LA TRANSFORMACIN HUMANA

El hombre forma parte del medio ambiente. Sin embargo, su actividad produce cambios.
La transformacin del medio natural en un medio humanizado ha seguido los siguientes
pasos:

Descubrimiento de la agricultura y la ganadera.

de alimentos y cambios de aspecto en el paisaje.

Avances cientficos y tcnicos, que aumentan la capacidad de supervivencia del

ser humano.

Mayor

disponibilidad

Realizacin de obras de todo tipo: edificios, caminos, canales, puentes, etctera.

Industrializacin, a partir del siglo XVIII, que produce efectos de cambio radical
en el medio ambiente a escala planetaria.

Crecimiento demogrfico, facilitado por los puntos anteriores, que obliga al ser
humano a colonizar nuevos territorios y cambiarlos en su propio beneficio.

A lo largo del siglo XX la humanidad ha superado la cifra de 6.000 millones de habitantes

y ocupa prcticamente todo el planeta. Los bosques son talados para conseguir madera y
nuevas zonas agrcolas y los recursos marinos y del subsuelo se explotan a tal escala que
no tardan en agotarse.
El conjunto de estas actividades ha tenido como resultado una transformacin general
de los ecosistemas planetarios, hasta tal punto que laaccin humana puede llegar a
suponer una seria amenaza para el mantenimiento de la vida en la Tierra a largo plazo.
La conservacin del medio se impone, pues, como la nica manera de alcanzar un ritmo
de desarrollo sostenible que permita la expansin humana sin poner en peligro el
delicado equilibrio ecolgico que caracteriza al ecosistema total de nuestro planeta.

Planificacin urbana
planeamiento urbano: Planeamiento de una futura comunidad o gua para la expansin
de una comunidad actual, de una manera organizada, teniendo en cuenta una serie de
condiciones medioambientales para sus ciudadanos, as como necesidades sociales y
facilidades recreacionales; tal planeamiento incluye generalmente propuestas para la
ejecucin de un plan determinado. Tambin llamada planificacin urbana, ordenacin
urbana.

planificacin urbana: Planeamiento de una futura comunidad o gua para la expansin

de una comunidad actual, de una manera organizada, teniendo en cuenta una serie de
condiciones medioambientales para sus ciudadanos, as como necesidades sociales y
facilidades recreacionales; tal planeamiento incluye generalmente propuestas para la
ejecucin de un plan determinado. Tambin llamada planeamiento urbano, ordenacin
urbana.
mtodo de planificacin grfica: Sistema de planificacin y control que combina todo la
informacin relevante en un solo plan principal, al permitir el establecimiento de la
secuencia y duracin ptimas de las obras; asimismo, se muestra la interrelacin de todos
los esfuerzos que se requieren para completar la construccin del proyecto.
ordenacin urbana: Planeamiento de una futura comunidad o gua para la expansin de
una comunidad actual, de una manera organizada, teniendo en cuenta una serie de
condiciones medioambientales para sus ciudadanos, as como necesidades sociales y
facilidades recreacionales; tal planeamiento incluye generalmente propuestas para la
ejecucin de un plan determinado. Tambin llamada planeamiento urbano, ordenacin
urbana.

Peligros naturales y Asentamientos humanos

Algunos pases, en sus legislaciones, prohben taxativamente la formacin de
asentamientos humanos en los lechos, cauces de ros, zonas expuestas a variaciones
marinas, terrenos inundados, pantanosos o de relleno, cerca de zonas industriales,
basureros, vertederos municipales, depsitos o instalaciones de sustancias peligrosos,
bases militares, lugares donde existan probabilidades ciertas de la ocurrencia de
desbordamiento de aguas, deslizamiento de tierra y cualquier condicin que constituya
peligro para la vida y la propiedad de las personas.

Resulta claro que el cumplimiento de esas disposiciones evitar que en el futuro se

