Cdigo: 2008152062
Descriptores
Objeto(proble
ma) de estudio
y
propsitos
de
la
investigacin
Conceptos
centrales
y
referentes
tericos
del
estudio
(Slo
mencinelos)
Metodolog
a
Tcnicas e
instrument
os
Corpus
de
estudio
(En
algunos
casos
se
denomina
muestra)
Conocimiento producido
(Buscar
en
hallazgos,
discusin o conclusiones
y hacer la sntesis)
*Incluir
la procesos
de
referencia
aprendizaje
de
bibliogrfica as: lectura y
escritura en la
Autor (es) Ana escuela primaria
Mara Kaufman,
Adriana
Gallo, La intencin es
Celina Wuthenau construir
un
Ao 2009
instrumento que
Titulo
CMO evalu
ciertos
EVALUAR
aspectos de la
APRENDIZAJES
lectura
y
la
EN LECTURA Y escritura en el
ESCRITURA?
proceso
de
UN
enseanza
INSTRUMENTO
PARA
PRIMER
CICLO
DE LA ESCUELA
PRIMARIA
Nombre de la
Revista : Lectura
y vida
Nmero
y
volumen:
Pginas
del
artculo: 16
*Lectura
y
escritura
como
proceso, donde
se toma
el
aprendizaje
como un proceso
y no como una
sucesin
de
estados
desvinculados
entre s
(Weisz,
2004;
Kaufman, et al.,
2007).
Evaluacin
del proceso
escritural
mtodo
cualitativo
Anlisis
de
procesos lectores
y
escritores
a
partir
de
la
aplicacin
de
instrumentos de
evaluacin
en
primer y segundo
ciclo
Artculos
Autor
(es)
GRACIELA URIBELVAREZ,
CARLOS
ALBERTO
CASTRILLNRAMREZ,
ZAHYRA
CAMARGO-
Estudio de
los
textos
presentados en
el
evento
Concurso
Nacional
de
Cuento Gabriel
Garca
Mrquez, con el
fin de generar
* Texto como un
mtodos
acontecimiento
cuantitativo
comunicativo ,
y cualitativo
(Robert Alain de
Beaugrande
y
Wolfgang
Ulrich
Dressler
(1972)
*Aristteles
posicionamiento