un Generador de
transformador simple y un
para visualizar y determinar
las caractersticas de las

Para este caso simularemos una seal

senoidal, con una amplitud de 120 Voltios
a una frecuencia de 60 Hertz, que se
asemeja a la corriente alterna.
La escala de transformacin deber estar
de 10 a 1, donde el primario tiene 10
Henrios y el secundario 1 Henrio.

Siendo esta la seal de salida obtenida por el circuito de simulacin, donde se puede
observar la transformacin que se realiza a la seal de entrada (Canal A) con relacin
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a la seal de salida (Canal B), y todo esto es posible visualizarlo gracias al

Osciloscopio.
Tome evidencia del trabajo realizado para ser anexado en el informe de entrega de la
gua de aprendizaje.

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y

Teorizacin).
Les envo material y la gua del trabajo que debe contener por ahora normas IEEE.
(Recuerde que en el link de envo de las evidencias est el plazo estipulado para cada
gua de aprendizaje, tenga en cuenta esto para que evite inconvenientes en su
calificacin).

SIMULACIONES EN PROTEUS.
Simule y configure las siguientes seales (seal cuadrada y seal senoidal)
descritas con voltaje y frecuencia, defina dos escalas de Tiempo base y dos
escalas de posicin de voltaje del canal 1 que usted considere para que
pueda ser visualizada correctamente en la pantalla del osciloscopio, peguen el
pantallazo.
A.

Seal cuadrada

Voltaje pico Amplitud: 4V, frecuencia 100Hz,

Time base 1: _______?

Time base 2: _______?

B.

Channel A V/div 1: _______?

Channel A V/div 2: _______ ?

Seal seno

Voltaje pico Amplitud: 40V, frecuencia 20Hz,

Time base 1: _______?

Channel A V/div 1: _______?

Time base 2: _______?

Channel A V/div 2: _______ ?

3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

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En esta gua se debe evidenciar el proceso de aprendizaje mediante la realizacin de

listas de verificacin o chequeo, realizacin de informes tcnicos y actividades
interactivas que faciliten el aprendizaje, se anexan los respectivos manuales de las
impresoras y algunos videos que nos ayuden a desarrollar las actividades solicitadas.
Desarrolle las actividades en su totalidad 100%, envi las evidencias en los link
dispuestos por su instructor.
3.5 Actividades de evaluacin.
Evidencias de
Aprendizaje
Evidencias de
Conocimiento :
Identifica los pasos
necesarios para realizar
mediciones en el
Osciloscopio.

Evidencias de
Desempeo:
Desarrollo de las gua de
aprendizaje

Evidencias de Producto:

Criterios de
Evaluacin
Realiza
adecuadamente
la
interconexin
entre
los
equipos
de
medicin
y
generacin
de
seales.
Utilizada
correctamente
las
utilidades
del
Osciloscopio
para
realizar mediciones.

Tcnicas e
Instrumentos de
Evaluacin
Los criterios a evaluar en
el
desarrollo
de
la
actividad propuesta son:

1. Calidad
de
la
informacin tcnica, en
la cual se evidencie su
aporte
debidamente
argumentado.

2. Desarrollo completo y
autenticidad
de
la
actividad, acorde a lo
Genera mediante el
solicitado en la gua de
uso del Generador de
aprendizaje.
Seales, con precisin
las seales solicitadas 3. Entrega de la actividad
en
la
gua
de
en
las
fechas
aprendizaje.
establecidas a travs
de la plataforma virtual.
Es acertado al realizar
clculos de periodos y
Aplicacin de lista de
frecuencias.
chequeo en el desarrollo
de
las
actividades
prcticas.
Realiza los informes
tcnicos
solicitados
de manera coherente.

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20

3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.16
3.17

Materiales
formacin
4. RECURSOS
PARAdeEL
APRENDIZAJE
Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)

ACTIVIDADES
DEL PROYECTO

Actividades
de Reflexin
inicial.
Actividades
de
contextualiza
cin e

DURAC
IN
(Horas
)

Descripcin

Trminos,
partes y
componentes
de las
impresoras
lser.

(consumibles)

Cantidad

Talento Humano (Instructore

Cantidad

Descripcin

Especialidad

NA

VIRTUAL

NA

VIRTUAL

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20

Cant

identificacin
de
conocimiento
s necesarios
para el
aprendizaje.
Actividades
de
apropiacin
del
conocimiento
(Conceptuali
zacin y
Teorizacin).
ACTIVIDAD 1
Actividades
de
apropiacin
del
conocimiento
(Conceptuali
zacin y
Teorizacin).
ACTIVIDAD 2
Actividades
de
apropiacin
del
conocimiento
(Conceptuali
zacin y
Teorizacin).
ACTIVIDAD 3
Actividades
de
apropiacin
del
conocimiento
(Conceptuali
zacin y
Teorizacin).
ACTIVIDAD 4
Actividades
de
apropiacin
del
conocimiento
(Conceptuali
zacin y

NA
5

Articulo
Investigativo
IEEE

Informe:
Calculo de
Periodos y
Frecuencias.

Evaluacin de
Conocimientos

Simulacin
Osciloscopio
Virtual Anlogo
en Lnea.

Simulacin en
Software
Proteus

PRESENCIAL,
VIRTUAL

NA

PRESENCIAL,
VIRTUAL

NA

PRESENCIAL,
VIRTUAL

NA

PRESENCIAL,
VIRTUAL

NA

PRESENCIAL,
VIRTUAL

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20

Teorizacin).
ACTIVIDAD 5
Actividades
de
transferencia
del
conocimiento
.

Equipos de
cmputo con
conectividad a
INTERNET.

NA

VIRTUAL

5. GLOSARIO DE TERMINOS

-Osciloscopio: Un osciloscopio es un instrumento de visualizacin electrnico para

la representacin grfica de seales elctricas que pueden variar en el tiempo. Es
muy usado en electrnica de seal, frecuentemente junto a un analizador de
espectro.
-Generador de Funciones: un generador de seales, de funciones o de formas de
onda es un dispositivo electrnico de laboratorio que genera patrones de seales
peridicas o no peridicas tanto analgicas como digitales.
-Voltaje: El voltaje es una magnitud fsica, con la cual podemos cuantificar o
medir la diferencia de potencial elctrico o la tensin elctrica entre dos puntos, y
es medible mediante un aparato llamado voltmetro.
-Frecuencia: Frecuencia es una magnitud que mide el nmero de repeticiones por
unidad de tiempo de cualquier fenmeno o suceso peridico.
-Periodo: Es el tiempo que la onda demora en completar un ciclo y suele indicarse
con la letra T, este se mide usualmente en segundos aunque de ser necesario se
pueden utilizar unidades ms pequeas como milisegundos (ms) o microsegundos
(s).

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
http://www.electronicam.es/
http://rabfis15.uco.es/lvct/tutorial/22/ayuda/terminologia.htm
http://www.download-service-manuals.com/en/manual.php?file=Hameg-145.pdf
http://www.virtual-oscilloscope.com/
https://dl.dropboxusercontent.com/u/45086706/Proteus.Professional.v8.0.151417.SP
0.Incl.Crack-PerTic%40n.rar

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Ing. Guimard Fabin Vsquez Ortiz

Agosto de 2014

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