repitan hechos trgicos y lamentables para el hombre, y al mismo tiempo permite mitigar
los efectos que los fenmenos atmosfricos pueden tener sobre las poblaciones.
Pese a los intentos del legislador, la inadecuada localizacin de los asentamientos
humanos es una de los factores que explica la alta y creciente vulnerabilidad a los
desastres que se advierte a nivel mundial, y son los asentamientos humanos informales
los que por lo general tienen esa condicin.
Los peligros geolgicos, geodinmicos o hidrolgicos que pueden afectar a las
poblaciones siempre tienen implicancias territoriales mayores a las de un asentamiento
aislado, por ello es necesario que la autoridad entienda la gnesis de dichos peligros y
prevenga su influencia en cada asentamiento.
Peligro y riesgo
Los estudiosos del tema definen al peligro como la probabilidad de ocurrencia de un
evento, que se presenta en la naturaleza o que tiene un origen antropognico, que por su
energa y persistencia puede ocasionar un desastre.
Por riesgo se entiende a la posibilidad de ocurrencia de daos o efectos indeseables
sobre sistemas constituidos por personas, comunidades o sus bienes, como
consecuencia de eventos o fenmenos perturbadores, los que pueden ser de origen
natural o pueden resultar de acciones humanas. Los sistemas que pueden sufrir daos
ante la accin de los agentes perturbadores se designan como sistemas expuestos.
De acuerdo con las condiciones especficas del entorno de un sistema, ste puede estar
expuesto a diversos tipos de riesgos, asociados a diversas fuentes latentes de amenaza.
Por ejemplo, una obra de infraestructura construida en la cercana de fallas geolgicas
capaces de generar temblores est expuesta a una amenaza ssmica; es decir, a la
posibilidad de verse sometida a movimientos ssmicos de diversas intensidades; o bien,
los terrenos de cultivo localizados en una zona sujeta a la amenaza de lluvias intensas
estn expuestos al riesgo de inundacin.
En forma similar pueden identificarse las fuentes de amenaza y los tipos de riesgos
correspondientes a otros tipos de sistemas y de agentes perturbadores.
El desastre es considerado como la interrupcin brusca de la vida cotidiana, generadora
de prdidas de vidas humanas, materiales y ambientales generalizadas que superan la
competencia de la comunidad afectada para sobreponerse exclusivamente a travs de
sus propios medios. De ah la importancia de establecer los mecanismos de prevencin y
mitigacin, previa identificacin de las reas susceptibles de afectacin por la ocurrencia
de fenmenos naturales.
As, el riesgo de ocurrencia de un desastre depende por lo general de dos factores:
1) el riesgo fsico del lugar, que refleja la probabilidad estadstica de que se produzcan en
l hechos especficos de carcter natural o tecnolgico y,
2) la vulnerabilidad de las personas o grupos sociales y la infraestructura.
En trminos prcticos, el desastre es la consecuencia final de un riesgo.
La vulnerabilidad se define como el grado de prdida de un determinado elemento o
conjunto de elementos que una sociedad experimenta como consecuencia de un
fenmeno natural de cierta magnitud.
La vulnerabilidad social est definida en trminos de la fragilidad o debilidad para perder,
total o parcialmente la vida, los bienes y los servicios de una parte de la poblacin o varios
sectores de una sociedad.

Bajo este concepto, la vulnerabilidad es directamente proporcional a la calidad de vida; los

servicios como agua potable, electricidad, drenaje, ingresos econmicos, educacin,
vivienda y alimentacin.

Peligros geolgicos
Los peligros de origen geolgico son aquellos que se originan en la corteza terrestre, ya
sea en la corteza interna, como es el caso de los sismos, o en la superficie terrestre,
como los deslizamientos.
Causas de los peligros geolgicos
Los fenmenos naturales de origen geolgico como son los sismos, volcanes, tsunamis,
las estructuras geolgicas como son las fallas, las fracturas y la inestabilidad de laderas,
contribuyen en la definicin de peligros para una regin de una zona urbana. Estos han
sido la causa de muchos desastres en el mundo entero, ya sea que hayan actuado de
forma nica o combinada.
En su conjunto contribuyen junto con los peligros hidrometeorolgicos y comprende los
temas:
Fracturas
Fallas
Erosin
Sismos
Volcanes
Deslizamientos
Hundimientos
Derrumbes
Flujos de lodo
Tsunamis

Prdida de reas verdes

Si tuviramos que escoger un color que identifique a las reas verdes, de seguro que el
mas apropiado seria amarillo opaco o bien, gris. Las ciudades con sus espacios verdes
son parte del pasado, son parte de la historia.
Cada da que pasa, nuestro hbitat se llena de contaminacin.
Irresponsabilidad en cuidado de reas verdes.
En las escuelas primarias, secundarias y universidades hay una gran cantidad de reas
verdes, las cuales estn deterioradas por la desidia de la comunidad estudiantil, que por
ignorancia o no, de una u otra manera atentan contra uno de los recursos naturales mas
importantes que son estas.
Por lo antes mencionado es necesario inculcar a fin de sensibilizar a cada uno de los
alumnos, hacindoles ver que debemos ser responsables con el espacio en el que
convivimos, con el entorno en el cual recibimos una educacin escolar, con el fin de
orientar esfuerzos en pro rescate y conservacin de las reas verdes, podemos empezar
realizando un plan de trabajo con el fin de concienciar a la comunidad estudiantil.
Para una mejor prospectiva y adems apoyamos al medio ambiente.
Qu podemos hacer? Que tal organizando una jornada de siembra de arboles y plantas
ornamentales en aquellas reas verdes afectadas las cuales hay gran variedad de ellas.
Contaminacin.
En cuanto a los factores ambientales afectados tenemos varios, como es la vegetacin
que en su mayora son arbustos y arboles, son afectados por la basura dejada, por
ejemplo, las bolsas de plstico que se enredan en las ramas de la vegetacin, las botellas
de platico y vidrio entre el pasto, las envolturas de alimentos, causando que la vegetacin
no lleve acabo su proceso de fotosntesis, dentro de los factores abiticos tenemos la
afectacin del aire.
Falta de cultura.
Las personas que pasan tiempo en la zona, o bien que son responsables de ella, como en
muchas otras partes de la comunidad, tal vez sea por problema de identidad o de
apropiacin del espacio o tan solo por falta de cultura, tiran desperdicios como son bolsas
de plstico, botellas, hojas, o cualquier desperdicio personal. La pregunta seria Por que
afectarnos nosotros mismos, por que estar en un espacio no agradable, por que no
ayudar al cuidado del medio ambiente?
Lo que nuestra ignorancia no nos permite ver es que un espacio limpio y cuidado en este
caso las reas verdes, nos brindan un sin fin de beneficios, para nosotros, para la tierra y
para los dems.

