de Educacin
Especialidad
: Educacin Primaria
Ciclo
Docente
Alumna
IV-ciclo
Lambayeque; 2015
Conocimientos matemticos :
La geometra estudia las figuras que son conjuntos de puntos,
y las relaciones que pueden establecerse entre ellas.
Para comprender el ordenamiento del edificio geomtrico,
diremos que :
Hay figuras que tienen largo, alto, y espesor, llamadas cuerpos
geomtricos, tienen como propiedad especifica el volumen y
estn incluidos en el espacio de tres dimensiones.
La transformacin ms sencilla es la de desplazar un objeto y
cambiar su posicin .Esta transformacin no modifica el
tamao ni la forma de la figura.
Consideraciones didctico-matemticas :
Podemos considerar que el estudio de la geometra puede
comenzar por los cuerpos y sus fronteras que son partes de
planos; despus, puede conseguir con las lneas, que son
fronteras de esa parte de plano y por ultimo los puntos que
constituyen las partes de lneas. Por ejemplo si partimos del
piso ms alto (cuerpos) y bajamos, el concepto de frontera es
la escalera que comunica y da acceso al piso siguiente inferior
(partes de planos) luego a lneas, y de lneas a puntos.
Como
docentes
tambin
podemos considerar la frontera de una parte de lnea. Elegimos
un parte de lnea poligonal.
6+2
Consideraciones didctico-matemticas:
Una forma prctica de visualizar como surge una cara de un
cuerpo , empapar en tinta una de la caras y pasarla al papel
usando el cuerpo como sello.
Regin
. ..
exterior
..
Regin interior
Consideraciones didctico-matemticas:
El docente tiene por objeto que el nio conozca los nombres
de estos cuerpos geomtricos, los que tengan en su caja de
cuerpos, tome contacto con ellos y pueda jugar.
Por ejemplo: tenemos cajas de remedios, cajas de lpices,
cajas de zapatos y establecemos correspondencias
Entre las caractersticas de estos cuerpos y prisma recto.
El
BLIOGRAFA