Introduccin
Nuestro planeta constituye un conjunto medioambiental equilibrado, en el que todos los
elementos interaccionan entre s, incluido el hombre. Sin embargo, la actividad humana,
tendente a lograr una mayor comodidad y desarrollo para nuestra especie, ha producido,
como efecto secundario indeseado, un proceso de degradacin medioambiental ms o
menos acusado segn las reas.

Conclusin
Segn el estudio de Investigacin se ha demostrado la importancia que tienen las reas
verdes para el desarrollo de la sociedad, sin embargo tambin se pudo ver el mal uso que
se le da a las mismas, provocando sus prdidas poco a poco.
Es importante que se cree conciencia en aquellos estudiantes que no toman en cuenta el
cuidado de las reas verdes que estn en la E.B.B. Cesar Gonzlez, dado que estas no
solo embellecen la facultad, sino que tambin sirven de esparcimiento.
Las reas verdes al igual que la naturaleza a nivel mundial estn siendo destruidas por la
insensibilidad del hombre, quienes habitan en este planeta no han logrado cuidar lo que
tienen como regalo de Dios, sino que causan destrozos casi irremediables al entorno mas
cercano. Es mas fcil arrojar la basura cuando se va caminando, que aguardar hasta
conseguir un pote de basura; es ms fcil caminar por encima de la grama que por los
caminos de arena, asfalto.
Es muy triste la realidad que aqueja, solo depende del ciudadano que cambie, porque de
nada sirven las armas sino se usan correctamente, de que sirve tener rboles si mueren
por causa de la tala, de que sirve tener mares si estn contaminados. Todo depender de
que cada uno por su parte tome conciencia del dao causa a las reas verdes al arrojar
sobre ellas desechos slidos o maltratarlas, y a pesar de que existen leyes que sancionas
estos actos no se cumplan.

Bibliografa
http://www.revista-ariel.org/index.php?
option=com_content&view=article&id=718:transformacion-humana-luis-mariasabogal&catid=48:desarrollo-humano&Itemid=82
http://www.defendamoslaciudad.cl/index.php/columnas/item/3283-p%C3%A9rdida-de%C3%A1reas-verdes
http://www.galeon.com/breve/asentamientos.html
http://www.parro.com.ar/definicion-de-planificaci%F3n+urbana

Recomendaciones
urge una transformacin, del cerebro global de las mentes de los habitantes del planeta,
un despertar de conciencia en la humanidad, un cambio de paradigmas de la forma como
estos ven el mundo, ver una nueva visin en la realidad, permitira una revolucin de la
realidad, tanto a la transformacin humana
Para llevar adelante una gestin educativa ambiental desde una organizacin pblica o
privada en una realidad compleja y con cada vez menos recursos como la actual es
imperativo desarrollar estrategias de sostenibilidad permanentes en el tiempo, basadas en
criterios claros y realistas con visin de futuro a corto, mediano y largo plazo. Las
llamadas alianzas interinstitucionales son una de ellas.
El rpido anlisis de la situacin en la regin indica que lagunas acciones podran ser de
utilidad para reforzar las tareas de evaluacin de riesgos en los asentamientos urbanos
la formulacin de estrategias podran evitar a tiempo desastres.

ndice
LA TRANSFORMACIN HUMANA..........................................................................1
Planificacin urbana............................................................................................ 1
Peligros naturales y Asentamientos humanos.....................................................2
Peligros geolgicos.............................................................................................. 4
Prdida de reas verdes...................................................................................... 4
Introduccin........................................................................................................ 5
Conclusin.......................................................................................................... 6
Bibliografa.......................................................................................................... 7
Recomendaciones............................................................................................... 8